GüTERVERKEHR

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2 Zahlen & Fakten Stichwort Wirtschaft: Ohne Güterverkehr läuft nichts Stichwort Klimaschutz: Geht Güterverkehr grüner? 18 20 34 Methodische und didaktische Hinweise für den Einsatz im Unterricht Arbeitsblätter, Kopiervorlagen Linktipps, Glossar, Lösungshinweise Quo vadis, Güterverkehr? Stichwort Sicherheit: ACC, ESP, ABS und Co. Wirtschaft und Umwelt: Schiene? Straße? Beide! Stichwort Zukunft: Lkw 2.0
Liebe Lehrerinnen, liebe Lehrer, auch Jugendliche, die nicht selbst mit dem Auto fahren, begegnen in ihrem Alltag Nutzfahrzeugen. Lkw und Transporter übernehmen die innerstädtische Güterversorgung, Nutzfahrzeuge der Stadtreinigung kümmern sich um die Entsorgung, mit dem Bus bewegen sich die Schülerinnen und Schüler im städtischen und im ländlichen Raum. Und nach der Bestellung im Onlineshop liefert ein Transporter die bestellte Ware an der Haustür ab. Somit wird klar, Nutzfahrzeuge betreffen uns alle. Alle Prognosen zeigen: Der Güterverkehr wird weltweit zunehmen. Die Kernfrage dabei lautet, wie der Güterverkehr möglichst nachhaltig organisiert und wie Wohlstand mit Klima-, Umwelt- und Ressourcenschutz in Einklang gebracht werden kann. Kurz: Wie kann zunehmender Güterverkehr von CO -Emissionen entkoppelt werden? 2 Mit der UN-Konferenz für nachhaltige Entwicklung „Rio plus 20“ jährt sich der erste internationale Umweltgipfel von Rio de Janeiro zum zwanzigsten Mal. 2007 wurde das Kyoto-Protokoll ratifiziert. Auch wenn bis heute kein Folgeabkommen in Kraft getreten ist, bleibt der globale Klimaschutz – und damit die Senkung der CO -Emissionen – auf 2 der internationalen Agenda. In diesem Zusammenhang sind durch technische Weiterentwicklung bereits deutliche Fortschritte erreicht worden. Trotz einer Zunahme des Güterverkehrsaufkommens sind die transportbedingten CO -Emissionen in Deutschland seit dem Jahr 2000 2 nicht gestiegen. Zukünftiger Güterverkehr braucht die Gestaltungsbereitschaft aller Beteiligten: Nutzfahrzeug-, Aufbauten-, und Zulieferindustrie, Politik, Wissenschaft und eine engagierte Öffentlichkeit. Gestaltung setzt Partizipation, Partizipation setzt Wissen und eine kritische Auseinandersetzung voraus. Das vorliegende Zeitbild WISSEN „Güterverkehr“ soll Sie, liebe Lehrerinnen und Lehrer, bei Ihrem Unterricht und Ihre Schülerinnen und Schüler bei der kritischen Auseinandersetzung mit dem Thema Güterverkehr unterstützen. 3
Seite 1: Juli 2012 54. Jahrgang GüTERVERKEH
Seite 5 und 6: Güterverkehrsaufkommen bis 2025 70
Seite 7 und 8: Regine Günther, Leiterin Klima- un
Seite 9 und 10: Quelle: KPMG/VDA/BMWi Güterverkehr
Seite 11 und 12: Quelle: VDA Mehr Verkehr, weniger S
Seite 13 und 14: Spurhalte- und Spurwechselassistent
Seite 15 und 16: Wirtschaftlichkeit von Nutzfahrzeug
Seite 17 und 18: Quelle: VDA Der Lang-Lkw ist ein Ö
Seite 19 und 20: Lehrplananbindung Zu Nutzfahrzeugen
Seite 21 und 22: Quelle: PE International Weitere In
Seite 23 und 24: Weitere Informationen & Lösungshin
Seite 25 und 26: Der Lang-Lkw: Ein paar Stichworte B
Seite 27 und 28: Arbeitsblatt 8 IAA Nutzfahrzeuge 20
Seite 29 und 30: Der E-Commerce - also die Bestellun
Seite 31 und 32: Arbeitsblatt 12 Güterverkehr von m
Seite 33 und 34: Arbeitsblatt 14 Straßen, Strom und
Seite 35 und 36: Glossar Biokraftstoffe Man untersch

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