CHRONIK Schuljahr 2005/2006

MBS-CHR NIK 

Martin-Buber-Schule Groß-Gerau 

Internet im 

Integrierte Gesamtschule mit Ganztagsangebotauch Neue KollegInnen 5 

Die neuen 5. Klassen 3 

Interkulturelle Wochen 7 

Start der Bläserklasse 8 

Falscher Alarm 10 

Bewerungstraining 10 

Abrahamisches Forum 11 

Tag der Offenen Tür 15 

Zeitungsflirt 16 

Erdbeben in Pakistan 17 

Schulbusse 18 

Streitschlichter 19 

Fleischfresser 20 

Praktikum 20 

Provisorien 21 

Besuch in Frankreich 22 

Sport und Musik 23 

Autorin Steenfatt 24 

Opferfest 25 

Mathe-Wettbewerb 25+32 

Zweiter Fehlalarm 26 

MBS-Konzept 27 

AG-Angebote 29 

MBS - neue Konzeption 30 

Spätstarter 33 

Ganztagsangebot 34 

Schulschreiberin 35 

HS-Projektprüfungen 39 

Farbgestaltung 41 

Einladung Tanzfest 41 

Informatik-Klasse 41 

MBS in POINT 42 

Buslotsen 48 

Türkei in der EU? 50 

Friedensprojekt 50 

Keine Bedrohungen 51 

Schulsozialarbeit 51 

BO-Klassen 52 

Theatergruppe 53 

2. Bauabschnitt fertig 56 

Volleyball-Turnier 58 

Spielfest 61 

Abschlussfeier 63 

Bunter Buberabend 65 

Verabschiedungen 68 

Entwicklungsschwerp. 70 

Schulprofil 71 

Wichtige Beschlüsse 74 

www.kompassmbs.de 

Schuljahr 2005/2006 

5. September 2005 bis 21. August 2006

2 MBS-CHR NIK Schuljahr 2005/2006 • Ein Service der KOMPASS-Redaktion 

Neue KollegInnen am 1. Schultag, 

5. September 2005

Ein Service der KOMPASS-Redaktion • Schuljahr 2005/2006 MBS-CHR NIK 

Begrüßung der neuen 5. Klassen 

3


5a 

5b


5c 

5d 

5


5e 

5f


Beteiligung der MBS 

an den Interkulturellen Wochen 

am 1. Oktober 2005 

7


Start der 

Bläserklasse 

am 26.9.2005


9


GGE, 29.9.2005 

GGE, 21.10.2005


Abrahamisches Forum an der MBS 

MainSpitze, 17.11.2005 

11


FAZ, 16.11.2005


Podiumsgespräch des Abrahamischen Forums 

13




Tag der 

Offenen Tür 

am 

19. 11. 2005 


15


GGE, 19. 11. 2005


Informationen über das Erdbeben in Pakistan 

durch Herrn Unger am 23. November 2005 

17


Unsere SchülerInnen schreiben 

im Groß-Gerauer Echo 




19





Provisorisches Lehrerzimmer, Dezember 2005 

Provisorisches Sekretariat im Januar 2006 

21

22 Schuljahr 2005/2006 • Ein Service der KOMPASS-Redaktion 

MBS-CHR NIK 

MBS-Delegation zu Besuch in Frankreich im 

Collège Georges Pompidou


Volleyball-AG Jahrgang 6 - 8 

Startversuch einer Schülerband 

23


Lesung mit Schriftstellerin Margret Steenfatt ... 

... und Schreibwerkstatt im Januar 2006


FR, 19.1.2006 


25


Und wieder ein 

falscher Alarm, 

diesmal am 

1. Februar 

2006


MainSpitze, 28.1.2006 

27




Fahrrad-Werkstatt 

Hip-Hop-Gruppe 

29

30 MBS-CHR NIK 

Schuljahr 2005/2006 • Ein Service der KOMPASS-Redaktion


Kreisstadtmagazin WIR, 

Februar 2006 

31


MBS-CHR NIK 

Sieger beim Mathematikwettbewerb, 

Februar 2006



33


FR, 16.2.2006



35




RheinMainPresse, 

18.2.2006 

37




Hauptschul-Projektprüfungen, März 2006 

39


MBS-CHR NIK 

Hauptschul-Projektprüfungen, März 2006





41


MBS-CHR NIK 

Unsere Schule 

in POINT, 

März 2006


43




45




47


MBS-CHR NIK 

Buslotsen-Projekt wird vorgestellt



49


Diskussion über den möglichen EU-Beitritt 

der Türkei‚ am 7. April 2006 

Friedensprojekt mit Besuch der Ligne Maginot 

in Frankreich, April 2006




51


MainSpitze, 6.5.2006


Theatergruppe „Die 

Mutigen“ vor der 

Frankfurter Paulskirche 


53


MBS-CHR NIK 

„Lula - Kind der Hoffnung“


55


Südhessenwoche, 29.6.2006


57 



MBS-CHR NIK 

Volleyball-Turnier der 9. Klassen, 30.6.2006


59




Spielfest, 30.6.2006 

61




Abschlussfeier, 4.7.2006 

63




Bunter Buber Abend, 12.7.2006 

65




67


MBS-CHR NIK 

Verabschiedungen, 13.7.2006


69


Martin-Buber-Schule 

Integrierte Gesamtschule mit Ganztagsangebot 

Beschlossen von der Gesamtkonferenz am 21.6.06 

Entwicklungsschwerpunkte für das Schuljahr 2006/07 

- ausgehend v on der Bilanzierung der Schwerpunkte 2005/06 

- überwiegend Fortführung der bisherigen Schwerpunkte, teils aber auch neu bzw. verändert 

aufgrund neuer Herausforderungen 

1. Schwerpunkt: Qualität des Unterrichts 

1.1 - Weiterarbeit an der Qualität des Unterrichts in den Fächern Fach-K, FL 

- Aktualisierung des Schul-Curriculums Fach-K, FL 

-- In der Praxis so umgesetzt? Änderungsbedarf? 

-- Entspricht es den geltenden Standards? 

-- Werden die Fach- und Methodenkompetenzen erreicht? 

1.2 Maßnahmen zur Leseförderung in allen Fächern Leseberater 

- Umsetzung von Ideen des Fachtags Deutsch Fach-K Deu 

Arb-Gr 

1.3 Fortführung selbständiges Lernen und besond. Profile 

- Lele, Projektphasen, Probe-Projektprüfung, PL, Jg-Ko 

- Fördermaßnahmen, Fö.-Pläne St-L, Jg-Ko 

- Lernwerkstatt-Schülerbücherei Arb-Gr 

- Informatik, Comenius, Interrelig. Dialog ... Fach-K, AG’s 

2. Wir feiern unsere neue Schule 

- Zum Abschluss der Sanierung veranstalten wir ein Schulfest Arb-Gr 

- Gestaltung Außenbereich / Erwirtschaften von Sponsoren- Arb-Gr 

mitteln dazu in Verbindung mit dem Schulfest 

- Maßnahmen zum Erhalt der Schule (Aktion „Schule z. Wohl- Arb-Gr 

fühlen“ ...) 

3. Weiterentwicklung Ganztagsangebote KoordinatorIn 

HA-Betreuung, AGs und Servicegruppen, AG 

Kontakte zu Vereinen, Angebote im Mittagsbereich 

Freizeitangebote, Mittagessensangebot 

4. Arbeitsverhalten und Soziales Lernen 

Fortführung entsprech. Maßnahmen Arb-Gr 

u.a. Mediation, Verfahren Schwänzen, Auszeit, Rauchen ... Verantw 

5. Überarbeitung des Schulprogramms Steuergr 

als Arbeitsprogramm für die nächsten drei Jahre (Koord.)



Integrierte Gesamtschule 

Ganztagsschule mit offener Konzeption 

Angaben zur Schule: 

Schulform: Integrierte Gesamtschule (IGS) 

Schule mit Ganztagsangebot 

SchülerInnen: 1020 Schülerinnen und Schüler 

Lehrkräfte: ca. 70 Lehrerinnen und Lehrer 

2 Schulsozialarbeiter/in 

1 Kollegin der Dezentralen Schule für 

Erziehungshilfe 

Klassen: Klassenstufe 5 – 10, ohne Oberstufe 

39 Klassen einschließlich zwei 

Berufsorientierungsklassen 

Einzugsbereich: Stadt Groß Gerau mit Vororten (ca. 14.000 Einwohner) sowie aus Nachbargemeinden 

Büttelborn, Trebur, Nauheim 

Der offene Weg 

"In jedermann ist etwas Kostbares, das in keinem anderen ist." (Martin Buber) 

Unsere Schule bietet eine Schullaufbahn des offenen Weges, die auf ein längeres gemeinsames Lernen aller 

Kinder setzt und alle Bildungsgänge in sich vereint. 


geht von der Überzeugung aus, dass es am Ende der Grundschulzeit zu früh ist, sich auf eine der Schulformen 

(Hauptschule, Realschule, Gymnasium) fest zu legen, denn 

- die weitere Entwicklung Ihres Kindes ist nicht zuverlässig 

abzusehen 

- Fehlentscheidungen sind häufig, oft mit schwerwiegenden 

Folgen für Lernfreunde und Selbstbewusstsein 

- für alle Kinder sollten Entwicklungsmöglichkeiten und Chancen offen gehalten werden. 


bedeutet, dass jedes Kind an unserer Schule entsprechend seinen Leistungen und Fähigkeiten alle Abschlüsse 

erreichen kann, die bis zum 10. Schuljahr möglich sind: 

- den Übergang zur Gymnasialen Oberstufe mit dem Ziel Abitur 

- den Realschulabschluss 

- den Hauptschulabschluss und den qualifizierten Hauptschulabschluss 

Damit eröffnen sich jedem Kind alle Perspektiven zu einem optimalen Schulabschluss. 


beinhaltet die intensive Unterstützung jedes Kindes durch eine enge Verbindung von Fordern und Fördern 

und das schrittweise Heranführen an hohe Leistungsanforderungen entsprechend den individuellen 

Voraussetzungen. Grundlage dafür sind Freude am Lernen und ein positives, anregendes Lernklima. In Klasse 5 

und 6 werden alle Fächer außer Religion im Klassenverband unterrichtet. Die Klasse bleibt bis Jahrgang 10 die 

entscheidende Bezugsgruppe, die Sicherheit verleiht und in der stabile soziale Beziehungen entstehen können. 


bietet differenzierten Unterricht entsprechend dem jeweiligen Leistungsvermögen. Der Unterricht wird ab 

- Klasse 6, 2. Halbjahr, in Mathematik 

- Klasse 7 in Englisch 

- Klasse 7, 2. Halbjahr, in Deutsch 

- Klasse 8 in Französisch 

- Klasse 9 in Chemie und Physik 

C:\Dokumente und Einstellungen\Hans-Georg\Eigene Dateien\primus\chronik\ch0506\schulprofil.doc 

71


auf zwei Leistungsebenen erteilt, die Einstufung ist immer wieder korrigierbar, mit Einspruchsrechten der 

Eltern. 

Im Wahlpflichtbereich ab Klasse 7 können die SchülerInnen nach Neigung Schwerpunkte setzen: Französisch, 

Naturwissenschaften, Arbeitslehre, musischer Bereich, Sport. Ab Klasse 9 bieten wir zusätzlich Französisch (für 

Neu-Einsteiger), Spanisch, Latein, Wissenschaftlich orientiertes Arbeiten (WOA), Informatik. 

Wichtig: Für die 5. Klasse kann man sich in einer Bläserklasse anmelden. Jedes Kind erlernt dann ein 

Instrument und kann gemeinsam mit seiner Klasse musizieren.. 


bedeutet, dass wir besonderen Wert auf die Befähigung zu selbständigem Lernen und Projektunterricht 

legen: 

- in Klasse 5 und 6 gibt es jeweils eine Lele-Stunde, zum Lernen lernen und dem Erwerb von Methoden- 

Kompetenz 

- In Klasse 6 und 8 sieht der Stundenplan einen Kurs in Informationstechnologie vor 

- Bilingualer Unterricht: Kurse in Mathematik, Chemie u.a. Fächern in englischer Sprache 

- Internationale Projekte und Schüleraustausch 

- Projektphasen, in denen wir auch gezielt auf die Projektprüfung in Klasse 9 und die Präsentationsprüfung 

in Klasse 10 vorbereiten. 

Ein besonderes Kennzeichen unserer Schule ist die intensive Berufswahlvorbereitung mit zwei Praktika, 

Berufswahlpass, Bewerbungstraining, der Möglichkeit eines Praxistages in Klasse 9 u.a 

Wir wollen unsere SchülerInnen darauf vorbereiten, sich in der Welt von morgen zurecht zu finden. 


beinhaltet ebenfalls das gymnasiale Bildungsangebot 

- durch dem Gymnasium entsprechende Anforderungen in entsprechenden Leistungskursen 

- durch Differenzierung sowie erweiterte Angebote und Ansprüche im Klassenunterricht 

- durch das "Wissenschaftlich orientierte Arbeiten" als besondere Vorbereitung auf die Oberstufe 

Ein Drittel unserer SchülerInnen wechselt nach Klasse 10 erfolgreich zur Fachoberschule bzw. zur Gymnasialen 

Oberstufe mit dem Ziel Fachabitur oder Abitur. 


bietet eine Alternative zum "Turbo-Abitur", der um ein Jahr verkürzten Gymnasialzeit mit entsprechend 

verstärktem Druck. Im Unterschied dazu lernt Ihr Kind an unserer Schule weiterhin 6 Jahre bis Klasse 10, bei 

entsprechenden Leistungen kann es zur nach wie vor dreijährigen Gymnasialen Oberstufe wechseln. Es werden 

keinerlei Chancen verpasst, im Gegenteil bleibt genügend Zeit für eine intensive Vorbereitung auf die Oberstufe 


setzt einen fairen Umgang untereinander, gegenseitigen Respekt und das Einhalten verbindlicher Regeln 

voraus. Unsere SchülerInnen werden ab der 5. Klasse an die Übernahme von Verantwortung herangeführt, Zwei 

SchulsozialarbeiterInnen stehen zur Beratung und Unterstützung zur Verfügung, ebenso eine Kollegin der 

Dezentralen Schule für Erziehungshilfe. Werteerziehung und soziales Lernen haben an unserer Schule einen 

besonderen Stellenwert. 

Tagesrhythmus 

Ab 7:30 Offener Anfang 

8:05 - 8:50 1. Unterrichtsstunde 


Pause 



Pause 



Pause 

13:30 - 14:15 7. Unterrichtsstunde, Betreuung, AGs 

14:15 - 15:00 8. Unterrichtsstunde, Betreuung, AGs 

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Die Martin-Buber-Schule als 

Ganztagsschule mit offener Konzeption 

Seit 1994 verfügt unsere Schule über ein vielfältiges, attraktives Ganztagsangebot, das wir als Ganztagsschule 

mit offener Konzeption und im Zuge des Umbaus erweitern wollen: 

Offener Anfang: 

Ab 7:35 Uhr bis Unterrichtsbeginn bieten wir eine Betreuung, nicht verpflichtend, sondern freiwillig für Kinder, 

die früher kommen möchten, zum Reden, Spielen, Vorbereiten, um entspannt den Unterricht beginnen zu 

können. 

Hausaufgabenbetreuung 

Von montags bis donnerstags können SchülerInnen von 12:30 - 15:00 Uhr unter Aufsicht und mit Unterstützung 

von Lehrkräften bzw. älteren MitschülerInnen in mehreren Gruppen ihre Hausaufgaben erledigen. Für 

selbständiges Arbeiten steht die Bücherei zur Verfügung. Darüber hinaus kann an Computer-Arbeitsplätzen in 

der Bücherei gearbeitet werden: Erstellen von Referaten, Internet-Recherchen, Lernspiele u.a. 

Förderkurse 

In Klasse 5 und 6 findet eine intensive Förderung für Kinder mit Lese-Rechtschreib-Problemen in kleinen 

Gruppen statt, darüber hinaus gibt es je nach Lehrerversorgung Förderkurse in Mathematik. Ab Klasse 8 werden 

Crash-Kurse in Mathematik, ab Klasse 9 zusätzlich in Deutsch und Englisch zur Vorbereitung auf die 

Abschlussprüfungen angeboten. 

Talentkurse 

Sie bieten bereits in Klasse 5 eine besondere Förderung sowie eine Motivierung für "spätere" Fächer und 

Angebote: Französisch, Chemie, darstellendes Spiel, kreatives Schreiben, Mathematik und Englisch für" 

stärkere" SchülerInnen u.a. 

Freizeitraum 

Ab dem Schuljahr 2007/08 steht nachmittags ein Freizeitraum mit Tischfußball, Billard, Brettspielen u.a. zur 

Verfügung. 

Mittagessen 

Die Mensa bietet täglich ein warmes Mittagessen an. Zwei warme Mahlzeiten stehen zur Auswahl mit Salat und 

Nachtisch zu günstigen Preisen. 

Arbeitsgemeinschaften und Servicegruppen 

Die Schule bietet ca. 15 Arbeitsgemeinschaften, in denen die SchülerInnen besonderen Interessen und 

Neigungen nachgehen: u.a. mehrere Sportgruppen, Internet-AG, Theater, Englisch am PC, Schreibwerkstatt, 

Mädchengruppe, HipHop. 

In 10 Servicegruppen werden besondere Verantwortlichkeiten für die Schulgemeinde wahrgenommen: u.a. 

Schulzeitungs-Redaktion "Kompass", Erste Hilfe, Pausenspiele, Bücherei-Gruppe, Technik-Gruppe "Licht und 

Ton", Schulgestaltung 

Die Martin-Buber-Schule, ein besonderes Angebot für Eltern, die 

- sich nicht bereits im 4. Schuljahr auf eine Schulform festlegen, aber ihrem Kind die Chance zum 

bestmöglichen Bildungsabschluss eröffnen wollen 

- eine gute, lebendige Schule suchen, die hohe Leistungsanforderungen mit Freude am Lernen zu verbinden 

versteht 

- moderne Unterrichtsmethoden wie Projektarbeit und "Lernen lernen" als wichtig ansehen 

- Wert legen auf ein freundliches, positives Schulklima, auf fairen Umgang und bewusste Werte-Erziehung 

wissen, dass Schule heute mehr sein muss als Unterricht am Vormittag, sondern Betreuung, Förderung und 

eine Entfaltung von kreativen Interessen und Fähigkeiten einschließen muss 

Martin-Buber-Schule, Wilhelm-Seipp-Straße 1, 64521 Groß-Gerau 

Tel.: 06152-98110 Fax: 06152-981131 

E-Mail: martin-buber@gross-gerau.schule.hessen.de oder verwaltung@mbs-gg.de 

Homepage: www.mbs-gg.de 

C:\Dokumente und Einstellungen\Hans-Georg\Eigene Dateien\primus\chronik\ch0506\schulprofil.doc 

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Integrierte Gesamtschule mit Ganztagsangebot 

Wichtige Beschlüsse 2005/2006 

Inhaltsverzeichnis 

1. Ganztagsschule 13.07.2005 

2. Offener Anfang 22.02.06 

3. Orientierungskurse 06.03.2005 

4. Berufswegeplanung 18.07.2006 

5. Unentschuldigtes Fehlen 18.07.2006 

6. Auszeit 23.11.2005 

7. Busbegleiter 23.11.2005 

8. Internationaler Austausch 03.05.2006 

9. Durchgang Schule zum Wohlfühlen 06.10.2005 

10. Informatikklasse 22.02.2006 

11. Außengestaltung 04.10.2006 

12. U-Plus 02.05.2006 

13. NAWI-Labor 04.10.2006 

14. Interreligiöser Dialog 23.11.2005 

15. Schulschreiberin 22.02.06 

MBS-CHRONIK Schuljahr 2005/2006. Martin-Buber-Schule Groß-Gerau. 

Herausgeber: Martin-Buber-Schule Groß-Gerau. Integrierte Gesamtschule mit Ganztagsangebot 

(MBS), Wilhelm-Seipp-Str. 1, 64521 Groß-Gerau, Tel. 06152-98110, Fax 06152-981131, 

Chronik-Redaktion: Hans-Georg Vorndran

CHRONIK Schuljahr 2005/2006

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