Im Netz der neuen Medien - nline
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7<br />
Computerspiele und die rechtlichen Regelungen<br />
58<br />
Der Zugang zu Spielen mit für Kin<strong>der</strong><br />
und Jugendliche entwicklungsbeeinträchtigenden<br />
Inhalten – in <strong>der</strong> Regel<br />
Spiele mit einer Kennzeichnung „Freigegeben<br />
ab 16 Jahre“ o<strong>der</strong> „keine Jugendfreigabe“<br />
– muss so geschützt sein, dass<br />
sie von Min<strong>der</strong>jährigen <strong>der</strong> betroffenen<br />
Altergruppen üblicherweise nicht wahr-<br />
7.5. Tipps und Empfehlungen für Lehrkräfte<br />
und pädagogische Fachkräfte<br />
Computerspiele gehören heutzutage genauso<br />
in den pädagogischen Bildungsalltag<br />
wie <strong>der</strong> PC und das Internet. Nutzen<br />
Sie daher auch diese <strong>Medien</strong> im Unterricht<br />
o<strong>der</strong> im Projekt, um die Kin<strong>der</strong> und<br />
Jugendlichen in <strong>der</strong> Weiterentwicklung<br />
von <strong>Medien</strong>kompetenz zu unterstützen.<br />
Diskutieren Sie mit den Kin<strong>der</strong>n und<br />
Jugendlichen über Computerspiele und<br />
ihre positiven wie auch negativen Formen<br />
und schaffen Sie Anreize für die<br />
Nutzung von empfehlenswerten Lernund<br />
Rollenspielen.<br />
Nutzen Sie die Möglichkeit, anhand<br />
von Computerspielen <strong>Medien</strong>kompetenz<br />
einmal an<strong>der</strong>s zu vermitteln und zum<br />
Beispiel im Rahmen<br />
eines Schulfestes<br />
mit einer<br />
LAN-Party 17 eine<br />
ganz neue Form<br />
von Informatikunterricht an Ihrer Schule<br />
zu gestalten.<br />
16 § 5 Abs. 1 i.V.m . Abs. 3 und 4 JMStV<br />
genommen werden. Der Anbieter kann<br />
dieser gesetzlichen Verpflichtung nach<br />
dem JMStV durch technische o<strong>der</strong> sonstige<br />
Mittel (z. B. Vorschaltung eines Zugangsschutzes)<br />
bzw. durch die Beachtung<br />
von Zeitgrenzen (O<strong>nline</strong>-Stellung<br />
nur zwischen 22:00 /23:00 und 06:00 Uhr)<br />
nachkommen 16 .<br />
Wichtige Tipps und Informationen<br />
für die Realisierung finden Sie in <strong>der</strong><br />
pädagogischen Handreichung „LAN-Party<br />
an Schulen“, die auf <strong>der</strong> Homepage<br />
von Lehrer-O<strong>nline</strong> kostenlos als PDF-Datei<br />
heruntergeladen werden kann:<br />
www.lehrer-o<strong>nline</strong>.de/lanparty-copy. php<br />
Das Portal bietet darüber hinaus Informationen<br />
über Computerspiele, ihre<br />
Rolle in <strong>der</strong> Lebenswelt von Kin<strong>der</strong>n und<br />
Jugendlichen sowie weitere Möglichkeiten,<br />
diese in <strong>der</strong> Schule einzusetzen:<br />
www.lehrer-o<strong>nline</strong>.de/computerspiele.php<br />
Setzen Sie Grenzen dort, wo es notwendig<br />
ist. Gewaltspiele und sonstige<br />
Computerspiele mit Inhalten für Erwachsene<br />
gehören nicht in die Hände von Kin<strong>der</strong><br />
und Jugendlichen. Sofern Sie auf dem<br />
Pausenhof o<strong>der</strong> in den Pausen zwischen<br />
den Schulstunden feststellen, dass Schülerinnen<br />
und Schüler CDs mit problematischen<br />
Spielinhalten austauschen o<strong>der</strong><br />
diese von erwachsenen Schülerinnen und<br />
Schülern an Jüngere abgegeben werden,<br />
stellen Sie die Betroffenen zur Rede, nehmen<br />
Sie die Spiele notfalls auch in Verwahrung<br />
und informieren Sie die Eltern.<br />
17 Bei einer LAN-Party werden verschiedene private Computern über ein <strong>Netz</strong>werk (Local Area Network) verbunden und die<br />
Teilnehmer spielen über das <strong>Netz</strong>werk Computerspiele.
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