Im Netz der neuen Medien - nline

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Zahlen, Daten, Fakten
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Der Wahrheitsgehalt
von Aussagen,Darstellungen
und Identitäten
im Internet
sollte immer
geprüft werden.
2.3. Nicht alles was im Internet steht,
stimmt
Was im Internet steht, stimmt. Oder?
Sieben Prozent der Jugendlichen sind
davon „voll und ganz“ überzeugt,
weitere 19 Prozent sagen hier „stimmt
weitgehend“. Für ein Viertel der Jugendlichen
hat das Internet somit eine sehr
hohe Glaubwürdigkeit. Je jünger die
Befragten sind, desto größer ist der
Glaube an eine generell wahrheitsgetreue
Darstellung im Netz, aber selbst
unter den 18- bis 19-Jährigen verlassen
sich noch 15 Prozent auf die Verlässlichkeit
der online dargestellten Informationen
(JIM-Studie 2007, S. 48).
Diesem blinden Vertrauen vieler Jugendlichen
stehen Millionen von Internet-Seiten
gegenüber, die nur in wenigen Fällen
einer verlässlichen Qualitätskontrolle
unterzogen werden. Neutrale Kontrollinstanzen
gibt es praktisch nicht und
selbst die Nachhaltigkeit des dargestellten
Wissens wie in Zeitungen, Zeitschriften
oder aber gedruckten Büchern, ist nicht
vorhanden: Im Internet können Texte
und Bilder innerhalb von Sekunden eingestellt,
geändert oder wieder gelöscht
werden. Die Autoren des Geschriebenen
sind in vielen Fällen nicht erkennbar
oder geben gar – zum Beispiel in Foren,
Chat-Räumen, Weblogs oder virtuellen
Welten wie „YouTube“ – vor, eine andere
Person zu sein als die, die sie im
realen Leben sind.
Die Frage für Eltern, Erzieher und Lehrer
ist längst nicht mehr ob und in welchem
Umfang Kinder der scheinbar grenzenlosen
Multimediawelt ausgesetzt sind,
sondern wie: Auswahl sowie Bewertungsfähigkeit
sind gefragt und müssen
gelernt werden, um die Datenflut für
den persönlichen Alltag sinnvoll nutzen,
Gefahren frühzeitig erkennen und abwehren
zu können. Das Gebot der Stunde
ist: Informationsquellen und Kontaktanfragen
von anderen Personen kritisch
zu hinterfragen.