Sicherheit im Motorradhandel - Medienangebot der Sparte ...
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<strong>Sicherheit</strong> <strong>im</strong> <strong>Motorradhandel</strong><br />
fizierung – wie in an<strong>der</strong>en Bereichen<br />
auch – die formale Analyse, Model lie -<br />
rung, Vorhersage und Prävention nicht<br />
möglich seien. Ohne Klassi fizierung<br />
könnten Natur und Ursprünge <strong>der</strong> Fehler<br />
nicht verstanden werden. Dieses Ver -<br />
stehen basiere auf eindeutiger und um -<br />
fassen<strong>der</strong> Klassifikation <strong>der</strong> Phäno mene,<br />
die untersucht werden und <strong>der</strong> Ziele, die<br />
verfolgt werden. Viele weitere, an psychologischen<br />
Mechanismen orientierte<br />
Klassifikationen von Reason und an<strong>der</strong>en<br />
machen klar, dass die Klassi fikationen so<br />
unterschiedlich sind wie die Systeme,<br />
denen sie gelten. Alt man (1966), modifiziert<br />
und zitiert nach Sen<strong>der</strong>s & Moray<br />
(1991) sowie Sen<strong>der</strong>s & Moray (ebda),<br />
stellen demzufolge eine Meta-Klassi -<br />
fizierung vor, die lediglich die Klassi -<br />
fizierung selbst einordnet. Sie unter-<br />
62<br />
ARBEITS-<br />
EBENE<br />
Fragend<br />
Kommunikativ<br />
Vorsichtig<br />
MANAGEMENT-<br />
EBENE<br />
Belohnung und<br />
Bestrafung<br />
Qualitätsmanagement<br />
Überwachung<br />
und Prüfung<br />
Verantwortlichkeit<br />
STRATEGIE-<br />
EBENE<br />
Organisationsstruktur<br />
Ressourcen<br />
Selbstregulation<br />
<strong>Sicherheit</strong>sleitbild<br />
Abbildung 37: <strong>Sicherheit</strong>skultur und Organisation (Käppler et al 2008)<br />
scheiden vier Ebenen <strong>der</strong> Kom plexität<br />
des Verhaltens mit unterschiedlichen<br />
Fehlerarten und Modi für jede Ebene:<br />
• Phänomenologisch (wie z.B. Unter las -<br />
sung)<br />
• Hypothetische interne Prozesse (wie<br />
z.B. Befangenheit, Überlastung)<br />
• Neuro-psychologische Mechanismen<br />
(wie z.B. Aufmerksamkeit, Stress)<br />
• Externe Prozesse (wie z.B. mangelhafte<br />
Ausrüstung).<br />
Vorhersage und Prävention werden<br />
erschwert, weil zwischen Fehlern und<br />
ihren Ursachen kein kausaler, son<strong>der</strong>n<br />
ein probabilistischer Zusammenhang