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Sicherheit im Motorradhandel - Medienangebot der Sparte ...

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Vielmehr führt bei genauer Überlegung<br />

die Handlung Abkommen von <strong>der</strong> Fahr -<br />

bahn zum Crash mit dem Baum, überhöhte<br />

Geschwindigkeit und Allee bäume<br />

verschärfen die Folgen und Risi ken<br />

latent. So lautet die Frage nun also:<br />

Warum wurden diese Fehler begangen?<br />

Das einfache Beispiel erlaubt nur spekulative<br />

Antworten: Möglicherweise<br />

haben Ermüdung o<strong>der</strong> Unaufmerk sam -<br />

keit zu Wahrnehmungsfehlern geführt<br />

und Zeitdruck zu überhöhter Ge schwin -<br />

dig keit.<br />

Kontrolle und Überwachung gelten <strong>im</strong><br />

Beispiel <strong>der</strong> Ermüdung, Unaufmerks -<br />

amkeit o<strong>der</strong> Geschwindigkeit. Mo<strong>der</strong> -<br />

nes <strong>Sicherheit</strong>smanagement geht darüber<br />

hinaus und schafft durch psychologische<br />

Bedingungen und Strategie -<br />

entschei dungen konkrete Präventions -<br />

maßnahmen, das sind <strong>im</strong> Beispiel Leit -<br />

planken, Einschlafwarnsysteme o<strong>der</strong> gar<br />

die Beseitigung <strong>der</strong> Bäume. Auch über<br />

Handhabung und Abbau von Zeitdruck<br />

können latente Risiken und Versagens -<br />

möglichkeiten reduziert werden.<br />

Hier setzt das Konzept menschliche<br />

Fehler (engl. Human Error) an. Bereits<br />

vor mehr als 100 Jahren schrieb Sully<br />

(1881) „a wide survey of error“ zu<br />

Illusionen und systematischen Anoma -<br />

lien des Gedächtnisses, Glaubens,<br />

Denkens. Danach, 1896, entdeckte<br />

Freud (1914) den nach ihm benannten<br />

Fehler. Die Vorstellung festigte sich, dass<br />

Fehler unterbewussten Mechanismen<br />

<strong>Sicherheit</strong> <strong>im</strong> <strong>Motorradhandel</strong><br />

folgten, aber bereits wenige Jahre später<br />

kritisierte Spearman (1928) „psychological<br />

writings….with allusions to<br />

errors in an incidental way, they hardly<br />

ever arrive at consi<strong>der</strong>ing these profoundly,<br />

or even systematically“.<br />

Rückblickend legt Reason (1990) den<br />

Beginn systematisch wissenschaftlicher<br />

Beschäftigung mit Human Error in die<br />

Achtziger Jahre. Erst <strong>im</strong> Gefolge schwerer<br />

Katastrophen und Gefährdungen<br />

wie Three Mile Island 1977, Challenger<br />

und Tschernobyl 1986 o<strong>der</strong> Piper Alpha<br />

1988 sei in <strong>der</strong> kognitiven Psychologie<br />

das theoretische und methodische<br />

Rüstzeug entstanden, das heute Klassi -<br />

fizierungen und Analysen mensch licher<br />

Fehler als Unfallursachen erlaubt.<br />

Internationale Konferenzen, unter an<strong>der</strong>en<br />

organisiert von <strong>der</strong> NATO, fallen in<br />

diese Zeit (Sen<strong>der</strong>s & Moray 1991) und<br />

liefern entscheidende Beiträge.<br />

Erstmals wurden Fehler definiert:<br />

„Fehler werden als generischer Begriff<br />

verstanden, <strong>der</strong> Gelegenheiten um -<br />

schließt, in denen eine geplante<br />

Sequenz mentaler o<strong>der</strong> physikalischer<br />

Aktivitäten das gewünschte Ergebnis<br />

nicht erzielt und dies we<strong>der</strong> äußeren<br />

Interventionen noch Zufällen zugeschrieben<br />

werden kann“ (Reason 1991).<br />

Es wurde <strong>der</strong> Frage nachgegangen, was<br />

die wissenschaftliche Natur von Fehlern<br />

sei, ob sie vorhersagbar seien und ob es<br />

systematisch klassifizierbare Fehler -<br />

ursachen gibt. Ziel aller Bemühungen<br />

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