17012 - Internetbibliothek für Schulmathematik
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12912 Algebra 2 mit dem CASIO ClassPad 300 4<br />
g) ( ) ( ) 2<br />
2 2<br />
20x − 140x + 245 = 5 4x − 28x + 49 = 5 2x − 7<br />
h) ( ) ( ) 2<br />
2 2<br />
2ab + 12ab + 18a = 2a b + 6b + 9 = 2a b + 3<br />
(Achtung a x b ist das Produkt, „ab“ ist eine neue<br />
Variable und kein Produkt ! )<br />
− = −<br />
2<br />
= 3c ( 4a − 5b)( 4a + 5b)<br />
2 2 2 2 2 2 2<br />
i) 48ac 75bc 3c( 16a 25b)<br />
x 4 − 6x+ 4 = x 4 − x+ 4 = 4 4 9x − 24x+ 16<br />
( ) 2<br />
1 = 3x − 4<br />
9 2 9 2 24 16 1 2<br />
j) ( )<br />
k)<br />
4<br />
27 4 2 2 64 4 81 4 288 2 2 256 4<br />
u − 24u v + v = u − u v + v<br />
4 3 12 12 12<br />
1 4 2 2 4<br />
= ( 81u − 288u v + 256v )<br />
12<br />
2<br />
1 2 2 ( ) 1<br />
2 2<br />
9u − 16v = ( 3u − 4v ) ( 3u + 4v )<br />
12 12<br />
(2) rfactor bewirkt eine Faktorisierung bis hin zu Wurzeln.<br />
Beispiele: (Voreinstellung: Standard statt Dezimalzahlen!)<br />
a)<br />
2<br />
rfactor( x 5<br />
während<br />
− ergibt ( 2<br />
x − 5) = ( x− 5)( x+ 5)<br />
2<br />
factor( x − 5 nichts bewirken kann.<br />
b)<br />
4 ( 2 )( 2<br />
(x − 9) = x − 3 x + 3)<br />
= ( x− 3)( x+ 2<br />
3)( x + 3)<br />
c) ( 4 ) 2<br />
2<br />
x − 2 = ( x − 2 )( x + 2)<br />
d)<br />
e)<br />
2<br />
( )( )( )<br />
= x + 2 x− 2 x + 2<br />
( 4 )( 4 2 )( )<br />
= x+ 2 x− 2 x + 2<br />
1 1<br />
=<br />
( )( )<br />
2<br />
x −8 x− 2 2 x+ 2 2<br />
( )( )<br />
( )<br />
2<br />
x 2 x 2 x 2<br />
− − +<br />
= = x− 2<br />
x+ 2 x+ 2<br />
erreicht man mit simplify und mit rfactor,<br />
Demo: Mathe-CD<br />
während factor gar nichts bewirkt und expand<br />
nur die Summe aufspaltet.