Die Sonne im Unterricht Naturwissenschaft und Technik
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<strong>Die</strong> <strong>Sonne</strong> <strong>im</strong> <strong>Unterricht</strong> NWT<br />
Thema Inhalte Materialien/Aktivitäten/Verknüpfungen<br />
<strong>Sonne</strong>nbeobachtung<br />
Überblick<br />
Bewegung<br />
<strong>und</strong> Konstellationen<br />
Scheinbare<br />
<strong>Sonne</strong>nbewegung<br />
Physikal.<br />
Untersuchung<br />
der <strong>Sonne</strong>nstrahlung<br />
Erkenntnisse<br />
der <strong>Sonne</strong>nforschung<br />
Methoden, Fernrohr,<br />
Gefahrenaufklärung<br />
(noch zu vervollständigen)<br />
<strong>Sonne</strong> als Stern, Zustandsgrößen,<br />
Aufbau, Rotation, Photosphäre<br />
Entfernung, System <strong>Sonne</strong>-Erde-Mond,<br />
<strong>Sonne</strong>n- <strong>und</strong> Mondfinsternisse<br />
Scheinbare tägliche <strong>und</strong> jährliche<br />
Bewegung<br />
Leuchtkraft, Solarkonstante, Spektrum<br />
Entstehung <strong>und</strong> Entwicklung der<br />
<strong>Sonne</strong>, Energiequelle der <strong>Sonne</strong><br />
<strong>Sonne</strong>nbeobachtungen (vor allem Fleckenaufzeichnung),<br />
Anfertigung einer <strong>Sonne</strong>nbeobachtungsbrille<br />
Schalenmodell zum Aufbau, mittlere Dichte<br />
berechnen, Vergleich mit Daten der Erde, Best<strong>im</strong>mung<br />
der Rotationsdauer der <strong>Sonne</strong>, Best<strong>im</strong>mung der<br />
Randverdunklung<br />
Best<strong>im</strong>mung des scheinbaren <strong>Sonne</strong>ndurchmessers<br />
(Nachweis Ellipsenbahn), Tellurium, Exper<strong>im</strong>ente<br />
zum Schattenwurf, Fingerkino zum Ablauf einer<br />
Finsternis<br />
Flaschenglobus (Demonstration des scheinbaren<br />
täglichen <strong>Sonne</strong>nlaufs in Abhängigkeit von der<br />
Jahreszeit <strong>und</strong> der geografischen Position), Bezüge zur<br />
Geografie (Polarkreise, Wendekreise), gnomonische<br />
Messungen, Langfristbeobachtung des <strong>Sonne</strong>nstands<br />
zur Mittagszeit (Analemma)<br />
Freihandversuch zur Leuchtkraftabschätzung,<br />
Best<strong>im</strong>mung der Solarkonstante, Beobachtung des<br />
<strong>Sonne</strong>nspektrums (mit Prisma, mit Handspektroskop),<br />
Nachweis der IR-Strahlung (Herschelversuch),<br />
Nachweis der UV-Strahlung<br />
Recherche in populären Fachzeitschriften <strong>und</strong><br />
Fachbüchern