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Wichtig: Individualfeedback ist keine interne Evaluation! • Es dient der persönlichen Weiterentwicklung. • Erfolgt nach vereinbarten Regeln. • Feedback gehört dem Feedback-Nehmer. • Die Ergebnisse werden vom Feedback- Nehmer selbst analysiert und interpretiert. • Der Feedback-Nehmer entscheidet über Konsequenzen. => Anstoß für Veränderungen
Ist eine Qualitätserfassung, die auf die Organisation als Ganzes gerichtet ist Die Überprüfung, Dokumentation und Interpretation der Daten übernimmt die Schule selbst Geschieht über regelmäßige Datenerhebung in Form eines Soll-Ist-Vergleichs Bezugspunkte sind die Qualitätsbereiche „Rahmenbedingungen“, „Prozessqualitäten Schule“, „Prozessqualitäten Unterricht und Erziehung“, „Ergebnisse“ Qualitätsziele werden abgeleitet
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Wichtig:<br />
Individualfeedback ist keine interne Evaluation!<br />
• Es dient der persönlichen Weiterentwicklung.<br />
• Erfolgt nach vereinbarten Regeln.<br />
• Feedback gehört dem Feedback-Nehmer.<br />
• Die Ergebnisse werden vom Feedback-<br />
Nehmer selbst analysiert und interpretiert.<br />
• Der Feedback-Nehmer entscheidet über<br />
Konsequenzen.<br />
=> Anstoß für Veränderungen
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