Folien - Bayern
Folien - Bayern Folien - Bayern
Grenzen von Feedback Feedback ist kein Konfliktwerkzeug! Für eskalierte Konflikte gibt es z. B. - Mediation durch Drittperson - Beschwerdewege und –verfahren - … Feedback ist ein Frühwarnsystem, es ist wirksam, bevor es lodernd brennt. - Periodisches Feedback erledigt Differenzen frühzeitig. - Grenzfall: durch Schulleiter/in verordnetes Feedback mit Datenhoheit der Lehrperson, aber Bericht über Erfolg.
Arbeitsauftrag: Bewerten Sie die Sequenz „Feedback ist ein Geschenk“. Setzen Sie für die angegebenen Kriterien jeweils ein Kreuz. Bewertungsstufen: innen = ich stimme vollkommen zu, außen = ich stimme nicht zu.
- Seite 1 und 2: Qualitätsmanagement an beruflichen
- Seite 3 und 4: Agenda • Grundlagen des Individua
- Seite 5 und 6: Was ist professionelles Lehrerhande
- Seite 9 und 10: Vgl. DITTON 2000: Modell zur mehreb
- Seite 11: Der Bayerische Qualitätsrahmen
- Seite 15 und 16: Fünf - Finger - Methode
- Seite 17 und 18: Arbeitsauftrag: • Finden Sie sich
- Seite 19 und 20: Sie sind wieder aufgetaucht… Bitt
- Seite 21 und 22: Funktionen des Feedbacks anderen be
- Seite 23 und 24: Feedback … Wesen von Feedback be
- Seite 25 und 26: Zwischenfazit: Feedback ist also wi
- Seite 27 und 28: Umgang mit Feedback - Sammlung •
- Seite 29 und 30: Regeln für den Feedback-Nehmer De
- Seite 31: Kontrolle Die Durchführung wird k
- Seite 35 und 36: Einordnung von Individualfeedback i
- Seite 37 und 38: …… … ist ist ist konkret, kon
- Seite 39 und 40: Ist eine Qualitätserfassung, die a
- Seite 41 und 42: Arbeitsauftrag: Feedbackkonzepte Es
- Seite 43 und 44: Fazit : Bedenke, … … dass das F
- Seite 45 und 46: Fazit : Bedenke, … … mehrere Au
- Seite 47 und 48: Vorstellung von Qualität im Kolleg
- Seite 49 und 50: GESAMTPROZESS QmbS an beruflichen S
- Seite 51 und 52: GESAMTPROZESS QmbS an beruflichen S
- Seite 53 und 54: GESAMTPROZESS QmbS an beruflichen S
- Seite 55 und 56: GESAMTPROZESS QmbS an beruflichen S
- Seite 57 und 58: GESAMTPROZESS QmbS an beruflichen S
- Seite 59 und 60: Aufgaben des QmbS-Teams
- Seite 61 und 62: Kompetenzen des QmbS-Teams • Kann
- Seite 63 und 64: Beispiel zur Umsetzung:
- Seite 66 und 67: Motivation zum Einholen von Individ
- Seite 68 und 69: • … den Aufbau der Feedbackkomp
- Seite 70 und 71: Es ist nicht das Ziel QmbS abzuhake
Grenzen von Feedback<br />
Feedback ist kein Konfliktwerkzeug!<br />
Für eskalierte Konflikte gibt es z. B.<br />
- Mediation durch Drittperson<br />
- Beschwerdewege und –verfahren<br />
- …<br />
Feedback ist ein Frühwarnsystem, es ist wirksam,<br />
bevor es lodernd brennt.<br />
- Periodisches Feedback erledigt Differenzen frühzeitig.<br />
- Grenzfall: durch Schulleiter/in verordnetes Feedback mit<br />
Datenhoheit der Lehrperson, aber Bericht über Erfolg.