Bufo 05.1.indd - KLJB
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die männlichen Kleinbauern<br />
zuerkannt wurden,<br />
erhielten. Und das, obwohl<br />
nachge-<br />
wiesen ist,<br />
dass Frauen<br />
ihre Kredite<br />
besser<br />
als Männer<br />
zurückzahlen<br />
und sie<br />
besser nutzen.<br />
Zugang zu Bildung, Weiterbildung<br />
und Training<br />
In vielen Ländern ist der<br />
Zugang von Mädchen und<br />
jungen Frauen zu Schulen<br />
und Bildungseinrichtungen<br />
keine Selbstverständlichkeit.<br />
Kulturell bedingte Einstellungen,<br />
kostenpflichtige<br />
Schulen oder die mangelnde<br />
Zeit angesichts der auf den<br />
Frauen lastenden Arbeit<br />
halten sie vom Schulbesuch<br />
ab. Landwirtschaftliche Programme<br />
informieren Landwirte<br />
über neue Technologien<br />
und Pflanzenvielfalt. Nur<br />
wenige Weiterbildungsangebote<br />
berücksichtigen Frauen<br />
als Zielgruppe. Wenige der<br />
weltweiten LandwirtschaftsberaterInnen<br />
sind Frauen,<br />
und die meisten Weiterbildungsangebote<br />
zielen eher<br />
auf kommerzielle Güter als<br />
auf Grundnahrungsmittel<br />
– dem Hauptanliegen<br />
von Frauen.<br />
Zugang zu ländlichen<br />
Organisationen<br />
Landwirtschaftliche Kooperativen<br />
und Bauernorganisationen<br />
helfen den Mitgliedern,<br />
an nötige Mittel zu<br />
kommen, und vertreten die<br />
Interessen ihrer Mitglieder<br />
gegenüber der Regierung.<br />
Eine übliche Voraussetzung<br />
jedoch für die Mitgliedschaft<br />
in diesen ländlichen<br />
Organisatio-<br />
„Frauen bekommen nen ist sehr<br />
weniger Kredite oft der Status<br />
obwohl sie zuverläs- eines Haussiger<br />
zrückzahlen als haltsvor<br />
Männer.“<br />
stands oder<br />
Landeigentümers,<br />
was<br />
ausschließlich den Männern<br />
vorbehalten ist.<br />
Zugang zu Technologien<br />
Arbeitssparende Technologien<br />
sind wichtige Mittel, um<br />
die Produktion zu erhöhen<br />
und die Lebensqualität der<br />
Menschen zu verbessern.<br />
Die Bedürfnisse und Prioritäten<br />
von Frauen werden<br />
jedoch kaum berücksichtigt<br />
in Forschung und Entwick-<br />
lung von landwirtschaftlicher<br />
Technologie.<br />
Um diese zusätzliche Benachteiligung<br />
aufzufangen<br />
und um eine wirklich wirksame<br />
Hungerbekämpfung zu<br />
gewährleisten, wendet die<br />
MIJARC Gender Mainstreaming<br />
an. Damit richtet sie<br />
bewusst den Blick auf die<br />
Situation junger Frauen und<br />
Männer. Im Themengebiet<br />
„Welternährung“ berücksichtigt<br />
sie die Auswirkungen<br />
ihrer Forderungen auf beide<br />
Geschlechter. Die MIJARC<br />
setzt bewusst auf die Stärkung<br />
von jungen Frauen. Sie<br />
fördert das Zusammenkommen<br />
von jungen Frauen und<br />
hilft ihnen, sich auszutauschen<br />
und zu organisieren.<br />
Heike Voggenthaler,<br />
Referentin für internationale Entwicklung<br />
der <strong>KLJB</strong>-Bundesstelle,<br />
h.voggenthaler@kljb.org<br />
Bild: epd<br />
Als Frauen<br />
und Männer<br />
erzogen<br />
Bildungsarbeit ist<br />
nicht geschlechtsneutral.<br />
Bewusstsein<br />
für Geschlechterdifferenzierte<br />
Arbeit<br />
muss wachsen<br />
Lehrgänge für Jugend-<br />
gruppenleiterInnen<br />
(JGL-Lehrgänge) werden<br />
von Frauen und Männern<br />
im Team geleitet. An den<br />
Lehrgängen nehmen junge<br />
Frauen und Männer teil.<br />
Und diese werden für die<br />
(pädagogische) Arbeit<br />
mit Mädchen und Jungen<br />
in Gruppenstunden, auf<br />
Zeltlagern und anderen<br />
Freizeiten, in offenen<br />
Treffs usw. ausgebildet. All<br />
diese Menschen haben<br />
Sozialisationserfahrungen,<br />
bei denen ihr Geschlecht<br />
eine Rolle gespielt hat.<br />
Und alle Personen nehmen<br />
andere aufgrund ihrer<br />
Geschlechtszugehörigkeit<br />
unterschiedlich wahr.
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