Modul "Zusammenarbeit mit Eltern in der Kindertagespflege"

Selbstreflexive Kompetenzen und die „innere“ Haltung der
Tagespflegeperson
Die Tagespflegeperson verfügt über eine positive Grundeinstellung den Eltern gegenüber.
Sie bringt den Erziehungsbemühungen der Eltern Anerkennung und Respekt entgegen.
Sie ist tolerant und erkennt den Eltern das Recht auf Anderseins zu.
Sie ist sich ihrer eigenen Gedanken und Vorstellungen über Familie und die Rolle
der Eltern bewusst.
Sie ist in ihren Handlungen und Begegnungen mit den Eltern und ihren Kindern
echt.
Die Tagespflegeperson prägt das gemeinsame Arbeitsbündnis durch Vertraulichkeit
und Verbindlichkeit.
Sie hat Achtung vor der Eigenständigkeit und Eigenverantwortlichkeit der Eltern.
Sie versetzt sich in die Lage der Eltern und nimmt so Perspektivenwechsel vor.
Die Tagespflegeperson schätzt die eigene Leistungsfähigkeit und Kompetenz realistisch
ein und macht sie den Eltern gegenüber transparent.
Ihr Handeln ist am Realisierbaren orientiert.
Sie begegnet den Eltern offen, aufmerksam, interessiert, respektvoll, feinfühlig und
wertschätzend sowie stärken- und ressourcenorientiert.
Das Verhalten ist durch einen bewussten Umgang mit den eigenen Vorurteilen gekennzeichnet.
In der Interaktion mit den Eltern erkennt die Tagespflegeperson mögliche Dominanzverhältnisse
und setzt sich dennoch für einen gleichberechtigten Dialog ein.
Die Tagespflegeperson reflektiert ihren Umgang mit den eigenen positiven und negativen
Gefühlen gegenüber den Eltern und ihren Kindern und in bestimmten Situationen.
Sie ist sich über ihre persönliche Stärken und Ressourcen im Umgang mit Eltern
bewusst.
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