Modul "Zusammenarbeit mit Eltern in der Kindertagespflege"
Modul "Zusammenarbeit mit Eltern in der Kindertagespflege"
Modul "Zusammenarbeit mit Eltern in der Kindertagespflege"
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Grundhaltung<br />
Geduld<br />
Akzeptanz<br />
Toleranz<br />
Vertrauen<br />
Kontaktfreude<br />
Dialogbereitschaft<br />
Offenheit für neue Ideen<br />
Verän<strong>der</strong>ungsbereitschaft<br />
Me<strong>in</strong>e Grundhaltung<br />
Das kann ich:<br />
Erläuterung<br />
Partnerschaftliche <strong>Zusammenarbeit</strong> bedeutet,<br />
dass die Beteiligten langsam,<br />
aber sicher ihr Verhalten <strong>mit</strong>e<strong>in</strong>an<strong>der</strong> abstimmen.<br />
<strong>Eltern</strong> und Tagespflegepersonen leisten gleichermaßen<br />
gute Erziehungsarbeit<br />
und wissen um die jeweilige Bedeutung für<br />
das K<strong>in</strong>d.<br />
Tagespflegepersonen und <strong>Eltern</strong> respektieren<br />
gegenseitig ihre Werte, Normen, Eigenheiten,<br />
Kulturen etc. Sie halten sich <strong>mit</strong> kritischen<br />
Äußerungen und<br />
Beurteilungen zurück.<br />
Durch Vertrauen wächst die Bereitschaft,<br />
sich zu öffnen und auch über Probleme, Sorgen<br />
und Konflikte zu sprechen.<br />
Gehen Sie aufe<strong>in</strong>an<strong>der</strong> zu!<br />
Grundformen <strong>der</strong> Höflichkeit s<strong>in</strong>d selbstverständlich<br />
dabei zu beachten.<br />
Nur im offenen Gespräch f<strong>in</strong>den <strong>Eltern</strong> und<br />
Tagespflegepersonen zue<strong>in</strong>an<strong>der</strong>, lernen<br />
sich kennen und entwickeln Vertrauen.<br />
Tagespflegepersonen und <strong>Eltern</strong> s<strong>in</strong>d offen<br />
für neue Gedanken und Ideen, Vorschläge,<br />
Gestaltungsmöglichkeiten, Feedback und<br />
konstruktive Kritik etc.<br />
<strong>Eltern</strong> und Tagespflegepersonen s<strong>in</strong>d bereit,<br />
ihre Vorstellungen h<strong>in</strong>sichtlich Familie und<br />
Tagespflegestelle zu überdenken, Selbstkritik<br />
zu üben und ihr Denken und Handeln ggf.<br />
zu verän<strong>der</strong>n.<br />
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