(Weiterbildung Integrationspädagogin K28_11) - Kita-Server ...

Vorwort
Die gemeinsame Erziehung von behinderten und nichtbehinderten Kindern in
Tageseinrichtungen wird zur Regel und ist nicht mehr die Ausnahme. Mit der Weiterbildung
zur Integrationspädagogin möchten wir den MitarbeiterInnen von Tageseinrichtungen für
Kinder die Möglichkeit geben, sich für dieses Arbeitsfeld zu qualifizieren und die
notwendigen heilpädagogischen Kompetenzen zu erwerben.
Die Weiterbildung ist im Baukastensystem konzipiert, das bedeutet, dass jede(r)
TeilnehmerIn sich neben dem Basismodul „Einzelintegration“ mit verschiedenen
Wahlbausteinen einen individuellen Lehrplan zusammen stellen kann, abgestimmt auf
ihre/seine berufliche Praxis und den persönlichen Lernbedürfnissen.
Basiskurs Einzelintegration Tageseinrichtungen für Kinder
Die Integration von einzelnen Kindern mit einem besonderen Hilfebedarf in Regelkindertagesstätten
stellt hohe Anforderungen an die berufliche Kompetenz der Fachkräfte.
Die Fachkräfte, die Einzelintegrationsmaßnahmen begleiten, bewegen sich in einem
schwierigen Umfeld, da viele teilweise sehr unterschiedliche Erwartungen an sie heran
getragen werden: von Seiten des Teams, der Eltern, dem Träger der Integrationsmaßnahme
und nicht zuletzt von Seiten des Kindes, das integriert und in seiner Entwicklung optimal
unterstützt werden soll.
Die Fachkräfte sind in dieser Situation zunächst einmal selbst alles andere als integriert!
Zwischen allen Stühlen sitzend, müssen sie vielfältigen Ansprüchen gerecht werden: hohe
fachliche Kompetenz, sicheres Auftreten, schnelle Lösungen für Probleme und Entlastung,
und das nach Möglichkeit noch unauffällig und ohne große Anforderungen an das Umfeld.
Mit dem 3-teiligen „Basiskurs“ möchten wir uns gezielt mit diesen Handlungs- und
Konfliktfeldern auseinandersetzen und Ihre fachlichen und sozialen Kompetenzen als
Fachkraft in Einzelintegrationsmaßnahmen stärken.
Inhalte:
Professionelles Handeln in der Auseinandersetzung mit der Beeinträchtigung
(Umsetzung der Hilfeplanung)
Das Bild vom Kind im Verständigungsprozess („stigmatisiert“ und/oder „normal“)
Professionelle Selbstdarstellung
Nähe und Distanz zum Team der Regeleinrichtung
Nähe und Distanz zu den Angehörigen
Definition optimaler Rahmenbedingungen
Fallbesprechungen/Supervision
Organisatorisches:
Referentin: Petra Wolf, Diplom-Sozialpädagogin
Termine: 1. Teil: 21.10. – 22.10.2011
2. Teil: 02.03. – 04.03.2012
3. Teil: 22.06. – 23.06.2012
Dauer: 48 Unterrichtsstunden (Basiskurs)
168 Unterrichtsstunden (Weiterbildung zur Integrationspädagogin)
Ort: Mainz, Haus der Begegnung, Drechslerweg 25
Gebühr: € 590,- (insgesamt für alle 3 Teile, ohne Übernachtung/Verpflegung)
Übernachtung: im Hotel auf Anfrage
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