Schneckenkratzer und Wolkenhaus - FRida & freD
Schneckenkratzer und Wolkenhaus - FRida & freD
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<strong>FRida</strong> & <strong>freD</strong> – Das Grazer Kindermuseum<br />
Ausstellungsjahr 2013/14: „Architektierisch“ • „<strong>Schneckenkratzer</strong> <strong>und</strong> <strong>Wolkenhaus</strong>“<br />
• Eigenschaften von Körpern erproben, Raum <strong>und</strong> Architektur wahrnehmen sowie Formen <strong>und</strong><br />
Gestalten kennenlernen<br />
• sich selbst Räume schaffen<br />
• Materialien erkennen, Unterschiede fühlen bzw. in der Anwendung damit experimentieren<br />
<strong>und</strong> somit die Sachkompetenz erweitern<br />
• mathematisches Denken entwickeln durch das Erkennen, Beschreiben <strong>und</strong> Wiedererkennen<br />
von Mustern, Strukturen, Regeln <strong>und</strong> Gesetzmäßigkeiten<br />
• durch selbsttätiges Handeln Einsichten in physikalisch-technische Gesetze gewinnen<br />
• außergewöhnliche Lösungen suchen <strong>und</strong> erproben <strong>und</strong> dadurch die Handlungskompetenz<br />
erweitern<br />
• miteinander etwas planen <strong>und</strong> durchführen <strong>und</strong> Ideen verwirklichen, indem die Idee in<br />
Handlungsabläufe übertragen wird<br />
• durch Zählen <strong>und</strong> Verständnis für Mengen visuell-analytische <strong>und</strong> räumlich-konstruktive<br />
Fähigkeiten entwickeln<br />
• das eigene Zuhause <strong>und</strong> die nähere Umgebung reflektieren<br />
• die eigene Lage zum Raum wahrnehmen <strong>und</strong> räumliche Beziehungen benennen<br />
• das kindliche Bedürfnis nach Rückzug <strong>und</strong> Nischen wahrnehmen <strong>und</strong> umsetzen, zugleich<br />
Bedürfnisse der Mitmenschen wahrnehmen <strong>und</strong> akzeptieren