Riskante Arbeitswelt im Spiegel der Supervision

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Rolf Haubl (Hg.), Riskante Arbeitswelt im Spiegel der Supervision Riskante Arbeitswelt im Spiegel der Supervision 17 In Modell 1 lässt sich erkennen, dass nach den Aussagen der befragten Supervisor/ innen eine hohe Kontrollintensität einen negativen Einfluss auf die Wahrung der professionellen Standards in Organisationen ausübt. Ebenso senkt eine zunehmende Orientierung der Organisationen an kurzfristigen ökonomischen Zielen sowie die nach außen gerichtete, fassadenhafte Darstellung von Kompetenz die Wahrscheinlichkeit, professionelle Standards zu erhalten. Im Gegensatz dazu lässt ein größerer Freiraum für kreative Problemlösungen, die Verfügbarkeit über notwendige Ressourcen zur Durchführung übertragener Aufgaben sowie eine häufige Anerkennung geleisteter Arbeit die Wahrscheinlichkeit der Erhaltung professioneller Standards ansteigen. In das Modell 2 wurden zusätzlich die Variablen Nonprofit-Profit und Größe der Organisation mit in die Berechnung aufgenommen. Es lässt sich zunächst festhalten, dass sich im Vergleich zu Modell 1 keine oder nur minimale Veränderungen ergeben. Aus der fehlenden statistischen Signifikanz der neu in das Modell eingebrachten Variablen, lässt sich weiterhin schließen, dass weder die Größe der Organisation noch die Tatsache, ob es sich um eine Profit- oder Non-Profit-Organisation handelt, einen bedeutsamen Einfluss auf die Wahrung professioneller Standards ausübt und sich somit die Rahmenbedingungen für professionelles Handeln in den Organisationen eher ähneln. Abschließend lässt sich festhalten, dass Organisationen durch externe politische, ökonomische und gesellschaftliche Faktoren beeinflusst werden. Sie reagieren darauf mit internen Anpassungsmaßnahmen, die sich zunehmend auf das professionelle Handeln der Beschäftigten auswirken. Die steigende Arbeitsverdichtung, Zeit- und Kostendruck, Standardisierung, Unsicherheit, Kurzfristigkeit und Geschwindigkeit schaffen für die Beschäftigten ein Arbeitsumfeld, in dem es tendenziell immer schwieriger wird, bisher gültige professionelle Standards und somit Professionalität aufrecht zu erhalten. Zum Weiterlesen Evetts, J. (2008): Professionalität durch Management? Neue Erscheinungsformen von Professionalität und ihre Auswirkungen auf professionelles Handeln. Ein Nachtrag zum ZSR- Schwerpunktheft 3/2007. Zeitschrift für Sozialreform, 51 (1), 97-106. Handrich, C. (2010): Professionalität in Organisationen. Neue Anforderungen an professionelles Handeln unter veränderten ökonomischen Bedingungen. Chemnitz: Technische Universität Chemnitz (unv. Masterarbeit). Pfadenhauer, M. (2003): Professionalität. Eine wissenssoziologische Rekonstruktion institutionalisierter Kompetenzdarstellungskompetenz. Opladen: Leske+Budrich. Pfadenhauer, M. (Hrsg.) (2005): Professionelles Handeln. Wiesbaden: VS. © 2011, Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co. KG, Göttingen ISBN Print: 978-3-525-40333-4 — ISBN E-Book: 978-3-647-40333-5
18 Riskante Arbeitswelt im Spiegel der Supervision Leistung Rolf Haubl (Hg.), Riskante Arbeitswelt im Spiegel der Supervision Nora Alsdorf und Saskia M. Fuchs Leistung ist zunächst ein Begriff, der typischerweise einen Anspruch auf Gegenleistung nach sich zieht. Dieser umfassende Begriff wird in seiner Bedeutung durch die Gesellschaft und dabei insbesondere durch den Strukturwandel der Arbeitswelt stark geprägt. Zudem beeinflusst die Beziehung zwischen Kultur und Ökonomie das Verständnis von Leistung. So ist ein weitreichender Bedeutungswandel des Sozial- und Kulturkapitals zu erkennen, der eine sukzessive und immer radikalere Vermarktlichung aller sozialen Lebensbereiche anzeigt: Die Annahme, dass erst die Kultur den Besitzern ökonomischen Kapitals eine Unterscheidung gegenüber anderen Klassen ermöglicht, verliert in der heutigen Gesellschaft anscheinend an Bestand. Der neue Kapitalismus, der ganz auf die Distinktionskraft des Geldes setzt, lässt Kultur und Bildung als Unterscheidungsmerkmale für die gesellschaftliche Positionierung in den Hintergrund treten. Der Wandel des Kultur- und Sozialkapitals und seine Beutung im Kontext der Leistung kann durch die Betrachtung seiner Grundprinzipien verdeutlicht werden: In der bürgerlichen Gesellschaft wird kulturelles Kapital mit der Leistung verrechnet, die eine Person in Form von Wissen und Fähigkeiten erworben hat. Das Kulturkapital umfasst demnach, was gemeinhin unter Bildung verstanden wird. Es setzt einen zeitaufwendigen Prozess der Verinnerlichung voraus, wodurch es nur aus eigener Kraft erworben und nicht übertragen werden kann. Das kulturelle Kapital manifestiert sich über die bürgerliche Berufsidee im Wertekanon und wird durch die Vergabe von Titeln und Stellen öffentlich legitimiert. Dadurch erhält eine Person institutionelle Anerkennung für das von ihr besessene Kulturkapital. Hingegen wird das Sozialkapital mit dem gesellschaftlichen Erfolg einer Person verrechnet. Es umfasst potenzielle Ressourcen in Form von sozialen Netzwerken, die auf gegenseitigem Kennen und Anerkennen beruhen. Erfolg im Bereich des sozialen Kapitals lässt sich heutzutage vornehmlich an dem materiellen Status einer Person ablesen. Wird der Erfolg zur wesentlichen Quelle der Anerkennung und somit der soziale Statusgewinn von Leistung – Leistungsfähigkeit und Leistungsbereitschaft – auf puren ökonomischen Erfolg verschoben, entsteht ein Bruch in der Sozialstruktur und letztlich ein sozialmoralischer Wandel. Dadurch wird das Selbstverständnis der modernen Gesellschaft verändert. Der zentrale normative Bezugsrahmen, der Leistung als rechtfertigungsfähigen Maßstab der Statusvergabe festlegt, wird in der modernen Gesellschaft aufgehoben. Ökonomischer Erfolg entwickelt sich zu einer eigenen Kategorie, indem wirtschaftlicher Wohlstand, der zuvor als Zeichen eigener erbrachter Leistung gegolten hat, zu einem Wert an sich avanciert. Wird wirtschaftlicher Wohlstand unabhängig von der erbrachten Leistung gesellschaftlich als Erfolg betrachtet, verliert dadurch der Eigenwert von Leistung an Bedeutung. © 2011, Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Co. KG, Göttingen ISBN Print: 978-3-525-40333-4 — ISBN E-Book: 978-3-647-40333-5
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