Loesung - Praesenzuebung 3 zur Vorlesung.pdf - its
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Präsenzübung <strong>zur</strong> <strong>Vorlesung</strong><br />
Diskrete Mathematik I<br />
WS 2008/09<br />
Blatt 3 / 04 November 2008<br />
AUFGABE 1<br />
a) Gegeben sei die Gleichung x1+ x2+ x3+ x4<br />
= 27 . Wieviele ganzzahlige<br />
Lösungen xi ≥ 1, 1≤i≤ 4 gibt es?<br />
‐ Geordnete 4 Zahlpartition von 27.<br />
Z<br />
27,4<br />
⎛27 −1⎞<br />
⎛26⎞ = ⎜ ⎟= ⎜ ⎟=<br />
2600<br />
⎝ 4−1 ⎠ ⎝ 3 ⎠<br />
b) Wieviele ungeordnete Zahlpartitionen von 27 gibt es?<br />
‐ Ungeordnete 4 Zahlpartitionen von 27: P 27,4<br />
‐ Ungeordnete alle Zahlpartitionen von 27: ∑ 27<br />
j=1<br />
P<br />
27, j
AUFGABE 2<br />
Auf einer Schule kann man zwishe Französisch, Latein und Spanisch als<br />
zweite Fremdsprache wählen. Fünf neue Schüler müssen sich noch für<br />
einen dieser Kurse entscheiden.<br />
a) Wieviele Möglichkeiten gibt es dazu?<br />
‐ Modell: Bälle (Schüler) in Urnen (Fächer)<br />
o Bälle unterscheidbar, Urnen unterscheidbar<br />
o<br />
5<br />
3<br />
b) Wieviele Möglichkeiten gibt es, wenn an jedem Kurs mindestens ein<br />
neuer Schüler teilnehmen soll?<br />
‐ Surjektive Abbildung:<br />
m!* S ⇒<br />
3!* S<br />
o nm , 5,3
AUFGABE 3<br />
Beweisen Sie folgende Aussage über Bellzahlen:<br />
⎛ ⎞<br />
∑ ⎜ ⎟<br />
⎝ ⎠<br />
n n<br />
B n+1 = B<br />
k=0 k<br />
n<br />
‐ B beschreibt die Anzahl aller Partitionen von [n+1]<br />
n+1<br />
‐ Betrachte: eine konkrete Partition, dann das Element n+1.<br />
‐ Bsp.:<br />
n= 2 [ n+<br />
1] = { 1,2,3}<br />
1, 2, 3 ; 1, 2 , 3 ; 1, 3 , 2 ; 1 , 3, 2 ; 1 , 2 , 3<br />
{ }{ }{ }{ }{ }{}{ }{}{ }{ }<br />
⎛n⎞ Fall 1) n+1 ist in einer Menge mit allen anderen Elementen 1 Möglichkeit ⎜ ⎟B0<br />
⎝n⎠ Fall 2) n+1 ist alleine, Möglichkeiten für den Rest n B ⎛n⎞ ⎜ ⎟Bn<br />
⎝0⎠ Fall 3) n+1 ist in einer Menge mit k Elementen, Möglichkeiten, diese k Elemente zu wählen<br />
⎛n⎞ ⎜ ⎟,<br />
für den Rest B n+− 1 k−1Möhlichkeiten.<br />
<br />
⎝k⎠ n+1 ist in einer Menge mit ( n+ 1−k−1) Elementen ( k = 0,..., n)<br />
, Möglichkeiten für<br />
⎛ n ⎞ ⎛n⎞ die anderen Elemente ⎜ ⎟= ⎜ ⎟,<br />
Möglichkeiten für den Rest B ( ) B<br />
n+−− 11 n− k k<br />
⎝n−k⎠ ⎝k⎠ =<br />
⎛n⎞ ⎜ ⎟Bk<br />
⎝k⎠ n ⎛n⎞ Fälle für verschiedene k sind disjunkt: Summenregel : Bn+ 1 = ∑<br />
⎜ ⎟Bk<br />
k = 0 ⎝k⎠
AUFGABE 4<br />
Sei G= ( V,E) ein Graph mit mindestens zwei Knoten, also n:= V ≥ 2.<br />
Zeigen Sie: Es gibt in G stets zwei Knotenmit demselben Grad.<br />
Geben Sie für n=2, 3, 4 alle Graphen mit n – 1 verschiedenen<br />
Knotengraden an.<br />
oder<br />
‐ G= ( V,E ) , V =n<br />
‐ mögliche Knotengrade: 0,..., n – 1 * n Möglichkeiten<br />
‐ * Knotengrade 0 und n – 1 schließen sich aus n – 1 Möglichkeiten<br />
o Schubfachprinzip: n Elemente (Knoten, werden auf n – 1 Knotengrade<br />
abgebildet: mindestens ein Knotengrad kommt doppelt vor.