Kognitionslinguistische und lernpsychologische ... - Cognitive Science

Mit ihrer Arbeit, so resümieren Ritter und Kohonen, hätten sie „gezeigt, dass die Prinzipien
der selbstorganisierenden Karten auch auf höhere Ebenen der Informationsverarbeitung
übertragen werden können, bei denen die Beziehungen zwischen den Daten subtiler sind und
sich weniger aus den unmittelbaren Eigenschaften ergeben – ein Merkmal, welches vor allem
für symbolische Ausdrücke typisch ist.“ 81 In Hinblick auf die biologische Plausibilität führen
die Autoren ferner an, dass es für jede Form von komplexer Informationsverarbeitung
unerlässlich sei, eine gewisse Einteilung der Daten zu gewährleisten. Örtliche Trennung sei
eine sowohl effektive als auch robuste Möglichkeit dieses Ziel zu erreichen. Das Prinzip der
selbstorganisierenden semantischen Karten stelle somit einen effizienten Mechanismus dar,
eine sinnvolle Unterteilung symbolischer Informationen auf einem relativ hohen semantischen
Level zu gewährleisten. Außerdem widerspreche es nicht den neurobiologischen
Erkenntnissen, da es sich hierbei um eine Form des Lernens ohne Anleitung handele. 82
Bevor die unmittelbare Relevanz dieser Simulationen sowie der Beobachtungen an
Aphasiepatienten vor dem Hintergrund des Themas der Arbeit gewürdigt wird, soll noch ein
weiteres Argument vorangestellt werden.
Eine Sache ist es, die kategorienspezifische räumliche Verteilung von Wortbedeutungen
im Gehirn aus Indizien zu schlussfolgern, eine andere hingegen ist es, diese direkt
nachzuweisen. Aufgrund der Entwicklung der funktionellen Magnetresonanztomographie
kann man seit Beginn der 90er Jahre des vergangenen Jahrhunderts Bilder der Gehirnaktivität
mit einer Auflösung von bis zu einem Quadratmillimeter aufnehmen. Diese ermöglichen
relativ detaillierte Aufschlüsse über die Aktivierung einzelner Hirnareale im Zusammenhang
mit bestimmten Leistungen. Mit Hilfe dieser Technologie sollte nachgewiesen werden, dass
tatsächlich beim Benennen von kategorial unterschiedlichen Gegenständen unterschiedliche
Bereiche des Kortex aktiviert werden.
In einer 1994 durchgeführten Studie 83 , wurde deshalb verschiedenen Probanden mittels
Videoprojektion eine Reihe von Bildern gezeigt, welche sie jeweils lautlos benennen sollten.
Alle 400 Millisekunden wurde dabei vom Magnetresonanztomographen ein Bild ihrer
Gehirnaktivität aufgezeichnet. Die einem Bildlexikon entnommenen Darstellungen gehörten
vier verschiedenen Kategorien an: Tiere, Möbel, Obst und Werkzeuge. Um die Ergebnisse so
wenig wie möglich zu verfälschen, waren die Bilder in Bezug auf Farbe und Helligkeit
81 Ibid, S. 251.
82 Ibid.
83 Vgl. Spitzer (2000), S. 259-263.
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