Maturaball - cometo

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Das erste Semester des Schuljahres
2011/12 ist vorbei, die Schulnachrichten
sind hinausgegangen und dort, wo Verbesserungsbedarf
besteht, kann sicher in den
nächsten Monaten noch etwas nachgeholt
werden. Ich bitte Sie bei dieser Gelegenheit
im Namen unserer LehrerInnen, die
Gesprächstermine, zu denen Sie im Zusammenhang
mit einer Frühwarnung eingeladen
wurden (werden), auch wahrzunehmen.
Alle unsere Informationsveranstaltungen,
sowohl die Information für die angehenden
SchülerInnen der 1. Klassen am 15. November
2011 in der Welser Stadthalle als
auch die „Schnuppertage“ für diese Zielgruppe
am 12./13. Jänner 2012, konnten
eine Rekordzahl an Besuchern verzeichnen
und dementsprechend hoch war auch die
Zahl der Voranmeldungen. Die endgültige
Anmeldung für die 1. Klasse konnte in den
ersten beiden Wochen nach den Semesterferien
getätigt werden. Wahrscheinlich werden
wir im Herbst wieder fünf 1. Klassen
eröffnen, das Raumangebot ist der limitierende
Faktor. Bezüglich Schulumbau warten
wir immer noch auf Neuigkeiten aus
Wien.
Der Informationsabend zur weiteren Schullaufbahnwahl
unserer SchülerInnen der
2./4.Klassen war ebenfalls sehr gut besucht.
Das Projekt „CAP“, das Top-Talenteprogramm
für besonders talentierte und
motivierte AHS-OberstufenschülerInnen
wurde an diesem Abend vorgestellt. Es soll
ihnen die Möglichkeit bieten, zusätzlich zur
breiten Allgemeinbildung und einer guten
sprachlichen Qualifikation ein Fachwissen
in Management und Mechatronik nach
einem modularen Ausbildungsplan zu erwerben
(siehe Artikel „Berufsorientierung“
Seite 6). Entsprechendes Informationsmaterial
liegt in der Schule auf.
Die Elternabende der 5. Klassen waren
beherrscht von Themen wie Sportwochen,
der Wahl der Wahlpflichtgegenstände und
der „Neuen Reifeprüfung“, die im Schuljahr
2013/14 erstmals in der AHS und 2014/15
in der BHS zum Tragen kommt.
Elternbrief der Direktorin
Eine zentrale Aufgabenstellung wird es für
den schriftlichen Teil in Deutsch, Mathematik
und in den Fremdsprachen geben.
Die noch offenen Fragen zur „Neuen Reifeprüfung“
konnten im letzten halben Jahr bis
auf wenige Details geklärt werden. Seit
dem 24. Jänner 2012 gibt es nämlich die
Verordnung zur „Neuen Reifeprüfung“, in
der die wesentlichen Punkte festgelegt
sind. Zusätzlich gibt es für die LehrerInnen
Handreichungen und Seminare, für die
SchülerInnen Feldtestungen (diese haben
Informationscharakter und stellen keine
Beurteilung dar!) und eine Fülle neuer
Bücher. Der Lehrplan hat sich nicht geändert,
der Stoff der Oberstufe (5.-8. Klasse)
war schon seit jeher der Prüfungsstoff bei
der Matura. Selbst die kompetenzorientierte
Fragestellung, die nachhaltigeres Lernen
bewirken soll, ist in vielen Fächern nichts
Neues.
Ich möchte Ihnen das „Drei-Säulen-
Modell“ der „Standardisierten, kompetenzorientierten
Reifeprüfung“ kurz vorstellen
und werde auch in allen 6. Klassen
nochmals informieren. Zusätzlich können
Sie auf unserer Schulhomepage in Kürze
die wichtigsten Informationen und Links finden!
Die erste Säule ist die „Vorwissenschaftliche
Arbeit“, die jeder Maturant/jede
Maturantin verfassen, präsentieren und diskutieren
muss. Unsere SchülerInnen der 6.
Klassen absolvieren in diesem Schuljahr
einen Kurzkurs. Eine Gruppe wird diesen
gleich am Anfang des nächsten Schuljahres
belegen, bei dem sie mit Literatursuche,
Recherchieren, Zitieren vertraut gemacht
wird. Die „Lesekompetenzwoche vom
12.3.-16.3.2012 soll dazu zusätzlichen
Übungsanreiz bieten.
Die zweite Säule stellen die Klausuren
(3/4) dar, von denen Deutsch, Mathematik
und eine lebende Fremdsprache
(bei uns E oder F) Pflicht sind. Weitere
Fremdsprachen (zB Latein standardisiert),
aber auch Biologie & Umweltkunde, Physik
oder Darstellende Geometrie werden wie
bisher von den Lehrern an der Schule
zusammengestellt und können als vierte
Klausur gewählt werden.
Durch eine Kompensationsprüfung, das ist
eine mündliche Prüfung, die zentral erstellt
wird, kann ein Nichtgenügend bei der
Klausur ausgebessert werden.
Die dritte Säule sind die mündlichen
Prüfungen, von denen jeder Kandidat/
jede Kandidatin entweder drei oder zwei
ablegen muss. Die Themenbereiche der
einzelnen Fächer sind gemeinsam in den
Fachschaften festzusetzen. Bisher ist diese
Festlegung für die 5. und 6. Klasse bereits
erfolgt und die Themenpools werden den
SchülerInnen mitgeteilt.
Eine teilzentrale Aufgabenstellung wird bei
der schriftlichen Reifeprüfung in Englisch
und Französisch bereits seit einigen Jahren
durchgeführt und sie bedeutet für unsere
SchülerInnen keine merkliche Hürde. Daher
ist kaum zu erwarten, dass SchülerInnen,
die den Lehrstoff der Oberstufe beherrschen,
in Deutsch und Mathematik an dieser
Form der Aufgabenstellung scheitern.
Weitere zentrale Überprüfungen kommen
im Rahmen der Erhebung der Bildungsstandards
auf alle Schulen zu. Die SchülerInnen
der 4. Klassen (8. Schulstufe)
werden am 23. 5. 2012 bundesweit die
erste Standardtestung in Mathematik
mitmachen. Diese Bildungsstandards legen
fest, was SchülerInnen nach der 8. Schulstufe
können sollen. Die Voraussetzung für
ein gutes Ergebnis ist natürlich, dass sie
diese Testung ernst nehmen und sich bemühen,
ihr Bestes zu geben.
Unsere LehrerInnen haben in den letzten
Monaten wieder zahlreiche Fortbildungen
zum Thema „Neue Reifeprüfung“ und
„Bildungsstandards“ besucht, um ihre
SchülerInnen für diese kompetenzorientierten
Überprüfungen adäquat vorbereiten
zu können. Die geplante „Lesekompetenzwoche“
soll - wie schon erwähnt - einen
entsprechenden Beitrag dazu leisten.
Weitere wichtige Termine wie den Elternsprechtag,
die schulautonomen Tage,… finden
Sie im Terminkalender auf der nächsten
Seite dieser Zeitung.
Ich wünsche allen SchülerInnen viel Motivation
und gute Erfolge für das 2. Semester,
bedanke mich bei meinen LehrerInnen für
ihre Aufgeschlossenheit, ihr Engagement
und danke den Elternvertretern für die gute
Zusammenarbeit!
Ihre Direktorin Mag. Elisabeth Kölblinger
www.schulen.eduhi.at/brucknergym.wels