Maturaball - cometo
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Brucknerdschungel<br />
Projekt 3A, 4N & Textilerinnen 2. Klasse<br />
von Mag. Sandra Herzog und Mag. Sabine Schachinger<br />
Bereits in den letzten Schulwochen des<br />
Sommersemesters fertigten die SchülerInnen<br />
der 3A und 4N unter der Leitung von<br />
Frau Mag. Schachinger ausdrucksvolle<br />
Tierschablonen - angelehnt an die Street<br />
Art - an.<br />
Die Street Art ist im Kontext von Graffiti<br />
entstanden und ist dessen Weiterentwicklung.<br />
Auch bei Street Art dient der<br />
städtische Raum als Galerie. Spielt beim<br />
Graffiti Schrift die zentrale Rolle, sind es<br />
bei der Street Art Bilder und Charaktere,<br />
die allgemein verständlich sind und oftmals<br />
eine Geschichte erzählen. Eine Spielart der<br />
Street Art ist neben der Kreidezeichnung,<br />
Installationen und dem Plakat das Schablonensprühen<br />
oder -malen. Dabei wird das<br />
Motiv auf Karton aufgetragen, und die spä-<br />
Kunstuniversität Linz<br />
Unterrichtspraxis für Studierende<br />
von MMag.art. Harald Schmutzhard<br />
Bereits seit drei Jahren bereichern Studierende<br />
der Kunstuniversität Linz immer<br />
wieder den BE-Unterricht. Sie übernehmen<br />
die Rolle der Lehrperson in einzelnen<br />
Unterrichtseinheiten. Bei der Entwicklung<br />
ihrer Unterrichtsauftritte werden sie von<br />
Unterrichtspraxis für Studierende betreut.<br />
Im Wintersemester unterrichteten vier<br />
unten:<br />
Fotos von Lisa Auinger, Laura Franke, Philipp Strasser und Simon Tauscher<br />
rechts von oben:<br />
Making of; Foto von Tamara Edelbauer, Stefan Höller und Thomas Mayerhofer;<br />
Foto von Helena Auinger, Emina Botic und Lisa Hutflesz<br />
ter sichtbaren Teile werden mit der Schere<br />
oder dem Cutter entfernt. Mit der fertigen<br />
Schablone wird das jeweilige Motiv gemalt<br />
oder gesprüht.<br />
Vor dem Bedrucken wurden die Stoffe, die<br />
als Hintergrund dienten, in Abbindebatik<br />
eingefärbt. Dies ist eine Art des Färbens,<br />
bei der kreuz und quer Stellen am Stoff<br />
abgebunden werden, die dann von der<br />
Farbe ausgespart bleiben<br />
An den Projekttagen der letzten Schulwoche<br />
wurden die Schablonendrucke zu<br />
fahnenähnlichen Hängeobjekten von Frau<br />
Mag. Herzog und den 2. Textilklassen zusammengenäht<br />
und im Speisegang des<br />
Erdgeschoßes an der Decke installiert.<br />
Seitdem stoßen sie auf große Bewunderung<br />
und verschönern uns den Schulalltag.<br />
Studierende in den Klassen von MMag.art.<br />
Harald Schmutzhard, Thema war eine kritische<br />
Annäherung an Jugend und Fotografie.<br />
Katharina Lachmayr, selbst eine ehemalige<br />
Schülerin des Brucknergymnasiums, erprobte<br />
mit SchülerInnen der 7B verschiedene<br />
fotografische Irritationsmöglichkeiten.<br />
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