Maturaball - cometo

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12 Kekse für Malawi Naturschutzjugend der 5N engagiert sich bei Sozialprojekt von Mag. Christoph Neuhold & Dr. Andreas Schermaier Nachdem die Generalprobe beim Kekse backen im Vorjahr geglückt war (vgl. http://bio-brucknergym.eduhi.at) entschieden sich 25 SchülerInnen der ÖNJ der 5N heuer dafür, 1000e selbst gebackene Kekse samt Lebkuchen für einen guten Zweck im Advent zu verkaufen. Am Samstag, den 26.11.2011 ging es früh morgens mit dem Zug nach Gmunden, wo wir in den Schulküchen der NMS Gmunden Stadt knapp 10 Stunden alle Küchengeräte, Herde und sonstigen Utensilien zur Herstellung der Kekse und Lebkuchen in Beschlag nahmen. Die 5N bei der Überreichung der 500 Euro an Petra Bauer Zum Verkauf der selbst fabrizierten köstlichen Produkte wurde in den ersten beiden Adventwochen im Eingangsbereich der Schule ein Stand errichtet an dem die SchülerInnen über fast 2 Wochen morgens, zur großen Pause und zur Mittagspause mit vollem Einsatz verkauften. An den Wochenenden mussten aufgrund der großen Nachfrage sogar Lebkuchen nach gebacke werden. Nach reiflicher Überlegung und internen Diskussionen im Klassenforum entschieden sich die SchülerInnen dafür, den Reingewinn von etwa 500 Euro für ein Sozial- projekt in Malawi zu spenden. Die Idee dafür geht auf einen Bildervortrag von Petra Bauer aus Bad Ischl in unserer Schle zurück. Petra Bauer ist in Österreich im Gesundheitsbereich tätig und arbeitet in ihrer Freizeit ehrenamtlich für ein Kinderhilfsprojekt in Malawi, das von einer Privatstiftung ins Leben gerufen wurde. Das gespendete Geld unserer SchülerInnen kommt einem „Child Care Center“ zu Gute (vgl. http://stonesforlife.net/ navigation/ cms,id,5,nodeid,5,_language,de,em_url,int ernal.html). Petra Bauer hat das Projekt während eines zweijährigen Volontäraufenthaltes mit aufgebaut und organisiert. Das Kinderzentrum liegt in einer von AIDS heimgesuchten Gegend und dient als Volksschule, Hort, Jugendzentrum und allgemeine Versammlungsstelle. Mehr als 200 Kinder bekommen dort täglich eine ausgewogene Mahlzeit. Außerdem werden durch das Projekt Lernunterlagen und benötigte Medikamente finanziert. Petra Bauer wird die 5N im Herbst 2012 nochmals besuchen und über die heurige Projektarbeit und die Verwendung des gespendeten Geldes berichten. Unser Dank gilt besonders Stefi Köck für die umfangreichen Vorbereitungsarbeiten und Hilfestellungen beim Backen der Kekse und Herrn Dir. Roman Herbst von der NMS Gmunden Stadt für die Genehmigung zur Benützung der dortigen Schulküchen. Lateiner befragten Bevölkerung Ergebnis einer kritischen Umfrage der 6A von Mag. Gabriela Stöger Wissen Sie was Sisyphusarbeit ist bzw. woher dieser Ausdruck kommt? - Nein? Nun, da sind Sie nicht allein. Denn als wir an einem regnerischen Julimorgen die Passanten in der Welser Innenstadt mit Fragen über das klassische Altertum „überfielen“ und sie mit geladenen Diktiergeräten bedrohten, konnte uns kaum jemand eine vollständige Antwort geben. So weit - so gut, nur dass einige dieser löblichen Frühaufsteher gar argen Irrtümern unterlegen sind, ist schon bemerkenswert. So erklärte uns eine ältere Dame, dass „Citybusarbeit" das Rangieren mit Autobussen sei. Eine andere teilte uns mit, dass der Citybus nur vom Ring wegfährt und das alles nur, weil sie den antiken Steineroller mit der Existenz des Citybusses verwechselte. Von anderen mutigen Passanten erfuhren wir, dass sie schon vom Fiskus bzw. Hibiskus gehört haben. Doch nicht nur auf diese Frage gab es spektakuläre Statements; so übersetzte uns ein ganz Schlauer „Veni, vidi, vici“ (= „Ich kam, sah, siegte“) mit „Im Wein liegt die Wahrheit“ (= „in vino veritas“). Bei einem anderen hatte die Veni-Vidi-Visa-Werbung offensichtlich so großen Erfolg, dass er mit Cäsars bis zum Exzess „ausgelutschtem“ Zitat nur eine kleine Plastikkarte assoziieren konnte. Manche verbanden mit diesem Zitat sogar Goethe oder Alexander den Großen. Wieder ein anderer: „Na des was i ned, oba de Diandl hobn mi zeascht noch da Sissifuasoabeit gfrogt - des hob i gwusst“. Können Sie etwas mit der Redensart „Über den Rubicon gehen“ anfangen? Trotz des häufigen „Na goa nix!“ bedauerte eine ältere Dame: „Na die Stroßn kenn i ned!“ Auf die Frage: Können Sie etwas mit dem Begriff „Tantalusqualen“ anfangen?, erklärte uns ein Bürger, dass Quallen im Meer vorkommen. Andere wiederum: „Na wir san HTL-Schüler!“ Während uns immerhin ca. ein Sechstel der potentiellen Opfer einfach ignorierten oder sich zu fadenscheinigen Ausreden hinreißen ließen, wie z.B. „I muas zum Oazt“, „Des is scho 60 Joah her“ oder „I muas mei Kind ausm Kindagoatn obhoin“ (Anmerkung der Redaktion: Es war neun Uhr vormittags!), konnten uns lediglich einige meist elegant gekleidete, ältere Bürger, die sehr oft das FLAIR eines klassischen Lateinlehrers an sich hatten, väterlich die volle Bedeutung der Zitate erklären. Nur ein kleiner Teil der Welser wussten etwas mit Damoklesschwert, Gordischen Knoten, Tantalusqualen oder der „Sisyphusarbeit“ (aufgeschnappt wurde „Citybusarbeit“) anzufangen. Aber mal´ehrlich: Bevor wir uns für den Lateinzweig entschieden haben, hätten auch wir wohl diese Fragen nicht beantworten können.
Wasseraufbereitung Zugang zu Wasser ist ein Menschenrecht von Julia Pühringer & Aida Veladzic, 3NB Am 28.10. 2011 fuhren wir mit Frau Prof. Stöffler mit dem Bus nach Marchtrenk zum Roten Kreuz, um dort an einem Maturaprojekt von fünf Maturantinnen der HAK 2 teilzunehmen. Sie hatten es sich in den letzen Wochen zur Aufgabe gemacht für SchülerInnen der 7. Schulstufe einen Workshop zum Thema „Wasseraufbereitung“ zu gestalten. Unterstützt wurden sie dabei von sehr erfahrenen Sanitätern des Österreichischen Roten Kreuzes und der Dienststelle Marchtrenk. Unsere WorkshopleiterInnen informierten uns sogleich darüber, dass die Wasseraufbereitung in Katastrophenländern ein sehr wichtiges Thema ist. Etwa 1 Mrd. Menschen haben keinen Zugang zu sauberem Trinkwasser. Aus diesem Grund sterben täglich 5000-6000 Menschen! Sauberes Wasser ist das Notfallmedikament Nummer eins. Die MitarbeiterInnen des Roten Kreuzes kümmern sich jedoch nicht nur um die Wasseraufbereitung sondern auch um die sanitäre Versorgung im Katastrophengebiet. Aufgrund der hohen Ausbildungsqualität und der mit hoher Effizienz abgewickelten Einsätze heißt es inzwischen in vielen Katastrophengebieten der Welt „Call the Austrians!“ Mehrmals wurde die erzeugte Wasserqualität zur besten in der betroffenen Region eingestuft. An diesem Projekttag lernten wir wie die Wasseraufbereitung im Ernstfall funktioniert und konnten uns selbst von der hervorragenden Qualität überzeugen. Zuerst bekamen wir Arbeitshandschuhe und eine Jause, dann begannen wir mit dem praktischen Arbeiten. Die Mitarbeiter des Roten Kreuzes luden die Ausrüstung aus einem LKW aus. Nach ihren Anweisungen bauten wir einen Rohwassertank und einen Tank für das fertige Trinkwasser. Zum Heraussaugen des Wassers installierten wir am nahegelegenen Bach eine Motorpumpe. Mit Schläuchen verbanden wir den Rohwassertank und die Pumpe miteinander. Nun mussten wir nur noch den Motor zum Laufen bringen. Nachdem der Tank voll gelaufen war, fügten wir noch die für das Trinkwasser nötigen Chemikalien (Aktiv Kohle Pulver, Chlor, Eisen(III)-chlorid, Flockungsmittel und Kalk) dazu. Um die Wartezeit zu überbrücken hielt ein erfahrener Sanitäter einen Vortrag über seine Arbeit in Pakistan bei der Flutwasserkatastrophe 2010. Mit den Maturantinnen bauten wir außerdem noch einfache Filterflaschen, mit denen man notfalls auch zu Hause sauberes Trinkwasser herstellen kann. Doch dann kam das Highlight: Wir konnten unser eigenhändig gereinigtes Trinkwasser aus dem Bach testen und verkosten! Der Projekttag hat uns allen sehr gut gefallen, besonders das Anpacken. Bilder von oben: Rohwassertank Rohwasser aus dem Bach Motor mit Filteranlage fertiges Trinkwasser auspacken des Trinkwassertanks 13
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