Bruckner aktuell 45 - cometo
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Das schwarze Plättchen<br />
im Glas ist eine von zwei<br />
gekreuzten Polarisationsfolien<br />
erzeugte optische<br />
Täuschung.<br />
6<br />
Offene Schule am <strong>Bruckner</strong>gym<br />
Zum Schulschluss fanden wieder zahlreiche<br />
Aktivitäten statt: Exkursionen, Wandertage,<br />
Sprachreisen, aber auch viele Projekte<br />
sorgten für Abwechslung und Spannung an<br />
den letzten Schultagen.<br />
Am Mittwoch, dem 7. Juli 2010, hieß das<br />
„Zutiefinsglas“ „Frosch im Mirascop“<br />
Wir sehen nur das reelle Bild des<br />
Frosches, der zwischen den beiden<br />
Parabolspiegeln im Inneren<br />
des „Mirascops“ sitzt.<br />
Motto „Offene Schule am <strong>Bruckner</strong>gym“.<br />
Von 10.<strong>45</strong>-13.00 Uhr konnten Eltern, Geschwister<br />
und andere Interessierte Projektpräsentationen,<br />
eine Auktion von Schülerzeichnungen<br />
im Turnsaal sowie „Aboriginal<br />
Art“ in der Schulgalerie besuchen. Ein<br />
Licht & Sehen<br />
Mag. Christian Walter & Mag. Markus Ortbauer & 4N<br />
Im Physiksaal führte die 4N interessante<br />
mit Prof. Walter konzipierte und unter der<br />
Leitung von Prof. Ortbauer aufgebaute<br />
Versuche vor.<br />
So konnten die Besucher sehen, wie Kugeln<br />
im Wasser unsichtbar werden oder ein<br />
Punkt verschwindet, wenn das Röhrchen,<br />
In der Galerie konnte man die Acrylbilder<br />
der Galeristin Sonja Endt von australischen<br />
Ureinwohnern bewundern, die bei der<br />
Ausstellungseröffnung am 10. Juni bei<br />
australischen Temperaturen und beim<br />
Klang des Didgeridoo anschaulich präsentiert<br />
wurden.<br />
Didgeridoospieler sorgte für die entsprechende<br />
musikalische Untermalung. Der<br />
Musiksaal, der Physiksaal und der Schulgarten<br />
waren weitere „Hot Spots“ in der<br />
Schule. Sie finden anschließend einige<br />
Berichte über diese Projekte.<br />
Sonne, Kräuter, Erdbeereis<br />
Mag. Claudia Kriechbaum & 1 A<br />
Einen interessanten Vormittag erlebte die<br />
1A mit Frau Prof. Kriechbaum im Schulgarten<br />
bei Sonnenschein, duftenden Kräutern<br />
und selbst gemachtem Erdbeereis. Die<br />
SchülerInnen sammelten Pflanzen der<br />
Kräuterspirale und versuchten anschließend<br />
anhand des Duftes und typischer<br />
Merkmale deren Namen zuzuordnen.<br />
Neben Thymian, Majoran und Salbei fanden<br />
sie auch Pimpernelle, Zitronenmelisse und<br />
viele andere, den Kindern noch unbekannte<br />
Gewürzkräuter.<br />
Sie lernten das Wildbienenhotel und deren<br />
nützliche Bewohner kennen, welche die blühenden<br />
Kräuter als Futterquelle brauchen.<br />
Einen köstlichen Abschluss bildete das von<br />
Schülerinnen selbst gemachte Erdbeereis,<br />
welches allen hervorragend mundete und<br />
einen Vorgeschmack auf die wohl verdienten<br />
Sommerferien gab!<br />
auf dem er aufgemalt ist, schnell gedreht<br />
wird. Auch sahen sie Dinge, die real nicht<br />
vorhanden waren, wie ein schwarzes<br />
Plättchen in einem Schnapsglas oder den<br />
grünen Frosch, der täuschend echt am<br />
Mirascop sitzt.<br />
Vernissage - Aboriginal Art<br />
Mag. Sandra Herzog & 1. Textilklassen, Mag. Martina Schweighofer & 2C, Mag. Gabi Friedwagner & 5C<br />
Neben den Originalen waren die Besucher<br />
von den „dreamings“ (Acrylbildern) der 2C<br />
und der Armee bunter Schulgeister, gefertigt<br />
von den 1. Textilklassen, fasziniert.<br />
Zusätzliche Information, wie Aboriginals<br />
leben, bot das Geografieprojekt der damaligen<br />
4C, in englischer Sprache.