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Biochemie und Biotechnologie in der Schule: Hubertus ... - ChidS

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6 <strong>Biotechnologie</strong> <strong>in</strong> <strong>der</strong> Schulpraxis<br />

________________________________________________________________<br />

6.1.1 Projekttag „Blue Genes“ mit e<strong>in</strong>em Biologie-<br />

Leistungskurs am Gymnasium Philipp<strong>in</strong>um <strong>in</strong> Marburg<br />

Leistungskurs Biologie Jahrgangsstufe 12 (Philipp<strong>in</strong>um Marburg)<br />

Der folgende Erfahrungsbericht bezieht sich auf e<strong>in</strong>e 12. Jahrgangsstufe des<br />

Gymnasium Philipp<strong>in</strong>ums <strong>in</strong> Marburg. Es handelt sich hierbei um e<strong>in</strong>e<br />

Lerngruppe von 16 Schülern e<strong>in</strong>es Biologie-Leistungskurses. Der Projekttag<br />

umfasst e<strong>in</strong>en Gesamtumfang von zehn Zeitst<strong>und</strong>en. In diesem Zeitfenster soll<br />

e<strong>in</strong>e komplette Klonierung nach <strong>der</strong> Arbeitsanweisung des „Blue Genes“<br />

Experimentierkoffers erfolgen.<br />

Nachdem zur ersten St<strong>und</strong>e alle Schüler den Kursraum betreten haben, erfolgt<br />

e<strong>in</strong>e kurze E<strong>in</strong>weisung durch den Lehrer <strong>und</strong> e<strong>in</strong>e E<strong>in</strong>teilung des Kursraums <strong>in</strong><br />

verschiedene Stationen:<br />

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