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Biochemie und Biotechnologie in der Schule: Hubertus ... - ChidS

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4 Enzyme <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Schule</strong><br />

________________________________________________________________<br />

Die dabei entstehende Glucose lässt sich mit Glucoseteststäbchen nachweisen.<br />

Das Ergebnis <strong>der</strong> Salic<strong>in</strong>-Zersetzung <strong>in</strong> Abhängigkeit von <strong>der</strong> Zeit Tabelle 22<br />

verdeutlichen.<br />

t (m<strong>in</strong>.) 0 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30<br />

Glucose<br />

(mg/dL)<br />

0 0 20 40 40 50 60 80 80 90 100<br />

t (m<strong>in</strong>.) 33 36 39 42 45 48 51 54 57 60<br />

Glucose<br />

(mg/dL)<br />

120 150 150 180 200 200 200 200 200 200<br />

Tab. 22: Versuchsergebnis<br />

Schon anhand <strong>der</strong> Tabelle lassen sich e<strong>in</strong>ige Aussagen über die allgeme<strong>in</strong>e<br />

K<strong>in</strong>etik von enzymatisch katalysierten Reaktionen machen. Nach e<strong>in</strong>er<br />

anfänglichen starken Steigerung des Substratumsatzes kommt nach e<strong>in</strong>er<br />

gewissen Zeit e<strong>in</strong>e Plateauphase. Das bedeutet, dass zu diesem Zeitpunkt alle<br />

aktiven Zentren des Enzyms besetzt s<strong>in</strong>d <strong>und</strong> die Reaktion ihre<br />

Gleichgewichtslage e<strong>in</strong>genommen hat. Zu diesem Zeitpunkt ist die maximale<br />

Wechselzahl des Enzyms erreicht. Diese allgeme<strong>in</strong>e Aussage lässt sich noch<br />

durch e<strong>in</strong>e graphische Darstellung des Ergebnisses untermauern (Abbildung<br />

60).<br />

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