05.07.2013 Aufrufe

Biochemie und Biotechnologie in der Schule: Hubertus ... - ChidS

Biochemie und Biotechnologie in der Schule: Hubertus ... - ChidS

Biochemie und Biotechnologie in der Schule: Hubertus ... - ChidS

MEHR ANZEIGEN
WENIGER ANZEIGEN

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.

4 Enzyme <strong>in</strong> <strong>der</strong> <strong>Schule</strong><br />

________________________________________________________________<br />

Abb. 47: L<strong>in</strong>kes RG: positiver Fehl<strong>in</strong>g-Test; Rechtes RG: Vergleichslösung<br />

Die orange Farbe des Reaktionsgemisches mit Enzymzusatz lässt auf e<strong>in</strong>en<br />

positiven Fehl<strong>in</strong>g-Nachweis schließen. Da es sich bei den Reaktionsprodukten<br />

um Zuckermonomere handelt, die mit <strong>der</strong> Fehl<strong>in</strong>g-Probe nachgewiesen werden<br />

können, ist die Wirkungsweise des Enzyms bewiesen.<br />

Die Fehl<strong>in</strong>g Reaktion lässt sich wie folgt darstellen.<br />

Reduktion des Kupfers:<br />

Oxidation des Aldehyds:<br />

R<br />

O<br />

+<br />

+2 +1<br />

2 Cu 2+ → 2 Cu + + 2 e -<br />

2e<br />

+1 +3<br />

H<br />

R<br />

-<br />

O<br />

OH<br />

146

Hurra! Ihre Datei wurde hochgeladen und ist bereit für die Veröffentlichung.

Erfolgreich gespeichert!

Leider ist etwas schief gelaufen!