Winkel und Geraden
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<strong>Winkel</strong> <strong>und</strong> <strong>Geraden</strong><br />
1. Bestimme die größte Anzahl von Schnittpunkten, die 2, 3, ..., n <strong>Geraden</strong> bilden<br />
können.<br />
Literatur: Materialien Mathematik M49, Weiterentwicklung der Unterrichtskultur<br />
im Fach Mathematik (WUM), Anregungen für neue Wege im 5. Schuljahr, Landesinstitut<br />
für Erziehung <strong>und</strong> Unterricht Stuttgart<br />
Lösung: Anzahl der <strong>Geraden</strong> 2 3 4 5 ... n<br />
Anzahl der Schnittpunkte 1 3 = 6 = 10 = ... 1<br />
2 n(n−1)<br />
1+2 3+3 6+4<br />
Lösung:<br />
2. Gegeben sind die <strong>Geraden</strong> g, h <strong>und</strong> k sowie der Punkt A. Markiere blau die Menge<br />
aller Punkte P, die folgende Bedingungen erfüllen:<br />
P ist vom Punkt A höchstens 2,5cm <strong>und</strong> von der <strong>Geraden</strong> k mehr als 2cm entfernt,<br />
außerdem gilt d(P,g) ≦ d(P,h).<br />
g<br />
.<br />
k<br />
<br />
A<br />
3. (a) Zeichne einen Kreis k mit dem Radius 4cm <strong>und</strong> in dieses Kreis eine Sehne s<br />
der Länge 7cm. Konstruiere nunmehr alle Sekanten durch k, die mit s einen<br />
<strong>Winkel</strong> von70 o einschließen <strong>und</strong>dieLänge5cmbesitzen. (Sämtliche Konstruktionslinien<br />
müssen deutlich erkennbar sein!)<br />
(b) Schreibe kurz (evtl. stichpunktartig) die einzelnen Konstruktionsschritte auf.<br />
1<br />
.<br />
.<br />
h
Lösung:<br />
2