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Winkel und Geraden

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<strong>Winkel</strong> <strong>und</strong> <strong>Geraden</strong><br />

1. Bestimme die größte Anzahl von Schnittpunkten, die 2, 3, ..., n <strong>Geraden</strong> bilden<br />

können.<br />

Literatur: Materialien Mathematik M49, Weiterentwicklung der Unterrichtskultur<br />

im Fach Mathematik (WUM), Anregungen für neue Wege im 5. Schuljahr, Landesinstitut<br />

für Erziehung <strong>und</strong> Unterricht Stuttgart<br />

Lösung: Anzahl der <strong>Geraden</strong> 2 3 4 5 ... n<br />

Anzahl der Schnittpunkte 1 3 = 6 = 10 = ... 1<br />

2 n(n−1)<br />

1+2 3+3 6+4<br />

Lösung:<br />

2. Gegeben sind die <strong>Geraden</strong> g, h <strong>und</strong> k sowie der Punkt A. Markiere blau die Menge<br />

aller Punkte P, die folgende Bedingungen erfüllen:<br />

P ist vom Punkt A höchstens 2,5cm <strong>und</strong> von der <strong>Geraden</strong> k mehr als 2cm entfernt,<br />

außerdem gilt d(P,g) ≦ d(P,h).<br />

g<br />

.<br />

k<br />

<br />

A<br />

3. (a) Zeichne einen Kreis k mit dem Radius 4cm <strong>und</strong> in dieses Kreis eine Sehne s<br />

der Länge 7cm. Konstruiere nunmehr alle Sekanten durch k, die mit s einen<br />

<strong>Winkel</strong> von70 o einschließen <strong>und</strong>dieLänge5cmbesitzen. (Sämtliche Konstruktionslinien<br />

müssen deutlich erkennbar sein!)<br />

(b) Schreibe kurz (evtl. stichpunktartig) die einzelnen Konstruktionsschritte auf.<br />

1<br />

.<br />

.<br />

h


Lösung:<br />

2

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