신혜양 - 한국브레히트학회

230 브레히트와 현대연극
이며 관심을 발전시켜 독일어 학습에 열중하게 되고 어려운 텍스트라 할지라도 원서
로 읽고자 하는 강한 내적인 동기를 갖게 될 것이다. 모든 학습에서 그러하듯이 문학
교육에서도 동기부여와 학습자 주도적인 수업을 통한 학습 성취의 경험이 앞으로 계
속 나아가게 하는 큰 힘이 되기 때문이다. 텍스트와의 만남이 학습자의 삶을 더욱 풍
요롭게 하는 소중한 기회가 될 수 있도록 수업의 조직자이며 학습의 조력자인 교수
자는 더욱 섬세한 감성으로 학습자들과 소통하는 길을 모색해야 할 것이다.
28)
Lebenslauf der Mutter
Zeit Ereignis Seite
1921 geboren in einem Dorf in Kärnten 12
1936 geht von zu Hause weg; lernt in einem 20
Hotel am See kochen; erste Freundinnen
10.4.38 Volksabstimmung 21
1939 Kriegsbeginn; erste Liebe; Schwangerschaft 27-30
1942 Heirat; fährt nach Berlin zu den Eltern 30-31
des Mannes; die ersten Bomben; Rückkehr
in den Geburtsort; Küche; Feldarbeit
1945 Rückkehr nach Berlin, elegante Frau; 34-35
Abtreibung
1948 Verlässt den Ostsektor; Rückkehr ins Geburtshaus; 48ff.
drittes Kind; Schwangerschaft kurz vor ihrem 40. Lebensjahr 59
Neues Selbstgefühl 68
Kopfschmerzen, Krankheit 76
Große Einsamkeit 89
1961 Abschiedsbriefe 91
1971 Selbstmord 93
28) Jürgen Koppensteine, a.a.O., S. 97.