장영은 - 한국브레히트학회

50 브레히트와 현대연극
Jugendliteratur, so wurden seit 1920 Großstadtkinder und deren Alltagsleben im Prozeß
der gesellschaftlichen Modernisierung von den Kinder- und Jugendliteraten unter die
Lupe genommen. Innerhalb der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur nimmt
Brechts Literatur für Kinder und Jugendliche eine wichtige spezifische Stellung ein.
Ausgehend von seiner Medienrezeption etwa in Bezug auf das Radio und seinen
vielfältigen literarischen Experimenten ermöglichte Brecht den Kindern medienkritische
Haltungen und aktive gedankliche Mitwirkung an den gesellschaftlichen Veränderungen
im herannahenden technischen Zeitalter. Vor dem Hintergrund der gesellschaftlichen
Probleme von proletarischen Kindern ist Brechts politischer und ästhetischer Entwurf
einer zukünftigen Gesellschaft zu verstehen, für die die Kinder politisch und ästhetisch
erzogen werden sollen. Brecht, wie viele andere Kinderliteraten ein "heimlicher
Erzieher", greift in der Kinderliteratur bisher ausgeschlossene Themen wie Armut, das
Elend armer Kinder und soziale Außenseiter auf und stellt zugleich die zeitgenössische
Wirklichkeit dar. Seine kinderliterarische Welt ist ein "Zusammenspiel von
Kinderdichtung und Erwachsenenliteratur" und "ein Wechselspiel von Altem und
Neuem". Brecht übte großen Einfluß auf Schriftsteller wie James Krüss, Peter Hacks,
Susanne Kilian, Josef Guggenmos u.a. aus. Seine Werke wurden vielseitig rezipiert
und aufgearbeitet. Anhand einer vergleichenden Analyse des "Nein-Buch für Kinder"
von Günther Stiller/Susanne Kilian/ Hans-Joachim Gelberg mit Brechts
kinderliterarischen Werken wird dargelegt, inwieweit Brechts Kindertexte bis heute
einen wichtigen ästhetischen Beitrag zur Kinderliteratur leisten.
Keyword
(한글/독일어)
베르톨트 브레히트
Bertolt Brecht
독일아동청소년문학
Deutsche Kinder- und Jugendliteratur
⋅필자 E-Mail: changye@sm.ac.kr (장영은)
S. 킬리안
Susanne Kilian
아동을 위한 아니오-책
Nein-Buch für Kinder
⋅투고일: 2011년 12월 30일/ 심사일: 2012년 1월 14일/ 심사완료일: 2012년 1월 31일