Steckbrief der Sekossingen - Blog
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Aber auch:<br />
• Die Belastung für die LP ist sehr hoch (LG versus<br />
Jg, Organisation von Lernschritten).<br />
• Die Betreuung von IF-Schüler/innen bzw. sehr<br />
schwachen Schüler/innen ist schwierig.<br />
• Die Lernform <strong>der</strong> Lernschritte ist einseitig und<br />
unsozial.<br />
25.01.2013 Diana Kälin Bähler, Bildungsinnovatorin MAS, <strong>Sekossingen</strong> 27
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