Steckbrief der Sekossingen - Blog

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Inhalt des Referates: • Kurzvorstellung der Schule • Unsere Unterrichtsmethoden • Ein konkretes Beispiel aus dem Unterricht • Beantwortung der mir gestellten Fragen • Zeit für Klärung von offenen Fragen 25.01.2013 Diana Kälin Bähler, Bildungsinnovatorin MAS, Sekossingen 2
Meine Person: • Lernbegleiterin einer alters- und niveaudurchmischten Lerngruppe à 19 Oberstufenschüler/innen • Stellvertretende Schulleiterin • MAS Bildungsinnovation 2008 • Leitung der Schulentwicklung an der Sekossingen 25.01.2013 Diana Kälin Bähler, Bildungsinnovatorin MAS, Sekossingen 3
Seite 1: Alters- und niveaudurchmischtes Ler
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Seite 7 und 8: Methoden im AdL an der Sekossingen:
Seite 9 und 10: Lernen am gemeinsamen Gegenstand:
Seite 11 und 12: Ein Beispiel: überfachliches AdL P
Seite 13 und 14: Lernjournal von M.K.: 25.01.2013 Di
Seite 15 und 16: Mathematische Outputs: • Kostenre
Seite 17 und 18: Brotlieferservice Sekbeck5 N.S. Sek
Seite 19 und 20: Gestaltung: • Entwürfe zum Logo
Seite 21 und 22: M. K. A3 Note Test: Note Lernschrit
Seite 23 und 24: Was hat uns bewogen, diese Neuausri
Seite 25 und 26: Was hat uns bewogen, diese Neuausri
Seite 27 und 28: Aber auch: • Die Belastung für d
Seite 29 und 30: Individualisierungs-Ansatz: • Jed
Seite 31 und 32: Sozial-Ansatz: • Heterogenität i
Seite 33 und 34: Wie hat sich meine Rolle und meine
Seite 35 und 36: Vom Wissen vermitteln zum Lernen be
Seite 37 und 38: Gemeinsame Projekte im Zentrum: •
Seite 39 und 40: Welches sind die wichtigsten Aspekt
Seite 41 und 42: Was ist der Lernnutzen für die Sch
Seite 43 und 44: Welche schulinternen Rahmenbedingun
Seite 45 und 46: Was möchte ich den Anwesenden mit

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