Arbeitsauftrag 1 China-das Land der Gegensätze_Sabine ... - Blog

China – das Land der Gegensätze
1. Überblick über die verschiedenen Regionen Chinas (Partnerarbeit, 50min)
Benötigtes Material: -Schweizer Weltatlas
-Schreibmaterial
-Geographieheft
1) Unten siehst du vier verschiedene Bilder, welche aus vier verschiedenen Regionen Chinas
stammen. Beantwortet nun mit Hilfe des Schweizer Weltatlas S.124/125 folgende Fragen:
a) Was siehst du auf dem Foto? Schreibe mindestens 5 Stichworte dazu in dein Heft.
b) Wo könnte das Foto in China aufgenommen worden sein? Schaut im Weltatlas nach und
notiert zwei bis drei mögliche Gebiete in China.
c) Was denkst ihr ist Charakteristisch für diese Region in China? Wie könnten die
Menschen dort leben? (ca. 3 Sätze)
d) Habt ihr eine Frage, wenn ihr dieses Bild anschaut? Gibt es etwas was ihr genauer
wissen wollt?
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2) In welchem der vier verschiedenen Regionen könntet ihr euch vorstellen zu leben? Warum?
Schreibt jeder einen kurzen Text (ca. ½ Seite) in welchem ihr eure Wahl begründet.
Vergleicht anschliessend eure Texte und diskutiert sie.
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3) Unten angehängt seht ihr nun vier mögliche Bildlegenden. Ordnet nun jedem Bild eine
Bildlegende zu, indem ihr links neben die Legende die Nummer des dazugehörigen Bildes
setzt.
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2. Die Ernährungssituation in den verschiedenen Regionen Chinas
(Partnerarbeit, 40 min)
Benötigtes Material: -Schweizer Weltatlas
-Schreibmaterial
-Geographieheft
-Ausdruck des PDF- Files „Gelb-Grün-Grau-Braun“
Aus dem ersten Auftrag habt ihr nun Erfahren, dass die klimatischen Verhältnisse nicht in ganz China
gleich sind. Doch was heisst das nun für die Ernährung der Chinesen und Chinesinnen? Gibt es für alle
genug zu essen und können alle Regionen sich selber versorgen?
Um diesen Fragen ein wenig genauer nach zu gehen, bearbeitet die folgenden Aufgaben.
Das benötigte Material findet ihr im PDF- File „ Gelb-Grün-Grau-Braun“
1) Lest das Informationsblatt (farbig) und das Interview mit dem Reporter Herr Yang.
2) Schaut alle unbekannten Wörter im Wörterbuch nach und schaut im Schweizer Weltatlas S.
124/125 wo sich die verschiedenen Regionen befinden, von denen der Reporter spricht.
3) Löse das Arbeitsblatt „Informationsblatt 1 für Reporter zur Ernährungslage“
4) Ihr habt euch jetzt in die Situation von China eingearbeitet. Was meint ihr nun zu der
Eingangs des Auftrags gestellten Frage: Gibt es für alle genug zu essen und können sich alle
Regionen selber versorgen?
Schreibt eine kurze Antwort auf diese Frage und begründet eure Antwort. (ca. ½ Seite)