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Abschlussprüfung zum Hauptschulabschluss - Hamburger ...

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Beispiele für zentrale schriftliche Prüfungsaufgaben <strong>Hauptschulabschluss</strong> Mathematik<br />

Idee von Raum und Form<br />

13. Getränkepackungen Lösung S. 135<br />

Gabi möchte für eine Klassenfeier Orangensaft kaufen. Ein Händler bietet diesen in drei Verpackungsgrößen<br />

an:<br />

32<br />

1/3-Liter-Getränkekartons für 0,44 €<br />

0,75-Liter-Glasflaschen für 0,89 €<br />

2,5-Liter-Jumbopacks für 2,75 €<br />

a) Berechne, wie viel jeweils ein Liter Orangensaft kostet.<br />

b) Berechne, um wie viel Prozent die gleiche Menge Orangensaft aus den Getränkekartons teurer ist als<br />

der Saft aus den Glasflaschen.<br />

c) Gabi soll 12 l Saft kaufen. Bestimme, wie viel sie mindestens bezahlen muss.<br />

Hinweis: Natürlich darf Gabi auch mehr Saft kaufen, wenn sie dadurch Geld sparen kann.)<br />

d) Berechne, wie viel Gabi mindestens bezahlen muss, wenn sie genau 12 l Saft mitbringen soll.<br />

e) 100 ml Orangensaft enthalten 40 mg Vitamin C. Das sind zwei Drittel des Tagesbedarfs eines<br />

Schülers. Bestimme, wie viele Schüler ihren Tagesbedarf an Vitamin C mit 12 l Saft decken könnten.<br />

f) Die Grundfläche der Jumbopacks ist 10 cm breit und 12,5 cm lang. Bestimme die Höhe der Behälter.<br />

g) Der Hersteller der Jumbopacks plant, 5-Liter-Behälter auf den Markt zu bringen. Dazu möchte er die<br />

Breite der Packs verdoppeln. Bestimme, wie viel Prozent Verpackungsmaterial er im Vergleich zu<br />

zwei 2,5 l-Behältern spart.<br />

Hinweis: Die Klebekanten müssen bei diesem Aufgabenteil nicht berücksichtigt werden.<br />

Quelle:<br />

Arbeitsgruppe Mathematik des Netzwerkes im Regierungsbezirk Düsseldorf, NRW im BLK -Programm SINUS

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