Abschlussprüfung zum Hauptschulabschluss - Hamburger ...
Abschlussprüfung zum Hauptschulabschluss - Hamburger ... Abschlussprüfung zum Hauptschulabschluss - Hamburger ...
Weitere Übungsaufgaben Hauptschulabschluss Mathematik 25. Internetstatistik 150 Lösungsskizze a) (1) Die Aussage ist falsch. Mehr Besucher gab es z.B. im März, April, Mai und Juni. (2) Die Aussage ist richtig. Man kann ablesen, dass in den drei Frühjahrsmonaten jeweils mehr als 2 000 Besucher die Internetseiten anklickten. (3) Die Aussage ist falsch. Die Seite wurde im Oktober, November und Dezember weniger als 1500-mal besucht. b) (1) 600 550 500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 0 8-13 Uhr 13-17 Uhr 17-22 Uhr 22-8 Uhr Zuordnung, Bewertung I II III Auch andere Skalierungen sind möglich. 1 P. für die Skalierung der y-Achse, jeweils 1 P. für die Säulen. 5 (2) Im November hatte die Internetseite 1 346 Besucher. Bezogen auf 30 Tage und 24 Stunden pro Tag ergibt sich ein Stundendurchschnitt von knapp 2 Besuchern (genauer: 1,87 B.). 3 c) (1) Die Behauptung ist falsch. Richtig wären ca. 9,4 %. (2) Die Behauptung ist richtig. Die Nutzung liegt bei ca. 43,5%. (3) Die Behauptung ist falsch. Zwischen 8 Uhr und 13 Uhr nutzen durchschnittlich 25,2 Besucher pro Stunde das Angebot. Der Zeitraum 22 Uhr und 8 Uhr hat einen Stundendurchschnitt von 21 Besuchern. 2 2 3 2 2 Insgesamt 22 BWE 7 9 6 3
Hauptschulabschluss Mathematik Weitere Übungsaufgaben 26. Glücksrad a) Die Wahrscheinlichkeit für B ist 5 10 Lösungsskizze = 0,5 oder 50 %. 2 b) 10− 4 6 Die Wahrscheinlichkeit, dass C nicht angezeigt wird, ist = = 0,6 oder 10 10 60 %. 3 c) Hier sind mehrere Gestaltungsformen zulässig. Explizite Winkelberechnungen sind nicht erforderlich. 4 Felder sind noch darzustellen, pro Feld werden 2 P. vergeben, das 4. Feld ergibt sich von selbst. Toleranz beim Zeichnen: ± 1°. Bei größerer Abweichung –1P. pro Winkel. 1 Winkel Feld B: 360°⋅ = 180°. 1 Winkel Feld C: 360°⋅ = 45°= 45° 1 Winkel Feld D: 360°⋅ = 90° 1 Winkel Feld E: 360°⋅ = 22,5° 2 8 4 16 B A C E D Zuordnung, Bewertung I II III Allerdings: Werden durch mangelnde Sorgfalt die Winkel der einzelnen Buchstabenflächen um 1° über-/unterschritten, wird je ein Punkt abgezogen. 6 d) Hier sind unterschiedliche Ergebnisse möglich. Ausschlaggebend ist die schlüssige Begründung. Beispiel: Die Wahrscheinlichkeit für B ist 50 %, so dass das Ergebnis schon ungewöhnlich ist. Eine Begründung, die dahin geht, dass ein solches Ergebnis gar nicht möglich ist, wäre allerdings falsch. 3 151
- Seite 99 und 100: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 101 und 102: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 103 und 104: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 105 und 106: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 107 und 108: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 109 und 110: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 111 und 112: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 113 und 114: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 115 und 116: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 117 und 118: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 119 und 120: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 121 und 122: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 123 und 124: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 125 und 126: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 127 und 128: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 129 und 130: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 131 und 132: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 133 und 134: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 135 und 136: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 137 und 138: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 139 und 140: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 141 und 142: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 143 und 144: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 145 und 146: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 147 und 148: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 149: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 153 und 154: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 155 und 156: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 157 und 158: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 159 und 160: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 161 und 162: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 163 und 164: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 165 und 166: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 167 und 168: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 169 und 170: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 171 und 172: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 173 und 174: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 175 und 176: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 177 und 178: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 179 und 180: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 181 und 182: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 183 und 184: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 185 und 186: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 187 und 188: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 189 und 190: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 191 und 192: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
- Seite 193 und 194: Hauptschulabschluss Mathematik Weit
Weitere Übungsaufgaben <strong>Hauptschulabschluss</strong> Mathematik<br />
25. Internetstatistik<br />
150<br />
Lösungsskizze<br />
a) (1) Die Aussage ist falsch. Mehr Besucher gab es z.B. im März, April, Mai und<br />
Juni.<br />
(2) Die Aussage ist richtig. Man kann ablesen, dass in den drei Frühjahrsmonaten<br />
jeweils mehr als 2 000 Besucher die Internetseiten anklickten.<br />
(3) Die Aussage ist falsch. Die Seite wurde im Oktober, November und<br />
Dezember weniger als 1500-mal besucht.<br />
b) (1)<br />
600<br />
550<br />
500<br />
450<br />
400<br />
350<br />
300<br />
250<br />
200<br />
150<br />
100<br />
50<br />
0<br />
8-13 Uhr 13-17 Uhr 17-22 Uhr 22-8 Uhr<br />
Zuordnung,<br />
Bewertung<br />
I II III<br />
Auch andere Skalierungen sind möglich. 1 P. für die Skalierung der<br />
y-Achse, jeweils 1 P. für die Säulen. 5<br />
(2) Im November hatte die Internetseite 1 346 Besucher. Bezogen auf 30 Tage<br />
und 24 Stunden pro Tag ergibt sich ein Stundendurchschnitt von knapp<br />
2 Besuchern (genauer: 1,87 B.). 3<br />
c) (1) Die Behauptung ist falsch. Richtig wären ca. 9,4 %.<br />
(2) Die Behauptung ist richtig. Die Nutzung liegt bei ca. 43,5%.<br />
(3) Die Behauptung ist falsch. Zwischen 8 Uhr und 13 Uhr nutzen durchschnittlich<br />
25,2 Besucher pro Stunde das Angebot. Der Zeitraum 22 Uhr und<br />
8 Uhr hat einen Stundendurchschnitt von 21 Besuchern.<br />
2<br />
2<br />
3<br />
2<br />
2<br />
Insgesamt 22 BWE 7 9 6<br />
3