Abschlussprüfung zum Hauptschulabschluss - Hamburger ...
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Weitere Übungsaufgaben Hauptschulabschluss Mathematik Idee der Wahrscheinlichkeit Ü 67. Getränkeautomat In einem Einkaufszentrum ist ein Getränkeautomat aufgestellt. Der Verkauf der einzelnen Getränke wird zur Kontrolle gespeichert. Abkürzungen für die einzelnen Getränke: 106 C für Cappuccino, K für Kaffee, S für Schokolade, T für Tee Die Getränke sind in folgender Reihenfolge an einem Tag verkauft worden: K K S S T C C C C T T S S S T C T C C C S S T S C C S S K K T C T C C S S T C C S T K K C C T S C C a) Erstelle eine Häufigkeitstabelle. b) Berechne die relative Häufigkeit für den Verkauf von Cappuccino, Kaffee, Schokolade und Tee auf zwei Stellen nach dem Komma. c) Erstelle eine Verkaufsliste für 650 Getränke, wenn vorausgesetzt wird, dass der Verkauf der einzelnen Getränke Cappuccino, Kaffee, Schokolade und Tee an den einzelnen Tagen annähernd gleich ist. d) Zeichne für die Verkaufsmengen der einzelnen Getränke ein Kreisdiagramm.
Hauptschulabschluss Mathematik Weitere Übungsaufgaben Idee der Wahrscheinlichkeit Ü 68. Mathematiknoten Im Fach Mathematik verteilen sich die Zeugnisnoten in drei neunten Klassen einer Schule folgendermaßen: Note Klasse 9a Klasse 9b Klasse 9c 1 3 0 0 2 4 2 10 3 8 12 5 4 10 10 8 5 5 3 0 6 1 0 6 a) Berechne für jede Klasse die drei Kennwerte Spannweite, Zentralwert und arithmetisches Mittel. b) Begründe mit Hilfe der Mittelwerte, welche der 9. Klassen die beste Leistung in Mathematik zeigt. c) In der Klasse 9a liegt der Zentralwert über dem berechneten arithmetischen Mittel, in der Klasse 9c liegt der Zentralwert unter dem berechneten arithmetischen Mittel. Erkläre diese Besonderheit. d) In einem Mathematiktest einer 10. Klasse sind die Noten so verteilt, dass die Spannweite 1 beträgt und der Mittelwert bei 2,3 liegt. Gib an, wie die Noten bei dieser Arbeit verteilt sein könnten. 107
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<strong>Hauptschulabschluss</strong> Mathematik Weitere Übungsaufgaben<br />
Idee der Wahrscheinlichkeit<br />
Ü 68. Mathematiknoten<br />
Im Fach Mathematik verteilen sich die Zeugnisnoten in drei neunten Klassen einer Schule folgendermaßen:<br />
Note Klasse 9a Klasse 9b Klasse 9c<br />
1 3 0 0<br />
2 4 2 10<br />
3 8 12 5<br />
4 10 10 8<br />
5 5 3 0<br />
6 1 0 6<br />
a) Berechne für jede Klasse die drei Kennwerte Spannweite, Zentralwert und arithmetisches Mittel.<br />
b) Begründe mit Hilfe der Mittelwerte, welche der 9. Klassen die beste Leistung in Mathematik zeigt.<br />
c) In der Klasse 9a liegt der Zentralwert über dem berechneten arithmetischen Mittel, in der Klasse 9c<br />
liegt der Zentralwert unter dem berechneten arithmetischen Mittel. Erkläre diese Besonderheit.<br />
d) In einem Mathematiktest einer 10. Klasse sind die Noten so verteilt, dass die Spannweite 1 beträgt<br />
und der Mittelwert bei 2,3 liegt. Gib an, wie die Noten bei dieser Arbeit verteilt sein könnten.<br />
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