April bis Juni 2009 - VS Verlag

Quartals 

Vorschau 

April bis Juni 2009 

2 

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gie politikwiSSenSchaft kommunikationSwiSSenSchaft pädagogik pSychologie Soziologie politik 

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Schaft kommunikationSwiSSenSchaft pädagogik pSychologie Soziologie politikwiSSenSchaft kommuni 

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S e n S c h a f t p ä d a g o g i k p S y c h o l o g i e S o z i o l o g i e p o l i t i k w i S S e n S c h a f t k o m m u n i k a t i o n S w i S S e n S c h a f t 

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Quartals-Vorschau 2 | 2009 

> Inhalt 

Pädagogik 1 

Kommunikationswissenschaft 

| Publizistik 31 

Politik 41 

Psychologie 62 

Soziologie 66 

Autoren | Herausgeber 78 

Sonderteil 

VS Forschung | Research 

im Anhang 

Zur Information: 

Der Bereich „Pädagogik“ 

wurde bisher unter der Rubrik 

„Erziehungswissenschaft | 

Soziale Arbeit“ geführt. 

VS VERLAG 

> Highlights 

Pädagogik 

Kompendium zur 

Baufinanzierung 

Siehe Seite 5 

Politik 

Warum ist moderne Politik so 

komplex? Einführung zur Politik 

in Mehrebenensystemen 

Siehe Seite 42 

Pädagogik 

Biografiearbeit: Das Lehrbuch 


Politik 

Standardwerk zu 60 Jahren 

Grundgesetz 

Siehe Seite 44

Kommunikationwissenschaft | 

Publizistik 

Die zentralen Werke der 

Cultural Studies im Überblick 


Psychologie Soziologie 

Ein Muss für 

Psychodrama-Interessierte 


Kommunikationwissenschaft | 

Publizistik 

Profund und verständlich: 

ein Kompendium der 

überzeugenden Kommunikation 


Grundlegendes zur 

Wirtschaftssoziologie 


www.vs-verlag.de 

Politik 

Wirtschaftswissen knapp und 

verständlich – das bewährte 

Standardwerk in neuer Auflage! 


Soziologie 

Ethnografie des Fußballs 

Siehe Seite 73

die Neue BiBliothek 

der SozialwiSSeNSchafteN 

im vS verlag 

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Ihr Buchhandels-Paket 

zu Reisekonditionen 

(siehe Bestellschein) 

Herausgegeben von 

Uwe Schimank, Jörg Rössel, 

Georg Vobruba 

Die Neue Bibliothek der Sozialwissenschaften 

versammelt Beiträge zur sozial 

wissenschaftlichen Theoriebildung und 

zur Gesellschaftsdia gnose sowie paradigmatische 

empi rische Untersuchungen. 

Jenseits der kurzen Aufmerksamkeitszyklen 

und Themenmoden präsentiert die 

Neue Bibliothek der Sozialwissenschaften 

Texte von Dauer. 

Weitere Infos 

unter www.vsverlag.de 

VS Verlag für Sozialwissenschaften 

AbrahamLincolnStraße 46 | 65189 Wiesbaden 

Telefon 0611. 7878245 | Telefax 0611. 7878420 

Wissen entscheidet

InhaltsverzeIchnIs 

zu den Buchcovern auf der titelseite: 

Isabell van Ackeren | Klaus Klemm 

Entstehung, Struktur und Steuerung 

des deutschen Schulsystems 

Eine Einführung 

2009. ca. 150 S. mit 15 Abb. u. 15 Tab. Br. ca. EUR 14,90 

ISBN 978-3-531-16469-4 

Erscheinungstermin: Juni 2009 

Klaus Schönbach 

Verkaufen, Flirten, Führen 

Ein kleines Lehrbuch der persuasiven Kommunikation 

2009. ca. 160 S. mit 25 Abb. Br. ca. EUR 14,90 

ISBN 978-3-531-16595-0 

Erscheinungstermin: Mai 2009 

Volker Rittberger | Andreas Kruck | Anne Romund 

Grundzüge der Weltpolitik 

Theorie und Empirie des Weltregierens 

2009. ca. 600 S. Br. ca. EUR 29,90 

ISBN 978-3-531-16352-9 

Erscheinungstermin: Mai 2009 

Christian Geiser 

Datenanalyse mit Mplus 

Eine anwendungsorientierte Einführung 

2009. ca. 350 S. mit 100 Abb. und CD-Rom. Br. ca. EUR 29,90 

ISBN 978-3-531-16393-2 


Georg Vobruba 

Die Gesellschaft der Leute 

Kritik und Gestaltung der sozialen Verhältnisse 

2009. ca. 200 S. (Neue Bibliothek der Sozialwissenschaften) 

Br. ca. EUR 19,90 

ISBN 978-3-531-16289-8 


Pädagogik 

(vormals Erziehungswissenschaft | Soziale Arbeit) 

Ackeren, Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen 

Schulsystems 1 

Altrichter, Neue Steuerung im Schulsystem 2 

Balzereit, Kritik der Angst 3 

Barz, Reformpädagogik 4 

Barz, Handbuch Bildungsfinanzierung 5 

Budde, Jungenforschung empirisch 6 

Böhme, Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs 7 

Cloos, Die Pädagogik der Kinder- und Jugendarbeit 8 

Deinet, Sozialräumliche Jugendarbeit 9 

Eichinger, Zwischen Anpassung und Ausstieg 10 

Finckh, Erwachsenenbildungswissenschaft 11 

Friedrich, Personalarbeit in Organisationen Sozialer Arbeit 12 

Griese, Person - Subjekt - Identität? 13 

Hartung, Lernen und Kultur 

Hartung-Beck, Schulische Organisationsentwicklung 

14 

und Professionalisierung 15 

Herz, „Unkulturen“ in Bildung und Erziehung 16 

Hugger, Digitale Jugendkultur 17 

Höblich, Biografie, Schule und Geschlecht 18 

Hölzle, Ressourcenorientierte Biografiearbeit 19 

King, Adoleszenz - Migration - Bildung 20 

Klein, Standardisierung der Bildung auf dem Prüfstand 21 

Mührel, Die Sozialarbeitswissenschaft und ihre Theorie(n) 22 

Otto, Die sozialen Netzwerke Älterer 23 

Pötter, Handlungsfeld Schulsozialarbeit 24 

Rietmann, Werkstattbuch Familienzentrum 

Roos, Entwicklung des Schriftspracherwerbs 

25 

in der Grundschule 26 

Rose, ‚Erst kommt das Fressen ...!‘ 

Schabdach, Soziale Konstruktionen des Drogenkonsums 

27 

und Soziale Arbeit 28 

Weinert Portmann, Familie - ein Symbol der Kultur 29 

Westphal, Beruflich erfolgreiche Migrantinnen 30 

VS VERLAG FÜR SOZIALWISSENSCHAFTEN Fax 0611.7878-420 · www.vs-verlag.de QV 2.2009| I

InhaltsverzeIchnIs 

Kommunikationswissenschaft | Publizistik 

Dernbach, Die Vielfalt des Fachjournalismus 31 

Dernbach, Spezialisierung im Journalismus 32 

Hepp, Schlüsselwerke der Cultural Studies 33 

Holtz-Bacha, Medienpolitik für Europa II 34 

Kamps, Politische Kommunikationsforschung 

in Deutschland 35 

Lantzsch, Handbuch Unterhaltungsproduktion 36 

Quandt, Die Computerspieler 

Rusch, Mediendynamik, Band 1: Modelle des 

37 

Medienwandels 38 

Schönbach, Verkaufen, Flirten, Führen 39 

Vollbrecht, Handbuch Mediensozialisation 40 

Politik 

Adam, Bausteine der Wirtschaft 41 

Benz, Politik in Mehrebenensystemen 42 

Bussmann, Identität, Institutionen und Ökonomie 43 

Detjen, Die Werteordnung des Grundgesetzes 44 

Enzmann, Der demokratische Verfassungsstaat 45 

Falk, Der Markt für Politikberatung 46 

Frevel, Demokratie 47 

Hartmann, Internationale Beziehungen 48 

Ismayr, Die politischen Systeme Osteuropas 49 

Johannsen, Der Nahost-Konflikt 50 

Kaina, Wir in Europa 51 

Kaspar, Politik - Wissenschaft - Medien 

Kaufmann, Sozialpolitik und Sozialstaat: 

52 

Soziologische Analysen 

Krautscheid, Die Daseinsvorsorge im Spannungsfeld 

53 

von europäischem Wettbewerb und Gemeinwohl 54 

Rittberger, Grundzüge der Weltpolitik 55 

Schröter, Verwaltung 56 

Schwan, Der informierte Verbraucher? 57 

Speth, Grassroot-Campaigning 58 

Steinsdorff, Das Parlament im Präsidialsystem 59 

Werkner, Religionen und Demokratie 60 

Wienand, Die kulturelle Integration Europas 61 

Psychologie 

Geiser, Datenanalyse mit Mplus 62 

Hutter, J. L. Morenos Gesamtwerk in Schlüsselbegriffen 

Mahler, Gewissen und Gewissensbildung in der 

63 

Psychotherapie 64 

Sommer, Menschenrechte und Menschenrechtsbildung 65 

soziologie 

Berger, Der diskrete Charme des Marktes 66 

Dallinger, Die Solidarität der modernen Gesellschaft 67 

Fuchs-Heinritz, Biographische Forschung 68 

Gerlach, Kulturfinanzierung 69 

Günter, Kulturmarketing 

Heinze, Kultursponsoring, Museumsmarketing, 

70 

Kulturtourismus 71 

Häußling, Grenzen von Netzwerken 72 

Müller, Fußball als Paradoxon der Moderne 73 

Nohl, Interview und dokumentarische Methode 74 

Porst, Fragebogen 75 

Stegbauer, Wikipedia 76 

Vobruba, Die Gesellschaft der Leute 77 

Autoren | Herausgeber 78 

Bitte beachten Sie im Anhang auch unseren Sonderteil 

Quartalsvorschau VS Forschung | VS Research 

VS VERLAG FÜR SOZIALWISSENSCHAFTEN Fax 0611.7878-420 · www.vs-verlag.de QV 2.2009| II

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Quartals-Vorschau 2.2009 

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Christina Fechtelkord | Telefon 05241. 80-89076 

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978-3-531-16469-4 Ackeren, Schulsystem ca. EUR 14,90 

978-3-531-15763-4 Adam, Bausteine Wirtschaft, 15. Aufl. ca. EUR 29,90 

978-3-531-16312-3 Altrichter, Steuerung im Schulsystem ca. EUR 34,90 

978-3-531-16598-1 Balzereit, Kritik der Angst ca. EUR 39,90 

978-3-531-16185-3 Barz, HB Bildungsfinanzierung ca. EUR 49,90 

978-3-531-16189-1 Barz, Reformpädagogik ca. EUR 29,90 

978-3-531-14530-3 Benz, Politik in Mehrebenensystemen EUR 24,90 

978-3-531-15967-6 Berger, Charme des Marktes ca. EUR 24,90 

978-3-531-16117-4 Böhme, Schularchitektur ca. EUR 34,90 

978-3-531-16683-4 Budde, Jungenforschung empirisch ca. EUR 29,90 

978-3-531-16033-7 Bussmann, Identität, Institutionen ca. EUR 39,90 

978-3-531-16597-4 Cloos, Die Pädagogik, 2. Aufl. EUR 29,90 

978-3-531-16553-0 Dallinger, Solidarität der mod. Gesell. ca. EUR 34,90 

978-3-531-16693-3 Deinet, Sozräuml. JugArbeit, 3. Aufl. ca. EUR 29,90 

978-3-531-16255-3 Dernbach, Spezialisierung im Journ. ca. EUR 29,90 

978-3-531-15158-8 Dernbach, Vielfalt Fachjournalismus ca. EUR 22,90 

978-3-531-16733-6 Detjen, Werteord. d. Grundgesetzes ca. EUR 39,90 

978-3-531-16473-1 Eichinger, Zw. Anpassung u. Ausstieg EUR 34,90 

978-3-531-16739-8 Enzmann, Verfassungsstaat ca. EUR 49,90 

978-3-531-16749-7 Falk, Der Markt für Politikberatung EUR 24,90 

978-3-531-16715-2 Finckh, Erwachsenenbildungswiss. ca. EUR 49,90 

978-3-531-16402-1 Frevel, Demokratie, 2. Aufl. ca. EUR 12,90 

978-3-531-16557-8 Friedrich, Personalarbeit ca. EUR 14,90 

978-3-531-16702-2 Fuchs-H., Biogr. Forschung, 4. Aufl. ca. EUR 29,90 

978-3-531-16393-2 Geiser, Datenanalyse mit Mplus ca. EUR 29,90 

978-3-531-15913-3 Gerlach, Kulturfinanzierung ca. EUR 12,90 

978-3-531-15947-8 Griese, Person - Subjekt - Identität? ca. EUR 49,90 

978-3-531-15900-3 Günter, Kulturmarketing ca. EUR 12,90 

978-3-531-16689-6 Hartmann, Intern. Beziehungen, 2. Aufl. EUR 19,90 

978-3-531-16753-4 Hartung, Lernen und Kultur ca. EUR 39,90 

978-3-531-16592-9 Hartung-Beck, Organisationsentwickl. EUR 29,90 

978-3-531-16308-6 Häußling, Grenzen von Netzwerken ca. EUR 34,90 

978-3-531-16635-3 Heinze, Kultursponsoring, 4. Aufl. EUR 29,90 

978-3-531-15221-9 Hepp, Schlüsselwerke Cultural Studies EUR 34,90 

978-3-531-16088-7 Herz, „Unkulturen“ in Bildung ca. EUR 29,90 


978-3-531-16663-6 Höblich, Biografie, Schule ca. EUR 34,90 

978-3-531-15696-5 Holtz-Bacha, Medienpolitik Europa II ca. EUR 34,90 

978-3-531-16377-2 Hölzle, Biografiearbeit ca. EUR 19,90 

978-3-531-16091-7 Hugger, Digitale Jugendkultur EUR 24,90 

978-3-531-16568-4 Hutter, J. L. Morenos Gesamtwerk ca. EUR 39,90 

978-3-531-16201-0 Ismayr, Pol.Syst. Osteuropas, 3. Aufl. ca. EUR 44,90 

978-3-531-16690-2 Johannsen, Nahost-Konflikt, 2. Aufl. EUR 14,90 

978-3-531-16361-1 Kaina, Wir in Europa ca. EUR 34,90 

978-3-531-16281-2 Kamps, Kommunikationsforschung ca. EUR 49,90 

978-3-531-16621-6 Kaspar, Politik - Wissenschaft - Medien EUR 69,90 

978-3-531-16477-9 Kaufmann, Sozialpolitik, 3. Aufl. ca. EUR 39,90 

978-3-531-16471-7 King, Adoleszenz - Migration, 2. Aufl. EUR 29,90 

978-3-531-16466-3 Klein, Standardisierung der Bildung ca. EUR 29,90 

978-3-531-16686-5 Krautscheid, Die Daseinsvorsorge EUR 34,90 

978-3-531-16001-6 Lanztsch, HB Unterhaltungsprod. ca. EUR 39,90 

978-3-531-16695-7 Mahler, Gewissen ca. EUR 29,90 

978-3-531-16137-2 Mührel, Sozialarbeitswissenschaft ca. EUR 34,90 

978-3-531-16608-7 Müller, Fußball als Paradoxon ca. EUR 29,90 

978-3-531-16438-0 Nohl, Interview, 3. Aufl. EUR 12,90 

978-3-531-16461-8 Otto, Die soz. Netzwerke Älterer ca. EUR 39,90 

978-3-531-16435-9 Porst, Fragebogen, 2. Aufl. EUR 14,90 

978-3-531-16554-7 Pötter, Schulsozialarbeit ca. EUR 16,90 

978-3-531-16703-9 Quandt, Die Computerspieler, 2. Aufl. EUR 39,90 

978-3-531-16195-2 Rietmann, Werkstattbuch Familienz. ca. EUR 24,90 

978-3-531-16352-9 Rittberger, Grundzüge der Weltpolitik ca. EUR 29,90 

978-3-531-16538-7 Roos, Schriftspracherwerb ca. EUR 29,90 

978-3-531-16090-0 Rose, ‚Erst kommt das Fressen ...!‘ EUR 24,90 

978-3-531-16556-1 Rusch, Mediendynamik, Bd. 1 ca. EUR 24,90 

978-3-531-16752-7 Schabdach, Soziale Konstruktionen ca. EUR 39,90 

978-3-531-16595-0 Schönbach, Verkaufen, Flirten ca. EUR 14,90 

978-3-531-16474-8 Schröter, Verwaltung ca. EUR 12,90 

978-3-531-16400-7 Schwan, Der inform. Verbraucher? ca. EUR 29,90 

978-3-531-16516-5 Sommer, Menschenrechte ca. EUR 29,90 

978-3-531-16262-1 Speth, Grassroot-Campaigning ca. EUR 24,90 

978-3-531-16589-9 Stegbauer, Wikipedia ca. EUR 29,90 

VS Verlag | Abraham-Lincoln-Straße 46 | 65189 Wiesbaden | Service-Hotline 0611.7878-628 | Telefax 0611.7878-420 | www.vs-verlag.de



Seite 2 

978-3-531-16388-8 Steinsdorff, Das Parlament ca. EUR 39,90 

978-3-531-16289-8 Vobruba, Die Gesellschaft der Leute ca. EUR 19,90 

978-3-531-15912-6 Vollbrecht, HB Mediensozialisation ca. EUR 34,90 

978-3-531-16610-0 Weinert, Familie - ein Symbol der Kultur EUR 24,90 

978-3-531-16641-4 Werkner, Religionen u. Demokratie EUR 24,90 

978-3-531-16616-2 Westphal, Migrantinnen ca. EUR 29,90 

978-3-531-16375-8 Wienand, Integration Europas ca. EUR 29,90 

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Ex. Paket 024/06000 „Neue Bibliothek der Sozialwissenschaften“ 

(Reiserabatt, Zahlungsziel 90 Tage, Rückgaberecht 180 Tage) 

3 Ex. 9783531147284 Bach, Europa ohne Gesellschaft EUR 19,90 

3 Ex. 9783531153971 Hedström, Anatomie des Sozialen EUR 29,90 

3 Ex. 9783531161457 Luhmann, Ökol. Kommunikation EUR 19,90 

3 Ex. 9783531160856 Zündorf, Weltsystem des Erdöls EUR 24,90 

3 Ex. 024/89004 Streifenplakat Neue Bibliothek der Sozialwissenschaften 

50 Ex. 024/89005 Bestellkarten Neue Bibliothek der Sozialwissenschaften 

kosteNlose werbemittel 

Katalog Neuerscheinungen Gesellschaft 2008/09 VVA-Bestellnr. 024/89001 

Katalog Neuerscheinungen Politik 2008/09 VVA-Bestellnr. 024/89008 

Katalog Neuerscheinungen Pädagogik 2009 VVA-Bestellnr. 024/89009 

Katalog Neuerscheinungen Kommunikation 2009 VVA-Bestellnr. 024/89019 

Katalog Neuerscheinungen Psychologie 2009 VVA-Bestellnr. 024/89013 

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Klaus Klemm 

Entstehung, Struktur 

und Steuerung 

des deutschen 

Schulsystems 


Das Buch 

Für jene, die am Ende ihrer Ausbildung als Lehrerinnen und Lehrer 

in der Schule arbeiten werden, ist es unerlässlich, über ein 

Basiswissen zum deutschen Schulsystem zu verfügen. In enger 

Orientierung an der aktuellen Themenstruktur der Module zum 

erziehungswissenschaftlichen Studium bietet dieses Lehrbuch in 

komprimierter und präziser Form alle Grundlagen zu Entstehung, 

Struktur und Steuerung des Schulsystems in Deutschland. Eine 

konzentrierte Themenwahl und die grundlegende Einführung zentraler 

Begriffe und Zusammenhänge garantiert ein Basiswissen, 

das sowohl im Rahmen von Lehrveranstaltungen wie auch zur 

Prüfungsvorbereitung unentbehrlich ist. 

Der Inhalt 

Die schultheoretische Perspektive: Warum unterhalten entwikkelte 

Gesellschaften institutionalisierte Bildungssysteme? - Die 

historische Perspektive: Wie haben sich grundlegende Strukturmerkmale 

des Bildungswesens herausgebildet? - Die strukturelle 

Perspektive: Wie ist das Bildungswesen des 21. Jahrhunderts 

gestaltet? - Die bildungssoziologische Perspektive: Welche Probleme 

gibt es innerhalb der Struktur des Bildungswesens? - Die 

steuerungstheoretische Perspektive: Wie werden Schulsysteme 

und Einzelschulen gesteuert? - Die qualitätsgesteuerte Perspektive: 

Wie können Schule und Unterricht entwickelt werden? 

Dunkelblau PANTONE 295 C 

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Ackeren, Isabell van | Klemm, Klaus 




2009. ca. 150 S. Mit 15 Abb. u. 15 Tab. Br. 

ca. EUR 14,90 

Warengruppe 1570 

ISBN 978-3-531-16469-4 

Juni 2009 

eBook Ë|xHSNFNBy164694z 

Die Zielgruppen 

Studierende und Dozenten des erziehungswissenschaftlichen 

Begleitstudiums für das Lehramt an allgemein bildenden Schulen 

(einschließlich BA/MA Bildungswissenschaften) 

Studierende und Dozenten in Hauptfachstudiengängen Pädagogik/Erziehungswissenschaft 

StudienreferendarInnen und FachleiterInnen im Rahmen der 

zweiten Phase der Lehrerbildung 

Die Autoren 

Dr. Isabell van Ackeren ist Professorin für Erziehungswissenschaft 

mit dem Schwerpunkt Bildungsforschung an der Universität 

Mainz und Sprecherin des Zentrums für Bildungs- und Hochschulforschung 

(ZBH) in Mainz. 

Dr. Klaus Klemm war bis 2007 Professor für Erziehungswissenschaft 

der Universität Duisburg-Essen und ist u.a. Mitglied der 

Enquete-Kommission des Deutschen Bundestages ‚Zukünftige 

Bildungspolitik‘. 

Wichtige Titel aus dem Umfeld 

Altrichter, Neue Steuerung im Schulsystem 

Fend, Geschichte des Bildungswesens 

Helsper, Handbuch der Schulforschung 

VS VERLAG FÜR SOZIALWISSENSCHAFTEN Fax 0611.7878-420 · www.vs-verlag.de QV 2.2009| 1

eines ,neuen 

Bildungsnen 

der 

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Neue Steuerung im Schulsystem 

Altrichter · Maag-Merki (Hrsg.) 

pädagogik 

Schulische Governance: Stand der Innovationen 

Bitte Rückenbreite - jetzt 12 mm 148x210 · RB XX mm · kr 

Herbert Altrichter 

Katharina Maag-Merki (Hrsg.) 

Neue Steuerung 

im Schulsystem 

Ein Handbuch 

L E I S T U N G B I L D U N G L E H R E N S O Z I A L I S A T I O N J U G E N D R E F O R M E R Z I E H U N G 

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SEXUALITÄT UNTERRICHT RELIGION ALTER EVALUATION GENERATION SOZIAL 

S T R U K T U R D R O G E N M E D I E N U M W E L T K I N D H E I T M E T H O D E N P I S A K R I M I 

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E D U C AT I O N A L G O V E R N A N C E 

Das Buch 

In den deutschsprachigen Schulsystemen werden Elemente eines 

‚neuen Steuerungsmodells‘ – wie zum Beispiel Qualitätsevaluation, 

Bildungsstandards, Schulprogramme – implementiert. Die 

Innovationen der Steuerung werden in dem Handbuch erstmals 

einer systematischen Analyse unterzogen. Der Aufschluss des 

Feldes und die Zusammenstellung und Verortung erster empirischer 

Ergebnisse ermöglichen die Entwicklung nächster Perspektiven 

der Systemsteuerung im Schulwesen. Das Handbuch bietet 

einen ersten Überblick zu den laufenden Untersuchungen verschiedener 

Einzelelemente einer erneuerten schulischen Governance 

und macht unterschiedliche theoretische, forschungsstrategische 

und methodologische Zugänge sichtbar. 

Der Inhalt 

Empirische Erforschung schulischer Governance - Entscheidungsfindung 

in Bildungsverwaltung und Bildungspolitik - Finanzierungsformen, 

Zielvereinbarungen, NPM und Globalbudgets 

- Schulautonomie, Schulprofilierung, freie Schulwahl und Wettbewerb 

im Schulsystem - Bildungsstandards - Schulprogramme 

und Einzelschulentwicklung - Schulinterne Evaluation und Qualitätsmanagement 

- Unterrichtsentwicklung durch Datenrückmeldung 

- Personal - Schulleitungshandeln - Neue Formen der 

‚Schulinspektion‘ - Professionalisierung von LehrerInnen - Bildungsberichterstattung 

und Bildungsmonitoring - Übernationale 

Steuerungsakteure 


Dunkelblau PANTONE 295 C 40% 

Altrichter, Herbert | Maag-Merki, Katharina (Hrsg.) 

Neue Steuerung im Schulsystem 

Ein Handbuch 

2009. ca. 350 S. Mit 10 Abb. u. 10 Tab. 

(Educational Governance Bd. 7) Br. 

ca. EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-16312-3 

Mai 2009 



FachwissenschaftlerInnen und Studierende im Hauptstudium 

in den Fachbereichen Erziehungswissenschaft, Soziologie und 

Politikwissenschaft 

DezernentInnen in Schulaufsicht und -inspektion sowie der 

oberen Schulverwaltung 

Verantwortliche in Bildungsinstitutionen und bildungspolitische 

Entscheidungsträger in Bund und Ländern 

Die Herausgeber 

Dr. Herbert Altrichter ist Professor am Institut für Pädagogik und 

Psychologie der Johannes Kepler Universität, Linz. 

Dr. Katharina Maag-Merki ist Professorin für Schulpädagogik an 

der Pädagogischen Hochschule Freiburg/Brsg. 


Ackeren, Entstehung, Struktur und Steuerung des deutschen 

Schulsystems 

Altrichter, Schulentwicklung durch Schulprofilierung? 

Fend, Schule gestalten 


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Institut 

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Kritik der Angst 

Marcus Balzereit 

pädagogik 

Analyse, Konzepte, Hintergründe 


Marcus Balzereit 


Zur Bedeutung von Konzepten 

der Angst für eine reflexive 

Soziale Arbeit 






B I L D U N G L E H R E N S O Z I A L I S A T I O N J U G E N D R E F O R M E R Z I E H U N G I D E N T I T Ä T 

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A L T E R E V A L U A T I O N G E N E R A T I O N S O Z I A L S T R U K T U R D R O G E N M E D I E N U M W E L T 

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P E R S P E K T I V E N K R I T I S C H E R S O Z I A L E R A R B E I T 

Das Buch 

Wer konzeptualisiert Angst wann, aus welchen Gründen, wie und 

mit welchen Folgen für wen – und vor allem: Welche Bedeutungen 

haben die jeweiligen Konzepte der Angst für eine kritische 

Soziale Arbeit? 

Diesen Fragen geht die Untersuchung nach und geht somit 

zugleich auf Distanz zu seinem Gegenstand. Denn Wissensangebote 

die Angst betreffend und nicht die Angst selbst stehen im 

Mittelpunkt. 

Der Inhalt 

Von der Schwierigkeit der Bedeutung - Von der Schwierigkeit 

professioneller Standards in der Sozialen Arbeit - Von der 

Schwierigkeit eines angemessenen Begriffs der Gesellschaft - 

„Die Angst“ im Alltagswissen und in philosophischen Konzepten 

- „Die Angst“ in psychologischer Theoriebildung - „Die Angst“ in 

Ratgebern - „Die Angst“ als Aufgabe für die Soziale Arbeit 

Olivegrün PANTONE 581 C 

Blau PANTONE 2905 C 

Balzereit, Marcus 


Zur Bedeutung von Konzepten der Angst 

für eine reflexive Soziale Arbeit 


(Perspektiven kritischer Sozialer Arbeit Bd. 6) Br. 

ca. EUR 39,90 


ISBN 978-3-531-16598-1 




Studierende in den Masterstudiengängen Erziehungswissenschaft 

und Soziale Arbeit 

DozentInnen und FachwissenschaftlerInnen in den Feldern 

Soziale Arbeit, Sozialpädagogik und Sozialpolitik 

engagierte und interessierte Fachkräfte der Sozialen Arbeit 

Der Autor 

Dr. Marcus Balzereit ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut 

für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung an der Goethe- 

Universität Frankfurt am Main. 


Anhorn, Sozialer Ausschluss und Soziale Arbeit 

Anhorn, Foucaults Machtanalytik und Soziale Arbeit 

Bittkau-Schmidt, Wissen und Handeln in virtuellen sozialen 

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Reformpädagogik 

Barz (Hrsg.) 

pädagogik 

Reformpädagogik zwischen Defensive und Offensive 


Heiner Barz (Hrsg.) 


Reformschulen im Spiegel 

empirischer Bildungsforschung 






Das Buch 

Reformpädagogische Konzepte scheinen heute gleichzeitig in der 

Defensive wie in der Offensive. Gemessen am aktuellen Mainstream 

der bildungspolitischen Diskussion, der seit Jahren eindeutig 

von PISA, von Lernstandserhebungen und Bildungsstandards, 

von Leistungssteigerung und Verkürzung der Schulzeit 

dominiert wird, befinden sich Ansätze etwa der Montessoripädagogik 

oder der Waldorfschulen deutlich im Hintertreffen. 

Dem stehen das seit Jahren steigende Angebot an Privatschulen 

und die Zunahme der Schülerzahlen gegenüber. 

Dieser Band präsentiert die bislang nicht systematisch vernetzten 

Einzelprojekte und diskutiert sie hinsichtlich ihrer Methoden, 

Ergebnisse und Interpretationsperspektiven. Dabei werden die 

Forschungserträge nicht nur im Blick auf Schlussfolgerungen für 

die reformpädagogischen Strömungen selbst befragt. Komplementär 

dazu stellt sich die Frage nach deren unabgegoltenem 

Anregungspotential für Erziehungspraxis und Wissenschaft. 

Der Inhalt 

Waldorfpädagogik - Montessori-Pädagogik - Jena-Plan-Pädagogik 

- Die Bielefelder Laborschule - Landerziehungsheime - Forschungsdesiderate 

und Perspektiven 

Weinrot PANTONE 216 C 

Gelb PANTONE 130 C 

Barz, Heiner (Hrsg.) 


Reformschulen im Spiegel 

empirischer Bildungsforschung 

2009. ca. 200 S. Br. 

ca. EUR 29,90 


ISBN 978-3-531-16189-1 



DozentInnen und Studierende in pädagogischen Fachbereichen: 

Sozialpädagogik, Soziale Arbeit und Erziehungswissenschaft 

und Bildungswissenschaft an Universitäten und Fachhochschulen 

Verantwortliche in Bildungsinstitutionen und politische Entscheidungsträger 

in Bund, Ländern und Kommunen 

Der Herausgeber 

Dr. Heiner Barz ist Professor für Erziehungswissenschaft und 

Leiter der Abteilung für Bildungsforschung, Heinrich-Heine- 

Universität Düsseldorf. 


Barz, Absolventen von Waldorfschulen 

Breidenstein, Paradoxien der Schulreform 

Böhme, Handbuch der Schulforschung 

Helsper, Autorität und Schule 

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erblick: 

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531-16185-3 

Handbuch Bildungsfinanzierung 

Barz (Hrsg.) 

pädagogik 

Kompendium zur Bildungsfinanzierung 

Bitte Rückenbreite - jetzt 17 mm 170x240 · RB XXmm · kr 

Heiner Barz (Hrsg.) 

Handbuch 

Bildungsfinanzierung 



S E X U A L I T Ä T U N T E R R I C H T R E L I G I O N A L T E R E V A L U A T I O N G E N E R A T I O N 

S O Z I A L S T R U K T U R D R O G E N M E D I E N U M W E L T K I N D H E I T M E T H O D E N P I S A 

K R I M I N A L I T Ä T F R E I Z E I T I N S T I T U T I O N E N E L T E R N U N G L E I C H H E I T L E I S T U N G 

Grobdaten!! 

Das Buch 

Das Handbuch gibt einen systematischen Überblick: Grundlagen 

und Status Quo der Bildungsfinanzierung werden nach Bildungsbereichen 

und Kostenträgern differenziert nachgezeichnet und 

hochaktuelle Problembereiche wie Studiengebühren, Krippenfinanzierung 

oder die staatliche Privatschulpolitik beleuchtet. 

Internationale Perspektiven etwa zur Bildungsfinanzierung in 

Entwicklungsländern und durch internationale Organisationen 

machen den Band zu einem ersten Kompendium Bildungsfinanzierung. 

Der Inhalt 

Finanzierung von Bildung - Ideologien, Traditionen, Innovationen 

- Bildungsfinanzierung im Spiegel der Wissenschaftsdisziplinen 

- Finanzierung einzelner Bildungsbereiche in der Bundesrepublik 

Deutschland - Bildungsfinanzierung in der Bundesrepublik 

Deutschland nach Kostenträgern - Internationale Perspektiven 

- Interfaces: Themen an der Schnittstelle von Ökonomie und Bildung 

- Studiengänge, Hilfsmittel, Ressourcen 

Olivegrün PANTONE 581 C • 4c CMYK 

Gelb PANTONE 130 C • 4c CMYK 

Barz, Heiner (Hrsg.) 

Handbuch Bildungsfinanzierung 


ca. EUR 49,90 


ISBN 978-3-531-16185-3 





in den Fachbereichen Erziehungswissenschaft, Soziologie und 







Heiner Barz, Professor für Erziehungswissenschaft, Abteilung für 

Bildungsforschung, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf. 


Altrichter, Educational Governance 

Fend, Schule gestalten 

Wolf, Bildungsfinanzierung in Deutschland 


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Jungenforschung empirisch 

Budde · Mammes (Hrsg.) 

pädagogik 

Jungen als Bildungsverlierer? 


Jürgen Budde 

Ingelore Mammes (Hrsg.) 

Jungenforschung 

empirisch 

Zwischen Schule, 

männlichem Habitus 

und Peerkultur 



S E X U A L I T Ä T U N T E R R I C H T R E L I G I O N A L T E R E V A L U A T I O N G E N E R A T I O N S O Z I A L 



B I L D U N G L E H R E N S O Z I A L I S A T I O N J U G E N D R E F O R M E R Z I E H U N G I D E N T I T Ä T G E - 

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L I S A T I O N J U G E N D R E F O R M E R Z I E H U N G I D E N T I T Ä T G E S C H L E C H T F A M I L I E K U L - 

T U R S C H U L E A R B E I T G E W A L T L E R N E N S E X U A L I T Ä T U N T E R R I C H T R E L I G I O A L - 

T E R E V A L U A T I O N G E N E R A T I O N S O Z I A L S T R U K T U R D R O G E N M E D I E N U M W E L T 


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E R Z I E H U N G I D E N T I T Ä T G E S C H L E C H T F A M I L I E K U L T U R S C H U L E A R B E I T P I S A 

Das Buch 

Über Jungen im Bildungssystem wird geredet – keine Frage. Zahlreiche 

Praxisprojekte widmen sich dem Anliegen, Jungen pädagogisch 

zu begleiten. Im Gegensatz dazu ist der wissenschaftliche 

Stand der schulischen Jungenforschung noch nicht besonders 

weit entwickelt und theoretisch höchst widersprüchlich. Gegen 

das aktuelle vereinfachte Bild der Jungen als Bildungsverlierer 

dokumentiert der Band wissenschaftliche Einblicke zum Thema 

Jungen als Schüler, die zeigen, dass Jungen eine höchst heterogene 

Gruppe sind. Aktuelle Ergebnisse der empirischen Jungenforschung 

aus Deutschland werden ebenso präsentiert wie 

internationale Perspektiven. 

Der Inhalt 

Theoretische Zugänge: Von einer Mädchenorientierung zu einer 

Jungenorientierung - Ein Perspektivwechsel? - Benachteiligung 

von Jungen? - Empirische Befunde: Peerprozesse bei Schülern 

der Sekundarstufe I - Geschlechterverhältnisse im Kindergarten - 

Underachievment von Jungen in der Schule - Gruppengespräche 

bei Grundschülern - „Schadet die „Frauenschule“ den Jungen?“ 

u.a. 

Olivelgrün PANTONE 581 C 


Budde, Jürgen | Mammes, Ingelore (Hrsg.) 

Jungenforschung empirisch 

Zwischen Schule, männlichem Habitus und Peerkultur 


ca. EUR 29,90 


ISBN 978-3-531-16683-4 




FachwissenschaftlerInnen in den Bereichen Jugend- und Sozialisationsforschung 

und Medienpädagogik 

Allgemeine Erziehungswissenschaft, Bildungsforschung und 

Bildungssoziologie, Soziale Arbeit und Sozialpädagogik 

Fachkräfte in allen pädagogischen Handlungsfeldern 


Dr. Jürgen Budde ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Institut für 

Schul- und Bildungsforschung der Universität Halle. 

PD Dr. Ingelore Mammes ist am Lehrstuhl Schulpädagogik der 

Universität Bamberg tätig. 


Ferchhoff, Jugend und Jugendkulturen im 21. Jahrhundert 

Koch-Priewe, Jungen - Sorgenkinder oder Sieger? 

Treumann, Medienhandeln Jugendlicher 


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Schularchitektur im 

interdisziplinären Diskurs 

Böhme (Hrsg.) 

pädagogik 

Raum als ‚dritter Erzieher‘ 


Jeanette Böhme (Hrsg.) 

Schularchitektur 

im interdisziplinären 

Diskurs 

Territorialisierungskrise und 

Gestaltungsperspektiven des 

schulischen Bildungsraums 






Das Buch 

Schularchitekturen markieren material die Grenzen des schulischen 

Bildungsraums. Gleichzeitig geraten diese Territorialisierungen 

infolge des globalisierten Bildungsanspruchs, dem 

Bedeutungszuwachs von Alltagsbildung und des medienkulturellen 

Wandels zunehmend unter Druck. Vor diesem Hintergrund 

werden in diesem Themenband schulbaulicher Wandel und aktuell 

konzeptionelle Raumdiskurse zu Ganztagsschulen, lokalen 

Bildungslandschaften und Homeschooling herausgearbeitet. 

In der Spannung von Materialität, Sozialität und Konstruktionen 

des Schulraums werden Bildungspotenziale und Gestaltungsperspektiven 

diskutiert. 

Der Inhalt 

Spatial turn in der Schul- und Bildungsforschung? - Die Territorialisierungskrise 

des schulischen Bildungsraums - Schulorte in 

Konkurrenz zu den Raumgefügen der Alltagsbildung - Schulische 

Verortungsprobleme in der Netzwerkkultur - Grenzen schulischer 

Enträumlichung - Schularchitektur im soziokulturellen Wandel - 

Historischer Abriss zum schulbaulichen Wandel bis in die Gegenwart 

- Lokale Bildungslandschaften - Materialer Raumstruktur, 

Sozialraum und mentale Maps - Wahrnehmung von Schulbauten 

- Schularchitektur als Ausdruck sozialer Differenzierung - Schulbauten 

und Schulkultur - Bildungspotenziale von Schulbauten 

- Raumbildung - Bildungsräume - Raum als „dritter Erzieher“ in 

der Reggiopädagogik - Die Bauhausthese von der prägende Wirkmächtigkeit 

der Architektur - Virtuelle Architekturen 



Böhme, Jeanette (Hrsg.) 

Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs 

Territorialisierungskrise und Gestaltungsperspektiven 

des schulischen Bildungsraums 


ca. EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-16117-4 




Bildungs- und ErziehungswissenschaftlerInnen 





Fachcommunity Raumsoziologie und -psychologie 

StadtplanerInnen und ArchitektInnen 

Die Herausgeberin 

Dr. Jeanette Böhme ist Professorin am Fachbereich Bildungswissenschaft, 

Lehrstuhl für Schulpädagogik, der Universität 

Duisburg-Essen. 


Coelen, Grundbegriffe Ganztagsbildung 

Kessl, Handbuch Sozialraum 

Kessl, Thematisierungslinien Sozialraumarbeit 


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2.Aufl. 

Die Pädagogik der Kinderund 

Jugendarbeit 

Cloos · Köngeter · Müller · Thole 

pädagogik 

Die Wirklichkeit praktischer Kinder- und Jugendarbeit 


Peter Cloos · Stefan Köngeter 

Burkhard Müller · Werner Thole 

Die Pädagogik 

der Kinder- 

und Jugendarbeit 

2. , durchgesehene Auflage 






Das Buch 

Kinder- und Jugendarbeit – vor allem in Jugendhäusern, Jugendzentren 

und offenen Projekten – erscheint oberflächlich betrachtet 

als ein wenig professionalisiertes Handlungsfeld. Diese ethnographische 

Studie zeigt, dass dieser Eindruck der Wirklichkeit 

nicht gerecht wird. In Koproduktion mit den Kindern und Jugendlichen 

gestalten PädagogInnen eine Kinder- und Jugendarbeit 

eigenen Typs. In der hier vorgelegten empirischen Studie zeigt 

sich ein Feld der non-formalen Bildung, das Kindern und Jugendlichen 

Lern- und Erfahrungsfelder präsentiert, die schulische Szenarien 

nicht bieten können. 

Der Inhalt 

Die Herstellung von Öffentlichkeit - Kinder- und Jugendarbeit 

als Handeln in sozial-pädagogischen Arenen - Die Arbeitsbeziehungen 

der Kinder- und Jugendarbeit - Forschungsdesign und 

Forschungspraxis: Ethnographie, Teilnehmende Beobachtungen, 

Interaktionsprotokolle, Rekonstruktion und Generalisierung 



Cloos, Peter | Köngeter, Stefan | Müller, Burkhard | 

Thole, Werner 

Die Pädagogik der Kinder- und Jugendarbeit 

2., durchges. Aufl. 2009. 329 S. Mit 10 Abb. Br. 

EUR 29,90 


ISBN 978-3-531-16597-4 

April 2009 



FachwissenschaftlerInnen aus den Forschungsbereichen Soziale 

Arbeit, Sozialpädagogik und Erziehungswissenschaft 

Studierende und DozentInnen Soziale Arbeit an Fachhochschulen 

und Universitäten 

PraktikerInnen in der Sozialen Arbeit 

Die Autoren 

Prof. Dr. Peter Cloos ist Hochschullehrer am Fachbereich Erziehungs- 

und Sozialwissenschaften der Universität Hildesheim. 

Dr. Stefan Köngeter ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachbereich 

Erziehungs- und Sozialwissenschaften der Universität 

Hildesheim. 

Prof. Dr. Burkhard Müller war bis 2004 Hochschullehrer am Fachbereich 

Erziehungs- und Sozialwissenschaften der Universität 

Hildesheim. 

Prof. Dr. Werner Thole ist Hoschullehrer am Fachbereich für Sozialwesen 

der Universität Kassel. 


Cloos, Ethnographische Zugänge 


Deinet, Handbuch der Offenen Kinder- und Jugendarbeit 


pädagogik 

Konzeptentwicklungen: Aneignung und Raum 

Das Buch 

Sozialraumorientierung ist zu einem zentralen Zugang der Kinder- 

und Jugendarbeit geworden. Wie können Konzepte auf die sehr 

unterschiedlichen Lebenslagen von Kindern und Jugendlichen 

besser zugeschnitten werden? Hierzu bietet das Buch theoretisch-praktische 

Zugänge, Methoden und Beispiele sozialräumlicher 

Konzepte. Die Aneignung ihrer Lebenswelt als Entwicklungsaufgabe 

von Kindern und Jugendlichen ist der Ausgangspunkt der 

Anforderungen, Ziele und Konzeptionen einer sozialräumlichen 

Kinder- und Jugendarbeit. Der Schwerpunkt dieses Buches liegt 

in der Darstellung und Ausdifferenzierung des Aneignungskonzeptes. 

Daraus abgeleitet werden zahlreiche Konzeptionen einer 

sozialräumlichen Kinder- und Jugendarbeit praxisnah vorgestellt. 

Der Inhalt 

Grundlagen sozialräumlicher Konzeptentwicklung - Aneignung 

und Raum - Subjektbezogene Dimensionen der Aneignung 

- Jugend und sozialer Raum - Konzepte im ländlichen Raum 

- Jugendhaus im Aneignungsraum - Raum der Jugendarbeit 

aus architektonischer Sicht - Aneignung als Bildungskonzept - 

Methoden der Lebensweltanalyse - Kleinräumige Jugendtreffs 

- LAN-Partys - Scout Projekt - Jugendhilfeplanung - Team Jugendförderung 

- Zusammenarbeit mit den Hilfen zur Erziehung - Partizipation 

Deinet, Ulrich (Hrsg.) 

Sozialräumliche Jugendarbeit 

Grundlagen, Methoden und Praxiskonzepte 

3., überarb. Aufl. 2009. ca. 350 S. 

Mit 10 Abb. u. 10 Tab. Br. 

ca. EUR 29,90 


ISBN 978-3-531-16693-3 




Studierende in Sozialpädagogik und Sozialer Arbeit 

SozialarbeiterInnen 


Dr. Ulrich Deinet ist Professor für Didaktik und methodisches 

Handeln/Verwaltung und Organisation an der Fachhochschule 

Düsseldorf. 


Deinet, Methodenbuch Sozialraum 

Deinet, Aneignung als Bildungskonzept der Sozialpädagogik 

Deinet, Der sozialräumliche Blick der Jugendarbeit 


pädagogik 

Subjektwissenschaftliche Praxisforschung 

Das Buch 

Der neoliberal inspirierte Strukturwandel des Sozialstaats in 

Deutschland bedeutet für die Beschäftigten in der Sozialen Arbeit 

grundsätzlich neue Rahmenbedingungen. Ulrike Eichinger rekonstruiert 

den (trans-)nationalen Entwicklungsprozess des Wandels 

und die zentralen Herausforderungen aus Sicht von PraktikerInnen 

auf Basis qualitativ-empirischer Daten. Diese bestehen darin, 

Bewältigungsweisen zu entwickeln, die sowohl dem Erhalt der 

Einrichtung als auch der persönlichen Existenzsicherung dienen 

sowie ihrer fachlich-ethischen Verantwortung Rechnung tragen – 

Bestrebungen, die zunehmend zueinander in Konflikt geraten 

können. Es werden Bewältigungsweisen illustriert, die sich zwischen 

flexibler Anpassung und (un)freiwilligem Ausstieg aus dem 

Berufsfeld bewegen, aber auch Guerilla-Taktiken und Kritik, die 

auf Weiterentwicklung zielt. 

Der Inhalt 

Theoretische Grundlage: subjektwissenschaftliche Praxisforschung 

- Der sozialstaatliche Transformationsprozess und seine 

Bedeutung für die Soziale Arbeit - Das Untersuchungsdesign und 

seine Umsetzung - Befunde - Resümee 

Eichinger, Ulrike 

Zwischen Anpassung und Ausstieg 

Perspektiven von Beschäftigten im Kontext 

der Neuordnung Sozialer Arbeit 

2009. 238 S. Mit 1 Tab. (Perspektiven 

kritischer Sozialer Arbeit Bd. 5) Br. 

EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-16473-1 

Titel ist bereits erschienen 



Fachkräfte der Sozialen Arbeit 





Die Autorin 

Dr. Ulrike Eichinger, Dipl. Sozialarbeiterin (FH) ist als freie Wissenschaftlerin 

tätig. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind die (trans-) 

nationalen Rahmenbedingungen Sozialer Arbeit, die Beschäftigungsbedingungen 

des Berufsfelds und subjektwissenschaftliche 

Praxisforschung. 


Chassé, Soziale Arbeit zwischen Aufbau und Abbau 

Kessl, Soziale Arbeit und Soziales Kapital 


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Erwachsenenbildungswissenschaft 

Finckh 

pädagogik 

Was ist Erwachsenenbildungswissenschaft? 

Bitte Rückenbreite - jetzt 23 mm 170x240-HC · Rb XX mm · kr 

Hans Jürgen Finckh 


Selbstverständnis 

und Selbstkritik 






Das Buch 

Der Prozess der erwachsenenpädagogischen Theoriebildung und 

-kritik, wie er sich in Deutschland (West) zwischen 1945 und 

der Jahrtausenwende vollzogen hat, wird in dieser Untersuchung 

historisch-systematisch dargestellt. In eingehenden Interpretationen 

der theoriebildenden Aussagen, insbesondere von F. Borinski, 

W. Strzelewicz und O. Negt, werden die Möglichkeiten und 

Grenzen und damit die gegenseitige Verbundenheit der hermeneutischen, 

empirischen und poietischen Wissenschaftsansätze 

sichtbar gemacht. Alle Ansätze ermöglichen der Wissenschaft 

Einsichten in die Aufgaben der Erwachsenenbildung und in deren 

praktische Lösungsbedingungen. 

Der Inhalt 

Die Ausgangslage in den ersten Nachkriegsjahren - Erwachsenenbildungswissenschaft 

als hermeneutisch-gesellschaftsbewusste 

Bildungstheorie und Didaktik - Erwachsenenbildungswissenschaft 

als empirisch-gesellschaftsbezogene Didaktik - Erwachsenen-, 

insbesondere Arbeiterbildungswissenschaft als poietisch-gesellschaftskritische 

Bildungstheorie und Didaktik - Zur Theoriediskussion 

um die Jahrtausendwende 

Dunkelblau PANTONE 295 C CMYK 

Orange PANTONE 151 C CMYK 

Finckh, Hans Jürgen 


Selbstverständnis und Selbstkritik 

2009. ca. 330 S. Mit 1 Tab. Geb. 

ca. EUR 49,90 


ISBN 978-3-531-16715-2 




Studierende und DozentInnen Erziehungswissenschaft und 

Sozialpägogik mit der Schwerpunktausbildung Erwachsenenbildung 

an Universitäten und Fachhochschulen 

Der Autor 

Dr. Hans Jürgen Finckh war Lehrbeauftragter für Erwachsenenbildung 

an der Universität Erlangen. 


Arnold, Handbuch der Berufsbildung 

Schiersmann, Berufliche Weiterbildung 

Schiersmann, Organisationsentwicklung 

Tippelt, Handbuch Erwachsenenbildung 


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Hildesheim. 

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Personalarbeit in Organisationen 

Sozialer Arbeit 

Friedrich 

pädagogik 

Herausforderungen und Irritationen 

Bitte Rückenbreite, jetzt 15 mm • 148x210 · RB XX mm · kr 

Andrea Friedrich 

Personalarbeit 

in Organisationen 


Theorie und Praxis der 

Professionalisierung 

Das Buch 

Die Professionalisierung des Personalmanagements stellt Organisationen 

der Sozialen Arbeit in vielen Handlungsfeldern ihrer 

Personalarbeit vor Herausforderungen. Die spezifischen Besonderheiten 

der Sozialen Arbeit lassen Irritationen und Herausforderungen 

in zweierlei Perspektive entstehen: Zum einen ist die 

Praxis irritiert in Bezug auf die betriebswirtschaftliche Ausrichtung 

des Personalmanagements, zum anderen irritiert die Praxis 

die Fachdiskussion durch ihre Vielfalt an Ausgestaltungen des 

Personalmanagements. Dieser Band bildet beide Ebenen ab: Die 

fachliche Diskussion des Personalmanagements in der Sozialen 

Arbeit wird ergänzt durch Praxisbeiträge von Führungskräften 

aus der Sozialen Arbeit. 

Der Inhalt 

Der Begriff der Professionalisierung - Begriffe und konzeptionelle 

Grundlagen des Personalmanagements - Ausgewählte Gestaltungsfelder 

des Personalmanagements - Personalmanagement 

und Organisationskultur - Differenzierung des Personals - Chancen 

und Risiken der Professionalisierung 

Rot PANTONE 1805 C 

Mintgrün PANTONE 337 C 

Friedrich, Andrea 

Personalarbeit in Organisationen 


Theorie und Praxis der Professionalisierung 


ca. EUR 14,90 


ISBN 978-3-531-16557-8 




Studierende und DozentInnen der Sozialpädagogik und Sozialen 

Arbeit an Fachhochschulen und Universitäten 

Fachkräfte der Sozialen Arbeit im Kontext Weiterbildung 

Die Autorin 

Dr. Andrea Friedrich ist Professorin an der Fakultät Soziale Arbeit 

und Gesundheit der HAWK in Hildesheim. 


Cloos, Die Pädagogik der Kinder- und Jugendarbeit 

Michel-Schwartze, Methodenbuch Soziale Arbeit 

Thole, Grundriss Soziale Arbeit 


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Person – Subjekt – Identität? 

Griese (Hrsg.) 

pädagogik 

Biographieforschung aktuell 


Birgit Griese (Hrsg.) 

Person – Subjekt – 

Identität? 

Gegenstände der 

Rekonstruktion in 

der Biographieforschung 






B I L D U N G L E H R E N S O Z I A L I S A T I O N J U G E N D R E F O R M E R Z I E H U N G I D E N T I T Ä T G E - 

Das Buch 

In der Biographieforschung haben sich unterschiedliche Ansätze 

etabliert. Zudem scheint es, als seien methodologische Debatten 

vor allem in den 1970er, 1980er Jahren geführt worden und seitdem 

zunehmend in den Hintergrund gerückt. 

Die Objektive Hermeneutik, der narrationsstrukturelle Ansatz, 

die Auswertungsverfahren, die im Rahmen des Paradigmas 

narrative Identität entwickelt wurden, sowie psychologische 

Ansätze werden in diesem Band in ihren Grundzügen skizziert. 

Zur Disposition stehen der jeweilige Gegenstandsbezug, der 

methodologische Ort, von dem aus Forschung realisiert wird, die 

Beziehungen zwischen Allgemeinem (Gesellschaft, Gemeinschaft, 

Sprache) und Besonderem (Person, Individuum, Identität), die 

hermeneutischen Zugänge, das Verhältnis von Raum und Zeit in 

der Rekonstruktion sowie die Beziehung zwischen dem Einsatz 

theoretischen Wissens und den Ansprüchen rekonstruktiver Forschung. 

Der Inhalt 

Erkenntnistheoretische und methodologische Grundlagen - Narrationsstruktureller 

Ansatz - Objektive Hermeneutik - Narrative 

Identität - Psychologische Ansätze 

Petrol PANTONE 3025 C 


Griese, Birgit (Hrsg.) 

Person – Subjekt – Identität? 

Gegenstände der Rekonstruktion in der 

Biographieforschung 


ca. EUR 49,90 


ISBN 978-3-531-15947-8 




Studierende und DozentInnen der Sozialpädagogik, Sozialen 

Arbeit, Kulturwissenschaften, Psychologie sowie Geschichtswissenschaften 

an Universitäten und Fachhochschulen 


Dr. Birgit Griese ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Pädagogischen 

Institut der Johannes Gutenberg-Universität Mainz sowie 

Gastprofessorin an der Alice-Salomon-Fachhochschule Berlin, 

Soziale Arbeit. 


Griese, Biographische Fallarbeit 


pädagogik 

Lernen als Synthese von Bildung und Erziehung 

Das Buch 

Der Bildungsbegriff umfasst mehr als nur die Heranführung an 

die kulturellen Errungenschaften einer Gesellschaft im Sinne 

von Akkulturation, also das Ausstatten der Lernenden mit jenen 

Kompetenzen, die sie für eine aktive Teilhabe an unserer Kultur 

benötigen. Dabei kann Lernen, insbesondere schulisches Lernen, 

niemals ohne Normativität auskommen. Die Frage ist, wie und 

von wem Normen zu setzen sind, und wie sich diese Normen auf 

verschiedene Teilbereiche der Lernkultur auswirken. 

Die Beiträge dieses Bandes betrachten Lernen und Lernkultur 

multiperspektivisch und erreichen dadurch eine wechselseitige 

Bereicherung der vertretenen Bildungswissenschaften und deren 

Teildisziplinen. 

Der Inhalt 

Perspektiven einer „grenzüberschreitenden“ Lernkultur, heterogener 

Lernkulturen sowie einer Enkulturation in und um 

Lernkultur(en) 

Mit Beiträgen von u.a. Thorsten Fuchs, Sandra Budde, Kathrin 

Gattermann, Stefan Kvas, Susann Reinheckel, Anke Dorn, Irit 

Wyrobnik, Peter Gansen, Alena Krieb, Katja Franke, Jeong-Gil 

Woo 

Hartung, Olaf | Fink, Matthias C. | Gansen, Peter | 

Priore, Roberto | Steininger, Ivo (Hrsg.) 

Lernen und Kultur 

Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den 

Bildungswissenschaften 

2009. ca. 300 S. (Schule und Gesellschaft Bd. 46) Br. 

ca. EUR 39,90 


ISBN 978-3-531-16753-4 



DozentInnen und Studierende der Erziehungswissenschaft, 

Sozialpädagogik/Soziale Arbeit sowie Geschichte, Psychologie 

und Kulturwissenschaften 


Dr. Olaf Hartung, Matthias C. Fink, Peter Gansen, Roberto Priore 

und Ivo Steininger sind in der Sektion Bildung, Erziehung und 

Sozialisation des Gießener Graduiertenzentrums Kulturwissenschaften 

tätig. 


Hamburger, Migration und Bildung 

Neumann, Bildung und Kultur 

Tippelt, Handbuch Bildungsforschung 



pädagogik 

Bildungsqualität sichern 

Das Buch 

Rückmeldungen aus Lernstandserhebungen, die innerhalb der 

Einzelschule als Instrument der Reformen im Bildungssystem 

eingeführt wurden, können als „empirische Wende“ der Erziehungswissenschaften 

gewertet werden. Diese Umstellung der 

Steuerungsstrategien von input- auf outputorientierte Modelle 

wurden bisher kaum theoretisch integriert oder in empirischen 

Forschungsarbeiten umgesetzt. Viola Hartung-Beck analysiert 

diese aktuellen Reformbemühungen aus Sicht der Schulen und 

Lehrkräfte anhand zweier qualitativer Fallstudien an Gesamtschulen. 

Aus einer interdisziplinären Perspektive der Sozial- und 

Erziehungswissenschaften wählt sie einen theoretischen Zugang 

über die soziologische Analyse der Folgen zentraler Lernstandserhebungen. 

Schulinterne Kommunikations-, Professions- und 

Organisationsstrukturen, die Einfluss auf den Umgang mit Lernstandserhebungen 

besitzen, werden aufgezeigt. 

Der Inhalt 

Lernstandserhebungen als Steuerungsinstrument zur Qualitätsverbesserung 

- Organisations- und Professionstheoretischer Kontext 

- Untersuchungsdesign: Erhebungs- und Auswertungsmethode 

- Ergebnisse der Typen- und ersten Modellbildung - Ergebnisse 

auf Schulebene und weitere Modellbildungen - Ergebnisdiskussion 

im Kontext von Forschungserkenntnissen und Theorien 

Hartung-Beck, Viola 

Schulische Organisationsentwicklung 

und Professionalisierung 

Folgen von Lernstandserhebungen an Gesamtschulen 

2009. 270 S. Mit 11 Abb. u. 20 Tab. Br. 

EUR 29,90 


ISBN 978-3-531-16592-9 





in den Fachbereichen Erziehungswissenschaft und Soziologie 



Die Autorin 

Dr. Viola Hartung-Beck arbeitete am Zentrum für Bildungsforschung 

und Lehrerbildung der Bergischen Universität Wuppertal 

am Arbeitsbereich Bildungsorganisation und Bildungsmanagement. 

Heute ist sie Projektleiterin im Projekt Familienzentrum 

NRW. 


Altrichter, Educational Governance 

Fend, Neue Theorie der Schule 

Lohfeld, Gute Schulen in schlechter Gesellschaft 

Merkens, Pädagogische Institutionen 

Schiersmann, Organisationsentwicklung 


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„Unkulturen“ in Bildung und Erziehung 

Herz · Dörr (Hrsg.) 

pädagogik 

Rückkehr zur schwarzen Pädgogik? 

Bitte Rückenbreite - jetzt 11 mm 148x210 · Rb XX mm · kr 

Birgit Herz 

Margret Dörr (Hrsg.) 

„Unkulturen“ 

in Bildung 

und Erziehung 






Das Buch 

In der Sonder- und Sozialpädagogik steht die demokratische 

Bildungs- und Erziehungskultur auf dem Prüfstand. Anerkennung, 

Partizipation, Dialog und die Achtung der Kinder- und Menschenrechtskonventionen 

werden derzeit in der pädagogischen Praxis 

zurück gedrängt: sozialtechnologische ‚Straf-Pädagogiken‘ sowie 

„Lob der Disziplin“ bedienen den ordnungspolitischen Mainstream. 

Diese so gar nicht neue, sondern vielmehr antiquierte 

Erziehungskultur, zu denen vor allem Adressaten sozial- und 

bildungsbenachteiligte Kinder, Jugendliche und Eltern - oft mit 

Migrationshintergrund - zählen, steht im Mittelpunkt des Bandes. 

Der Inhalt 

Geschichte und gesellschaftliche Funktion des Strafdiskurses - 

Zielgruppen und Institutionen der neuen Punitivität - Reichweite 

der neuen Punitivität - Traumatisierung und Sekundärtraumatisierung 

- Erziehungswissenschaft und Populärdiskurse - Integration 

und Inklusion (in der Defensive?) - Politische Verständigungsprozesse 

- Perspektiven 

ViolettANTONE 228 C 

Orange PANTONE 151 C 

Herz, Birgit | Dörr, Margret (Hrsg.) 

„Unkulturen“ in Bildung und Erziehung 


ca. EUR 29,90 


ISBN 978-3-531-16088-7 




Dozenten und Studierende der Erziehungswissenschaft, Sonder- 

und Sozialpädagogik 

Fachkräfte in schulischen und außerschulischen Einrichtungen 

Die Herausgeberinnen 

Dr. Birgit Herz ist Universitätsprofessorin für Pädagogik bei Verhaltensstörungen 

an der Universität Hamburg und Vorsitzende 

der Sektion Sonderpädagogik in der DGfE. 

Dr. Margret Dörr ist Professorin für Theorie Sozialer Arbeit an der 

Katholischen Hochschule für Soziale Arbeit in Saarbrücken. 


Dollinger, Handbuch Jugendkriminalität 

Seithe, Schwarzbuch Jugendhilfe 

Henschel, Jugendhilfe und Schule 

Anhorn, Sozialer Ausschluss und Soziale Arbeit 


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Digitale Jugendkultur 

Hugger (Hrsg.) 

pädagogik 

Gibt es eine ‚Cybergeneration‘? 

bitte Rückenbreite – jetzt 11mm 148x210 

Kai-Uwe Hugger (Hrsg.) 

Digitale 

Jugendkultur 






Das Buch 

Vor zehn Jahren wurde eine sich konstituierende ‚Cybergeneration‘ 

behauptet. Der Nachweis einer sich unter diesem Begriff 

entwickelnden digitalen Jugendkultur steht seither aus. Der Band 

versucht eine erste Vermessung des Feldes der Mediennutzung 

von Web 1.0 bis Web 2.0 unter der Fragestellung: Zu welchen 

Zwecken werden welche digitalen Medien in welchen jugendkulturellen 

Szenen genutzt? Oder: Gibt es eine Cybergeneration? 

Der Inhalt 

Bildungsprozesse - Ethnizität - Digitale Ungleichheit - Körperlichkeit 

- Identität - Globalisierung - Jugendsprache im Internet 

- Musikfans - Avatare - Computerspieler - Social Network Sites - 

Medienkonvergente Interaktionen - Mädchenszenen 

Mit Beiträgen von Winfried Marotzki, Hans-Uwe Otto, Uwe Sander, 

Andreas Hepp und Franz-Josef Röll u.a. 



Hugger, Kai-Uwe (Hrsg.) 

Digitale Jugendkultur 


EUR 24,90 


ISBN 978-3-531-16091-7 




FachwissenschaftlerInnen und Studierende in den Fachbereichen 

Erziehungswissenschaft, Soziologie, Medien- und Kulturwissenschaft 

und Politikwissenschaft 


PD Dr. Kai-Uwe Hugger ist Akademischer Oberrat an der Fakultät 

für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld. 


Ferchhoff, Jugend und Jugendkulturen im 21. Jahrhundert 

Fromme, Pädagogische Medientheorie 

Treumann, Medienhandeln Jugendlicher 


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Biografie, Schule und Geschlecht 

Höblich 

pädagogik 

Lehrer-Schüler-Beziehung an Waldorfschulen 


Davina Höblich 

Biografie, Schule 

und Geschlecht 

Rekonstruktionen zum Verhältnis 

von SchülerInnenbiografie, Schulkultur 

und Geschlechtersozialisation 



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Das Buch 

Wie gestalten sich Lehrer-Schüler-Beziehung an Waldorfschulen? 

Diese Untersuchung rekonstruiert empirisch das Passungsverhältnis 

von Schülerbiografie und Schulkultur als das Zusammenspiel 

von schulischen Erwartungsstrukturen und biografischen 

Verarbeitungen seitens der SchülerInnen und LehrerInnen. Dabei 

werden die Einflüsse von Schule auf die Geschlechtersozialisation 

nicht zuletzt unter dem Aspekt der Bereitstellung gleichwertiger 

Bildungschancen und Anerkennungsmöglichkeiten kritisch 

reflektiert und das Spektrum schulisch gebotener Entwicklungschancen 

und -hemmnisse sowie deren Verarbeitung für Mädchen 

und Jungen analysiert. 

Der Inhalt 

Forschungsstand: Befunde zu Biografie, Schule und Geschlecht 

- Theoretische Vorüberlegungen - Methodologische und methodische 

Orientierungen - Eigenes Vorgehen: Erhebung, Auswertung, 

Triangulation, Forschungsfeld - Die SchülerInnen: Martin 

und Anna - Die Schule - SchülerInnenbiografie, Schule und 

Geschlecht - Diskussion der Befunde: Erträge und Anschlussfragen 



Höblich, Davina 

Biografie, Schule und Geschlecht 

Rekonstruktionen zum Verhältnis von 

SchülerInnenbiografie, Schulkultur und 

Geschlechtersozialisation 


(Schule und Gesellschaft Bd. 45) Br. 

ca. EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-16663-6 







Verantwortliche in Bildungsinstitutionen und politische Entscheidungsträger 

in Bund, Ländern und Kommunen 

LehrerInnen 


Die Autorin 

Dr. Davina Höblich ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Institut 

für sozialpädagogische Forschung Mainz e.V. (ism). 


Barz, Absolventen von Waldorfschulen 

Hölzle, Ressourcenorientierte Biografiearbeit 

Idel, Waldorfschule und Schülerbiographie 



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Ressourcenorientierte Biografiearbeit 

Hölzle · Jansen (Hrsg.) 

pädagogik 

Biografiearbeit: Das Lehrbuch 


Christina Hölzle 

Irma Jansen (Hrsg.) 

Ressourcenorientierte 

Biografiearbeit 

Einführung in Theorie und Praxis 

Das Buch 

Konzept und Ansatz der Biografiearbeit als Methode in der 

Sozialen Arbeit ist noch immer wenig theoretisch fundiert. Im 

Kontext sozialpädagogischer Arbeitsfelder wird Biografiearbeit 

zwar als Methode in der Beratungsarbeit geführt, bisher ist diese 

jedoch nicht systematisch thematisiert und reflektiert. Aus ihren 

Erfahrungen in Projektlehrveranstaltungen entwickeln die Autorinnen 

in dieser Einführung übergeordnete Zielvorstellungen und 

Interventionsprinzipien für Biografiearbeit. Neben grundlegenden 

Begriffsbestimmungen wird die Methode für verschiedene beraterische 

und sozialpädagogische Arbeitsfelder ausgelotet und 

anhand von Praxisbeispielen illustriert. 

Der Inhalt 

Grundlagen: Begriffsbestimmung Biografiearbeit - Wozu Biografiearbeit? 

Zweck und Funktion - Kontexte der Biografiearbeit im 

Beratungs- und Hilfeprozess - Bedeutung von Ressourcen für 

biografische Herausforderungen - Verfahren der Biografiearbeit: 

Bedeutung kreativer Methoden - Praxis der Biografiearbeit: 

Kinder - Jugendliche - Erwachsene - Alte Menschen - Baukasten: 

Methoden für die Praxis 

Rotorange PANTONE 172 C 


Hölzle, Christina | Jansen, Irma (Hrsg.) 

Ressourcenorientierte Biografiearbeit 

Einführung in Theorie und Praxis 


ca. EUR 19,90 


ISBN 978-3-531-16377-2 




Studierende und DozentInnen der Sozialpädagogik und Sozialen 

Arbeit an Universitäten und Fachhochschulen 

Fachkräfte der Sozialen Arbeit 


Dr. Christina Hölzle, Diplom-Psychologin und Psychologische Psychotherapeutin, 

ist Professorin für Psychologie am Fachbereich 

für Sozialwesen der Fachhochschule Münster. 

Dr. Irmgard Jansen, Diplom-Sozialpädagogin/Diplom-Pädagogin 

ist Professorin für Erziehungswissenschaft am Fachbereich für 

Sozialwesen der Fachhochschule Münster. 


Galuske, Vom Fall zum Management 

Griese, Biographische Fallarbeit 

Gröning, Pädagogische Beratung 

Michel-Schwartze, Methodenbuch Soziale Arbeit 


pädagogik 

Bildungsprozesse in Migration 

Das Buch 

Der Betrachtung der Adoleszenz kommt für das Verständnis von 

Bildungsprozessen große Bedeutung zu, da die Adoleszenz eine 

entscheidende Phase für die Veränderung von Welt- und Selbstverhältnissen 

und die Neukonstruktion von Lebensentwürfen 

darstellt. Unter Migrationsbedingungen geht es dabei um Transformationen 

sowohl auf der Ebene des Wandels vom Kind zum 

Erwachsenen als auch auf kultureller oder sozialer Ebene. Bildungsprozesse 

der Adoleszenz haben es insofern mit einer doppelten 

Herausforderung zu tun, die je nach gesellschaftlichen, 

familialen und individuellen Ressourcen besondere Chancen und 

Risiken beinhaltet. Anliegen des Bandes ist es, diesen Chancen 

und Risiken nachzugehen und Bedingungen für die Ermöglichung 

konstruktiver Bildungsprozesse auszuloten. 

Der Inhalt 

Adoleszenz als Möglichkeitsraum für Bildungsprozesse unter 

Migrationsbedingungen - Ungleiche Karrieren: Bildungsaufstieg 

als Migrationsprojekt - Adoleszenz zwischen sozialem Aufstieg 

und sozialem Ausschluss - Migration und Bildungsprozess - 

Kreativer Umgang mit familialen Ressourcen bei adoleszenten 

Bildungsmigrantinnen - Adoleszenz und Flucht - Adoleszente 

Generationenbeziehungen in Migrantenfamilien - Spontane 

Bildungsprozesse im Kontext von Adoleszenz und Migration - 

Zuweisung geschlechtlicher und ethnischer Zugehörigkeiten im 

Schulalltag - Über die Entfaltung von Ressourcen in der Ortslosigkeit 

- Integrationspolitik als Rahmen für den bildungspolitischen 

Umgang mit Heterogenität 

King, Vera | Koller, Hans-Christoph (Hrsg.) 

Adoleszenz – Migration – Bildung 

Bildungsprozesse Jugendlicher und junger 

Erwachsener mit Migrationshintergrund 

2., erw. Aufl. 2009. 281 S. Mit 1 Abb. u. 1 Tab. Br. 

EUR 29,90 


ISBN 978-3-531-16471-7 




FachwissenschaftlerInnen, DozentInnen und Studierende in 

den Fachbereichen Erziehungswissenschaft und Allgemeine 

Pädagogik an Universitäten und Fachhochschulen 

Bildungsverantwortliche in Bund, Ländern und Kommunen 


Dr. Vera King ist Professorin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft, 

Psychologie und Bewegungswissenschaft der Universität 

Hamburg. 

Dr. Hans-Christoph Koller ist Professor an der Fakultät für Erziehungswissenschaft, 

Psychologie und Bewegungswissenschaft 

der Universität Hamburg. 


Auernheimer, Schieflagen 

Geisen, Jugend, Zugehörigkeit und Migration 

Hugger, Junge Migranten online 


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Standardisierung der Bildung 

auf dem Prüfstand 

Klein · Dungs (Hrsg.) 

pädagogik 

Wie wirken sich Bildungsstandards aus? 


Regina Klein 

Susanne Dungs (Hrsg.) 

Standardisierung 

der Bildung 

auf dem Prüfstand 

Zur Wechselwirkung zwischen 

Subjekt- und Kulturbildung 

















Das Buch 

Ausgehend von Adornos paradigmatischem Satz: „Bildung ist 

nichts anderes als Kultur nach der Seite ihrer subjektiven Aneignung“, 

widmet sich dieser Band der im Standardisierungsbegriff 

eingelagerten Wechselwirkung zwischen Subjekt- und Kulturbildung. 

Analysiert wird, welchen manifesten und latenten Logiken 

die Diskurskarriere der Standardisierungssemantik und begleitende 

Leitbegriffe, wie Kompetenz, Skills, Strategie etc. folgt. 

Kritisch hinterfragt wird, welche paradigmatischen Modellvorstellungen, 

wie Bildungsideale und -utopien, Lehr- und Lernkonzepte, 

durch Bildungsstandards (re)produziert werden und welche 

Schließungstendenzen damit einhergehen. Reflexiv durchdrungen 

wird, wie sich der über Bildungsstandards implementierte kulturelle 

Zugriff auf das Subjekt auswirkt, dadurch aktiv aneignende 

Formen der Subjektkonstituierung nachhaltig verändert und das 

Soziale dadurch aushöhlt. 

Der Inhalt 

Fest-Stellungen: Zur prekären Reflexivität von Bildungs- und 

Kulturpraxen - Standard und Risiko: Subjekte im Zwang zur 

Selbstabrichtung - Zur kultursoziologischen Auseinandersetzung 

mit Standardisierungspraxen im Prekariat - Standard-Ethik: Risikovermeidung 

durch deliberative Prozesse? - Zur bildungsphilosophischen 

Auseinandersetzung mit Standardisierungsdiskursen 

- Biomacht und kulturelle Standardisierungsprozesse: Zur habituellen 

Körperformung u.a. 

Dunkelgrün PANTONE 3305 C 


Klein, Regina | Dungs, Susanne (Hrsg.) 

Standardisierung der Bildung auf dem Prüfstand 

Zur Wechselwirkung zwischen Subjekt- und Kulturbildung 

2009. ca. 220 S. Mit 10 Abb. Br. 

ca. EUR 29,90 


ISBN 978-3-531-16466-3 




DozentInnen und Studierende der Erziehungswissenschaft, der 

Soziologie und Geisteswissenschaften 


Dr. Regina Klein und Dr. Susanne Dungs sind Professorinnen für 

Soziale Arbeit an der Fachhochschule Kärnten, Österreich. 


Jörissen, Schlüsselwerke der Identitätsforschung 

Zirfas, Phänomenologien der Identität 


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Die Sozialarbeitswissenschaft und ihre Theorie(n) 

Mührel · Birgmeier (Hrsg.) 

pädagogik 

Kritische Bestandsaufnahme und neue Perspektiven 


Eric Mührel 

Bernd Birgmeier (Hrsg.) 

Die Sozialarbeitswissenschaft 

und 

ihre Theorie(n) 

Positionen, Kontroversen, 

Perspektiven 






Das Buch 

Die aktuelle Diskussion zur Sozialarbeitswissenschaft lässt viele 

Fragen der wissenschaftlichen und theoretischen Grundlegung 

dieser Wissenschaft offen. Dieser Umstand ist erstens der vergleichsweise 

jungen Entwicklungsgeschichte dieser Wissenschaft 

geschuldet, zweitens der begrifflichen Unschärfe, ob es sich bei 

dieser Wissenschaft nun um eine Wissenschaft von/für Sozialarbeit 

und/oder Sozialer Arbeit handeln soll. Und drittens der 

diffusen Rolle der Bezugswissenschaften und schließlich viertens 

der Heterogenität unterschiedlichster wissenschaftstheoretischer 

und disziplinärer Positionen, die die einzelnen Experten zur 

„Verwissenschaftlichung“ von Sozialer Arbeit favorisieren. Alle 

Positionen erfordern eine kritische Bestandsaufnahme zu den 

Theorie(n) der Sozialarbeitswissenschaft, um sie zu analysieren 

und zu systematisieren und vor allem, um neue, innovative Wege 

zur theoretischen Fundierung und Identitätsfindung aufzuzeigen. 

Der Inhalt 

Neue soziale Differenzierung im Kontext der Globalisierung 

- Welches Wissenschaftsverständnis braucht die Sozialarbeitswissenschaft? 

- Soziale Arbeit: Begründung eines integrativen 

Professionsverständnisses - Perspektiven einer Praxeologie 

Sozialer Arbeit - Sozialarbeitswissenschaft in der postmodernen 

Wissensgesellschaft - Soziale Arbeit als eine sozialwissenschaftliche 

Disziplin u.a. 



Mührel, Eric | Birgmeier, Bernd (Hrsg.) 

Die Sozialarbeitswissenschaft 

und ihre Theorie(n) 

Positionen, Kontroversen, Perspektiven 


ca. EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-16137-2 




FachwissenschaftlerInnen in Lehre und Forschung der Sozialpädagogik 

und Sozialen Arbeit 

Studierende Soziale Arbeit/Sozialpädagogik an Universitäten 

und Fachhochschulen 


Prof. Dr. Eric Mührel ist Professor für Sozialpädagogik und Sozialarbeitswissenschaften 

an der FH Oldenburg/Ostfriesland/Wilhelmshaven 

sowie Privatdozent an der Katholischen Universität 

Eichstätt-Ingolstadt. 

PD Dr. Bernd Birgmeier ist Akademischer Rat am Lehrstuhl für 

Sozialpädagogik und Gesundheitspädagogik der Katholischen 

Universität Eichstätt-Ingolstadt. 


Dollinger, Reflexive Sozialpädagogik 

May, Aktuelle Theoriediskurse Sozialer Arbeit 

Mührel/Birgmeier, Theorien der Sozialpädagogik - ein Theorie- 

Dilemma? 


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Die sozialen Netzwerke Älterer 

Otto 

pädagogik 

Wie Menschen Menschen brauchen 


Ulrich Otto 

Die sozialen 

Netzwerke Älterer 

Professionelle Interventionsmöglichkeiten 

zur Förderung 

sozialer Unterstützung 






Das Buch 

Menschen brauchen Menschen. Aber wie? Das Buch fragt systematisch 

– am Beispiel Älterer –, ob und unter welchen Bedingungen 

soziale Netzwerke ein Potenzial an sozialer Unterstützung 

für Personen zur Verfügung stellen. Es fragt danach, ob auch 

tatsächliche Unterstützungsleistungen und dann gar Wirkungen 

zustande kommen? Und immer werden sowohl Geber als 

auch Nehmer, positive wie auch negative „Unterstützungen“ in 

Betracht gezogen. Des Weiteren geht es um Möglichkeiten, durch 

professionelle netzwerkbezogene Interventionen die lebensweltlichen 

Unterstützungspotenziale zu stärken – von Individuen, 

aber auch von Gruppen und Gemeinwesen. Soziale Netzwerke 

und deren professionelle Kultivierung geben die Basis ab für eine 

„Sozialpädagogik der Koproduktion im welfare mix“ – interdisziplinär 

und international informiert. 

Der Inhalt 

„Hilfe“ im Licht sozialer Netzwerk- und Unterstützungstheorien 

- Merkmale sozialer Netzwerke - Klassifikation von Supportformen 

- Subjektiv-qualitative Komponenten des Unterstützungsgeschehens 

- Zum Stellenwert der kategorialen Betrachtungsweise 

- Zwischenfazit zur Netzwerk- und Unterstützungsperspektive 

- Ausgewählte Aspekte der Mobilisierung und Wirkung sozialer 

Unterstützung - Intervention und Alter als Bezugspunkte - u.a. 



Otto, Ulrich 

Die sozialen Netzwerke Älterer 

Professionelle Interventionsmöglichkeiten 

zur Förderung sozialer Unterstützung 


ca. EUR 39,90 


ISBN 978-3-531-16461-8 



DozentInnen und Studierende der Disziplinen Sozialpädagogik/ 

Soziale Arbeit, soziale Gerontologie, Gesundheits- und Pflegewissenschaften, 

Psychologie, Soziologie an Fachhochschulen 

und Universitäten 

Der Autor 

Dr. Ulrich Otto ist Professor an der Fachhochschule St. Gallen, 

Schweiz. 


Aner, Die neuen Alten - Retter des Sozialen? 

Aner, Handbuch Soziale Arbeit und Alter 

Karl, Perspektiven einer neuen Engagementkultur 

Schubert, Netzwerkmanagement 



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Handlungsfeld Schulsozialarbeit 

Pötter · Segel (Hrsg.) 

pädagogik 

Schulsozialarbeit: Profil - Anforderung - Berufsbild 


Nicole Pötter 

Gerhard Segel (Hrsg.) 

Handlungsfeld 

Schulsozialarbeit 

Anleitungen zu Theorie 

und Praxis 

















Das Buch 

Ziel des Buches ist es, den Diskussionsprozess um die Schulsozialarbeit 

und deren Professionalisierung seit 2004 anhand der 

zentralen Veröffentlichungen nachzuzeichnen. Aus dem laufenden 

Diskurs kann inzwischen ein erstes Fazit gezogen und eine 

neue Perspektive für die Ausbildung von SchulsozialarbeiterInnen 

entwickelt werden. Erstmalig werden in dieser Veröffentlichung 

des ‚Kooperationsverbunds Schulsozialarbeit‘ gegenwärtige Möglichkeiten 

und Grenzen des Handlungsfeldes und des Berufsbildes 

zusammengefasst. 

Der Inhalt 

Kooperationsverbund Schulsozialarbeit - Sozialpädagogische Professionalität 

für die Schule - Berufsbild und Anforderungsprofil 

der Schulsozialarbeit - Qualifikationsrahmen Schulsozialarbeit 

- Impulse zur Sturkturierung des Studiums der Schulsozialarbeit - 

Ausbildung von SchulsozialarbeiterInnnen: Universität Oldenburg, 

Universität Potsdam, Fachhochschule Frankfurt, Fachhochschule 

Münster und Schweizer Hochschulen. 

Dunkelblu PANTONE 295 C 


Pötter, Nicole | Segel, Gerhard (Hrsg.) 

Handlungsfeld Schulsozialarbeit 

Anleitungen zu Theorie und Praxis 


ca. EUR 16,90 


ISBN 978-3-531-16554-7 




Studierende und DozentInnen in den Fachbereichen Sozial- 

pädagogik, Soziale Arbeit und Erziehungs- und Bildungswissenschaft 

Fachkräfte in der Kinder- und Jugendarbeit 

Lehrerinnen und Lehrer aller Schulformen und -stufen 

Ausbildungs- und Bildungsverantwortliche in Schulaufsicht und 

Bezirksregierungen 

ReferentInnen in Weiterbildungseinrichtungen 

Kinder- und JugendpflegerInnen in Kommunen und Ländern 


Dr. Nicole Pötter ist Koordinatorin der Berufsbildungsforschungsinitiative 

des Bundesministeriums für Bildung und Forschung. 

Sie ist seit 2004 Mitglied des Kooperationsverbunds Schulsozialarbeit. 

Gerhard Segel ist Schulsozialarbeiter und seit über 20 Jahren als 

Supervisor im Feld der Schulsozialarbeit und Schulberatung tätig. 

Er ist seit 2001 Mitglied des Kooperationsverbunds Schulsozialarbeit. 


Henschel, Jugendhilfe und Schule 

Spies, Soziale Arbeit in Schulen 

Vogel, Schulsozialarbeit 


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Werkstattbuch Familienzentrum 

Rietmann · Hensen (Hrsg.) 

pädagogik 

Grundlagen für Praktiker 


Stephan Rietmann 

Gregor Hensen (Hrsg.) 

Werkstattbuch 

Familienzentrum 

Methoden für die erfolgreiche 

Praxis 






Das Buch 

Die Organisation eines Familienzentrums verlangt von verantwortlichen 

Leitungen und Fachkräften erweiterte Managementkompetenzen. 

Davon sind vier Ebenen besonders betroffen: die 

fachliche, die methodisch-strategische, die soziale und die persönliche 

Ebene. Das Werkstattbuch stellt praxisrelevante Methoden 

– z.B. Zielvereinbarungen, Zeitmanagement, Moderation, Verhandeln, 

Netzwerkmanagement – komprimiert und anschaulich 

vor. Die Darstellung erfolgt durch Fachleute, die in der jeweiligen 

Methode ausgewiesene Experten sind. 

Der Inhalt 

Prioritätenbildung - Qualitätsmanagement - Konfliktmanagement/Mediation 

- Marketing - Einrichtung und Instrumente 

einer Steuerungsgruppe - Teamentwicklung - Gestaltung von 

Kooperationen - Projektmanagement in der Tageseinrichtung - 

Entwicklungsfachgespräche - Kreativitätstechniken - Formative 

Evaluation - Sitzungsgestaltung - Methoden der Dialoggestaltung 

in (Groß-)Gruppen - Backcasting - Wissensmanagement - Zielorientiertes 

Handeln und Planen u.a. 

Pimk PANTONE 205 C 


Rietmann, Stephan | Hensen, Gregor (Hrsg.) 

Werkstattbuch Familienzentrum 

Methoden für die erfolgreiche Praxis 


ca. EUR 24,90 


ISBN 978-3-531-16195-2 




Leitungen und Fachberatungen von Kindertageseinrichtungen 

und Familienzentren 

Fachkräfte in psychosozialen Einrichtungen 

Studierende und DozentInnen der Sozialen Arbeit 


Dr. Stephan Rietmann ist Diplom-Psychologe und leitet die Psychologische 

Beratungsstelle des Caritasverbandes Borken. 

Dipl.-Päd. Gregor Hensen ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am 

Institut für Erziehungswissenschaft der Westfälischen Wilhelms- 

Universität Münster. 



Otto, Die andere Seite der Bildung 

Rietmann, Tagesbetreuung im Wandel 

Schubert, Netzwerkmanagement 

Schubert, Sozialmanagement 


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Entwicklung des Schriftspracherwerbs 

in der Grundschule 

Roos · Schöler 

pädagogik 

Bildungschancen von Grundschulkindern 


Jeanette Roos 

Hermann Schöler 

Entwicklung des 

Schriftspracherwerbs 


Längsschnittanalyse zweier 

Kohorten über die Grundschulzeit 

















Das Buch 

Der Schriftspracherwerb wird von zahlreichen Faktoren beeinflusst. 

Individuelle Faktoren wie die Sprachfertigkeit und kognitive 

Leistungsfähigkeit eines Kindes spielen für den Lernerfolg 

eine wichtige Rolle. Mitunter von größerer Bedeutung sind allerdings 

Merkmale des Klassenkontextes, die zu einer optimalen 

Förderung oder aber im Falle einer ungünstigen schulischen 

Lernumwelt zum Aufbau von Wissensdefiziten führen können. 

Für die Bildungschancen eines Kindes spielen die genannten 

Faktoren jedoch eine untergeordnete Rolle, da spätestens bei 

der Vergabe der Grundschulempfehlung die Bedeutung hoher 

Leistungen und Fähigkeiten hinter die Bedeutung der sozialen 

Herkunft zurücktritt. 

Der Inhalt 

Allgemeine Informationen über EVES - Einfluss von individuellen 

Merkmalen sowie familiären und vorschulischen Rahmenbedingungen 

- Einfluss der schulischen Lernumwelt - Abschließende 

Bewertung der Befunde 



Roos, Jeanette | Schöler, Hermann 

Entwicklung des Schriftspracherwerbs 


Längsschnittanalyse zweier Kohorten 

über die Grundschulzeit 


ca. EUR 29,90 


ISBN 978-3-531-16538-7 




Studierende und DozentInnen der Primarstufe und des Unterrichtsfachs 

Deutsch für alle Schulstufen 

Studierende und DozentInnen in den Feldern Elementar- 

pädagogik, Grundschulpädagogik, Entwicklungspsychologie 

sowie Pädagogische Psychologie 

Lehrerinnen und Lehrer in der Grundschule und Sekundarstufe I 

Die Autoren 

Dr. Jeanette Roos ist Professorin für Psychologie an der Pädagogischen 

Hochschule Heidelberg. 

Dr. Hermann Schöler ist Professor für Psychologie der Lernbehinderten 

und Leiter des Bachelor-Studiengangs „Frühkindliche 

und Elementarbildung“ an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg. 


Fürstenau, Migration und schulischer Wandel: Mehrsprachigkeit 

Meyer, Perspektiven der Didaktik 

Schründer-Lenzen, Schriftspracherwerb und Unterricht 


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8-3-531-16090-0 

,Erst kommt das Fressen…!’ 

Rose · Sturzenhecker (Hrsg.) 

pädagogik 

Soziale Arbeit beginnt beim Essen 


Lotte Rose 

Benedikt Sturzenhecker (Hrsg.) 

,Erst kommt 

das Fressen…!’ 

Über Essen und Kochen 

in der Sozialen Arbeit 






Das Buch 

Essen und Essensversorgung gehören zu den profanen Ereignissen 

im Alltag der Sozialen Arbeit. Gleichwohl - oder vielleicht 

gerade deshalb - gibt es hierzu kaum fachliche Debatten. Historisch 

betrachtet gehörte die Ernährung von Menschen schon 

immer zu den basalen Aufgaben Sozialer Arbeit. Aktuell wird 

institutionelle Verpflegung gerade auch für Kinder und Jugendliche 

zunehmend zur allgemeinen Normalität. Und alle Alarmmeldungen 

zum sich verschlechternden Gesundheitszustand 

der Bevölkerung machen gutes vs. schlechtes Essen zu einem 

öffentlichen Thema. 

Das Buch will dazu beitragen, die alltägliche Profanität des 

Essens als Gegenstand und Entwicklungsaufgabe für die Disziplin 

und Profession Sozialer Arbeit ins Blickfeld zu rücken. Hierzu bietet 

es Quellentexte aus sozialpädagogischen Klassikern, aktuelle 

Beiträge aus verwandten Disziplinen und aus der Sozialen Arbeit 

zum Thema und Praxisdokumente. 

Der Inhalt 

Kaleidoskop zum Essen als Thema in Klassikern der Pädagogik 

und der Sozialen Arbeit - Essen in der Geschichte der von Bodelschwingschen 

Anstalten - Gutes Essen statt gesundes Essen. 

Plädoyer für einen Paradigmenwechsel in der Ernährungsdebatte 

- Essen in Kontaktsituationen - Jugendgesundheitssurvey: Daten 

zur Ernährungssituation - Kochen, Essen und Lust - Erziehung 

bei Tisch. Mahlzeitenrituale als Soziale Praxis - Pizza oder Suppe. 

Verhandlungen zum Essen im Jugendhaus - Essen in der Schule - 

‚Feed me better‘. Jamie Olivers Schulkantinen-Versuch 

Violett PANTONE 228 C 


Rose, Lotte | Sturzenhecker, Benedikt (Hrsg.) 

‚Erst kommt das Fressen ...!‘ 

Über Essen und Kochen in der Sozialen Arbeit 


EUR 24,90 


ISBN 978-3-531-16090-0 




Studierende und DozentInnen der Sozialpädagogik, Sozialen 

Arbeit und den Public Health-Studiengängen an Universitäten 

und Fachhochschulen 

Fachkräfte der Sozialen Arbeit und Sozialpädagogik, insbesondere 

im Arbeitsfeld der Kinder- und Jugendarbeit 

FachwissenschaftlerInnen in Lehre und Forschung der Sozialpädagogik, 

Sozialen Arbeit und den Public Health-Studiengängen 

EntscheidungsträgerInnen in Politik und Verwaltung 


Dr. Lotte Rose ist Professorin am Fachbereich Soziale Arbeit der 

Fachhochschule Frankfurt. 

Dr. Benedikt Sturzenhecker ist Professor an der Fakultät für 

Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bewegungswissenschaft 

der Universität Hamburg. 


Herz, Kinderarmut und Bildung 

Schmidt-Semisch, Kreuzzug gegen Fette 

Seithe, Schwarzbuch Jugendhilfe 


pädagogik 

Ursachen und Hintergründe zum „Drogenproblem“ 

Das Buch 

Der Konsum psychoaktiver Substanzen stellt eine Verhaltensweise 

dar, die je nach historischem, kulturellem und situationalem 

Kontext unterschiedlich bewertet wird. In heutigen Gesellschaften 

kann Drogengebrauch als moralisches Fehlverhalten, als 

Krankheit, als Folge von Armut und Sozialisationsdefiziten oder 

als risikobehafteter Lebensstil interpretiert werden. Je nach Interpretation 

unterliegt Drogenkonsum einem anderen Modus der 

sozialen Kontrolle. 

Im Fokus dieser Darstellung steht die Frage, wie sich die verschiedenen 

Möglichkeiten, das „Drogenproblem“ gesellschaftlich 

zu regulieren, im historischen Verlauf herausgebildet und institutionalisiert 

haben. Gleichzeitig ist sie darauf ausgerichtet, am 

Beispiel des Drogenkonsums die Beziehungen von Sozialer Arbeit 

und sozialer Kontrolle sichtbar zu machen. 

Der Inhalt 

Fragestellung und theoretische Grundlagen - Drogenkonsum und 

soziale Kontrolle im Mittelalter und früher Neuzeit - Die Konstruktion 

von Sucht als Krankheit im medizinisch-psychiatrischen Diskurs 

der Moderne - Die Erfindung des Sozialen - Drogenkonsum 

und soziale Kontrolle im Verlauf des 19. und 20. Jahrhunderts 

- Der Niedergang des Rehabilitationsideals seit den 1970er Jahren 

- u.a. 

Schabdach, Michael 

Soziale Konstruktionen des Drogenkonsums 


Historische Dimensionen und aktuelle Entwicklungen 


(Perspektiven kritischer Sozialer Arbeit Bd. 7) Br. 

ca. EUR 39,90 


ISBN 978-3-531-16752-7 




Studierende und DozentInnen sozialwissenschaftlicher Fachrichtungen 

Soziale Arbeit/Sozialpädagogik, Soziologie, Psychologie 

und Sozialtherapie an Universitäten und Fachhochschulen 

SozialarbeiterInnen, SuchttherapeutInnen, PsychotherapeutInnen 

und MedizinerInnen 

Der Autor 

Michael Schabdach ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im DFG- 

Forschungsprojekt „Herbartianismus und Sozialpädagogik“ an 

der PH Freiburg. 


Dollinger, Sozialwissenschaftliche Suchtforschung 

Petzold, Integrative Suchttherapie 

Petzold, Integrative Suchtarbeit 

Quensel, Das Elend der Suchtprävention 


pädagogik 

Orientierung zur Lebensform Familie 

Das Buch 

Das Verhältnis von Kulturtheorie und Sozialpädagogik wird in 

dieser Untersuchung anhand der Philosophie der symbolischen 

Formen theoretisch neu fundiert. Im Mittelpunkt steht die Frage, 

was es für die sozialpädagogische Arbeit mit Familien bedeutet, 

wenn sie Familie als Symbol der Kultur versteht. Die Antwort auf 

diese Frage entfaltet Verstehens- und Handlungsperspektiven für 

die Praxis und reflektiert sie in Fallbeispielen. 

Der Inhalt 

Vom Pluralismus der Erfahrung - Von der Einheit der symbolischen 

Welt - Familie als symbolische Form - Sozialpädagogische 

Kulturarbeit mit Familien 

Weinert Portmann, Susanne 

Familie – ein Symbol der Kultur 

Perspektiven sozialpädagogischer Arbeit mit Familien 


EUR 24,90 


ISBN 978-3-531-16610-0 









Die Autorin 

Dr. Susanne Weinert Portmann ist selbständig tätig als Familienberaterin. 


Ecarius, Familie und öffentliche Erziehung 

Ecarius, Handbuch Familie 


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Pädagogik 

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Beruflich erfolgreiche Migrantinnen 

Westphal · Behrensen 

pädagogik 

Wie Integration gelingen kann 


Manuela Westphal 

Birgit Behrensen 

Beruflich 

erfolgreiche 

Migrantinnen 






Das Buch 

Der Band stellt Ergebnisse einer Studie über beruflich erfolgreiche 

Migrantinnen vor. Entwicklungsschritte, Strategien und 

Hemmnisse bei der Verwirklichung von Aufstiegsorientierung 

und beruflichen Zielen sind das zentrale Thema. Hierzu wurden 

dreißig biografisch angelegte Interviews mit erfolgreichen 

Migrantinnen der ersten und zweiten Generation sowie aus drei 

Migrationsgruppen, Arbeitsmigrantinnen, Aussiedlerinnen und 

Flüchtlinge durchgeführt und ausgewertet. 

Der Inhalt 

Einführung: Repräsentativuntersuchung ausgewählter Migrantengruppen 

- Auswertung der Daten - Bedeutung einzelner Einflussgrößen 

- Leitfadeninterviews - Perspektiven 

Dkl-Grün PANTONE 3305 C 


Westphal, Manuela | Behrensen, Birgit 

Beruflich erfolgreiche Migrantinnen 


ca. EUR 29,90 


ISBN 978-3-531-16616-2 




FachwissenschaftlerInnen, DozentInnen und Studierende in 

den Fachbereichen Erziehungswissenschaft und Allgemeine 

Pädagogik an Universitäten und Fachhochschulen 

Bildungsverantwortliche in Bund, Ländern und Kommunen 

Die Autorinnen 

Dr. Manuela Westphal ist Juniorprofessorin für Allgemeine 

Pädagogik und Frauenforschung an der Universität Osnabrück 

und Gastprofessorin an der Universität Augsburg. 

Dr. Birgit Behrensen ist Dozentin an der Universität Osnabrück, 

Fachbereich Erziehungs- und Kulturwissenschaften. 


Butterwegge, Zuwanderungspolitik im Zeichen der Globalisierung 

Gogolin, Streifall Zweisprachigkeit 

Hamburger, Migration und Bildung 

King, Adoleszenz - Migration - Bildung 


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Die Vielfalt des Fachjournalismus 

Dernbach 

kommunikationswissenschaft | publizistik 

Erste grundlegende Einführung in einen zunehmend wichtigen 

journalistischen Arbeitsbereich: Fachjournalismus 

bitte Rückenbreite – jetzt 15mm 148x210 · Rb XX · kr 

Beatrice Dernbach 

Die Vielfalt des 

Fachjournalismus 

Ein wissenschaftlichpraktisches 

Handbuch 

Ö F F E N T L I C H E K O M M U N I K A T I O N M E D I E N K O M M U N I K A T O R F O R S C H U N G M E D I E N 

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Das Buch 

Gibt es den Fachjournalismus? Oder sind es viele Fachjournalismen, 

vom Reise- über den Motor- bis hin zum Medizin- und 

Wissenschaftsjournalismus? Seit Jahren ist beobachtbar, dass 

sich Journalismus inhaltlich und thematisch diversifiziert. Er reagiert 

damit auf den steigenden Bedarf an Spezialwissen in der 

Life-long-learning-Gesellschaft. Das Buch analysiert diese Entwicklung, 

indem es zum einen den Themenbereichen selbst und 

deren Widerspiegelung in der Publizistik nachforscht. 

Der Inhalt 

Einleitung: Gibt es den Fachjournalismus? - Die Besonderheiten 

- Der Markt des Fachjournalismus - Die Vielfalt des Fachjournalismus 

(Reise-/Umwelt-/Sport-/Mode-/Medizin-//Gesundheits-/ 

Wirtschafts-/Wissenschafts-/Technikjournalismus) - Fachjournalismus 

als Forschungsfeld - Ist nicht alles Fachjournalismus? 

Oder: Was ist nicht Fachjournalismus? 

Dunkelgrün PANTONE 3305 C · 4c 

Blau PANTONE 2905 C · 4c 

Dernbach, Beatrice 

Die Vielfalt des Fachjournalismus 

Ein wissenschaftlich-praktisches Handbuch 


ca. EUR 22,90 


ISBN 978-3-531-15158-8 




Studierende und DozentInnen der Medien- und Kommunikationswissenschaft, 

Journalistik, PR 

Institutionen der journalistischen Aus- und Weiterbildung 

(Journalistenschulen, PR-Akademien etc.) 

Die Autorin 

Dr. Betrice Dernbach ist Professorin für Theorie und Praxis des 

Journalismus an der Hochschule Bremen und Leiterin der Studiengänge 

Fachjournalistik (B.A.) und Science Communication 

(M.A.). 


Mast, Wirtschaftsjournalismus 

Bentele/Fröhlich/Szyszke (Hrsg.), Handbuch der Public Relations 


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3-531-16255-3 

Spezialisierung im Journalismus 

Dernbach · Quandt (Hrsg.) 


Positive und negative Aspekte des Spezialisierungs-Trendes 

im Überblick 


Beatrice Dernbach 

Thorsten Quandt (Hrsg.) 

Spezialisierung 

im Journalismus 






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Das Buch 

Auf die immer stärkere Ausdifferenzierung des Publikums in kleinere 

und kleinste Interessengruppen reagiert der Journalismus 

mit einer zunehmenden Spezialisierung: Nahezu jedes vermutete 

oder offenkundige Publikumsinteresse wird mit publizistischen 

Angeboten in jeder denkbaren Form bedient. So findet man im 

Printbereich neben klassischen Allround-Titeln für Wirtschaft, 

Sport, Politik und Kultur auch Very-special-interest- und Fach- 

Publikationen für den Geldanleger, den Jazzliebhaber, den Segler, 

den Angler, den Uhrenfan. Im Internet boomen immer spezialisiertere 

Webseiten und Blogs. Und auch das Fernsehen entdeckt 

zunehmend kleinere Nischen und Sparten. 

Mit den positiven wie negativen Aspekten dieser Spezialisierung 

setzt sich der vorliegende Sammelband sowohl aus wissenschaftlicher 

als auch aus praxis-bezogener Sichtweise auseinander. 

Der Inhalt 

Einleitung - Theoretische (Neu-)Bestimmungen - Spezialisierte 

Angebote - ein Trend? - Spezialisierung aus der Sicht der Praxis - 

Spezialisierung und die Folgen für das Berufsfeld/Berufsbild 

Mit Beiträgen von Beatrice Dernbach, Thorsten Quandt, Siegfried 

Weischenberg, Margreth Lünenborg, Alexander Görke, Klaus 

Meier, Manfred Rühl, Daniel Nölleke, Andreas Eickelkamp, Anette 

Leßmöllmann, Christoph Moss, Stefan Korol, Urs Dahinden, Vinzenz 

Wyss, Mirko Marr u.a. 

Rot Pantone 1805 C 

Gelb Pantone 130 C 

Dernbach, Beatrice | Quandt, Thorsten (Hrsg.) 

Spezialisierung im Journalismus 


ca. EUR 29,90 


ISBN 978-3-531-16255-3 




DozentInnen und Studierende der Journalistik (Universität und 

FH); Kommunikationswissenschaft und PR 

Institutionen der Journalistenaus- und Weiterbildung 


Beatrice Dernbach ist Professorin für Theorie und Praxis des 

Journalismus an der Hochschule Bremen. 

Thorsten Quandt ist Professor für Kommunikationswissenschaft 

(insbes. interaktive Medien- und Onlinekommunikation) am Institut 

für Sozialwissenschaften der Universität Hohenheim. 


Fengler/Kretzschmar (Hrsg.), Innovationen im Journalismus 

Quandt/Schweiger (Hrsg.), Journalismus Online 



Die zentralen Werke der Cultural Studies im Überblick 

Das Buch 

Der vorliegende Band führt in einem doppelten Sinn in die 

‚Schlüsselwerke’ der Cultural Studies mit einem Schwerpunkt 

auf ihren medienanalytischen Ansatz ein: Sein erster Teil stellt 

grundlegende theoretische Bezugsfelder anhand von Autoren 

vor, die für die Entwicklung der Cultural Studies zentral sind. Im 

zweiten Teil werden wesentliche Bereiche der Cultural Studies 

anhand der Werke zentraler Vertreterinnen und Vertreter dargestellt. 

Auf diese Weise eröffnet das Buch ‚Schlüsselwerke der 

Cultural Studies‘ einen umfassenden Einstieg in diesen aktuellen 

und kritischen Zugang der Medien-, Kommunikations- und Kulturforschung. 

Der Inhalt 

Einleitung - Teil 1 Theoretische Bezugsfelder: Barthes, Bourdieu; 

de Certeau, Foulcault, Gramsci, Lacan, Williams - Teil 2 Schlüssewerke 

der Cultural Studies: Ang, Buckingham, Clarke u.a., Fiske, 

Canclini, Gilroy, Giroux, Grossberg, Hall, Hartley, Jenkins, Johnson, 

Lull, McRobbie, Morley, Radway, Silverstone, Walkerdine 

Hepp, Andreas | Krotz, Friedrich | 

Thomas, Tanja (Hrsg.) 

Schlüsselwerke der Cultural Studies 

2009. 338 S. Mit 5 Abb. 

(Medien - Kultur - Kommunikation) Geb. 

EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-15221-9 




DozentInnen und Studierende der Kommunikations- und 

Medienwissenschaften, Soziologie, Politik, Pädagogik 


Dr. Andreas Hepp ist Professor für Kommunikationswissenschaft 

am Fachbereich Kulturwissenschaften der Universität Bremen. 

Dr. Friedrich Krotz ist Professor für Kommunikationswissenschaft/Soziale 

Kommunikaton am Studiengang Kommunikationswissenschaft 

der Universität Erfurt. 

Dr. Tanja Thomas ist Juniorprofessorin für Kommunikationswissenschaft 

und Medienkultur an der Universität Lüneburg. 


Hepp, Konnektivität 

Hepp, Gobalisierung 

Hepp, Netzwerke 

Wischermann/Thomas, Medien - Diversität - Ungleichheit 


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Medienpolitik für Europa II 

Holtz-Bacha 


Analyse der Wirksamkeit der Medienpolitik des Europarates 


Christina Holtz-Bacha 

Medienpolitik 

für Europa II 

Der Europarat 






N I S C H E M E D I E N M E D I E N P Ä D A G O G I K N U T Z U N G S F O R S C H U N G M E D I E N G E 

S C H I C H T E M E D I E N P S Y C H O L O G I E K O M M U N I K A T I O N S T H E O R I E N M E D I E N P O L I 

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S C H U N G M E D I E N S Y S T E M J O U R N A L I S M U S W E R B U N G M E D I E N W I R T S C H A F T 

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G E M E N T P O L I T I S C H E K O M M U N I K A T I O N P R I N T M E D I E N H Ö R F U N K F E R N S E H E N 

M E D I E N W I R K U N G M E D I E N I N H A L T E L O K A L E K O M M U N I K A T I O N M E D I E N Ö K O 

N O M I E E L E K T R O N I S C H E M E D I E N M E D I E N P Ä D A G O G I K N U T Z U N G S F O R S C H U N G 

M E D I E N G E S C H I C H T E M E D I E N P S Y C H O L O G I E K O M M U N I K A T I O N S T H E O R I E N 

Das Buch 

Die medienpolitischen Aktivitäten des Europarates orientieren 

sich an den Rechten und Freiheiten der Europäischen Menschenrechtskonvention. 

Sie weisen daher ein breiteres Spektrum wie 

auch eine andere Perspektive auf als die Medienpolitik der Europäischen 

Union, die aus einer Wirtschaftsgemeinschaft entstanden 

ist und Medien daher primär als Wirtschaftsunternehmen 

behandelt. Wegen der unterschiedlichen Verbindlichkeit ihrer 

Aktivitäten hat es der Europarat jedoch schwerer, Aufmerksamkeit 

für seine Entscheidungen und Empfehlungen zu erlangen und 

steht eher im Schatten der EU. Dieses Buch verfolgt die Medienpolitik 

des Europarates, diskutiert ihre Wirksamkeit und die 

Chancen, damit neben der EU zu bestehen. 

Der Inhalt 

Einleitung - Der Europarat - Medienfreiheit - Funktionen der 

Medien - Rundfunkpolitik (in Zusammenarbeit mit Mona Krewel) 

- Filmpolitik - Konzentration und Vielfaltsicherung - Der Europarat 

und die Medien: Medienpolitik im Schatten der EU? - Literatur - 

Anhang: Europarats-Übereinkommen 1989 mit Protokoll (oder 

revidierte Fassung 2007/08) - Index 



Holtz-Bacha, Christina 

Medienpolitik für Europa II 

Der Europarat 


ca. EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-15696-5 




Lehrende und Studierende der Kommunikations- und Medienwissenschaft, 

Politikwissenschaften 

Politische Bildung 

Die Autorin 

Dr. Christina Holtz-Bacha ist Professorin für Kommunikationswissenschaft 

an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen- 

Nürnberg. 


Holtz-Bacha, Medienpolitik für Europa 


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Politische Kommunikationsforschung 

in Deutschland 

Kamps (Hrsg.) 


Überblick über Entwicklung und Stand der Forschung. 

Originaltexte strukturiert und kommentiert 


Klaus Kamps (Hrsg.) 

Politische 

Kommunikationsforschung 


Ein Reader 






Grobdaten!! 

Das Buch 

Politische Kommunikation und die Beschäftigung mit ihr ist kein 

Kind der modernen „Mediengesellschaft“, sondern hat in den 

Sozialwissenschaften durchaus Tradition – und wenn der Trend 

nicht täuscht, dürften politikrelevante Kommunikationsprozesse 

an Bedeutung gewinnen: das gilt für die Politik, für Politikberatung 

und auch für Bildungs-Curricula an Fachhochschulen, Akademien 

und Universitäten. Der Reader zeichnet die Formierung 

der politischen Kommunikationsforschung in der Bundesrepublik, 

ihre Entwicklung und ihren Status Quo auf der Grundlage bereits 

publizierter Texte nach: Ein kompakter Band zur Begleitung von 

Lehre, Forschung und Praxis – über die Kapitel breit, in den Kapiteln 

exemplarisch – eine Handreiche zur Einführung und Systematik 

in das Forschungsfeld 

Der Inhalt 

Politik und Kommunikation, Medien und Demokratie - Öffentlichkeit 

und öffentliche Meinung - Wahlkampf und Kampagnen 

- Symbolische Politik - Journalismus und politische Öffentlichkeitsarbeit 

- Propaganda, Politik und Sprache - Institutionen und 

Organisationen, Handeln und Entscheiden, Wirkungen politischer 

Kommunikation - Internet und Politische Kommunikation - Medienpolitik 

- Literatur 

Dkl-blau PANTONE 295 C • 4c CMYK 

Mintgrün PANTONE 337 C • 4c CMYK 

Kamps, Klaus (Hrsg.) 

Politische Kommunikationsforschung 


Ein Reader 


ca. EUR 49,90 


ISBN 978-3-531-16281-2 




Studierende und Lehrende der Kommunikations- und Medienwissenschaft, 

Politikwissenschaft, Soziologie 

Politische Praxis (Referenten u.ä.) 

JournalistInnen 


Dr. Klaus Kamps ist Politik- und Kommunikationswissenschaftler, 

freier Redakteur und Autor, Hochschuldozent, derzeit an den 

Universitäten Erfurt, Düsseldorf und Duisburg (NRW School of 

Governance). 


Schulz, Politische Kommunikation 

Sarcinelli, Politische Kommunikation in Deutschland 

Jarren, Politische Kommunikation in der Mediengesellschaft 

Weßler, Internationale Kommunikation 



Erster strukturierter Überblick über die Produktionsbedingungen 

der Fernsehunterhaltung 

Katja Lantzsch · Andreas Will 

Klaus-Dieter Altmeppen (Hrsg.) 

Handbuch 

Unterhaltungs- 

produktion 

Beschaffung und Produktion von 

Fernsehunterhaltung 

arbeit grenzen politik handlung methoden gewalt sprache wissen 

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verantwortung macht prozess lebensstil delinquenz kunst ungleicheit 

the business of entertainment. 

medien, märkte, management 

Das Buch 

Das Feld der Beschaffung und Produktion von Unterhaltungsangeboten 

ist im Gegensatz zu Informationsangeboten bisher 

kaum erforscht. Der Band bietet einen strukturierten Überblick 

darüber, auf Grund welcher Mechanismen die Medien der Gesellschaft 

Unterhaltungsangebote produzieren und präsentieren. Im 

Mittelpunkt stehen die Akteure, Marktstrukturen, Organisationsformen 

und Strategien in der Fernsehunterhaltungsbeschaffung 

und –produktion. 

Der Inhalt 

Begriff und Bedeutung - Unterhaltungsangebote: Innovation und 

Imitation - Unterhaltungsangebote: Märkte und Marktstrukturen 

- Unterhaltungsangebote: Beschaffung, Produktion, Distribution, 

Organisation, Vermarktung; Aus- und Weiterbildung - Zukunft des 

Fernsehens 

Lantzsch, Katja | Will, Andreas | 

Altmeppen, Klaus-Dieter (Hrsg.) 

Handbuch Unterhaltungsproduktion 

Beschaffung und Produktion von Fernsehunterhaltung 

2009. ca. 400 S. (The Business of Entertainment. 

Medien, Märkte, Management) Br. 

ca. EUR 39,90 


ISBN 978-3-531-16001-6 



Studierende und Lehrende der Kommunikations- und Medienwissenschaft, 

Kulturwissenschaften, Medienmanagement; BWL 

Praktiker im Bereich Fernsehunterhaltung 


Dr. Klaus-Dieter Altmeppen ist Professor im Studiengang Journalistik 

der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt. 

Dr. Andreas Will ist Professor im Fachgebiet Medienmanagement 

des Instituts für Medien- und Kommunikationswissenschaft der 

TU Ilmenau. 

Katja Lantzsch war wissenschaftliche Mitarbeiterin im Fachgebiet 

Medienmanagement des Instituts für Medien- und Kommunikationswissenschaft 

der TU Ilmenau. 


Lanztsch, Der internationale Fernsehformathandel 

Karstens/Schütte, Praxsihandbuch Fernsehen 




Jetzt in der 2. Auflage: Studien zur Nutzung von Computergames 

Das Buch 

Computerspiele haben in den letzten Jahren an Popularität 

gewonnen und sich zu einem bedeutenden Teil der Unterhaltungsbranche 

entwickelt. Computergames, ob online oder offline 

gespielt, ziehen inzwischen nicht nur Kinder und Jugendliche in 

ihren Bann, sondern zunehmend auch Erwachsene. In diesem 

Band werden die Nutzer von Computerspielen aus einer kommunikationswissenschaftlichen 

Perspektive betrachtet. Das 

Spektrum reicht dabei von theoretischen Grundlagentexten über 

Studien zu bestimmten Spielergruppen und Spielweisen bis hin 

zu Forschungsarbeiten zur Nutzung unterschiedlicher Genres, 

wie z.B. Online-Rollenspielen oder den umstrittenen First-Person- 

Shootern. 

Der Inhalt 

Mit Beiträgen von Jens Wolling, Thorsten Quandt, Jeffrey Wimmer, 

Friedrich Krotz, Carsten Wünsch, Bastian Jenderek, Christoph 

Klimmt, Andreas Hepp, Waldemar Vogelgesang, Helmut 

Grüninger, Jürgen Fritz, Kristin Vogel, Katharina-Maria Behr, Tilo 

Hartmann, Peter Vorderer, Philipp Lehmann, Andreas Reiter, 

Christina Schumann, Jens Wolling, Alice Klink, Michel Marcolesco, 

Sönke Siemens, Gökalp Babayigit, Simon Hage, Timm Rotter, 

Sandra Schroeter, Robert Seifert, Sven Jöckel 

Quandt, Thorsten | Wimmer, Jeffrey | 

Wolling, Jens (Hrsg.) 

Die Computerspieler 

Studien zur Nutzung von Computergames 

2. Aufl. 2009. 339 S. Br. 

EUR 39,90 


ISBN 978-3-531-16703-9 




Lehrende und Studierende der Kommunikationswissenschaft, 

Soziologie und Psychologie 


PädagogInnen 


Thorsten Quandt ist Professor für Kommunikationswissenschaft 

(insb. interaktive Medien- und Onlinekommunikation) am Institut 

für Sozialwissenschaften der Universität Hohenheim. 

Jeffrey Wimmer ist Postdoc am Institut für Medien, Kommunikation 

und Information (IMKI) der Universität Bremen. 

Jens Wolling ist Professor für empirische Medienforschung und 

politische Kommunikation am Institut für Medien- und Kommunikationswissenschaft 

der TU Ilmenau. 


Vollbrecht, Handbuch Mediensozialisation 

Schorr, Jugendmedien 


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Mediendynamik I 

Rusch 


Modelle und Theorien medialen Wandels im Überblick 


Gebhard Rusch 

Mediendynamik 

Band 1: 

Modelle des Medienwandels 

Das Buch 

Was bewegt/bewegen die Medien? Dies ist die zweifache Grundfrage 

eines Zugangs zur Mediengeschichte, der Medien, ihre Produktion, 

Vermittlung und Rezeption als integrale Elemente gesellschaftlicher 

Prozesse begreift und modelliert. Im ersten Teilband 

werden in einer repräsentativen Auswahl Modelle und Theorien 

medialen Wandels mit z.T. ausführlichen Zitaten, Kommentaren 

und eingehender Diskusion der jeweiligen Ansätze vorgestellt, 

zueinander in Beziehung gesetzt und kritisch diskutiert. Folgende 

Ansätze werden untersucht: Bruns et al, Dröge&Kopper, 

Goody, Münch, Bühl, Moles, Eibl, Jarren&Donges, Martindale, 

Saxer, Schmidt, Stöber, Giesecke, Winston, Meier, Kiefer, Schulz, 

Rogers, Moore, Jolly, Kelly. 

Der Inhalt 

Geschichte und Theorie dynamischer Systeme - Medien und 

Medienwandel - Modellbegriff und empirische Interpretation 

- Kliometrie in den Medienwissenschaften - Modelle des Medienwandels: 

Medien- und kommunikationswissenschaftliche, Medien- 

und kultursoziologische, Medien- und kulturpsychologische, 

Medien- und kulturökonomische Modelle, Mediale Infrastrukturen 

- Resüme 

Dkl-Blau PANTONE 295 C 


Rusch, Gebhard 

Mediendynamik 

Band 1: Modelle des Medienwandels 


ca. EUR 24,90 


ISBN 978-3-531-16556-1 




Studierende und DozentInnen der Kommunikations- und 

Medienwissenschaft, Soziologie, Kulturwissenschaften 

Der Autor 

Dr. Gebhard Rusch ist Professor am Institut für Medienforschung 

der Universität Siegen und Zweiter Sprecher des Kulturwissenschaftlichen 

Forschungskollegs „Medienumbrüche“. 


Rusch, Mediendynamik Bd. 2: Medienwandel als Gesellschaftwandel 

Winter, Theorien der Kommunikations- und Medienwissenschaft 


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Schönbach 


Profund und verständlich: 

ein Kompendium der überzeugenden Kommunikation 


Klaus Schönbach 

Verkaufen, 

Flirten, Führen 

Persuasive Kommunikation – 

ein Überblick 






Das Buch 

Wie gelingt es uns, andere Menschen dazu zu bringen, etwas für 

uns zu tun – ein Produkt zu kaufen, uns einen Gefallen zu tun, 

sich (ver)führen zu lassen? Ein Lehrbuch von einem der auch 

international bekanntesten deutschen Kommunikationswissenschaftler, 

auf die Erfahrung von 30 Jahren Seminare, Vorlesungen 

und Kurse aufgebaut – und auf dem neuesten Stand der Wissenschaft. 

Augenzwinkernd, aber seriös. Praktisch, aber mit gründlichem 

theoretischen Hintergrund 

Der Inhalt 

Einführung - Persuasion als Beeinflussung von Handlungsentscheidungen 

- Persuasives „Argumentieren“: ein Baukasten 

- Werbung - Persuasion unter erschwerten Bedingungen - Persuasionsstrategien 

- Kanäle der Persuasion - Überzeugbarkeit: Wer 

lässt sich am leichtesten überzeugen? 

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Schönbach, Klaus 


Ein kleines Lehrbuch der persuasiven Kommunikation 


ca. EUR 14,90 


ISBN 978-3-531-16595-0 



Studierende und DozentInnen der Kommunikations- und 

Medienwissenschaft, PR, BWL, Soziologe, Politikwissenschaft 

Politikberatung 


Der Autor 

Prof. Dr. Klaus Schönbach ist Professor für Allgemeine Kommunikationswissenschaft 

an der Universität Amsterdam. 


Willems, Die Gesellschaft der Werbung 

Holtz-Bacha, Stereotype? 

Femers, Die ergrauende Werbung 

Dörner/Schicha, Politik im Spot-Format 



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Handbuch Mediensozialisation 

Vollbrecht · Wegener (Hrsg.) 


Systematischer Überblick darüber, wie Kinder und Jugendliche 

in Medienwelten aufwachsen 


Ralf Vollbrecht 

Claudia Wegener (Hrsg.) 

Handbuch 

Mediensozialisation 






Grobdaten!! 

Das Buch 

Das Aufwachsen in Medienwelten wird unter dem Begriff 

Mediensozialisation gefasst. Im Unterschied zu einfachen Wirkungsmodellen, 

die vom Medieninhalt her gedacht werden, 

bezieht Mediensozialisation die Deutungsleistungen der Subjekte 

ein. Das Handbuch bietet eine grundlegende Systematisierung 

dieses komplexen Paradigmas und gibt einen Überblick über den 

aktuellen Stand der wissenschaftlichen Diskussion zum Thema. 

Es zeigt die zentralen theoretischen Ansätze auf, stellt die Rolle 

unterschiedlicher Medien in verschiedenen Altersphasen und 

Sozialisationsfeldern dar, führt die wesentlichen inhaltlichen 

Diskurse zur Mediensozialisation auf und verweist auf Handlungsmöglichkeiten 

medienpraktischer Arbeit im Sozialisationsprozess. 

Der Inhalt 

Einführung - Theoretische Grundlagen - Medien im Lebensverlauf 

- Soziale und institutionelle Kontexte - Medienbezüge: Sinn und 

Habitus - Diskurse - Ansätze sozialisationsbegleitender Medienarbeit 



Vollbrecht, Ralf | Wegener, Claudia (Hrsg.) 

Handbuch Mediensozialisation 

2009. ca. 400 S. Mit 10 Abb. u. 10 Tab. Geb. 

ca. EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-15912-6 



DozentInnen und Studierende der Medien- und Kommunikationswissenschaft, 

Pädagogik, Soziologie, Kulturwissenschaft, 

Psychologie 

PädagogInnen 


Dr. Ralf Vollbrecht ist Professor für Medienpädagogik an der TU 

Dresden, Institut für allgemeine Erziehungswissenschaft. 

Dr. habil. Claudia Wegener ist Professorin für Kinder- und Jugendkultur 

im Studiengang „Medienwissenschaft: Analyse, Ästhetik, 

Publikum“ an der Hochschule für Film und Fernsehen „Konrad 

Wolf“ Potsdam-Babelsberg. 


Hoffmann/Mikos, Mediensozialisationstheorien 

Wegener, Medien, Aneignung, Identität 

Treumann, Medienhandeln Jungendlicher 

Moser, Jahrbuch Medienpädagogik 7 



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15. A. 

Bausteine der Wirtschaft 

Adam 

politik 

Wirtschaftswissen knapp und verständlich – 

das bewährte Standardwerk in neuer Auflage! 


Hermann Adam 

Bausteine 

der Wirtschaft 


15. Auflage 

Das Buch 

Dieses Lehrbuch ist ein seit vielen Jahren bewährtes Standardwerk. 

Alle volkswirtschaftlichen Grundbegriffe und Zusammenhänge, 

die man kennen muss, um die aktuellen politischen, 

wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Probleme in Deutschland 

unter den weltwirtschaftlichen Bedingungen der Globalisierung 

zu verstehen, werden mit einfachen Worten erklärt. Inhalt und 

Darstellungsweise sind auf Studierende der Politik- und Sozialwissenschaften 

und der Volkswirtschaftslehre in den Anfangssemestern 

zugeschnitten. Darüber hinaus ist das Buch für 

Sozial- und Gemeinschaftskundelehrer sowie für Teilnehmer an 

politischen Bildungsveranstaltungen eine wertvolle Hilfe. 

Der Inhalt 

Grundlagen und Rahmenbedingungen von Wirtschaft und Gesellschaft 

- Der Wirtschaftsablauf - Die internationalen Wirtschaftsbeziehungen 

- Hauptprobleme der Wirtschafts- und Gesellschaftspolitik 

und ihre Ursachen - Strategien und Instrumente 

der Wirtschafts- und Gesellschaftspolitik: Der Streit um den 

richtigen Weg 

Petrolö PANTONE 3025 C 


Adam, Hermann 

Bausteine der Wirtschaft 


15. Aufl. 2009. ca. 425 S. Mit 85 Abb. u. 31 Tab. Br. 

ca. EUR 29,90 


ISBN 978-3-531-15763-4 




WirtschaftswissenschaftlerInnen 

PolitikwissenschaftlerInnen 

Erwachsenenbildung 

Der Autor 

Prof. Dr. Hermann Adam lehrt Politikwissenschaft am Otto-Suhr- 

Institut der Freien Universität Berlin und am Sozialwissenschaftlichen 

Institut der Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf. 


Adam, Bausteine der Politik 

Rogall, Volkswirtschaftslehre für Sozialwissenschaftler 

Lütz, Governance in der politischen Ökonomie 

Schubert, Handwörterbuch des ökonomischen Systems der Bundesrepublik 

Deutschland 


politik 

Warum ist moderne Politik so komplex? 

Einführung zur Politik in Mehrebenensystemen 

Das Buch 

Ausgehend von der Tatsache, dass Politik in zunehmendem Maße 

die Grenzen von lokalen, regionalen oder nationalen Gebietskörperschaften 

überschreitet und zwischen Ebenen koordiniert werden 

muss, behandelt das Buch Möglichkeiten und Grenzen einer 

demokratischen Politik in Mehrebenensystemen. 

Vorgestellt werden relevante Theorien und Begriffe der Politikwissenschaft, 

aus denen ein differenzierter Analyseansatz 

abgeleitet wird. Grundlegend ist dabei die Überlegung, dass die 

komplexen Strukturen der Mehrebenenpolitik die Akteure häufig 

mit widersprüchlichen Anforderungen unterschiedlicher Regelsysteme 

konfrontieren, wodurch Entscheidungen erschwert oder 

Demokratiedefizite verursacht werden. Die Akteure entwickeln 

aber Strategien, um diese Schwierigkeiten zu bewältigen. 

Erst bei Berücksichtigung strategischer Interaktionen lässt sich 

bewerten, ob die Praxis des Regierens im Mehrebenensystem 

Anforderungen an eine demokratische Politik genügt. Am Beispiel 

der Mehrebenenpolitik im deutschen Bundesstaat sowie in 

der Europäischen Union werden diese theoretischen Überlegungen 

und die Anwendung der Analysekategorien für unterschiedliche 

Formen von Mehrebenensystemen illustriert. 

Der Inhalt 

Ursachen von Mehrebenenpolitik - Theorien von Governance in 

Mehrebenensystemen - Analyserahmen - Varianten der Mehrebenenpolitik 

im deutschen Bundesstaat - Varianten der Mehrebenenpolitik 

in der Europäischen Union - Dynamik der Mehrebenenpolitik 

I: Akteure und Interaktionsstrategien - Dynamik 

der Mehrebenenpolitik II: Verfassungspolitik - Möglichkeiten und 

Grenzen einer demokratischen Mehrebenenpolitik 

Benz, Arthur 

Politik in Mehrebenensystemen 

2009. 257 S. Mit 19 Abb. (Governance Bd. 5) Br. 

EUR 24,90 


ISBN 978-3-531-14530-3 





StudentInnen und DozentInnen der Politikwissenschaft 

Der Autor 

Prof. Dr. Arthur Benz lehrt Politikwissenschaft an der FernUniversität 

in Hagen. 


Benz, Governance - Regieren in komplexen Regelsystemen 

Benz, Handbuch Governance 


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Bussmann · Hasenclever · Schneider (Hrsg.) Identität, Institutionen und Ökonomie 

politik 

Ursachen und Scheinursachen innenpolitischer Gewalt 


Margit Bussmann · Andreas Hasenclever · Gerald Schneider (Hrsg.) 

Identität, Institutionen 

und Ökonomie 

PVS – Politische Vierteljahresschrift Sonderheft 43 / 2009 

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Das Buch 

Innerstaatliche Gewaltkonflikte haben in den letzten Jahrzehnten 

die zwischenstaatlichen Kriege als häufigste und opferträchtigste 

Form der militärischen Auseinandersetzungen abgelöst. Die meisten 

theoriegeleiteten Erklärungen zu solcher innenpolitischen 

Gewalt lassen sich den Kategorien Identität, Institutionen oder 

Ökonomie zuordnen. Die Innovation dieses Sonderheftes besteht 

darin, dass es den Gehalt der verschiedenen Theorieschulen 

evaluiert und diese Erklärungen miteinander verbindet. Die Autoren 

beschreiten mit zukunftsweisenden Fragestellungen und 

methodischen Innovationen Neuland in der Erforschung der 

innenpolitischen Gewalt. Die meisten Beiträge beschäftigen sich 

mit Bürgerkriegen. Daneben finden aber auch Phänomene wie 

Plünderungen und Menschenrechtsverletzungen die notwendige 

analytische Durchdringung. 

Der Inhalt 

Identität und innerstaatliche Gewalt - Insgtitutionen und innerstaatliche 

Gewalt - Wirtschaft und innerstaatliche Gewalt - Synthesen 

und methodische Inovationen 

2c · Schwarz · PANTONE 130 U 

Bussmann, Margit | Hasenclever, Andreas | 

Schneider, Gerald (Hrsg.) 

Identität, Institutionen und Ökonomie 

Ursachen innenpolitischer Gewalt 

2009. ca. 400 S. (Politische Vierteljahresschrift, 

Sonderheft 43/2009) Br. 

ca. EUR 39,90 


ISBN 978-3-531-16033-7 


www.vs-verlag.de Ë|xHSNFNBy160337z 




Dr. Margit Bussmann ist wissenschaftliche Assistentin am Lehrstuhl 

Internationale Politik an der Universität Konstanz. 

Dr. Andreas Hasenclever ist Professor für Friedensforschung und 

Internationale Politik an der Eberhard karls Universität Tübingen. 

Dr. Gerald Schneider ist Professor für Internationale Politik an 

der Universität Konstanz. 


Ruf (Hrsg.), Politische Ökonomie der Gewalt 


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Die Werteordnung des Grundgesetzes 

Detjen 

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Standardwerk zu 60 Jahren Grundgesetz 


Joachim Detjen 

Die Werteordnung 

des Grundgesetzes 

B U N D E S T A G G R U N D G E S E T Z P O L I T I S C H E S S Y S T E M E U R O P Ä I S C H E U N I O N 

W A H L E N V E R F A S S U N G I N T E R N A T I O N A L E B E Z I E H U N G E N P O L I T I S C H E T H E O 

R I E P A R T E I E N I N S T I T U T I O N E N P O L I T I S C H E K U L T U R P O L I T I S C H E E L I T E N 

P A R L A M E N T A R I S M U S D E M O K R A T I E M A C H T R E G I E R U N G V E R W A L T U N G F Ö D E R 

A L I S M U S P O L I T I S C H E S O Z I O L O G I E G L O B A L I S I E R U N G P O L I T I S C H E K O M M U 

Das Buch 

Dieses Grundlagenwerk informiert umfassend und systematisch 

über den Werterahmen, den das Grundgesetz seit 60 Jahren den 

Bürgern und der Politik vorgibt. Die Werte des Grundgesetzes 

entstammen dem westlichen Kulturkreis. Sie sind das deutlichste 

Indiz dafür, dass die Bundesrepublik Deutschland zum Kreis 

der demokratischen Verfassungsstaaten des Okzidents zählt. 

Menschenwürde, Leben, innere Sicherheit, individuelle Freiheit, 

rechtliche Gleichheit, soziale Gerechtigkeit, Volkssouveränität 

und Demokratie sind Werte, die dem Grundgesetz eine starke 

Legitimität verleihen. Der Schutz der Privatsphäre, Ehe und 

Familie, religiöse und weltanschauliche Überzeugungsfreiheit, 

wirtschaftliche Handlungsfreiheit, Kommunikationsfreiheit, Pluralismus, 

politische Partizipation sowie Bürgerpflichten und Bürgerverantwortung 

sind Verfassungswerte, welche die Lebenswelt, 

die Gesellschaft und die Politik nachhaltig prägen. Gemäßigte, 

begrenzte und verantwortliche Herrschaft, weltanschauliche 

Neutralität, Rechtsschutz und Rechtssicherheit sowie Funktionsfähigkeit 

und Wehrhaftigkeit sind maßgebliche staatliche Ordnungswerte. 

Gemeinwohl, Frieden und Umwelt schließlich sind 

Werte, welche der Politik dauerhaft zur Gestaltung aufgegeben 

sind. Dass das Grundgesetz zu den angesehensten Verfassungen 

der Welt gehört, erklärt sich wesentlich aus den in diesem Werk 

aufgezeigten und erläuterten Werten. 

Der Inhalt 

Verfassung und Werte - Die Wertegebundenheit des Grundgesetzes 

- Verfassungslegitimierende Werte - Lebenswelt-, gesellschafts- 

und politikprägende Werte - Staatliche Ordnungswerte 

- Politische Zielwerte - Geltung und Bewahrung der Werte 



Detjen, Joachim 

Die Werteordnung des Grundgesetzes 

2009. 320 S. Br. 

ca. EUR 39,90 


ISBN 978-3-531-16733-6 





JuristInnen 

StaatsrechtlerInnen 

HistorikerInnen 

TheologInnen 

Der Autor 

Professor Dr. Joachim Detjen ist Inhaber des Lehrstuhls für 

Politikwissenschaft III an der Katholischen Universität Eichstätt- 

Ingolstadt. 


Rudzio, Das politische System der Bundesrepublik Deutschland 


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Der demokratische Verfassungsstaat 

Enzmann 

politik 

Die Legitimationsgrundlagen des modernen Staats 

in neuer Sicht 


Birgit Enzmann 

Der demokratische 

Verfassungsstaat 

Zwischen Legitimationskonflikt 

und Deutungsoffenheit 






N I K A T I O N P A R T E I E N S Y S T E M R E C H T S S T A A T G E R E C H T I G K E I T S T A A T P O L I 

T I S C H E Ö K O N O M I E P O L I T I K B U N D E S T A G G R U N D G E S E T Z P O L I T I S C H E S 

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T I S C H E K U L T U R P O L I T I S C H E E L I T E N P A R L A M E N T A R I S M U S D E M O K R A T I E 

M A C H T R E G I E R U N G V E R W A L T U N G F Ö D E R A L I S M U S P O L I T I S C H E S O Z I O L O G I E 

G L O B A L I S I E R U N G P O L I T I S C H E K O M M U N I K A T I O N P A R T E I E N S Y S T E M R E C H T S 

S T A A T G E R E C H T I G K E I T S T A A T P O L I T I S C H E Ö K O N O M I E P O L I T I K B U N D E S 

T A G G R U N D G E S E T Z P O L I T I S C H E S S Y S T E M E U R O P Ä I S C H E U N I O N W A H 

L E N V E R F A S S U N G I N T E R N A T I O N A L E B E Z I E H U N G E N P O L I T I S C H E T H E O R I E 

P A R T E I E N I N S T I T U T I O N E N P O L I T I S C H E K U L T U R P O L I T I S C H E E L I T E N 

Das Buch 

Wer jede westliche Demokratie als „Demokratischen Verfassungsstaat“ 

bezeichnet, übersieht das zentrale Charakteristikum, 

das ihn zu einer Staatsform sui generis macht: Er errichtet einen 

justiziablen Verfassungsvorrang, der selbst Volksabstimmungen 

und Parlamentsgesetze der letztentscheidenden Kontrolle eines 

Verfassungsgerichts unterwirft. Da hierin ein latenter Legitimationskonflikt 

mit der Volkssouveränität ruht, haben sich nur 

wenige Staaten tatsächlich dafür entschieden. Wie kam es zur 

Überzeugung, dass auch dem demokratischen Gesetzgeber nicht 

alles erlaubt sein soll? Welche Entscheidungen werden ihm verwehrt 

und wie kann das dennoch mit dem Demokratieprinzip in 

Einklang gebracht werden? Diese Studie rekonstruiert die Entstehung 

des Demokratischen Verfassungsstaates erstmals umfassend 

aus der Idee des justiziablen Verfassungsvorrangs heraus 

und stellt konfliktfreie Kombinationsmodelle vor. 

Der Inhalt 

Der demokratische Verfassungsstaat als Staatsform sui generis - 

Der Verfassungsvorrang zwischen Recht und Politik - Anschlussfähigkeit 

von Demokratie und Verfassungsvorrang - Länderstudien 



Enzmann, Birgit 

Der demokratische Verfassungsstaat 

Zwischen Legitimationskonflikt 

und Deutungsoffenheit 


ca. EUR 49,90 


ISBN 978-3-531-16739-8 





StaatsrechtlerInnen 

PhilosophInnen 

Die Autorin 

Dr. Birgit Enzmann ist Akademische Oberrätin am Lehrstuhl 

Politische Theorie und Philosophie der Katholischen Universität 

Eichstätt-Ingolstadt 


Ismayr, Die politischen Systeme Westeuropas 

Schmidt, Demokratietheorien 


politik 

Wachstumsmarkt Politikberatung – Daten, Fakten, 

Zusammenhänge 

Das Buch 

Diese Studie untersucht erstmals den gesamten Markt für Politikberatung, 

sowohl das Angebot als auch die Nachfrage, und 

fragt danach, wie sich die Chancen der Beratung in der Zukunft 

entwickeln werden. 

„Ist Politikberatung also ein Wachstumsmarkt? Spüren wir eine 

nachhaltige Veränderung seit dem Beginn der Berliner Republik? 

Die Auswertungen verschiedenster Quellen haben deutlich 

gemacht, dass Politikberatung ein Faktor im politischen System 

ist, den man unter keinen Umständen unterschätzen darf“. 

Der Inhalt 

Der Markt: Der „Neue Markt“ in der Politik? - Was ist Politikberatung 

- Grundzüge der deutschen Politikberatung - Das Angebot: 

Bereiche der Politikberatung - Die Ausbildung zum Politikberater- 

Die Nachfrage: Siegeszug der Consultants? - Der Markt für Politikberatung 

- Die Innenansicht: Beratung ist Vertrauenssache 

Falk, Svenja | Römmele, Andrea 

Der Markt für Politikberatung 


EUR 24,90 


ISBN 978-3-531-16749-7 




PolitikberaterInnen 

Die Autorinnen 

Dr. Svenja Falk ist Leiterin von Accenture Research im asiatischpazifischen 

Raum und Visiting Professor an der International 

University in Germany, Bruchsal. 

Dr. Andrea Römmele ist Professorin für Kommunikationsmanagement 

an der International University Bruchsal. 


Falk, Handbuch Politikberatung 



politik 

Die Entwicklung der Demokratie in kompakter Form 

Das Buch 

Entsprechend der Zielsetzung der „Elemente“-Reihe gibt der 

Band „Demokratie“ einen strukturierten Überblick über Grundfragen 

zu dieser Staats- und Regierungsform. In kompakter Form 

werden die Entwicklungen der Demokratie durch den Rückgriff 

auf ideegeschichtliche und historische Einflüsse dargestellt. 

Die Formen der modernen Demokratie, ihre theoretische Fundierung 

sowie die verschiedenen politischen Akteure in der Demokratie 

werden ausgehend von den zentralen Merkmalen und 

Anforderungen dieser Staatsform skizziert. Mit kurzen Problematisierungen 

unterschiedlicher Themenaspekte wird aufgezeigt, 

dass die Demokratie zwar insgesamt erfolgreich, jedoch auch 

noch immer gefährdet ist. 

Der Inhalt 

Demokratie: Annäherung an einen facettenreichen Begriff - Vorläufer 

der modernen Demokratie: Ursprünge im antiken Athen 

- Demokratie und die Philosophie der Aufklärung - Montesquieu 

vs. Rousseau vs. Mill - Die US-amerikanischen Demokratieimpulse 

- Wirkungen der Französischen Revolution - Demokratie 

heute: Demokratiekriterien - Demokratietheoretische Grundlagen 

- Demokratische Staats- und Regierungsformen - Demokratische 

Prozesse und ihre Akteure - Siegeszug der Demokratie? 

Frevel, Bernhard 

Demokratie 

Entwicklung - Gestaltung - Problematisierung 

2., überarb. Aufl. 2009. ca. 150 S. 

(Elemente der Politik) Br. 

ca. EUR 12,90 


ISBN 978-3-531-16402-1 





Studierende und DozentInnen des Faches 

Der Autor 

Dr. Bernhard Frevel ist Dozent für Sozialwissenschaften an der 

Fachhochschule für öffentliche Verwaltung NRW und Lehrbeauftragter 

für Politikwissenschaft an der Westfälischen Wilhelms- 

Universität Münster. 


Schmidt, Demokratietheorien 



politik 

Internationale Politik – ein systematischer Überblick! 

Das Buch 

Diese Einführung liefert einen Überblick über die wichtigsten 

Theorien der Internationalen Beziehungen und stellt die Bestimmungsfaktoren 

in den Außenbeziehungen internationaler Akteure 

der Weltpolitik dar. Er betont die intensiver werdende Kommunikation 

der Internationalen Beziehungen mit der übrigen Politikwissenschaft. 

Für die 2. Auflage wurde der Band stark überarbeitet 

und aktualisiert. 

Der Inhalt 

Die Anfänge der Internationalen Beziehungen - Theorien der IB 

im historischen und fachlichen Kontext - Die USA: Bespielung 

zahlreicher Weltbühnen - Russland: Regionalmacht in Europa 

und Asien - Europa - Asien: Arrangement als Leitmotiv der Staatenbeziehungen 

- Konfliktregion Naher Osten - Hinterhöfe der 

Weltpolitik - Internationale Organisationen - Staatenwelt und 


Hartmann, Jürgen 

Internationale Beziehungen 

2., akt. u. überarb. Aufl. 2009. 227 S. Br. 

EUR 19,90 


ISBN 978-3-531-16689-6 




Studierende und DozentInnen der Politikwissenschaft 


Der Autor 

Dr. Jürgen Hartmann ist Professor für Politikwissenschaft an der 

Helmut-Schmidt-Universität/Universität der Bundeswehr in 

Hamburg. 


Bredow, Die Außenpolitik der Bundesrepublik Deutschland 


3.Auflage 

Die politischen 

Systeme osteuropas 

Ismayr (Hrsg.) 

politik 

Fundierter Überblick 

Bitte Rückenbreite - jetzt 49 mm 173x244-HC · Rb XX · kr 

Wolfgang Ismayr (Hrsg.) 

Die politischen 

Systeme 

Osteuropas 

3., aktualisierte 

und erweiterte Auflage 






Das Buch 

Das in aktualisierter, überarbeiteter und erweiterter Auflage 

erscheinende Standardwerk enthält systematische Darstellungen 

aller politischen Systeme Osteuropas in 22 Beiträgen führender 

Länderexperten sowie eine vergleichende Analyse des Herausgebers. 

Abgehandelt werden in diesem Lehr- und Handbuch: 

Albanien, Bosnien-Herzegowina, Bulgarien, Estland, Kroatien, 

Lettland, Litauen, Makedonien, Moldova, Montenegro, Polen, 

Rumänien, Russland, Serbien, Slowakei, Slowenien, Tschechien, 

Ukraine, Ungarn, Weißrussland sowie die Türkei und Zypern. 

Der Inhalt 

Mit Beiträgen von Wolfgang Ismayr, Mikko Lagerspetz, Konrad 

Maier, Thomas Schmidt, Joachim Tauber, Klaus Ziemer, Claudia- 

Yvette Matthes, Karel Vodicka, Rüdiger Kipke, András Körösény, 

Gábor G. Fodor, Margareta Mommsen, Silvia von Steinsdorff, 

Ellen Bos, Klemens Büscher, Anneli Ute Gabanyi, Sabine Riedel, 

Igor Luksic, Nenad Zakosek, Dusan Reljic, Wolf Oschlies, Heinz 

Willemsen, Michael Schmidt-Neke, Christian Rumpf, Udo Steinbach, 

Peter A. Zervakis 

Dunkelblau PANTONE 295 C 4c CMYK 

Dunkelblau PANTONE 295 C 40% 4c CMYK 

Ismayr, Wolfgang (Hrsg.) 

Die politischen Systeme Osteuropas 

3., akt. u. erw. Aufl. 2009. ca. 960 S. Br. 

ca. EUR 44,90 


ISBN 978-3-531-16201-0 




Lehrende und Studierende der Politikwissenschaft in Haupt- 

und Nebenfach 

RechtswissenschaftlerInnen 

Institutionen der Politik- und Wirtschaftsverwaltung 


Prof. Dr. Wolfgang Ismayr lehrt Politikwissenschaft am Institut 

für Politikwissenschaft, Technische Universität Dresden. 


Bendel, Demokratie und Staatlichkeit 

Ismayr, Die politischen Systeme Osteuropas 

De Nève, Sozialdemokratische und sozialistische Parteien 

in Südosteuropa 


politik 

Der Nahost-Konflikt im Überblick 

Das Buch 

Der Nahostkonflikt ist ein Schlüsselelement der internationalen 

Beziehungen. In diesem Buch werden sowohl der innere Kern des 

Konflikts als auch die internationalen Dimensionen auf knappem 

Raum dargestellt. 

Der Inhalt 

Entstehung und Entwicklung des Konflikts: Konfliktregion Naher 

Osten - Die Ursprünge des Konflikts zwischen Arabern und Juden 

um Palästina - Die großen israelisch-arabischen Kriege - Der palästinensische 

Widerstand zwischen Gewaltlosigkeit und bewaffnetem 

Befreiungskampf - Der Friedensprozess: Voraussetzungen 

des Friedensprozesses - Ziele der Kontrahenten - Stationen des 

Friedensprozesses - Konfliktanalyse: Konfliktgegenstände - Die 

Akteure 

Johannsen, Margret 

Der Nahost-Konflikt 

2., akt. Aufl. 2009. 167 S. 

(Elemente der Politik) Br. 

EUR 14,90 


ISBN 978-3-531-16690-2 




Studierende und Lehrende der Politikwissenschaft 

Die Autorin 

Dr. Margret Johannsen ist Politikwissenschaftlerin am Institut 

für Friedensforschung und Sicherheitspolitik an der Universität 

Hamburg. 


Wolffsohn, Israel 


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Wir in Europa 

Kaina 

politik 

Die Europäische Union – Zwangsjacke oder gemeinsames Haus? 


Viktoria Kaina 

Wir in Europa 

Kollektive Identität 

und Demokratie 

in der Europäischen Union 

















Das Buch 

Die Europäische Union sieht stürmischen Zeiten entgegen. Diese 

Prognose stützt sich auf eine widersprüchliche Beobachtung: 

Den meisten Bürgerinnen und Bürgern ist Europa egal, gleichzeitig 

macht es ihnen aber immer mehr aus, was europäisch 

entschieden und auf nationalstaatlicher Ebene umgesetzt wird. 

Vor diesem Hintergrund befasst sich das Buch mit den Chancen 

und Schwierigkeiten bei der Herausbildung eines Gemeinschaftsbewusstseins 

der Europäer unter den Bedingungen eines erodierenden 

„permissive consensus“ in der EU-Bevölkerung. Neben 

empirischen Befunden auf Basis des Eurobarometers bietet die 

Studie unter anderem eine konzeptionelle Auseinandersetzung 

mit dem Begriff der kollektiven Identität sowie eine Verknüpfung 

neo-institutionalistischer Erkenntnisinteressen mit den Forschungsperspektiven 

der analytischen Vertrauensforschung. 

Der Inhalt 

Was ist das Problem? - Kollektive Identität und europäisches Einigungswerk 

- Kollektive Identität und europäisches Demokratiedefizit 

- Vertrauen, demokratische Institutionen und europäisches 

Gemeinschaftsbewusstseins - Gegen die Zeit: Die EU vor einer 

bewegten Zukunft 



Kaina, Viktoria 

Wir in Europa 

Kollektive Identität und Demokratie 



ca. EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-16361-1 





SoziologInnen 

KommunikationswissenschaftlerInnen 


Die Autorin 

Dr. Viktoria Kaina ist Privatdozentin für Politikwissenschaft an 

der Universität Potsdam. 


Gabriel, Die EU-Staaten im Vergleich 

Wessels, Das politische System der Europäischen Union 


politik 

Wahlen und politische Kommunikation - Aktuelle Analysen 

Das Buch 

Diese Festschrift zu Ehren Jürgen W. Falters versammelt eine 

Vielfalt von Beiträgen zu unterschiedlichen Themengebieten, mit 

denen sich der renommierte Politikwissenschaftler in den vergangenen 

Jahrzehnten beschäftigt hat. Deutsche und internationale 

Weggefährten und Kollegen aus Wissenschaft und Praxis haben 

sich der Aufgabe gestellt, mit ihren individuellen Beiträgen einen 

Band entstehen zu lassen, der das vielseitige Wirken des Jubilars 

widerspiegelt. Eine Reihe von Analysen behandelt Fragen der 

Extremismusforschung, ebenso werden verschiedene Aspekte 

der Wahl- und Einstellungsforschung untersucht. Einige Autoren 

nehmen Prozesse und Akteure der politischen Kommunikation, 

die Entwicklung der Parteien sowie Aspekte der parlamentarischen 

Praxis in den Blick. Abgerundet wird diese Festschrift mit 

Beiträgen zu theoretischen und ideengeschichtlichen Fragestellungen. 

Der Inhalt 

Wer wählt rechts? - Faktoren der Wahlentscheidung - Wählerwille, 

Wahlprognose und Wahlergebnis: Drei unterschiedliche Paar 

Schuhe? - Politik als Inszenierung - Gestaltungsmacht und Geltung 

der Parteien - Der wissenschaftliche und der philsophische 

Umgang mit Politik - Interview mit Jürgen W. Falter 

Kaspar, Hanna | Schoen, Harald | 

Schumann, Siegfried | Winkler, Jürgen R. (Hrsg.) 

Politik – Wissenschaft – Medien 

Festschrift für Jürgen W. Falter zum 65. Geburtstag 

2009. 495 S. Mit 22 Abb. u. 84 Tab. Geb. 

EUR 69,90 


ISBN 978-3-531-16621-6 






Hanna Kaspar, M. A., PD Dr. Harald Schoen, Apl. Prof. Dr. Siegfried 

Schumann und Dr. Jürgen R. Winkler sind Politikwissenschaftler 

an der Universität Mainz. 


Falter, Wahlen und Wähler 

Falter, Handbuch Wahlforschung 

Schoen, Wählerwandel und Wechselwahl 


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-16477-9 

3. Auflage 

Sozialpolitik und Sozialstaat: 


Kaufmann 

politik 

Die klassischen Arbeiten von Franz-Xaver Kaufmann 

in neuer und erweiterter Auflage 


Franz-Xaver Kaufmann 

Sozialpolitik 

und Sozialstaat: 

Soziologische 

Analysen 

3., erweiterte Auflage 






S O Z I A L P O L I T I K U N D S O Z I A L S TA AT 

Das Buch 

Dieses Buch entfaltet soziologische Grundlagen für eine Analyse 

von Sozialpolitik und Sozialstaatlichkeit. Der Autor hat diese 

Forschungsrichtung maßgeblich mit geprägt. Die hier zusammengefassten 

Arbeiten Franz-Xaver Kaufmanns entfalten im 

ersten Teil sein erstmals auf dem Bielefelder Soziologentag 1976 

vorgetragenes Programm einer soziologischen Analyse von Sozialpolitik 

in wirkungsanalytischer und interorganisatorischer Perspektive. 

Der zweite Teil beschäftigt sich mit den Konsequenzen 

demographischer Entwicklungen für Sozialpolitik und Sozialstaat. 

Der dritte Teil enthält seine wichtigsten Beiträge zur jüngeren 

Sozialstaatsdiskussion und der damit verbundenen Steuerungsproblematik. 

Der Inhalt 

Sozialpolitik: Perspektiven der Soziologie - Sozialpolitisches 

Erkenntnisinteresse und Soziologie - Elemente einer soziologischen 

Theorie sozialpolitischer Intervention - Konzept und 

Formen sozialer Intervention - Der Sozialstaat als Prozess? 

- Sozialpolitik und Bevölkerungsprozess - Gibt es einen Genertionenvertrag? 

- Alterssicherung und Nachwuchssicherung - Steuerungsprobleme 

im Wohlfahrtsstaat - Staat und Wohlfahrtsproduktion 

- Wohlfahrt, Arbeit und Staat unter den Bedingungen von 

Individualisierung und Globalisierung - Schwindet die integrative 

Funktion des Sozialstaates? Sozialstaatlichkeit moderner Wirtschaft 

- Sozialstaatliche Solidarität im internationalen Wettbewerb 

- Diskurse über Staatsaufgaben 



Kaufmann, Franz-Xaver 

Sozialpolitik und Sozialstaat: 


3., erw. Aufl. 2009. 360 S. 

(Sozialpolitik und Sozialstaat) Br. 

ca. EUR 39,90 


ISBN 978-3-531-16477-9 



Studierende und Dozierende der Bereiche 

Soziologie 


Erziehungswissenschaft 

Soziale Arbeit 

Politisch Interessierte 

Der Autor 

Dr. Franz-Xaver Kaufmann ist emeritierter Professor für Sozialpolitik 

und Soziologie an der Fakultät für Soziologie der Universität 

Bielefeld. 


Bäcker, Sozialpolitik und soziale Lage in Deutschland, 

Bde. 1 und 2 

Geißler, Die Sozialstruktur Deutschlands 



politik 

Eine sektorspezifische Betrachtung 

Das Buch 

Das Thema Daseinsvorsorge in Europa ist insbesondere für 

die kommunale Ebene, die in Deutschland die Erbringung der 

Dienstleistungen von allgemeinem Interesse gewährleistet, von 

großer Bedeutung. Der Umgang mit dem europäischen Wettbewerbsrecht 

stellt viele Kommunen und Kreise vor enorme 

Herausforderungen. Dieser Sammelband liefert eine Einführung 

in den europapolitischen Diskurs und analysiert die einzelnen 

Sektoren der Daseinsvorsorge mit ihrer jeweiligen Betroffenheit 

durch das Gemeinschaftsrecht. Außerdem wird die Organisation 

der Daseinsvorsorge in ausgewählten anderen Mitgliedstaaten 

der Europäischen Union vorgestellt. 

Der Inhalt 

Europapolitische Entwicklungen in der Daseinsvorsorge - Die 

Sektoren der Daseinsvorsorge im Fokus - Organisation der 

Daseinsvorsorge in anderen Mitgliedstaaten 

Krautscheid, Andreas (Hrsg.) 

Die Daseinsvorsorge im Spannungsfeld 

von europäischem Wettbewerb und Gemeinwohl 

Eine sektorspezifische Betrachtung 


EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-16686-5 






Andreas Krautscheid ist Minister für Bundesangelegenheiten, 

Europa und Medien des Landes Nordrhein-Westfalen. 

Eberhard Waiz und Dr. Claudia Münch sind Mitarbeiter der 

Staatskanzlei Nordrhein-Westfalen in Düsseldorf. 


Alemann, Handbuch Europa in NRW 


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Rittberger · Kruck · Romund 

politik 

Studienbuch zu den Internationalen Beziehungen: 

Theorien, Grundlagen und Anwendungsfälle 


Volker Rittberger · Andreas Kruck 

Anne Romund 

Grundzüge 

der Weltpolitik 

Theorie und Empirie 

des Weltregierens 

Das Buch 

Dieses Lehrbuch will die Grundzüge der Weltpolitik von heute 

zugänglich und analytisch erfassbar machen. Zu diesem Zweck 

verbindet es eine systematische Untersuchung des Wandels 

weltpolitischer Rahmenbedingungen und Akteurskonstellationen 

mit der theoriegeleiteten Analyse der kollektiven Bearbeitung 

globaler Herausforderungen in den Sachbereichen „Sicherheit“, 

„Wohlfahrt“ und „Herrschaft“. Veränderungen der internationalen 

Machtstruktur, der Prozess der Globalisierung und der 

Wandel weltpolitischer Leitideen haben zusammen mit der 

Ausdifferenzierung des Spektrums politikmächtiger Akteure im 

globalen System zum Auftreten „neuer“ und zur Verschärfung 

„alter“ grenzüberschreitender Probleme beigetragen. Zu deren 

Bearbeitung sind verschiedenartige Steuerungs- und Regulierungsarrangements 

auf globaler Ebene auch jenseits des zwischenstaatlichen 

Multilateralismus entstanden. Das Lehrbuch 

zeigt auf, welche Formen von Weltregieren in verschiedenen Problemfeldern 

zu beobachten sind, wie ihr Auftreten zu erklären ist 

und inwiefern sie geeignet erscheinen, transsouveräne Probleme 

effektiv und legitim zu bearbeiten. 

Der Inhalt 

Veränderungen der systemischen Rahmenbedingungen der Weltpolitik 

- Pluralisierung des Spektrums politikmächtiger Akteure - 

Modelle des Weltregierens: Weltordnungsvorstellungen zwischen 

Anarchie und Hierarchie - Handlungstheoretische Ansätze zur 

Erklärung von globalen Politiksteuerungsprozessen in verschiedenen 

Sachbereichen - Sicherheit: Transnationalisierung von 

Sicherheitsbedrohungen - Wohlfahrt: Globale wirtschaftsordnungspolitische 

Herausforderungen - Herrschaft: Systematische 

Menschenrechtsverletungen und Partizipationsdefizite jenseits 

des Nationalstaates als globale Herausforderungen 

Dkl-Blau Pantone 295 C 

Grüngelb Pantone 397 C 

Rittberger, Volker | Kruck, Andreas | 

Romund, Anne 


Theorie und Empirie des Weltregierens 


ca. EUR 29,90 


ISBN 978-3-531-16352-9 





Die Autoren 

Dr. Volker Rittberger ist Professor für Politikwissenschaft an der 

Universität Tübingen und Leiter der Abteilung Internationale 

Beziehungen/Friedens- und Konflitktforschung der Universität. 

Andreas Kruck ist Politikwissenschaftler an der Universität 

Tübingen. 

Anne Romund ist Politikwissenschaftlerin an der Universität 

Tübingen. 


Giesen, Ideologien in der Weltpolitik 

Oberreuter, Weltpolitik im 21. Jahrhundert 


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-16474-8 

Verwaltung 

Schröter (Hrsg.) 

politik 

Verwaltungswissen für das Politikstudium 


Eckhard Schröter 

Verwaltung 

E L E M E N T E D E R P O L I T I K 

Das Buch 

Dieser Band der Reihe ELEMENTE DER POLITIK bietet eine Einführung 

in die Grundlagen und Elemente der Verwaltung in der 

Bundesrepublik Deutschland. 

Der Inhalt 

Lag bei Redaktionsschluss noch nicht vor. 

Rot Pantone 1805 C 

Gelb Pantone 130 C 

Schröter, Eckhard 

Verwaltung 

2009. ca. 120 S. (Elemente der Politik) Br. 

ca. EUR 12,90 


ISBN 978-3-531-16474-8 





SoziologInnen 

VerwaltungswissenschaftlerInnen 

Studierende und DozentInnen der o.g. Fächer 

Der Autor 

Prof. Dr. Eckhard Schröter lehrt Verwaltungswissenschaft an der 

Zeppelin-University in Bremen. 


Blanke, Handbuch zur Verwaltungsreform 

Grimmer, Öffentliche Verwaltung in Deutschland 

Voigt, Handwörterbuch zur Verwaltungsreform 


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-531-16400-7 

Der informierte Verbraucher? 

Schwan 

politik 

Wie gut ist unsere Verbraucherpolitik? – 

Eine Untersuchung am Beispiel des Lebensmittelsektors 

Bitte Rückenbreite - jetzt 16 mm 148x210 · Rb XX · kr 

Patrick Schwan 

Der informierte 

Verbraucher? 

Das verbraucherpolitische 

Leitbild auf dem Prüfstand. Eine 

Untersuchung am Beispiel des 

Lebensmittelsektors 

















Das Buch 

Ständige Lebensmittelskandale haben die deutsche Verbraucherpolitik 

aus ihrem Tiefschlaf gerissen und zur Formung eines 

neuen Leitbildes geführt. Nachhaltiger Konsum und ein gesteigertes 

Verantwortungsbewusstsein waren die Schlagworte der 

neuen Verbraucherpolitik, die sich zum Leitbild des informierten 

Verbrauchers verdichten. In politischen Handlungs- und Entscheidungsprozessen 

haben sich die auf Sicherheit, Gesundheitsverträglichkeit 

und Wirtschaftlichkeit gerichteten Verbraucherinteressen 

als vergleichsweise durchsetzungsschwach erwiesen. 

Sie stehen damit repräsentativ für das politische Schicksal aller 

Gemeinwohlinteressen, deren Durchsetzungschance paradoxerweise 

mit dem Grad ihrer Allgemeinheit schwindet. Vor diesem 

Hintergrund wird in dieser breit angelegten Studie das Leitbild 

des informierten Verbrauchers, das sich sowohl als Maßstab wie 

auch als Richtlinie der deutschen Verbraucherpolitik darstellt, 

am Beispiel des Lebensmittelsektors auf den Prüfstand gestellt. 

Der Inhalt 

Verbraucherinteressen im interessenpluralistischen System - 

Verbraucherleitbilder - Das deutsche Verbraucherleitbild - Leitbild-Analyse: 

Aufgabenstellung und Methode - Der Lebensmittelsektor 

als Fallbeispiel 


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Schwan, Patrick 

Der informierte Verbraucher? 

Das verbraucherpolitische Leitbild auf dem Prüfstand. 

Eine Untersuchung am Beispiel des Lebensmittelsektors 


ca. EUR 29,90 


ISBN 978-3-531-16400-7 





Der Autor 

Dr. Patrick Schwan ist Lehrbeauftragter am Geschwister-Scholl- 

Institut der Universität München und Mitarbeiter der Forschungsstelle 

Ökologie. 


Schwarz, Die menschliche Entscheidung unter besonderer 

Berücksichtigung der Verbraucherentscheidung 


Wirtschaft 

andere Weise 

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8-3-531-16262-1 

Grassroot-Campaigning 

Speth (Hrsg.) 

politik 

Grassroot-Campaigning: Ein neues Instrument 

der Mitglieder-, Wähler- und Konsumentenbindung? 


Rudolf Speth (Hrsg.) 

Grassroot- 

Campaigning 






Das Buch 

Grassroot-Campaigning ist ein neues Instrument für Politik, Wirtschaft 

und Organisationen, um Wähler, Kunden und Mitglieder 

auf andere Weise zu mobilisieren und zu binden. In diesem Buch 

werden alle Facetten des Grassroot-Campaigning dargestellt: 

Grundkonzepte und Stand der Forschung, die einzelnen Anwendungsbereiche 

und Instrumente, die Voraussetzungen und Probleme. 

Der Inhalt 

Was ist Grassroots Campaigning? - Konzeptionelle Beiträge - 

Stand der Diskussion und Erfahrungen in den USA - Deutschland 

und Europa - Instrumente - Voraussetzungen und Probleme 



Speth, Rudolf (Hrsg.) 

Grassroot-Campaigning 


ca. EUR 24,90 


ISBN 978-3-531-16262-1 





SoziologInnen 




Dr. Rudolf Speth ist Politikwissenschaftler und Privatdozent am 

Fachbereich Politik- und Sozialwissenschaften der FU Berlin. 


Kleinfeld, Lobbying 

Leif, Die fünfte Gewalt 


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531-16388-8 

Das Parlament im Präsidialsystem 

von Steinsdorff 

politik 

Machtloses Parlament? Die Duma und die russische Politik! 


Silvia von Steinsdorff 

Das Parlament im 

Präsidialsystem 

Die institutionelle Selbstbehauptung 

der russischen Staatsduma 

















Das Buch 

Die gegenwärtige russische Staatsduma bietet ein ambivalentes 

Bild. Einerseits handelt es sich um eine institutionell weitgehend 

konsolidierte Volksvertretung, die im Hinblick auf interne Arbeits- 

und Entscheidungsprozesse erstaunlich schnelle Lernerfolge 

verzeichnen konnte und inzwischen durch ein vergleichsweise 

hohes Maß an Professionalität und Funktionalität gekennzeichnet 

ist. Anderseits war und ist in den letzten fünf bis zehn Jahren eine 

rasch fortschreitende politische Marginalisierung der Institution 

innerhalb der Machtstrukturen des russischen Regierungssystems 

zu beobachten. Das Buch dokumentiert und analysiert 

diesen Befund anhand umfassender Quellenstudien. 

Der Inhalt 

Neoinstitutionalistische Deutungsmuster parlamentarischer 

Entwicklung: Historische Pfadabhängigkeiten oder interessegeleitetes 

Akteurshandeln? - Das historische Erbe des russischen 

Parlamentarismus - Genese und Selbstkreation der heutigen 

Staatsduma - Interne Institutionalisierung und funktionale Professionalisierung 

- Machtpolitische Marginalisierung und Außensteuerung 

Dkl-Blau PANTONE 295 C 

Dkl-Blau PANTONE 295 C 40% 

Steinsdorff, Silvia von 

Das Parlament im Präsidialsystem 

Die institutionelle Selbstbehauptung 

der russischen Staatsduma 


ca. EUR 39,90 


ISBN 978-3-531-16388-8 





Die Autorin 

PD Dr. Silvia von Steinsdorff ist Director of Studies der Berlin 

Graduate School of Social Sciences an der Humboldt Universität 

zu Berlin. 


Bos, Verfassungsgebung und Systemwechsel 


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Religionen und Demokratie 

Werkner · Liedhegener · Hildebrandt (Hrsg.) 

politik 

Zum Verhältnis von Religion und Demokratie 


Ines-Jacqueline Werkner 

Antonius Liedhegener 

Mathias Hildebrandt (Hrsg.) 

Religionen 

und Demokratie 

Beiträge zu Genese, Geltung 

und Wirkung eines aktuellen 

politischen Spannungsfeldes 















P O L I T I K U N D R E L I G I O N 

Das Buch 

Das Verhältnis von Religion und Demokratie gehört zu den großen 

Zukunftsthemen demokratischer Gesellschaften. Nachdem 

die Politikwissenschaft diesem Spannungsfeld lange Zeit kaum 

Aufmerksamkeit geschenkt hat, erfährt das Wechselverhältnis 

von Religion und Demokratie in jüngster Zeit eine neue Aktualität. 

Einen Schwerpunkt in der neueren politischen Theorie 

bildet dabei die Diskussion um die vorpolitischen Grundlagen 

des demokratischen Rechtsstaates, um die Angewiesenheit der 

freiheitlichen Demokratie auf religiöse Ressourcen. Der Band 

greift diese Thematik auf. Er geht aber über die europazentrierte 

Ausgangsthese hinaus und verfolgt nicht nur das Verhältnis 

von (westlichem) Christentum und Demokratie, sondern weitet 

den Blick auf das Thema in anderen religiösen Großtraditionen 

dieser Welt. Dies geschieht mit qualitativen Einzelfallstudien, die 

den Zusammenhang von Religion und Demokratie im Raum des 

orthodoxen Christentums, im jüdisch-israelischen Kontext sowie 

in den religiösen Traditionen Asiens untersuchen. 

Der Inhalt 

Christentum und Demokratie in der normativen Theorie und Ideengeschichte 

- Religion und Demokratie im orthodoxen und jüdischen 

Kontext - Religion und Demokratie in Regionen Asiens 



Werkner, Ines-Jacqueline | Liedhegener, Antonius | 

Hildebrandt, Mathias (Hrsg.) 

Religionen und Demokratie 

Beiträge zu Genese, Geltung und Wirkung 

eines aktuellen politischen Spannungsfeldes 

2009. 167 S. (Politik und Religion) Br. 

EUR 24,90 


ISBN 978-3-531-16641-4 





Dr. Ines-Jacqueline Werkner ist Professorin am European University 

Center for Peace Studies in Stadtschlaining/Austria. 

Dr. Antonius Liedhegener ist Professor am Zentrum für Religion, 

Wirtschaft und Politik an der Kultur- und Sozialwissenschaftlichen 

Fakultät der Universität Luzern, Schweiz. 

Dr. Mathias Hildebrandt ist Privatdozent und Wissenschaftlicher 

Oberassistent am Institut für Politische Wissenschaft an der Universität 

Erlangen-Nürnberg. 


Behr, Politik und Religion in der Europäischen Union 

Brocker, Friedensstiftende Religionen? 

Hildebrandt, Der Begriff der Religion 

Hildebrandt, Unfriedliche Religionen? 



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-531-16375-8 

Die kulturelle Integration Europas 

Wienand · Winkler (Hrsg.) 

politik 

Stand der Forschung zur kulturellen Integration in Europa! 


Johannes Wienand 

Christiane Winkler (Hrsg.) 

Die kulturelle 

Integration Europas 

















Das Buch 

Dieser Sammelband setzt sich mit den verschiedenen Formen 

kultureller Integration und Desintegration in Europa auseinander. 

Im Zentrum steht die Frage nach den Ausprägungen und 

Mechanismen dieser Phänomene: Unter welchen sozialen, politischen, 

normativen und symbolischen Voraussetzungen finden 

Integration und Desintegration in Europa statt? Welche Faktoren 

dynamisieren die Entwicklung? Wo liegen die Grenzen des Integrationspotenzials? 

Der interdisziplinäre Ansatz des Sammelbandes 

ermöglicht es, die Vielfalt politischer, kultureller und sozialer 

Reibungsflächen in Europa in ihrer Komplexität zu erfassen und 

so zu einem tieferen Verständnis der europäischen Integrations- 

und Desintegrationsprozesse beizutragen. 

Der Inhalt 

Identitäten in Grenzregionen - Nationales und regionales Selbstverständnis 

in Europa - Osteuropäische Identitäten - Auswärtige 

Kulturpolitik - Europäische Identität und Haider-Debatte - Europäische 

Integration durch Kultur - Das Paradigma der Einheit - Tourismus 

in Europa - Integration durch Versöhnung 


Dunkelblau PANTONE 295 C 40% 

Wienand, Johannes | Winkler, Christiane (Hrsg.) 

Die kulturelle Integration Europas 


ca. EUR 29,90 


ISBN 978-3-531-16375-8 





SoziologInnen 


KulturwissenschaftlerInnen 


Johannes Wienand ist Althistoriker an der Universität Konstanz. 

Christiane Winkler ist Historikerin am Centre for European Studies, 

University College London, United Kingdom. 


Fuchs, Kulturpolitik 

Fuchs, Kultur Macht Sinn 


atistischen 

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Statistikungen 

von 

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odenlehre 

531-16393-2 


Geiser 

psychologie 

Die erste Einführung in das populäre Analyseprogramm 


Christian Geiser 

Datenanalyse 

mit Mplus 

Eine anwendungsorientierte 

Einführung 

Das Buch 

Strukturgleichungsmodelle gehören mittlerweile zu den etablierten 

statistischen Methoden in den Sozialwissenschaften und eignen 

sich für die Beantwortung einer Vielzahl von Fragestellungen. 

Das Analyseprogramm Mplus erfreut sich als eines der aktuellsten, 

flexibelsten und anwenderfreundlichsten Statistikprogramme 

zunehmender Beliebtheit. Da weder der deutsche noch der 

englischsprachige Buchmarkt bisher eine Einführung zu Mplus 

bietet, schließt dieses Buch eine wichtige Lücke. Praxisnah, mit 

zahlreichen Beispielen, Probedatensätzen und Abbildungen führt 

der Autor Schritt für Schritt in die Grundlagen der Handhabung 

von Mplus ein und beschreibt die Anwendung grundlegender 

Analyseverfahren. 

Der Inhalt 

Was sind lineare Strukturgleichungsmodelle? - Was ist Mplus? 

- Datenaufbereitung in SPSS - Einlesen von Daten in Mplus - 

Regressionsanlysen - Konfirmatorische Faktorenanalysen - Veränderungsmessung 

- Mehrebenenregressionsmodelle - Latent- 

Class-Analyse 

Dkl-Blau Pantone 295 C 

Orange Pantone 151 C 

Geiser, Christian 


Eine anwendungsorientierte Einführung 

2009. ca. 350 S. Mit 100 Abb. und CD-Rom. Br. 

ca. EUR 29,90 


ISBN 978-3-531-16393-2 




Dozierende, Studierende und Forschende der 

Psychologie 

Pädagogik 

Soziologie 

Politik 

Betriebswirtschaft 

Der Autor 

Dr. Christian Geiser ist Mitarbeiter im Arbeitsbereich Methoden 

und Evaluation an der Freien Universität Berlin. 


Baur, Datenanalyse mit SPSS für Fortgeschrittene 

Müller-Benedict, Grundkurs Statistik in den Sozialwissenschaften 

Urban/Mayerl, Regressionsanalyse: Theorie, Technik und Anwendung 


- 

-4 

J.L. Morenos Gesamtwerk 

in Schlüsselbegriffen 

Hutter · Schwehm (Hrsg.) 

psychologie 

Ein Muss für Psychodrama-Interessierte! 

Christoph Hutter 

Helmut Schwehm (Hrsg.) 

J. L. Morenos 

Gesamtwerk in 

Schlüsselbegriffen 

Ein Reader 

bitte Rückenbreite – jetzt 31mm 170x240 HC 

Grobdaten!! 

B E W U S S T S E I N E N T W I C K L U N G K O N S T R U K T M O T I V A T I O N G R U P P E R E S S O U R C E N 

K O N F L I K T E R F A H R U N G I N T E R V E N T I O N K O M P E T E N Z K U L T U R E X P E R I M E N T 

K O M M U N I K A T I O N O R G A N I S A T I O N B E Z I E H U N G P A R A D I G M A E S G E H I R N A N A L Y S E 

P E R S Ö N L I C H K E I T O B J E K T I V I T Ä T E M O T I O N G E D Ä C H T N I S I N T E R A K T I O N 

E M P A T H I E K O G N I T I O N P E R S P E K T I V E B E W U S S T S E I N E N T W I C K L U N G K O N S T R U K T 

Das Buch 

Der Begründer des Psychodramas, Jakob Levi Moreno, hat ein 

beeindruckendes Gesamtwerk an Schriften hinterlassen. Sein 

vielfältiges und kreatives Schaffenswerk ist heute jedoch nur 

noch begrenzt zugänglich und dem Psychodrama-Interessierten 

wird der Einstieg in sein Werk stark erschwert. Die Herausgeber 

des vorliegenden Readers haben – unterstützt durch den Deutschen 

Fachverband für Psychodrama – die umfangreichen Schriften 

Morenos gesichtet, systematisiert und didaktisch aufbereitet. 

Zentrale Begriffe zu Theorie und Methodik von Psychodrama, 

Soziodrama und Soziometrie finden sich in Morenos eigenen 

Worten erläutert. Das Werk eignet sich als Nachschlagewerk für 

konkrete Fragen, aber auch für Streifzüge durch die Ideenwelt 

des Psychodramas. 

Der Inhalt 

Vorbemerkungen zum Gesamtwerk - Schlüsselszenen und Projekte 

- Morenos Sozialatom - Die Grundorientierung - Katharsis - 

Die drei Strukturtheorien - Der kreative Zirkel - Die Rollentheorie 

- Die inhaltlichen Dimensionen der Szene - Die Instrumente des 

Psychodramas - Der psychodramatische Prozess 



Hutter, Christoph | Schwehm, Helmut (Hrsg.) 

J. L. Morenos Gesamtwerk in Schlüsselbegriffen 

Ein Reader 

2009. ca. 480 S. Geb. 

ca. EUR 39,90 


ISBN 978-3-531-16568-4 



PsychodramatikerInnen in Forschung, Praxis, Aus- und 

Weiterbildung 

PsychologInnen und PsychotherapeutInnen 

Beraterinnen und Berater 

an Psychodrama Interessierte 



Dr. Christoph Hutter ist Leiter des Psychologischen Beratungszentrums 

Lingen und Dozent am Psychodrama-Institut für Europa. 

Helmut Schwehm, Psychotherapeut und Berater, ist Vorsitzender 

des Deutschen Fachverbandes für Psychodrama e.V. (DFP). 


Schacht, Störungsverständnis und Therapieprozess im Psychodrama 

Gunkel, Psychodrama und Soziometrie 

Wittinger, Handbuch Soziodrama 


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3-531-16695-7 

Gewissen und Gewissensbildung 

in der Psychotherapie 

Mahler 

psychologie 

Die Gewissensfrage - für Therapeuten unverzichtbar 


Roland Mahler 

Gewissen und 

Gewissensbildung 

in der 

Psychotherapie 

G E L D P O L I T I K W I R T S C H A F T S V E R B Ä N D E S T E U E R N A L L O K A T I O N W I R T S C H A F T 

A R B E I T K O N S U M H A U S H A L T W Ä H R U N G B U N D E S R E P U B L I K D E U T S C H L A N D 

D R I T T E R S E K T O R E N E R G I E M A R K T G L O B A L I S I E R U N G E U R O P Ä I S C H E U N I O N 

W T O S O Z I A L P O L I T I K U N T E R N E H M E N I N V E S T I T I O N V E R K E H R K A P I T A L 

W A C H S T U M L I B E R A L I S M U S R A T I O N A L I S I E R U N G P R O D U K T I V I T Ä T S O Z I A L E 

I N T E G R AT I V E M O D E L L E I N P S Y C H O T H E R A P I E , 

S U P E R V I S I O N U N D B E R AT U N G 

Das Buch 

Das „Gewissen“ ist ein in weiten Kreisen der praktischen und 

theoretischen Psychotherapie vernachlässigter Aspekt der 

menschlichen Selbststeuerung. Dabei erweist sich diese Funktion 

der Psyche als wesentlich für alle individuellen Handlungsvorgänge. 

Das vorliegende Werk stellt die Geschichte des Begriffs 

in Theologie, Philosophie und Psychologie mit interessanten Perspektiven 

für die psychotherapeutische Arbeit dar und entfaltet 

in der Folge Ansätze zu einer am Gewissen orientierten Psychotherapie 

mit Fallbeispielen. Insbesondere entwickelt der Autor 

eine konzeptionelle Anwendung der Gewissensarbeit im Rahmen 

seiner Arbeit mit Suchtpatienten. 

Der Inhalt 

Vorwort von Prof. Dr. mult. Hilarion G. Petzold - Der Gewissenbegriff 

in der theologischen Anthropologie - Das Gewissen in der 

philosophischen Anthropologie des 20. Jahrhunderts - Der Gewissensbegriff 

im Lichte der Psychoanalyse - Gewissen und Verhaltensforschung 

- Gewissensbildung - Der therapeutische Prozess - 

Gewissensbildung in der therapeutischen Praxis - Zum Konzept 

einer „gewissensorientierten“ Psychotherapie - Gewissen und 

Glaube im christlich-seelsorgerlichen Handeln - Das Gewissen 

und die neuere empirische Forschung - Gewissensarbeit und Willensbildung 

in der Suchttherapie 

Violett PANTONE 228 C 


Mahler, Roland 

Gewissen und Gewissensbildung 

in der Psychotherapie 

2009. ca. 300 S. (Integrative Modelle 

in Psychotherapie, Supervision und Beratung) Br. 

ca. EUR 29,90 


ISBN 978-3-531-16695-7 




PsychologInnen und PsychotherapeutInnen aller Schulen 

MitarbeiterInnen in Beratungseinrichtungen 

WissenschaftlerInnen aus Psychologie, Sozialwissenschaften, 

Philosophie und Theologie 

Der Autor 

Dr. Roland Mahler, Psychotherapeut SPV, ist Leiter des Instituts 

für Christliche Psychologie, Therapie und Pädagogik in Winterthur, 

Schweiz. 


Petzold, Integrative Suchttherapie 

Weiß, Bildung des Gewissens 


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Klinische 

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-531-16516-5 

Menschenrechte und 

Menschenrechtsbildung 

Sommer · Stellmacher 

psychologie 

Ein Stück Pionierarbeit auf dem Gebiet 

der empirischen Menschenrechtsforschung 


Gert Sommer 

Jost Stellmacher 

Menschenrechte 

und Menschen- 

rechtsbildung 

Eine psychologische 

Bestandsaufnahme 

G E L D P O L I T I K W I R T S C H A F T S V E R B Ä N D E S T E U E R N A L L O K A T I O N W I R T S C H A F T 

A R B E I T K O N S U M H A U S H A L T W Ä H R U N G B U N D E S R E P U B L I K D E U T S C H L A N D 

D R I T T E R S E K T O R E N E R G I E M A R K T G L O B A L I S I E R U N G E U R O P Ä I S C H E U N I O N 

W T O S O Z I A L P O L I T I K U N T E R N E H M E N I N V E S T I T I O N V E R K E H R K A P I T A L 

W A C H S T U M L I B E R A L I S M U S R A T I O N A L I S I E R U N G P R O D U K T I V I T Ä T S O Z I A L E 

P O L I T I S C H E P S Y C H O L O G I E 

Das Buch 

Menschenrechte und Menschenrechtsbildung haben als Gegenstand 

empirischer Forschung bisher kaum Eingang in die akademische 

Psychologie gefunden. Dass Menschenrechte aber durchaus 

ein erkennntnisreiches Forschungsfeld für Psychologen sind, 

zeigt das vorliegende Buch. 

Die Autoren haben auf dem Gebiet der empirischen Menschenrechtsforschung 

Pionierarbeit geleistet. Die Zusammenfassung 

der Befunde zieht eine erschütternde Bilanz der Menschenrechtsbildung 

in Deutschland: Das Wissen über Menschenrechte ist 

sehr begrenzt. In den Massenmedien werden die bürgerlichen 

Menschrechte zwar erwähnt, die wirtschaftlichen hingegen weitgehend 

ignoriert oder diskreditiert, und in Schulen und Schulbüchern 

spielen Menschenrechte bislang nur eine untergeordnete 

Rolle. 

Dieses Buch ist ein Plädoyer dafür, dass eine fundierte Menschenrechtsbildung 

realisierbar ist, wenn der politische Wille vorhanden 

ist, und richtet sich an alle, die sich für Menschenrechte 

und Menschrechtsbildung interessieren. 

Der Inhalt 

Kurze Geschichte der Menschenrechte - Menschenrechtsbildung 

im Überblick - Bewusstsein: Wissen, Einstellungen und Handlungsbereitschaft 

bzgl. Menschenrechten - Massenmedien: Produktion 

von Bewusstsein über Menschenrechte 



Sommer, Gert | Stellmacher, Jost 

Menschenrechte und Menschenrechtsbildung 

Eine psychologische Bestandsaufnahme 

2009. ca. 250 S. (Politische Psychologie) Br. 

ca. EUR 29,90 


ISBN 978-3-531-16516-5 




in der politischen Bildung Tätige 

PsychologInnen 

SozialwissenschaftlerInnen 

an Menschenrechtsfragen Interessierte 

Die Autoren 

Prof. em. Dr. Gert Sommer hatte bis 2006 den Lehrstuhl für Klinische 

Psychologie an der Phillips-Universität Marburg inne und 

ist Ehrenvorsitzender des Forums Friedenspsychologie e.V.. 

Dr. Jost Stellmacher ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachbereich 

Psychologie der Philipps-Universität Marburg. 


Zick, Vorurteile und Rassismus 

Petzel u.a., Autoritarismus 

Lenhart, Pädagogik der Menschenrechte 


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3-531-15967-6 

Der diskrete Charme des Marktes 

Berger 

soziologie 

Grundlegendes zur Wirtschaftssoziologie 

bitte Rückenbreite – jetzt 13mm 170x240 · Rb XX · kr 

Johannes Berger 

Der diskrete Charme 

des Marktes 

Aufsätze zur Wirtschaftssoziologie 

A R B E I T G R E N Z E N P O L I T I K H A N D L U N G M E T H O D E N G E W A L T S P R A C H E W I S S E N 

S C H A F T D I S K U R S S C H I C H T M O B I L I T Ä T S Y S T E M I N D I V I D U U M K O N T R O L L E 

Z E I T E L I T E K O M M U N I K A T I O N W I R T S C H A F T G E R E C H T I G K E I T S T A D T W E R T E 

R I S I K O E R Z I E H U N G G E S E L L S C H A F T R E L I G I O N U M W E L T S O Z I A L I S A T I O N 

R A T I O N A L I T Ä T V E R A N T W O R T U N G M A C H T P R O Z E S S L E B E N S S T I L D E L I N 

W I R T S C H A F T + G E S E L L S C H A F T 

Das Buch 

Die soziologische Gesellschaftstheorie ist bis auf den heutigen 

Tag von einer anhaltenden Skepsis gegenüber der Marktvergesellschaftung 

geprägt. Gemeinschaftsverlust, zunehmende 

Ungleichheit und empörende Ungerechtigkeiten sind bekannte 

Stichworte der Kritik an dieser historisch neuartigen Organisationsform 

der Wirtschaft. Die Denkanstöße dieser Kritik aufnehmend, 

versuchen die in diesem Band versammelten Aufsätze 

einen für die Soziologie ungewöhnlichen Blick auf die Marktwirtschaft 

zu werfen: Märkte befördern Gleichheit, indem sie durch 

Verbandsbildung errichtete Eintrittsbarrieren schleifen, die eine 

zentrale Ursache materieller Ungleichheit sind. Internationale 

Entwicklungsunterschiede resultieren weniger aus unfairen 

Handelspraktiken als aus der unterschiedlichen technologischen 

Leistungsfähigkeit von Nationen. 

Der Inhalt 

Der Markt: Ein umstrittener Steuerungsmechanismus - Einkommensungleichheit 

und wirtschaftliche Prosperität 

Dunkelblau PANTONE 295 C 4c CMYK 

Grüngelb PANTONE 397 C 4c CMYK 

Berger, Johannes 

Der diskrete Charme des Marktes 

Aufsätze zur Wirtschaftssoziologie 

2009. ca. 200 S. (Wirtschaft und Gesellschaft) Br. 

ca. EUR 24,90 


ISBN 978-3-531-15967-6 




Studierende, Dozierende und Forschende der Soziologie und 

der Wirtschaftswissenschaften 

Der Autor 

Prof. em. Dr. Johannes Berger hatte den Lehrstuhl für Makrosoziologie 

an der Universität Mannheim inne und war im Sommersemester 

2007 und 2008 Gastprofessor an der Universität 

Konstanz. 


Maurer (Hrsg.), Handbuch der Wirtschaftssoziologie 


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31-16553-0 

Die Solidarität der modernen Gesellschaft 

Dallinger 

soziologie 

Über ein Kernthema der Gegenwart: Solidarität 


Ursula Dallinger 

Die Solidarität 

der modernen 

Gesellschaft 

Der Diskurs um rationale oder 

normative Ordnung in Sozialtheorie 

und Soziologie des Wohlfahrtsstaats 






Das Buch 

Solidarität entstand als ‚Kampfbegriff’ der sich neu etablierenden 

Soziologie gegenüber den damaligen Handlungs- und Ordnungsmodellen 

der Ökonomie. Insbesondere am Problem, wie Akteure 

mit divergierenden und möglicherweise antagonistischen Zielen 

kooperieren, entwickelte die Soziologie eigene Konzepte zu 

Handlungsbegrenzungen oder Institutionen. Das Buch rekonstruiert 

soziologische und ökonomische Begründungen von 

Institutionen und zeigt die Leistungen wie auch die Engführungen 

der Durkheim-Parsons-Tradition einerseits, der neueren ökonomischen 

Sozialtheorie andererseits. Es zeigt, dass beide Traditionen 

von der Unvollständigkeit der Theorie rationalen Handelns ausgehen 

und mit ganz unterschiedlich konzipierten ‚Institutionen’ 

diese Lücke füllen. 

Beide Ordnungsdiskurse prägen auch die Sicht des Sozialstaats, 

der Solidarität in der modernen Gesellschaft verkörpert, weil es 

um die Begrenzung eigennutzorientierten Verhaltens und um 

Kooperation zugunsten kollektiver Ziele geht. Das Buch kommentiert 

die politische Soziologie, die moralische Ressourcen als 

Basis des Sozialstaats sieht, und erweitert sie mit Ergebnissen 

der ökonomischen Institutionentheorie. Anhand der idealtypischen 

Unterscheidung zwischen Sozialversicherungs- und 

Umverteilungsfunktion des Sozialstaats wird dessen Wertbedarf 

genauer lokalisiert und Einkommensumverteilung als die solidarische 

Dimension diskutiert, da hier ‚die Belange der Anderen‘ 

berücksichtigt werden. 

Der Inhalt 

Zweifel an der Möglichkeit von Solidarität - Solidarität in der Sozialtheorie 

- Sozialstaat und Solidarität 



Dallinger, Ursula 

Die Solidarität der modernen Gesellschaft 

Der Diskurs um rationale oder normative Ordnung in 

Sozialtheorie und Soziologie des Wohlfahrtsstaats 


ca. EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-16553-0 




SoziologInnen 



an Politik und Gesellschaft Interessierte 

Die Autorin 

Dr. Ursula Dallinger ist Professorin für Soziologie/Sozialpolitik an 

der Universität Trier. 


Butterwegge, Krise und Zukunft des Sozialstaates 

Deutschmann, Kapitalistische Dynamik 


soziologie 

Der Klassiker zur biographischen Forschung in Neuauflage 

Das Buch 

Dieses Buch führt in die Erhebung und Interpretation von lebensgeschichtlichen 

Texten ein. Kapitel I begründet die biographische 

Forschung aus den alltäglichen Formen biographischer Reflexion 

und Kommunikation. Kapitel II informiert über die Geschichte 

der biographischen Forschung und über wichtige Kontroversen. 

Kapitel III folgt den Schritten eines biographischen Forschungsprojekts 

von der Konzeption bis zur Publikation und diskutiert die 

jeweils möglichen forschungspraktischen Entscheidungen. 

Der Inhalt 

Vorwort - Biographische Kommunikation im Alltag - Geschichte, 

Forschungsziele, Kontroversen - Schritte der Forschungsarbeit - 

Ausblick - Literaturverzeichnis 

Fuchs-Heinritz, Werner 

Biographische Forschung 

Eine Einführung in Praxis und Methoden 

4. Aufl. 2009. ca. 402 S. 

(Hagener Studientexte zur Soziologie) Br. 

ca. EUR 29,90 


ISBN 978-3-531-16702-2 




Studierende und Lehrende der Soziologie, Erziehungswissenschaft, 

Ethnologie 

Der Autor 

Werner Fuchs-Heinritz ist Professor für Allgemeine Soziologie an 

der Fern-Universität in Hagen. 


Fuchs-Heinritz u.a., Lexikon zur Soziologie 

Helfferich, Die Qualität qualitativer Daten 


soziologie 

Das Einstiegsbuch in die Grundlagen der Kulturfinanzierung! 

Das Buch 

Dieses Lehrbuch stellt Finanzierungsformen für Kulturbetriebe 

vor, ohne die Bereiche Staat, Markt und gemeinnütziger Sektor 

kategorisch zu trennen, da sie einander durchdringen und Kulturschaffende 

Grenzgänger zwischen diesen Welten sind. Nach 

einer theoretischen Einführung werden externe Finanzierungsquellen, 

öffentliche und private Mittel sowie neue Formen der 

„gemischten“ Kulturfinanzierung beleuchtet, worauf von den 

Kulturinstitutionen selbst erwirtschaftete Einnahmen folgen. 

Sie werden jeweils kurz eingeführt und aktuell praxisorientiert 

illustriert. Dabei liegt das Augenmerk auf besonders innovativen 

Finanzierungsmodellen, und erfolgreiche Beispiele werden 

als „best practice“ detailliert beschrieben. Das Buch richtet 

sich zwar in erster Linie an Studierende in künstlerischen und 

Kulturmanagement-Studiengängen, aber auch Kulturschaffende 

sollen neben Basiswissen inspirierende Anregungen für die eigene 

Praxis finden. 

Der Inhalt 

Begriffe und Grundlagen - Public Funding - Private Funding - 

Earned Income: Primäre und sekundäre (Betriebs-) Einnahmen 

Gerlach, Rita 

Kulturfinanzierung 

2009. ca. 128 S. 

(Kulturmanagement + Kulturpolitik) Br. 

ca. EUR 12,90 


ISBN 978-3-531-15913-3 




Studierende und Praktiker im Bereich Kulturmanagement und 

Kulturwissenschaft 

Die Autorin 

Rita Gerlach ist Leiterin der Abteilung Marketing am Mecklen- 

burgischen Staatstheater Schwerin. 


Klein, Der exzellente Kulturbetrieb 

Hausmann/Helm, Kundenorientierung im Kulturbetrieb 

Klein, Besucherbindung im Kulturbetrieb 

Klein, Kulturpolitik 


soziologie 

Kulturmarketing kompakt und auf einen Blick! 

Das Buch 

Marketing für Angebote im Kulturbereich ist nicht „give the market 

what it wants“. Vielmehr ist Kulturmarketing eine professionelle 

Betrachtungsweise des Vermittelns kultureller Leistungen 

an Zielgruppen. Wohl gibt es dabei zwei Ausgangspunkte und 

Vorgehensweisen: eine durch Nachfrage getriebene und – weitaus 

wichtiger – eine von künstlerischen und anderen Impulsen 

getriebene. In beiden Fällen geht es um das Erzeugen von Akzeptanz 

bei Adressaten wie Besuchern, Nutzern o.a. 

Kulturmarketing wird in diesem Band als betriebswirtschaftlich 

fundierte Konzeption mit ihren Zielsetzungen, den wichtigsten 

Strategieoptionen und ausgewählten Facetten des Marketing- 

Instrumentariums behandelt. 

Der Inhalt 


Günter, Bernd | Hausmann, Andrea 

Kulturmarketing 

2009. ca. 128 S. 

(Kulturmanagement + Kulturpolitik) Br. 

ca. EUR 12,90 


ISBN 978-3-531-15900-3 




Studierende und Praktizierende im Bereich Kulturmanagement 

und Kulturwissenschaft 

Die Autoren 

Prof. Dr. Bernd Günter ist Lehrstuhlinhaber für Betriebswirtschaftslehre, 

insbesondere Marketing an der Heinrich-Heine- 

Universität Düsseldorf. 

Prof. Dr. Andrea Hausmann ist Inhaberin der Juniorprofessur für 

Kulturmanagement an der Europa-Universität Viadrina Frankfurt 

(Oder). 



Hausmann/Helm, Kundenorientierung im Kulturbetrieb 

Lewinski-Reuter/Lüddemann (Hrsg.), Kulturmanagement der 

Zukunft 

Lüddemann, Mit Kunst kommunizieren 


soziologie 

Kultur managen: Das Grundlagenbuch 

Das Buch 

Das Buch zeigt Grundlagen und Orientierungen für die (universitäre) 

Lehre und Forschung im Kulturmanagement auf und entwickelt 

Perspektiven für eine Professionalisierung der Akteure in 

den Feldern Bildung, Kultur und Wirtschaft. Entsprechend dem 

breiten Aufgabenspektrum zielt es auf die Vermittlung von Kenntnissen 

sowohl im kulturwissenschaftlichen als auch im betriebswirtschaftlichen 

Bereich. Der „innovatorische“ Charakter liegt in 

der Verschränkung dieser Kompetenzen, die bisher getrennt – hier 

die kunst-, kultur-, bildungs- und geisteswissenschaftliche, dort 

die betriebswirtschaftliche, ökonomische Ausbildung – vermittelt 

wurden. 

Der Inhalt 

Kulturmanagement - Kunstkommunikation - Kultur und Wirtschaft 

- Kultursponsoring - Besucherorientiertes Museumsmarketing 

- Kulturtourismus - Systeme, funktionale Differenzierung, 

Wirtschaft, Kultur und Management - Konstruktionsplan der 

Theorie sozialer Systeme - Gesellschaft und Organisation als 

autopoietische Systeme - Wirtschaft als autopoietisches Funktionalsystem 

- Kultur als Programm nicht-trivialer Maschinen 

- Kulturmanagement nicht-trivialer Organisationen - Essays zur 

kulturwissenschaftlichen Hermeneutik 

Heinze, Thomas 

Kultursponsoring, Museumsmarketing, 

Kulturtourismus 

Ein Leitfaden für Kulturmanager 

4. Aufl. 2009. 277 S. Mit 7 Abb. Br. 

EUR 29,90 


ISBN 978-3-531-16635-3 




Führungskräfte und MitarbeiterInnen in 

Wirtschaft 

Unternehmen 

Verwaltung 

Recht 

Politik 

Kultur- und Kunstbereich 

Studierende und Lehrende der Kultur- und Wirtschaftswissenschaften 

Der Autor 

Professor Dr. Thomas Heinze ist geschäftsführender Direktor des 

Instituts für KulturManagement an der FernUniversität Hagen. 


Lüddemann, Mit Kunst kommunizieren 

Heinze (Hrsg.), Neue Ansätze im Kulturmanagement 



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Grenzen von Netzwerken 

Häußling (Hrsg.) 

soziologie 

Zur Diskussion in der Netzwerkforschung 

Roger Häußling (Hrsg.) 

Grenzen von 

Netzwerken 






N E T Z W E R K F O R S C H U N G 


Grobdaten!! 

Das Buch 

Während Systeme aufgrund ihrer Selbstreferenzialität über 

klare Grenzen verfügen, wird in der Netzwerkforschung noch 

kontrovers über den Status von Netzwerkgrenzen diskutiert. 

Als dynamische, mit Zentren und Peripherien ausgestattete, heterogene 

Gebilde können sich Netzwerke nicht über ihre Grenzen 

definieren, sondern durch das, was in ihren Aktivitätszentren 

passiert. Der Sammelband stellt die aktuelle Debatte vor und 

präsentiert die dabei bezogenen Standpunkte, wonach Netzwerke 

gar keine oder zumindest unscharfe Grenzen besitzen, diese 

zunächst narrativ durch die Akteure erzeugt werden und lediglich 

forschungspraktische Artefakte bilden, so dass Netzwerke selbst 

als Grenzen aufzufassen sind. Diese Debatte schärft das Selbstverständnis 

der Netzwerkforschung erheblich und unterstreicht 

gleichzeitig die Eigenständigkeit netzwerkforscherischer Ansätze 

für das Verständnis aktueller gesellschaftlicher Entwicklungen 

(z.B. „next society“). Der Sammelband enthält sowohl theoretische 

als auch empirische Zugänge zu dem Thema. 

Der Inhalt 

Felder und Systeme in Netzwerken - Wie die Netzwerktheorie zur 

Untersuchung sozialer Grenzen beitragen kann - Selektivitäten 

im Kontext hybrider Strukturen und systemischer Effekte – diskutiert 

an Beispielen regionaler Kooperation - Emotionen als 

die ‚verborgene‘ Basis sozialer Beziehungen. Möglichkeiten und 

Grenzen der Netzwerkforschung - Grenzen der Erfassung = Grenzen 

von Netzwerken? - Praktische versus theoretische Grenzen 

von sozialen Netzwerken - Genzenlos oder ortsgebunden? Die 

informellen Netzwerke der deutschen Bevölkerung - Aus den 

Augen aus dem Sinn: das Verhältnis von Clustertheorie und Clusterpraxis 

- Netzwerkforschung auf einem Auge blind? Ein Beitrag 

zur Rolle von Netzwerken bei Stellenbesetzungen unter Berücksichtigung 

aller Akteure 



Häußling, Roger (Hrsg.) 

Grenzen von Netzwerken 

2009. ca. 300 S. (Netzwerkforschung) Br. 

ca. EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-16308-6 




SoziologInnen 

Medien- und KommunikationswissenschaftlerInnen 

KulturanthropologInnen 




Dr. Roger Häußling ist derzeit Vertretungsprofessor für Soziologie 

mit dem Schwerpunkt Techniksoziologie an der RWTH Aachen. 


Stegbauer, Netzwerkanalyse und Netzwerktheorie 


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Fußball als Paradoxon der Moderne 

Müller 

soziologie 

Ethnografie des Fußballs 


Marion Müller 

Fußball als 

Paradoxon 

der Moderne 

Zur Bedeutung ethnischer, 

nationaler und geschlechtlicher 

Differenzen im Profifußball 






Grobdaten!! 

Das Buch 

Warum stört sich beim Fußball eigentlich niemand daran, wenn 

Franz Beckenbauer über die „angeborene Geschmeidigkeit der 

Afrikaner“ sinniert? Warum finden wir die Existenz von Ausländerregelungen 

in der Bundesliga so selbstverständlich? Und weshalb 

ist die Vorstellung so abwegig, dass Frauen und Männer gemeinsam 

Fußball spielen? 

In jedem anderen Funktionssystem wären derartige partikularistische 

Diskriminierungen hochgradig legitimationspflichtig. 

Nur im Fußball bzw. im Sport werden nationale, ethnische sowie 

geschlechtliche Zuschreibungen unhinterfragt akzeptiert. Wieso 

aber gelten Ausländerbeschränkungen und Geschlechtersegregation 

nicht als Widerspruch zum sportlichen Leistungsprinzip und 

dem Inklusionspostulat funktional differenzierter Gesellschaften? 

Diese Fragen werden in der vorliegenden Arbeit anhand einer 

historischen Analyse des Fußballsports und ethnografischer 

Untersuchungen in drei Bundesligaklubs beantwortet. 

Der Inhalt 

Geschichte des modernen Sports und des Fußballs - Innenansichten 

des Profifußballs: Ethnografische Untersuchungen 


Pink PANTONE 205 C 

Müller, Marion 

Fußball als Paradoxon der Moderne 

Zur Bedeutung ethnischer, nationaler und 

geschlechtlicher Differenzen im Profifußball 


ca. EUR 29,90 


ISBN 978-3-531-16608-7 




SoziologInnen 

SportwissenschaftlerInnen 


Fußball-Interessierte 

Die Autorin 

Dr. Marion Müller ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der 

Fakultät für Soziologie der Universität Bielefeld. 


Müller, Ethnowissen 


soziologie 

Interviews dokumentarisch auswerten - ein Leitfaden 

Das Buch 

Die dokumentarische Methode ist eine Methodologie der qualitativen 

Sozialforschung, die sich seit langem in der Forschungspraxis 

bewährt hat. In diesem Buch wird erstmals in umfassender 

Weise theoretisch begründet und forschungspraktisch gezeigt, 

wie mit der dokumentarischen Methode Interviews ausgewertet 

werden. Dabei wird dem narrativen Charakter von Interviews, seien 

diese leitfadengestützt oder biographisch angelegt, besonders 

Rechnung getragen. Neben der formulierenden und reflektierenden 

Interpretation der Interviews geht es um deren Vergleich und 

um die sinn- wie soziogenetische Typenbildung. Das Buch zeigt 

methodologische Hintergründe der dokumentarischen Interpretation 

narrativ fundierter Interviews auf, ist mit seinen ausführlichen 

Forschungsbeispielen vor allem aber eine Anleitung für die 

Forschungspraxis. 

Der Inhalt 

Grundzüge der dokumentarischen Methode - Narrativ fundierte 

Interviews - Die Narrationsstrukturanalyse und ihre Kritik - Zur 

dokumentarischen Interpretation von Interviews - Dokumentarische 

Interpretation offener Leitfadeninterviews - Dokumentarische 

Interpretation biographischer Interviews 

Nohl, Arnd-Michael 

Interview und dokumentarische Methode 

Anleitungen für die Forschungspraxis 

3. Aufl. 2009. ca. 135 S. (Qualitative 

Sozialforschung 16) Br. 

EUR 12,90 


ISBN 978-3-531-16438-0 




SoziologInnen 

ErziehungswissenschaftlerInnen 

alle, die qualitative Sozialforschung betreiben 

Der Autor 

Dr. Arnd-Michael Nohl ist Professor für Erziehungswissenschaft, 

insbesondere systematische Pädagogik, an der Helmut Schmidt 

Universität/Universität der Bundeswehr Hamburg. 


Strübing, Grounded Theory 

Flick, Triangulation 

Hildenbrand, Familienforschung 


soziologie 

Zur Praxis der Fragebogenerstellung 

Das Buch 

Dieses Buch ist ein „Praxisbuch“ im wahrsten Sinne des Wortes. 

Es soll Forscherinnen und Forschern, die sich bei ihrer empirischen 

Forschungsarbeit sozialwissenschaftlicher Befragungen 

bedienen wollen, Hilfestellung geben bei der Entwicklung ihrer 

Fragebogen, ganz konkret und im Detail. In dem Buch wird Fragebogenberatung 

simuliert, wie sie der Autor viele Jahre lang 

am Zentrum für Umfragen, Methoden und Analysen (ZUMA) in 

Mannheim durchgeführt hat, sehr praktisch und so geschrieben, 

dass die Leserinnen und Leser damit arbeiten können, wenn sie 

einen Fragebogen entwickeln, mit vielen Beispielen, wie man 

etwas falsch und wie man es richtig machen kann. Nach einer 

kurzen Einführung in die kognitionspsychologischen und kommunikativen 

Grundlagen der Befragung werden eine Vielzahl methodischer 

Aspekte eines Fragebogens abgearbeitet, von Arten von 

Fragen, Arten von Skalen und der Formulierung von Fragebogenfragen 

bis hin zu einer guten Titelseite, zu Befragungshilfen und 

zum Layout von Fragebogen, alles illustriert durch Beispiele aus 

der Umfragepraxis. 

Der Inhalt 

Kognitionspsychologische und kommunikative Grundlagen der 

Befragung - Die Titelseite - Hinweise zum Ausfüllen des Fragebogens 

- Arten von Fragen - Arten von Skalen - Question Wording: 

Zur Formulierung von Fragebogen-Fragen - Besondere Fragetypen 

und Formate - Zur Dramaturgie des Fragebogens - Interviewer- 

und Befragtenhinweise - Filter - Die „letzte“ Seite - Zum 

Layout des Fragebogens - Befragungshilfen - Ausblick: Plädoyer 

für systematische Pretests 

Porst, Rolf 

Fragebogen 

Ein Arbeitsbuch 

2. Aufl. 2009. 195 S. 

(Studienskripten zur Soziologie) Br. 

EUR 14,90 


ISBN 978-3-531-16435-9 




alle SozialwissenschaftlerInnen 

Der Autor 

Rolf Porst ist wissenschaftlicher Mitarbeiter bei GESIS – Leibniz- 

Institut für Sozialwissenschaften in Mannheim und dort für alle 

Fragen der Datenerhebung in der empirischen Sozialforschung 

zuständig. Nach mehr als 20 Jahren Tätigkeit in der Fragebogen- 

und Projektberatung liegt sein Schwerpunkt jetzt in der Entwicklung 

kognitiver Pretestverfahren. 


Kirchhoff, Der Fragebogen 

Benninghaus, Deskriptive Statistik 

Sahner, Schließende Statistik 

Häder, Empirische Sozialforschung 


; 

- 

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ng 

n. 

n 

9-9 

Wikipedia 

Stegbauer 

soziologie 

Warum handeln Leute bei Wikipeda kooperativ? 

Christian Stegbauer 

Wikipedia 

Das Rätsel der Kooperation 






N E T Z W E R K F O R S C H U N G 


Grobdaten!! 

Das Buch 

Im Enzyklopädieprojekt Wikipedia kooperieren hunderttausende 

Menschen; sie kommen mit einem minimalen Aufwand an Koordination 

aus. Das Ergebnis ist ein öffentliches Gut, das oft sogar 

traditionellen Nachschlagewerken überlegen ist. Klassische 

Theorien der Kooperation, wie Eigennutz oder Zusammenhalt 

durch starke gemeinsame Werte, versagen bei der Erklärung, 

warum sich so viele Menschen an Wikipedia beteiligen. Diesem 

Rätsel der Kooperation ist das Buch auf der Spur. 

Vor allem durch netzwerkanalytische Betrachtungen wird gezeigt, 

dass sich das Engagement durch eine Verortung im positionalen 

System reguliert. Folge davon ist nicht nur, dass einige Teilnehmer 

sehr viel Zeit mit der Mitarbeit an Wikipedia verbringen; 

ohne es zu wollen, wird hierdurch auch ein großer Teil potenzieller 

Helfer ausgeschlossen. 

Die neuen Erklärungen für Freiwilligenarbeit sind auch in anderen 

Bereichen des bürgerschaftlichen Engagements von Bedeutung. 

Der Inhalt 

Zur Fragestellung: Warum erstellen die Menschen öffentliche 

Güter - Das Rätsel der Beteiligung - Theoretische Grundlagen 

- Wikipedia: Handlungslogik - In der Studie verwendete Daten 

und Stichproben - Nutzerkarrieren - Die Produktion der Inhalte 

netzwerkanalytisch betrachtet - Die Entstehung einer positionalen 

Struktur durch Konflikt und Kooperation - Die Entstehung 

der Organisation aus der Dynamik des positionalen Systems 

- Positionen und ihre Handlungsmuster - Die Entstehung einer 

Führungsposition und deren Erhalt - Position und Gruppengröße 

- Einschränkung der Handlungsmöglichkeiten durch die Herausbildung 

einer Beziehungsstruktur - Die Verschränkung der Artikeldiskussion 

mit der Konstruktion von Inhalten - Die Bedeutung 

der Treffen für das Handeln in der Wikipedia 



Stegbauer, Christian 

Wikipedia 

Das Rätsel der Kooperation 

2009. ca. 320 S. (Netzwerkforschung) Br. 

ca. EUR 29,90 


ISBN 978-3-531-16589-9 




SoziologInnen 




Der Autor 

Dr. Christian Stegbauer ist Privatdozent für Soziologie an der 

Johann Wolfgang Goethe-Universität in Frankfurt. 


Stegbauer, Strukturalistische Internetforschung 


soziologie 

Das neue Buch von Georg Vobruba 

Das Buch 

„Die Gesellschaft der Leute“ bezeichnet den Gegenstand soziologischer 

Beobachtung. Die Soziologie nimmt in den Blick, wie 

die Gesellschaft in der Gesellschaft beobachtet und interpretiert 

wird, woraus sich die Beobachtungen und Interpretationen ergeben 

und was daraus folgt. 

Diese Einstellung der Soziologie auf Beobachtungen zweiter 

Ordnung führt zum Programm der soziologischen Gesellschaftstheorie. 

Georg Vobruba entwickelt dieses Programm und führt es anhand 

seiner Schlüsselbegriffe Gesellschaftsgestaltung, Kritik, Sicherheit, 

Autonomiegewinne und Selbstgestaltung durch. 

Der Inhalt 

Leute in Gesellschaft - Intellektuelle zwischen Macht und Kritik - 

Gesellschaftskritik in der Gesellschaft - Soziale Sicherheit in der 

Kritischen Theorie - Soziale Sicherheit und Gesellschaftsgestaltung 

- Autonomiegewinn in der Gesellschaft der Leute - Schluss: 

Sicherheit und Selbstgestaltung 

Vobruba, Georg 

Die Gesellschaft der Leute 

Kritik und Gestaltung der sozialen Verhältnisse 

2009. ca. 200 S. (Neue Bibliothek 

der Sozialwissenschaften) Br. 

ca. EUR 19,90 


ISBN 978-3-531-16289-8 




politisch und sozialtheoretisch Interessierte 

Studierende, Lehrende und Forschende der 

Soziologie 


Kulturwissenschaften 

Der Autor 

Professor Dr. Georg Vobruba ist am Institut für Soziologie an der 

Universität Leipzig tätig. 


Vobruba, Entkoppelung von Arbeit und Einkommen 

Vobruba, Die Dynamik Europas 

Eigmüller, Grenzsoziologie 

Zündorf, Das Weltsystem des Erdöls 


AUTOREN | HERAUSGEBER 

Ackeren, Entstehung, Struktur und Steuerung 

des deutschen Schulsystems 1 

Adam, Bausteine der Wirtschaft 41 

Altrichter, Neue Steuerung im Schulsystem 2 

Balzereit, Kritik der Angst 3 

Barz, Handbuch Bildungsfinanzierung 5 

Barz, Reformpädagogik 4 

Benz, Politik in Mehrebenensystemen 42 

Berger, Der diskrete Charme des Marktes 66 

Böhme, Schularchitektur im interdisziplinären Diskurs 7 

Budde, Jungenforschung empirisch 6 

Bussmann, Identität, Institutionen und Ökonomie 43 

Cloos, Die Pädagogik der Kinder- und Jugendarbeit 8 

Dallinger, Die Solidarität der modernen Gesellschaft 67 

Deinet, Sozialräumliche Jugendarbeit 9 

Dernbach, Spezialisierung im Journalismus 32 

Dernbach, Die Vielfalt des Fachjournalismus 31 

Detjen, Die Werteordnung des Grundgesetzes 44 

Eichinger, Zwischen Anpassung und Ausstieg 10 

Enzmann, Der demokratische Verfassungsstaat 45 

Falk, Der Markt für Politikberatung 46 

Finckh, Erwachsenenbildungswissenschaft 11 

Frevel, Demokratie 47 

Friedrich, Personalarbeit in Organisationen Sozialer Arbeit 12 

Fuchs-Heinritz, Biographische Forschung 68 

Geiser, Datenanalyse mit Mplus 62 

Gerlach, Kulturfinanzierung 69 

Griese, Person - Subjekt - Identität? 13 

Günter, Kulturmarketing 70 

Hartmann, Internationale Beziehungen 48 

Hartung, Lernen und Kultur 

Hartung-Beck, Schulische Organisationsentwicklung 

14 

und Professionalisierung 15 

Häußling, Grenzen von Netzwerken 

Heinze, Kultursponsoring, Museumsmarketing, 

72 

Kulturtourismus 71 

Hepp, Schlüsselwerke der Cultural Studies 33 

Herz, „Unkulturen“ in Bildung und Erziehung 16 

Höblich, Biografie, Schule und Geschlecht 18 

Holtz-Bacha, Medienpolitik für Europa II 34 

Hölzle, Ressourcenorientierte Biografiearbeit 19 

Hugger, Digitale Jugendkultur 17 

Hutter, J. L. Morenos Gesamtwerk in Schlüsselbegriffen 63 

Ismayr, Die politischen Systeme Osteuropas 49 

Johannsen, Der Nahost-Konflikt 50 

Kaina, Wir in Europa 

Kamps, Politische Kommunikationsforschung 

51 

in Deutschland 35 

Kaspar, Politik - Wissenschaft - Medien 52 

VS VERLAG FÜR SOZIALWISSENSCHAFTEN 

Kaufmann, Sozialpolitik und Sozialstaat: 

Soziologische Analysen 53 

King, Adoleszenz - Migration - Bildung 20 

Klein, Standardisierung der Bildung auf dem Prüfstand 

Krautscheid, Die Daseinsvorsorge im Spannungsfeld 

21 

von europäischem Wettbewerb und Gemeinwohl 54 

Lantzsch, Handbuch Unterhaltungsproduktion 

Mahler, Gewissen und Gewissensbildung in der 

36 

Psychotherapie 64 

Mührel, Die Sozialarbeitswissenschaft und ihre Theorie(n) 22 

Müller, Fußball als Paradoxon der Moderne 73 

Nohl, Interview und dokumentarische Methode 74 

Otto, Die sozialen Netzwerke Älterer 23 

Porst, Fragebogen 75 

Pötter, Handlungsfeld Schulsozialarbeit 24 

Quandt, Die Computerspieler 37 

Rietmann, Werkstattbuch Familienzentrum 25 

Rittberger, Grundzüge der Weltpolitik 

Roos, Entwicklung des Schriftspracherwerbs in der 

55 

Grundschule 26 

Rose, ‚Erst kommt das Fressen ...!‘ 

Rusch, Mediendynamik, Band 1: Modelle des 

27 

Medienwandels 

Schabdach, Soziale Konstruktionen des Drogenkonsums 

38 

und Soziale Arbeit 28 

Schönbach, Verkaufen, Flirten, Führen 39 

Schröter, Verwaltung 56 

Schwan, Der informierte Verbraucher? 57 

Sommer, Menschenrechte und Menschenrechtsbildung 65 

Speth, Grassroot-Campaigning 58 

Stegbauer, Wikipedia 76 

Steinsdorff, Das Parlament im Präsidialsystem 59 

Vobruba, Die Gesellschaft der Leute 77 

Vollbrecht, Handbuch Mediensozialisation 40 

Weinert Portmann, Familie - ein Symbol der Kultur 29 

Werkner, Religionen und Demokratie 60 

Westphal, Beruflich erfolgreiche Migrantinnen 30 

Wienand, Die kulturelle Integration Europas 61 

Fax 0611.7878-420 · www.vs-verlag.de QV 2.2009| 78

Quartals 

Vorschau 

VS FORSCHUNG | VS RESEARCH 

2 












tikwiSSenSchaft kommunikationSwiSSenSchaft pädagogik pSychologie Soziologie politikwiSSen

AUTOREN | HERAUSGEBER 

Böhler, Menschenwürdiges Arbeiten 1 

Börsch-Supan, 50plus in Deutschland und Europa 1 

Bosse, Schule und Unterricht 2020 2 

Brühne, Erneuerbare Energien als Herausforderung 

für die Geographiedidaktik 2 

Caballero, Integration und politische Unterstützung 3 

Cauers, Mitarbeiterzeitschriften heute 

Czerwick, Die öffentliche Verwaltung in der Demokratie 

3 

der BRD 4 

Dammert, Angehörige im Visier der Pflegepolitik 4 

Daser, Mensch oder Kostenfaktor? 5 

Dudek, Diversity in Uniform? 5 

Eckhard, Partnerschaftswandel und Geburtenrückgang 6 

Flügel, Kinder-Kultur(en) 6 

Golonka, Werbung und Werte 7 

Gostmann, Beyond the Pale 7 

Habersam, Management öffentlicher Krankenhäuser 8 

Hartig-Perschke, Anschluss und Emergenz 8 

Heinze, Innovation durch Kommunikation 9 

Hellberg, Entscheidungsfindung bei der Berufswahl 

Herrmann, Künstlerische Gestaltung in der 

9 

interkulturellen Erwachsenenbildung 10 

Hey, Komplexe Regionen - Regionenkomplexe 10 

Himmelsbach, Altern zwischen Kompetenz und Defizit 11 

Huchler, Die Beratung der öffentlichen Verwaltung 

Kanbiçak, Der selbst eingeleitete biografische 

11 

Ausnahmezustand 12 

Kehrbaum, Innovation als sozialer Prozess 

Klee, Politische Kommunikation im städtischen Raum 

12 

am Beispiel Graffiti 13 

Kley, Migration im Lebensverlauf 13 

Könen, Wo sind die Rebellen hin? 14 

Kuhn, Event-Marketing in der Politik 14 

Kuhn, Labour Markets and Demographic Change 

Kühne, Berufserfolg von Akademikerinnen und 

15 

Akademikern 15 

Lesjak, Kunst der Politik 

Lindenau, Jugend im Diskurs - Beiträge aus Theorie 

16 

und Praxis 

Lois, Lebensstile und Entwicklungspfade nichtehelicher 

16 

Lebensgemeinschaften 17 

Magerski, Literaturwissenschaft im Wandel 17 

Maier-Gutheil, Zwischen Beratung und Begutachtung 18 

Meier, Die Universität als Akteur 

Merten, Konstruktionen von Kommunikation in der 

18 

Mediengesellschaft 19 

Milde, Vermitteln und Verstehen 19 

Morehouse, Combating Human Trafficking 

Nagel, Politische Entrepreneure als Reformmotor 

20 

im Gesundheitswesen? 20 

VS VERLAG FÜR SOZIALWISSENSCHAFTEN 

Neu, Daseinsvorsorge 21 

Pantucek, Die Aktualität des Denkens von Ilse Arlt 21 

Pfau-Effinger, International vergleichende Sozialforschung 22 

Reiber, Demokratieförderung und Friedenskonsolidierung 

Rinken, Spielräume in der Konstruktion von Geschlecht 

22 

und Familie? 23 

Rosken, Diversity und Profession 23 

Schiffers, Verfügungsrechte im Stadtumbau 

Schlenker-Fischer, Demokratische Gemeinschaft trotz 

24 

ethnischer Differenz 24 

Scholl, Sind die traditionellen Lehrpläne überflüssig? 25 

Schreiber, Das Kriegsgeschehen 2007 

Schulz, Organisationen zwischen Markt, Staat und 

25 

Zivilgesellschaft 26 

Sonnenburg, Swarm Branding 26 

Spellerberg, Die FIFA Fussball-WM 2006 

Sperlich, Verringerung gesundheitlicher Ungleichheit 

27 

durch Empowerment 27 

Teuber, Interessenverbände und Internationalisierung 

Trebbe, Ethnische Minderheiten, Massenmedien und 

28 

Integration 

Wacker, Personenbezogene Unterstützung und 

28 

Lebensqualität 29 

Wagner, Lokale Tauschnetze 29 

Zillien, Digitale Ungleichheit 30 

Fax 0611.7878-420 · www.vs-verlag.de QV 2.2009| I



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NeuerscheiNuNgeN | NeuauflageN Preisänderungen vorbehalten. Stand der Preise: 28.02.2009 

978-3-531-16676-6 Böhler, Menschenwürdiges Arbeiten EUR 34,90 

978-3-531-16561-5 Börsch-Supan, 50plus EUR 34,90 

978-3-531-16678-0 Bosse, Schule u. Unterricht 2020 ca. EUR 49,90 

978-3-531-16632-2 Brühne, Erneuerbare Energien ca. EUR 39,90 

978-3-531-16416-8 Caballero, Integration EUR 29,90 

978-3-531-16649-0 Cauers, Mitarbeiterzeitschr., 2. Aufl. ca. EUR 29,90 

978-3-531-16681-0 Czerwick, Die öffentliche Verwaltung ca. EUR 39,90 

978-3-531-16658-2 Dammert, Pflegepolitik EUR 34,90 

978-3-531-16543-1 Daser, Mensch oder Kostenfaktor? EUR 34,90 

978-3-531-16497-7 Dudek, Diversity in Uniform? ca. EUR 39,90 

978-3-531-16659-9 Eckhard, Partnerschaftswandel ca. EUR 39,90 

978-3-531-16468-7 Flügel, Kinder-Kultur(en) ca. EUR 34,90 

978-3-531-16576-9 Golonka, Werbung und Werte EUR 49,90 

978-3-531-15961-4 Gostmann, Beyond the Pale ca. EUR 34,90 

978-3-531-16675-9 Habersam, Krankenhäuser ca. EUR 49,90 

978-3-531-16692-6 Hartig-Perschke, Anschluss ca. EUR 39,90 

978-3-531-16381-9 Heinze, Innovation durch Komm. ca. EUR 34,90 

978-3-531-16727-5 Hellberg, Berufswahl, 2. Aufl. ca. EUR 34,90 

978-3-531-16624-7 Herrmann, Künstlerische Gestaltung EUR 29,90 

978-3-531-16356-7 Hey, Komplexe Regionen ca. EUR 39,90 

978-3-531-16442-7 Himmelsbach, Altern ca. EUR 39,90 

978-3-531-16679-7 Huchler, Beratung d. öffentl. Verwalt. ca. EUR 39,90 

978-3-531-16648-3 Kanbiçak, Ausnahmezustand EUR 39,90 

978-3-531-16575-2 Kehrbaum, Innovation als soz. Prozess EUR 24,90 

978-3-531-16276-8 Klee, Beispiel Graffiti ca. EUR 34,90 

978-3-531-16712-1 Kley, Migration im Lebensverlauf ca. EUR 39,90 

978-3-531-16685-8 Könen, Wo sind die Rebellen hin? EUR 39,90 

978-3-531-16559-2 Kuhn, Event-Marketing ca. EUR 39,90 

978-3-531-16628-5 Kuhn, Labour Markets EUR 34,90 

978-3-531-16563-9 Kühne, Berufserfolg von Akad. ca. EUR 34,90 

978-3-531-16677-3 Lesjak, Kunst der Politik ca. EUR 39,90 

978-3-531-15968-3 Lindenau, Jugend im Diskurs EUR 34,90 

978-3-531-16650-6 Lois, Lebensstile u. Entwicklungspfade EUR 39,90 

978-3-531-16502-8 Magerski, Literaturwissenschaft ca. EUR 24,90 

978-3-531-16588-2 Maier-Gutheil, Beratung EUR 34,90 

0 

9 

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VVA arvato media GmbH | Abt. D6F5 

Postfach 77 77 | An der Autobahn | 33310 Gütersloh 





Auslieferung | Schweiz 

Engros-Buchhandlung Dessauer | Postfach | 8036 Zürich 


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DPD Fracht Abholer 

978-3-531-16513-4 Meier, Die Universität als Akteur EUR 34,90 

978-3-531-16645-2 Merten, Konstruktionen von Komm. EUR 39,90 

978-3-531-16601-8 Milde, Vermitteln und Verstehen ca. EUR 34,90 

978-3-531-16682-7 Morehouse, Human Trafficking EUR 34,90 

978-3-531-16734-3 Nagel, Politische Entrepreneure EUR 34,90 

978-3-531-16627-8 Neu, Daseinsvorsorge ca. EUR 34,90 

978-3-531-16514-1 Pantucek, Ilse Arlt EUR 29,90 

978-3-531-16524-0 Pfau-Effinger, Sozialforschung EUR 39,90 

978-3-531-16161-7 Reiber, Demokratieförderung EUR 49,90 

978-3-531-16417-5 Rinken, Spielräume in der Konstr. ca. EUR 39,90 

978-3-531-16653-7 Rosken, Diversity and Profession ca. EUR 39,90 

978-3-531-16560-8 Schiffers, Verfügungsrechte EUR 34,90 

978-3-531-16495-3 Schlenker-Fischer, Gemeinschaft ca. EUR 39,90 

978-3-531-16562-2 Scholl, Lehrpläne EUR 34,90 

978-3-531-16620-9 Schreiber, Kriegsgeschehen 2007 ca. EUR 39,90 

978-3-531-16521-9 Schulz, Organisationen ca. EUR 34,90 

978-3-531-16297-3 Sonnenburg, Swarm Branding ca. EUR 29,90 

978-3-531-16196-9 Spellerberg, FIFA Fußball-WM 2006 ca. EUR 34,90 

978-3-531-16606-3 Sperlich, Empowerment EUR 34,90 

978-3-531-16452-6 Teuber, Interessenverbände ca. EUR 34,90 

978-3-531-16684-1 Trebbe, Ethnische Minderheiten ca. EUR 39,90 

978-3-531-16746-6 Wacker, Pers. Unterstützung, 2. Aufl. ca. EUR 34,90 

978-3-531-16311-6 Wagner, Lokale Tauschnetze EUR 34,90 

978-3-531-16673-5 Zillien, Digitale Ungleichheit, 2. Aufl. EUR 39,90 




VS Forschung | VS Research 

Seite 2 

kosteNlose werbemittel 

Katalog Neuerscheinungen Gesellschaft 2008/09 VVA-Bestellnr. 024/89001 

Katalog Neuerscheinungen Politik 2008/09 VVA-Bestellnr. 024/89008 

Katalog Neuerscheinungen Pädagogik 2009 VVA-Bestellnr. 024/89009 

Katalog Neuerscheinungen Kommunikation 2009 VVA-Bestellnr. 024/89019 

Katalog Neuerscheinungen Psychologie 2009 VVA-Bestellnr. 024/89013 

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zweimal monatlich und steht auf unserer Homepage als PDF-Datei unter www. 

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Wenn Sie interessiert sind, faxen Sie Ihre Antwort bitte an: 

0611/7878420 

E-Mail: 

oder Post: Adresse/Ansprechpartner 



VS ForSchung | VS reSearch 

Böhler, Thomas | Neumaier, Otto | 

Schweiger, Gottfried | Sedmak, Clemens 

Menschenwürdiges Arbeiten 

Eine Herausforderung für Gesellschaft, 

Politik und Wissenschaft 


EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-16676-6 

Das Buch 

Spätestens seit dem Ende des Vollbeschäftigungstraums in 

den 1970er Jahren hat sich eine weitreichende Debatte um den 

Begriff und die Zukunft der Arbeit sowie um neue und alternative 

Arbeitsformen des Staates entwickelt, in der es nicht zuletzt 

auch um die Aufgaben des Staates und der Ökonomie sowie um 

den Umgang mit Arbeitslosigkeit geht. Die damit verbundenen 

Probleme sind indes noch lange nicht gelöst. Der herausragende 

Status von (Erwerbs-)Arbeit in den Arbeitsgesellschaften des 

21. Jahrhunderts stellt vielmehr noch immer eine Herausforderung 

dar, der sich der Einzelne, die Gesellschaft, die Politik und 

auch die Wissenschaft nicht entziehen können. Das Buch stellt 

sich diesen Fragen aus interdisziplinärer Perspektive von Sozialphilosophie, 

Soziologie und Ökonomie. 

Der Inhalt 

Was „Arbeit“ bedeutet - Arbeit im Strukturwandel - Interessen 

und Verständnis eines zukünftigen Arbeitsmarktes - Menschenwürdige 

Arbeitslosigkeit. „Decency“ und Arbeitsmarkt 


Sozial- und PolitikwissenschaftlerInnen 


Die Autoren 

Mag. Thomas Böhler ist zur Zeit als Ökonom für die UNO in New 

York tätig. 

Prof. Dr. Otto Neumaier, Dr. Gottfried Schweiger und Prof. Dr. 

Clemens Sedmak arbeiten am Zentrum für Ethik und Armutsforschung 

der Universität Salzburg, Österreich zu Fragen der 

Sozialphilosophie. 



Börsch-Supan, Axel | Hank, Karsten | 

Jürges, Hendrik | Schröder, Mathis (Hrsg.) 

50plus in Deutschland und Europa 

Ergebnisse des Survey of Health, Ageing 

and Retirement in Europe 

2009. 196 S. Mit 39 Abb. u. 23 Tab. 

(Alter(n) und Gesellschaft Bd. 19) Br. 

EUR 34,90 



ISBN 978-3-531-16561-5 

Das Buch 

Der Band stellt Ergebnisse der ersten Befragungswelle des Survey 

of Health, Ageing and Retirement in Europe (SHARE) vor, in 

deren Rahmen mehr als 30.000 Personen im Alter 50plus aus 

11 Ländern befragt wurden. In acht Kapiteln werden verschiedene 

ökonomische, soziale und gesundheitliche Aspekte des Alterns in 

Deutschland und Europa beleuchtet. Darin spiegelt sich die disziplinäre 

und thematische Vielfalt sowie das Forschungspotential 

des SHARE wider, das durch die Möglichkeit von Längsschnittauswertungen 

zukünftig noch potenziert wird. 

Der Inhalt 

Ökonomische Aspekte des Alter(n)s - Soziale Aspekte des 

Alter(n)s - Gesundheitliche Aspekte des Alter(n)s 

Mit Beiträgen von Axel Börsch-Supan, Christina B. Wilke, Ronald 

Wipplinger, Rudolf Winter-Ebmer, Karsten Hank, Stephanie Stuck, 

Martina Brandt, Christian Deindl, Klaus Haberkern, Marc Szydlik, 

Barbara Schaan, Olaf von dem Knesebeck, Andreas Mielck, Hendrik 

Jürges, Gert G. Wagner, Jürgen Schupp 



SoziologInnen 

DemographInnen 

EpidemiologInnen 


Prof. Axel Börsch-Supan, Ph.D., ist Direktor des Mannheimer 

Forschungsinstituts Ökonomie und Demographischer Wandel, 

Universität Mannheim. 

PD Dr. Karsten Hank, PD Dr. Hendrik Jürges und Mathis Schröder, 

Ph.D., sind Forschungsbereichsleiter am Mannheimer 

Forschungsinstitut Ökonomie und Demographischer Wandel, 

Universität Mannheim. 


VS VERLAG FÜR SOZIALWISSENSCHAFTEN Fax 0611. 7878-420 · www.vs-verlag.de QV 2.2009| 1


Bosse, Dorit | Posch, Peter (Hrsg.) 

Schule und Unterricht 2020 

Expertinnen und Experten antworten 


ca. EUR 49,90 


ISBN 978-3-531-16678-0 

Das Buch 

Wie sehen Schule und Unterricht im Jahre 2020 aus? Dieser 

Frage gehen namhafte Expertinnen und Experten für Schul- und 

Unterrichtsentwicklung aus Deutschland, Österreich und der 

Schweiz nach. In kurzen Skizzen werden Szenarien einer besseren 

und gerechteren Schule von morgen vorgestellt. Es handelt 

sich um wünschenswerte wie realisierbare Zukunftsentwürfe 

einer Schule, die dem Leben und Lernen von Kindern und Jugendlichen 

genügend Gestaltungsraum bietet und an deren Weiterentwicklung 

Lehrerinnen und Lehrer beständig gemeinsam arbeiten. 

Der Inhalt 

Mit Beiträgen von Dorit Bosse, Peter Posch, Ingrid Ahlring, Karl- 

Heinz Flechsig, Sibylle Rahm, Jörg Schlömerkemper, Herbert 

Schnell, Ariane Garlichs, Cor Rosebrock, Frauke Stübig, Michael 

Maas, Ursula Scheffer, Elke Hildebrandt u.a. 


WissenschaftlerInnen im Bereich Erziehungswissenschaft, 

Allgemeine Pädagogik und Schulpädagogik 

LehrerInnen 

Lehramts- und PädagogikstudentInnen 


Dr. Dorit Bosse ist Professorin für Schulpädagogik mit dem 

Schwerpunkt gymnasiale Oberstufe an der Universität Kassel. 

Dr. Peter Posch ist Professor i.R. an der Universität Klagenfurt, 

Österreich und Vorsitzender des Beirats von IMST. 

Der Erscheinungstermin 



Brühne, Thomas 

Erneuerbare Energien als Herausforderung 

für die Geographiedidaktik 

Perspektiven der thematischen Integration 

in Theorie und Praxis 


ca. EUR 39,90 



ISBN 978-3-531-16632-2 

Das Buch 

Aus dem systemisch orientierten Theorieverständnis Erneuerbarer 

Energien resultieren in der Geographie und ihrer Didaktik 

zahlreiche Forschungsdesiderate, welche im Zuge des Klimaschutzes 

systematisch zu minimieren sind. Thomas Brühne 

entwickelt ein theoretisches Modell für eine stärkere Einbindung 

des Themas in die Geographie und formuliert Ansatzpunkte für 

die fachwissenschaftliche Auseinandersetzung. Didaktische 

Zugangsmöglichkeiten bietet seine Konstruktion eines Spiralcurriculums 

basierend auf neun Themenbausteinen. Seine 

Darstellung eines gemeinsamen Ablaufmodells für integrative 

Forschungsvorhaben leitet über in die empirische Untersuchung, 

bei der 450 Schulen in NRW befragt wurden. Die Ergebnisse 

geben Einblicke in die Notwendigkeit sowie das Potential von 

Erneuerbaren Energien als Unterrichtsgegenstand. Die Studie 

zeigt zudem Möglichkeiten, wie sich die programmatische Ebene 

(theoretische Themenkonzeption) mit der pragmatischen Ebene 

(Untersuchung auf Praxistauglichkeit) vereinen lässt. 

Der Inhalt 

Modell für Erneuerbare Energien (EE) - Spiralcurriculum zum Thema 

EE - Integrative Sozialforschung - Empirische Untersuchung 

zum Themenfeld EE im Geographieunterricht 


PädagogInnen 

GeographInnen 

LehrerInnen 

Der Autor 

Dr. Thomas Brühne promovierte bei Prof. Dr. Hans-Jörg Sander 

an der mathematisch-naturwissenschaftlichen Fakultät der Universität 

zu Köln. 





Caballero, Claudio 

Integration und politische Unterstützung 

Eine empirische Untersuchung unter Ausländern 


EUR 29,90 


ISBN 978-3-531-16416-8 


Das Buch 

Repräsentative empirische Studien über Ausländer sind selten. 

Vor diesem Hintergrund liefert die Untersuchung von Claudio 

Caballero auf Basis der Mainzer Ausländerstudie mit fast 1800 

Befragten wertvolle Erkenntnisse über Integrationsformen und 

grundlegende politische Einstellungen von in Deutschland lebenden 

Ausländern. Die Befürwortung demokratischer Prinzipien 

sowie die Akzeptanz politischer Institutionen und Akteure konstituieren 

die Unterstützung des politischen Systems. Der Autor 

zeigt, dass ein zwar differenzierter, aber dennoch klar positiver 

Zusammenhang zwischen gesellschaftlicher Integration und 

politischer Unterstützung besteht. Hier aufgewachsene Ausländer 

können prinzipiell einen ähnlichen Sozialisationsprozess wie 

deutsche Staatsbürger durchlaufen, was die Herausbildung eines 

vergleichbaren, systemstabilisierenden Sets an Grundeinstellungen 

wahrscheinlich werden lässt. Hingegen können Ausländer als 

Folge von Integrationsdefiziten negative Einstellungen gegenüber 

dem politischen System aufweisen. Der Integrationsförderung 

kommt insofern eine entscheidende Bedeutung zu, als sie langfristig 

zur Entwicklung von politischer Unterstützung und somit zur 

Stabilisierung des politischen Systems beiträgt. 

Der Inhalt 

Mitbürger mit Migrationshintergrund?! - Gesellschaftliche Integration 

- Multikulturelle Gesellschaft? - Zwischen kultureller Diversität 

und ethnischer Segregation - Integration gleich Assimilation? 

- Das Konzept der politischen Unterstützung nach Easton - Die 

Mainzer Ausländerstudie - Zur gesellschaftlichen Integration von 

Ausländern in Rheinland-Pfalz - Determinanten der politischen 

Unterstützung 



Akteure aus Politik und Verwaltung, die mit Fragen der Integration 

von Ausländern befasst sind 

Der Autor 

Dr. Claudio Caballero promovierte bei Prof. Jürgen W. Falter am 

Fachbereich Sozialwissenschaften, Medien und Sport der Universität 

Mainz. Nach langjähriger wissenschaftlicher Mitarbeit an 

der Universität ist er seit 2006 im Bereich strategischer Kommunikationsanalysen 

und -beratung tätig. 


Cauers, Christian 

Mitarbeiterzeitschriften heute 

Flaschenpost oder strategisches Medium? 

2., akt. Aufl. 2009. ca. 204 S. 

Mit 22 Abb. u. 69 Tab. Br. 

ca. EUR 29,90 


ISBN 978-3-531-16649-0 


Das Buch 

Eines der ältesten und am häufigsten eingesetzten Medien 

innerhalb der Mitarbeiterkommunikation von Unternehmen ist 

die gedruckte Mitarbeiterpublikation. Mittels einer schriftlichen 

Befragung unter Verantwortlichen für Mitarbeiterpublikationen 

werden ihre speziellen formalen, inhaltlichen und organisationalen 

Kennzeichen sowie unternehmensindividuelle, funktionale 

und zielgruppenspezifische Einflussfaktoren ermittelt und miteinander 

verknüpft. Die für Deutschland repräsentativen Ergebnisse 

der Studie zeigen vielfältige Erscheinungsformen auf und machen 

deutlich, dass heutige Mitarbeiterpublikationen nicht vorwiegend 

von zweckdienlichen kommunikativen Strategien, sondern eher 

von unternehmensindividuellen Konstellationen und Gegebenheiten 

beeinflusst werden. Viele Publikationen bedürfen folglich 

einer funktionalen und zielgruppenspezifischen Profilschärfung, 

eingebettet in ein grundlegendes Kommunikationskonzept. 

Der Inhalt 

Einführung - Theoretischer Hintergrund - Methodisches Vorgehen 

- Ergebnisse - Fazit und Ausblick 


DozentInnen und Studierende der Medien- und Kommunikationswissenschaft, 

Journalistik, Public Relations sowie Institutionen 

der Aus- und Weiterbildung 

Unternehmen aus Industrie, Handel, Dienstleistung, Finanzwesen 

und öffentliche Administration sowie Kommunikationsmanager 

Der Autor 

Christian Cauers, Dipl.-Medienwissenschaftler und Dipl.-Verwaltungswirt, 

ist Pressesprecher und Leiter der Pressestelle der 

Autostadt GmbH, der Kommunikationsplattform der Volkswagen 

AG in Wolfsburg. 





Czerwick, Edwin | Lorig, Wolfgang H. | 

Treutner, Erhard (Hrsg.) 

Die öffentliche Verwaltung in der 

Demokratie der BRD 

2009. ca. 250 S. (Theorie und Praxis 

der öffentlichen Verwaltung) Br. 

ca. EUR 39,90 


ISBN 978-3-531-16681-0 

Das Buch 

Die Autoren setzen sich mit dem Verhältnis von öffentlicher 

Verwaltung und Demokratie aus politikwissenschaftlicher, verwaltungswissenschaftlicher 

und staatsrechtlicher Perspektive 

auseinander. Im Mittelpunkt der Beiträge stehen dabei die vielfältigen 

demokratietheoretischen und demokratiepraktischen 

Bedeutungen der öffentlichen Verwaltung für das politische 

System in Deutschland. Ziel des Sammelbandes ist es, die öffentliche 

Verwaltung als einen integralen Bestandteil der deutschen 

Demokratie auszuweisen. 

Der Inhalt 



Politik- und VerwaltungswissenschaftlerInnen 

VerwaltungspraktikerInnen 

Staats-und VerfasssungsrechterInnen 


Prof. Dr. Edwin Czerwick ist Professor am Fachbereich Politikwissenschaft 

der Universität Koblenz-Landau. 

Prof. Dr. Wolfgang H. Lorig ist Professor am Fachbereich Politikwissenschaft 

der Universität Trier. 

Prof. Dr. Erhard Treutner ist Professor an der Fachhochschule 

für öffentliche Verwaltung NRW in Köln. 




Dammert, Matthias 

Angehörige im Visier der Pflegepolitik 

Wie zukunftsfähig ist die subsidiäre Logik 

der deutschen Pflegeversicherung? 


EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-16658-2 


Das Buch 

Zwar gilt die Pflegeversicherung – zu Recht – als reformbedürftig, 

doch dabei steht eines nicht zur Diskussion: Die Leistungen der 

Pflegeversicherung sollen auch in Zukunft nicht mehr sein als ein 

Zubrot zum Leben mit Pflegebedürftigkeit: (Teil-)Leistungen zur 

Deckung von Teilbedarfen. Dies setzt wie selbstverständlich voraus, 

dass pflegende Angehörige auch künftig als der mit Abstand 

größte und preiswerteste Pflegedienst der Nation zur Deckung 

der Bedarfs- und Versorgungslücke der Pflegeversicherung – 

irgendwie – funktionieren. Pflegende Angehörige sind die Kalkulationsbasis 

der Pflegeversicherung. Doch sind sie nicht auch das 

Kalkulationsrisiko der Pflegeversicherung? Der Autor stellt die 

Frage, ob die Konzeption der Pflegeversicherung nicht grundsätzlich 

neu zu verhandeln wäre – jenseits der aktuell diskutierten 

Reformschritte im bestehenden System. 

Der Inhalt 

Die Sicherstellung der pflegerischen Versorgung als sozial- und 

gesundheitspolitische Herausforderung - Eigenverantwortung 

und Gemeinsinn als Reformoption für eine andere Sozialstaatlichkeit 

- Der „Vorrang der häuslichen Pflege“ seit Einführung 

der Pflegeversicherung - Stabile familiale Angehörigenpflege vor 

öffentlicher Fürsorge - wie fraglos ist die subsidiäre Logik der 

Pflegeversicherung in die Zukunft verlängerbar? - Optionen für 

eine Reform der Pflegeversicherung 


Sozial-, Pflege- und GesundheitswissenschaftlerInnen 

PolitologInnen 


Der Autor 

Dr. phil. Matthias Dammert, MPH, ist Sozial- und Gesundheitswissenschaftler 

und lebt in Berlin. 





Daser, Bettina 

Mensch oder Kostenfaktor? 

Über die Haltbarkeit psychologischer Verträge 

im Outsourcing-Prozess 


EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-16543-1 


Das Buch 

Outsourcing in Verbindung mit einem Personaltransfer stellt für 

betroffene Beschäftigte ein einschneidendes Ereignis dar, weil 

sich durch den unfreiwilligen Arbeitgeberwechsel ihr Arbeitsalltag 

gravierend verändert. In dieser Situation erleben Arbeitnehmer 

im Schnelldurchlauf, was viele Beschäftigte derzeit in einem 

schleichenden Prozess erfahren: Das „Normalarbeitsverhältnis“ 

mit seinen Erwartungen der Arbeitnehmer an die Fürsorge ihrer 

Arbeitgeber verliert seine normative Funktion. Diese Veränderung 

fordert jedoch nicht nur die Bewältigungskompetenz 

der betroffenen Beschäftigten heraus, sie stellt zudem ein für 

Arbeitgeber bisher profitables Arrangement in Frage, das ihnen 

die Loyalität und das Engagement der Beschäftigten im Tausch 

gegen vermeintliche Arbeitsplatzsicherheit und Zugehörigkeit 

zum Unternehmen sicherte. 

Der Inhalt 

Einleitung - Entgrenzung der Arbeit - Normalität der Entgrenzung: 

Beratungsunternehmen als entgrenzter Arbeitskontext - 

Beschleunigte Entgrenzung aus soziologischer und sozialpsychologischer 

Perspektive - Outsourcing - Der psychologische Vertrag 

- Methodisches Vorgehen - Ergebnisse der Untersuchung 


WissenschaftlerInnen, PraktikerInnen und BeraterInnen, die 

sich mit psychosozialen Aspekten von Veränderungen in Organisationen 

befassen 

Die Autorin 

Dr. Bettina Daser ist wissenschaftliche Assistentin des Arbeitsschwerpunkts 

psychoanalytische Sozialpsychologie im Fachbereich 

Gesellschaftswissenschaften der Goethe Universität Frankfurt 

sowie des Sigmund-Freud-Instituts Frankfurt. 


Dudek, Sonja 

Diversity in Uniform? 

Geschlecht und Migrationshintergrund 

in der Berliner Schutzpolizei 


ca. EUR 39,90 


ISBN 978-3-531-16497-7 

Das Buch 

Das hier vorgestellte Forschungsprojekt entstand vor dem Hintergrund, 

dass die Polizei sich einerseits seit einigen Jahren aktiv 

um Frauenförderung und die Einstellung von Migrant/innen 

bemüht, es andererseits aber nach wie vor bemerkenswert wenig 

Migrant/innen und Frauen in Führungspositionen der Polizei gibt. 

Ziel dieser Forschungsarbeit ist es, vor dem Hintergrund des 

skizzierten Spannungsfelds zwischen formalen Bemühungen um 

Diversität und offenbar existierenden Widerständen innerhalb 

der Organisation, polizeiinterne Diskurse zu untersuchen, die 

Geschlecht und Ethnizität innerhalb der Polizei zum Inhalt haben 

und polizeiinterne Maßnahmen zur Förderung von Heterogenität 

reflektieren, kommentieren und bewerten. 

Der Inhalt 

Das Forschungsfeld - Organisationstheoretische Überlegungen 

- Organisationskultur und Managing Diversity - Geschlecht 

und Migrationshintergrund in der Berliner Schutzpolizei: Eine 

empirische Analyse - Diversity in Uniform: Gleichheit, Differenz, 

Funktionalität 


SoziologInnen 

Die Autorin 

Sonja Dudek ist Referentin im Referat Forschung, Berichte, Empfehlungen 

der Antidiskriminierungsstelle des Bundes. 






Eckhard, Jan 

Partnerschaftswandel und Geburtenrückgang 

Eine Analyse des westdeutschen Geburtenrückgangs 

im Kontext veränderter Partnerschaftsverläufe 


ca. EUR 39,90 


ISBN 978-3-531-16659-9 


Das Buch 

Die Studie untersucht den Zusammenhang zwischen partnerschaftsbezogenen 

Wandlungsprozessen und dem Geburtenrückgang 

der letzten Jahrzehnte. Sie zeigt, dass die Voraussetzungen 

für einen stabilen Partnerschaftsverlauf und für die Gründung 

einer gemeinsamen Familie von Generation zu Generation voraussetzungsvoller 

geworden sind. Kinderlosigkeit ist heute häufig 

eine Folge unpassender partnerschaftsbezogener Voraussetzungen. 

Partnerschaftswandel und Geburtenrückgang sind eng 

miteinander verbunden. 

Der Inhalt 

Theoretische Erklärungen des Partnerschaftswandels und des 

Geburtenrückgangs - Der Wandel der Partnerschaften - Der 

Geburtenrückgang im Kontext partnerschaftsbezogener Veränderungen 

- Einflussfaktoren der Familiengründung im Partnerschaftsverlauf 



Der Autor 

Jan Eckhard ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für 

Soziologie der Universität Heidelberg. 



Flügel, Alexandra | Hoffmann, Rebecca | 

Klaas, Marcel | Peperhove, Bernadette (Hrsg.) 

Kinder-Kultur(en) 


ca. EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-16468-7 


Das Buch 

Der zentrale Gedanke der Neuen Kindheitsforschung ist es, 

Kindheit nicht als Vorbereitungszeit auf das Erwachsenenalter 

zu begreifen, sondern als eigenständige Phase. Kinder werden in 

ihren kulturellen Praxen wahrgenommen und es wird nach ihren 

lebensweltlichen Sinndeutungen gesucht.Kindheitsforschung 

wendet sich dabei verstärkt den Phänomenen der kindlichen 

Lebenspraxis zu und versteht Kinder als aktive, eigenständige 

Deuter ihrer Lebenswelt. Im Januar 2009 fand an der Universität 

zu Köln ein Symposium statt, das sich den Facetten von KINDER- 

KULTUR(EN) widmete. 

Der Inhalt 

Mit Beiträgen von Rainer Peek, Gerd E. Schäfer, Wolfgang Nahrstedt, 

Elke Kleinau, Barbara Rendtorff, Jürgen Fritz, Benedikta 

Neuenhausen, Johannes Bilstein u.a. 




Dr. Alexandra Flügel, Rebecca Hoffmann, Marcel Klaas und 

Bernadette Peperhove sind wissenschaftliche Mitarbeiter am 

Institut für Allgemeine Didaktik und Schulforschung der Universität 

zu Köln. 





Golonka, Joanna 

Werbung und Werte 

Mittel ihrer Versprachlichung im Deutschen 

und im Polnischen 


EUR 49,90 


ISBN 978-3-531-16576-9 


Das Buch 

Werbung und Werte können als Gegensatz angesehen werden, 

wenn man die marktpolitischen Interessen von Werbung in den 

Vordergrund stellt. Joanna Golonka beleuchtet die Entwicklung 

der Wertvorstellungen in Deutschland und in Polen sowie deren 

gegenwärtige Ausprägung und untersucht ihre Widerspiegelung 

in der Werbung. Sie stellt unterschiedliche sprachliche Mittel 

zum Ausdruck produkt-, sender- und empfängerbezogener 

Werbeversprechen dar. Deren Beschreibung bezieht sich vergleichend 

auf die deutsche und die polnische Werbung und wird 

mit zahlreichen Beispielen illustriert. Auch in den einführenden 

interdisziplinären Abschnitten sowie in der anschließenden Analyse 

eines umfangreichen Korpus wendet die Autorin den kontrastiven 

Ansatz an. 

Der Inhalt 

Werbung als Marketingkommunikation, Beeinflussungsinstrument, 

Sozialisationsfaktor - Ausdrucksformen von Werten in der 

Werbung - Die Macht des Wortes und das persuasive Potenzial 

der Sprache - Die Rolle der medialen Werbeform bei die Wertevermittlung 


GermanistInnen 

LinguistInnen 


In der Kultur Tätige 

MitarbeiterInnen von Marketing- und Werbeagenturen 

MarktforscherInnen 

Die Autorin 

Dr. Joanna Golonka ist Dozentin und wissenschaftliche Mitarbeiterin 

am Institut für Germanistik der Universität Rzeszow, Polen. 


Gostmann, Peter 

Beyond the Pale 

Albert Salomon oder Eine wissenssoziologische 

Geschichte des kurzen 20. Jahrhunderts 


ca. EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-15961-4 


Das Buch 

Der Soziologe Albert Salomon (1891-1966) verkörpert das 20. 

Jahrhundert geradezu prototypisch. Er steht für den Typus des 

Intellektuellen, der sich bewusst „beyond the pale“ positioniert 

- außerhalb der Grenzen dessen, was zu denken dem common 

sense seines Faches entspricht - um Erklärungen für die totalitären 

Entwicklungen des Jahrhunderts zu finden. Das Buch 

rekonstruiert sein Werk systematisch im Zusammenhang einiger 

maßgeblicher Denkbewegungen dieser Epoche, z.B. der Verstehenden 

Soziologie, der Politischen Theologie, der Kritischen 

Theorie und des Humanismus des anderen Menschen. 

Der Inhalt 

Albert Salomon: ein Gelehrtenleben „beyond the pale“ als Exemplum 

des Zwanzigsten Jahrhunderts - Soziologie der Biographie: 

Soziologie der Intellektuellen - Die Biographie Albert Salomons: 

Stationen und Kontextbewegungen - Leitmotive von Albert Salomons 

narrativer Konstruktion einer intellektuellen Biographie - 

Alberts Salomons Plädoyer für einen präzisen Dilettantismus und 

die Soziologie der Gegenwart 


SoziologInnen 

SozialphilosophInnen 



JudaistInnen 

Der Autor 

Dr. Peter Gostmann ist wissenschaftlicher Mitarbeiter bei der 

Professur für Soziologie am Institut für Grundlagen der Gesellschaftswissenschaften 

der Universität Frankfurt a.M. 





Habersam, Michael 

Management öffentlicher Krankenhäuser 

Eine Rekonstruktion der theoretischen Grundlagen 

2009. ca. 450 S. Mit 38 Tab. Br. 

ca. EUR 49,90 


ISBN 978-3-531-16675-9 


Das Buch 

Paracelsus wird die Aussage zugeschrieben: ‚Der Patient ist der 

Arzt!‘ Stimmt dieser Satz auch für das ‚kranke Krankenhaus‘? 

Ein vergleichender Blick auf empirische Studien und die gängigen 

Theoriekonzepte zum Krankenhausmanagement zeigt das 

ernüchternde Bild von drei ‚blinden Flecken‘ der Theoriebildung: 

mangelnde Beachtung nicht intendierter Konsequenzen; abstrakte, 

normative und praxisferne Theoriebildung sowie fehlende 

systematische Selbstreflexion der Theoriebildung über ihre 

getroffenen Annahmen. Eine diesem ‚Befund‘ angemessene 

Alternative wird notwendig. Möglichkeiten einer konsequenzsensiblen, 

praxisnahen und selbstreflexiven Theoriebildung liegen in 

einer non-dualistischen Konzeption von Ethik, Kultur und Controlling 

im öffentlichen Krankenhaus. 

Der Inhalt 

Einführung - Das öffentliche Krankenhaus: ein erster Blick in die 

Empirie - Das öffentliche Krankenhaus: ein zweiter Blick in die 

Empirie als systematischer Perspektivenwechsel - Managementkonzeptionen 

für das öffentliche Krankenhaus - Das öffentliche 

Krankenhaus zwischen Beharrung und Veränderung: alternative 

Perspektiven 



Der Autor 

Ass.-Prof. Dr. Michael Habersam lehrt an der Fakultät für 

Betriebswirtschaft der Leopold-Franzens Universität Innsbruck, 

Österreich. 



Hartig-Perschke, Rasco 

Anschluss und Emergenz 

Betrachtungen zur Irreduzibilität des Sozialen 

und zum Nachtragsmanagement der Kommunikation 


ca. EUR 39,90 


ISBN 978-3-531-16692-6 


Das Buch 

Der Begriff der „sozialen Emergenz“ zählt zu den schillerndsten 

und schwierigsten Begriffen der soziologischen Theorie. Die neuere 

Emergenzdebatte zum Ausgangspunkt nehmend, versucht 

diese Arbeit zu klären, was in system- und kommunikationstheoretischer 

Perspektive unter sozialer Emergenz verstanden 

werden kann. Im Mittelpunkt der Betrachtungen stehen dabei die 

Emergenzbehauptung und das Kommunikationsmodell der soziologischen 

Systemtheorie, das „Nachtragsmanagement“ der Kommunikation 

und die Modellierung kommunikativer Mechanismen. 

Der Inhalt 

Zur Einführung: Soziale Emergenz, soziologische Theorie und 

die Strukturbildungskraft der Kommunikation - Emergenz: Zu 

Phänomen und Begriff - Theoretische Betrachtungen zum Nachtragsmanagement 

der Kommunikation - Zur Modellierung sozialer 

Mechanismen - Nachtragsmanagement und Strukturdynamik: 

Beobachtungen zur kommunikativen Emergenz von Anschlussmustern 

und sozialen Eigenwerten - Schlussbetrachtung: Zu den 

Möglichkeiten und zur Zukunft einer kommunikationsorientierten 

Modellierung sozialer Emergenz 


SoziologInnen 

Kommunikations-und MedienwissenschaftlerInnen 


Der Autor 

Rasco Hartig-Perschke, M.A., ist wissenschaftlicher Mitarbeiter 

am Institut für Technik und Gesellschaft (ITG) der Technischen 

Universität Hamburg-Harburg (TUHH). 





Heinze, Thomas (Hrsg.) 

Innovation durch Kommunikation 

Kommunikation als Innovationsfaktor 

für Organisationen 


ca. EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-16381-9 

Das Buch 

Kommunikation mit internen und externen Anspruchsgruppen ist 

eine Grundvoraussetzung für das Fortbestehen von Organisationen. 

Dabei geht es um so verschiedene Dinge wie die Ermittlung 

von Anforderungen der Kunden, die Information der Mitarbeiter, 

die Sicherung von Legitimation und Reputation in der Gesellschaft 

und die Erfüllung der Ansprüche von Geldgebern. Die 

ursprüngliche Konzentration der Unternehmenskommunikation 

auf den Marketingbereich weicht deshalb immer mehr einem 

integrierten Verständnis von Unternehmenskommunikation. 

Dabei geht es um die Schaffung einer inhaltlichen, funktionalen 

und instrumentellen Integration. Eine so verstandene Unternehmenskommunikation 

verfolgt mehrdimensionale Zielsetzungen 

- dazu gehört auch, die unterschiedlichen Interessen der Stakeholder 

so in Balance zu bringen, dass alle Interessengruppen ihre 

Ziele zu einem Mindestmaß erfüllt sehen. 

Der Inhalt 

Mit Beiträgen von Günther Rager, Jutta Kreyenberg, Manfred 

Bruhn, Edith Broszinsky-Schwabe, Armin Klein, Theo Hug, Gebhard 

Rusch, Roswitha Heinze-Prause, Claudia Herstatt u.a. 


Fach- und Führungskräfte aus dem Profit- und Non-Profit- 

Bereich 

Kommunikations- und MedienwissenschaftlerInnen 


Professor Dr. Thomas Heinze ist geschäftsführender Direktor des 

Instituts für Kulturmanagement an der FernUniversität Hagen. 




Hellberg, Bernt-Michael 

Entscheidungsfindung bei der Berufswahl 

Prozessmodell der Emotionen und Kognitionen 

2. Aufl. 2009. 267 S. Mit 12 Abb. Br. 

ca. EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-16727-5 


Das Buch 

In unserer Gesellschaft stehen immer mehr Informationen zur 

Verfügung, doch wird es immer schwieriger, diese nutzbringend 

zu verwerten. Im Kontext einer so komplexen und weitreichenden 

Entscheidung wie der Berufswahl stellt sich zudem die Frage, 

wodurch sie sich so schwierig gestaltet und wie Rat Suchenden 

geholfen werden kann. Auf der Grundlage einer qualitativen 

methodischen Vorgehensweise entwirft Bernt-Michael Hellberg 

ein Prozessmodell der Entscheidungsfindung, in dem bezogen auf 

die Berufswahl das komplexe Geflecht von Gefühlsregungen und 

Gedankenabläufen entschlüsselt und in einen systematischen 

Zusammenhang gebracht wird. Mit seinem daraus entwickelten 

Explorationsleitfaden stellt er ein Instrumentarium zur Verfügung, 

das gleichermaßen von professionellen Beratern wie von 

Rat suchenden Personen benutzt werden kann. Es hilft, die oft 

noch unzusammenhängenden Gedanken, Überlegungen und 

emotionalen Empfindungen zu sortieren, zu vervollständigen, zu 

verknüpfen und dadurch die für das Treffen einer bewussten Entscheidung 

notwendigen Klärungen vorab herbeizuführen. 

Der Inhalt 

Theoretische Grundlagen zur Emotions- und Entscheidungsforschung 

- Beschreibung der qualitativen methodischen 

Vorgehensweise - Entwicklung eines Prozessmodells der Entscheidungsfindung 

am Beispiel der Berufswahl - Anwendungsmöglichkeiten 

in der beratenden Praxis - (Selbst-)Explorationsleitfaden 



Berufs- und StudienberaterInnen 

PädagogInnen in Schulen und Bildungseinrichtungen 

SozialpädagogInnen 

SozialarbeiterInnen 

Der Autor 

Dr. Bernt-Michael Hellberg promovierte im Rahmen der Pädagogischen 

Psychologie bei Prof. Dr. Wolfgang Keil an der Universität 

Münster. Er ist als Diplompsychologe im Martinistift tätig, einer 

dem Kinder- und Jugendhilfeverbund Münsterland/Ruhrgebiet 

angehörenden Einrichtung. 





Herrmann, Fatma 

Künstlerische Gestaltung in der 

interkulturellen Erwachsenenbildung 

Entwicklung eines partizipativen Handlungsmodells 

2009. 176 S. Mit 23 Abb., davon 6 in Farbe Br. 

EUR 29,90 


ISBN 978-3-531-16624-7 


Das Buch 

Fatma Herrmann verknüpft in ihrer Analyse interkulturelle 

Erwachsenenbildung mit zeitgenössischer Kunst als Interaktionsgegenstand 

und Katalysator der interkulturellen Interaktion 

zwischen Deutschen und MigrantInnen. Sie ersetzt Interaktionsmodelle, 

die Sprache als alleinige Mitteilungsart in der interpersonellen 

Interaktion zugrunde legen, durch ein Partizipatives 

Handlungsmodell. Dieses Modell bietet über eine bildhaft-präverbale 

Mitteilungsart (künstlerische Gestaltung) eine Interaktionsform 

für MigrantInnen mit eingeschränkter Sprachkompetenz 

und ermöglicht eine wechselseitige Verständigung mit deutschen 

TeilnehmerInnen in gegenseitiger Anerkennung. 

Der Inhalt 

Interkulturelle Interventionen in die Erwachsenenbildung - Die 

Konstitution der partizipativen Handlung aus dem Konstrukt der 

Interaktion - Aneignung künstlerischer Gestaltung als partizipative 

Handlung 


PädagogInnen 


Die Autorin 

Dr. Fatma Herrmann promovierte bei Prof. Gerd Hoff am Fachbereich 

Erziehungswissenschaft und Psychologie der Freien Universität 

Berlin und war während ihrer Promotionszeit Lehrbeauftragte 

an der Universität der Künste Berlin am Institut für Kunst 

im Kontext. Sie ist zurzeit wissenschaftliche Koordinatorin an der 

Fachakademie für Sozialpädagogik in Hof. 


Hey, Marissa | Engert, Kornelia (Hrsg.) 

Komplexe Regionen – Regionenkomplexe 

Multiperspektivische Ansätze zur Beschreibung 

regionaler und urbaner Dynamiken 


ca. EUR 39,90 


ISBN 978-3-531-16356-7 


Das Buch 

Standortwettbewerb und Regionalisierung, Partizipation und Sozi- 

alkapital, Wissensnetzwerke und Creative Industries; die gesellschaftspolitische 

Praxis wählt eindimensionale Beschreibungen 

interdependenter und multivariater Entwicklungen von Standorten 

und Regionen. Zur Analyse dieser tief greifenden Transformationen 

bedarf es einer Sichtweise, welche die Grenzen einzelner 

politischer Ressorts und einzelner wissenschaftlicher Disziplinen 

überschreitet. Daher erkundet dieser perspektivenreiche Band 

die Vielschichtigkeit von Phänomenen, die in Zusammenhang mit 

Entwicklungen von Standorten und Regionen bedeutsam sind. 

Im Vordergrund stehen hierbei überwiegend qualitative Dynamiken, 

die sich erst sekundär quantitativ auswirken. Anhand 

von Beiträgen zu theoretischen Hintergründen, allgemeinen Entwicklungen, 

sowie spezifischen Fallbeispielen zeigt der Band die 

theoretische Komplexität gegenwärtiger Handlungsfelder auf und 

skizziert deren Herausforderungen für die Anwendung. 

Der Inhalt 

Planung, Dynamik, Kommunikation - Prozesse, Dimensionen, 

Standortfaktoren - Wissen, Kreativität, Wettbewerb 

Mit Beiträgen von Daniel Altemeyer-Bartscher, Dirk Baecker, 

Kai Barkowsky, Benjamin Davy, Christin Friedrich, Miriam Fritz, 

Christian Geiger, Andreas Huber, Andreas Huchler, Robert Kaltenbrunner, 

Peter Meusburger, Thomas Salmen, Geli Salzmann, 

Christina Wagner, Stefan Vöcklinghaus, Benno Werlen, Sibylla 

Zech 


SoziologInnen 


GeographInnen 



Marissa Hey schloss im Sommer 2008 ihren Master of Arts in 

Communication and Cultural Management an der Zeppelin University, 

Friedrichshafen ab. Forschungsschwerpunkte: Medien- 

und Kulturtheorie, Kultursoziologie, interkulturelle Forschung. 

Kornelia Engert ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut 

für Soziologie der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. 

Forschungsschwerpunkte Wissens- und Kultursoziologie, Mikrosoziologie, 

Kommunikations- und Medienforschung, Theorie 

sozialer Praxis. 





Himmelsbach, Ines 

Altern zwischen Kompetenz und Defizit 

Über den Umgang mit eingeschränkter 

Handlungsfähigkeit am Beispiel 

der altersbedingten Makuladegeneration 

2009. ca. 310 S. Mit 46 Abb. (Theorie und 

Empirie Lebenslangen Lernens) Br. 

ca. EUR 39,90 



ISBN 978-3-531-16442-7 

Das Buch 

Der demographische Wandel und die Ausdehnung des Konzepts 

des Lebenslangen Lernens führen in der Erziehungswissenschaft 

zu einer zunehmenden Auseinandersetzung mit dem Thema 

Altenbildung. Ines Himmelsbach betritt mit ihrer empirischen 

Studie ein neues Feld, indem sie Lernen im Alter unter der Bedingung 

eingeschränkter Handlungsfähigkeit sowohl aus der Angebotsperspektive 

als auch aus der Sicht der Betroffenen untersucht. 

Sie arbeitet Formen des Umgangs mit der altersbedingten 

Makuladegeneration, d.h. dem pathologisch altersbedingten 

Sehverlust, heraus. Die Autorin analysiert, inwiefern dabei pädagogische 

Formen zum Einsatz kommen und wie sich Defizit- und 

Kompetenzerfahrungen in diesem Kontext bearbeiten lassen. 

Ziel ist es, durch empirische und theoretische Analysen Grundlinien 

für eine Weiterentwicklung einer erziehungswissenschaftlichen, 

gerontologisch informierten Altenbildung zu legen. 

Der Inhalt 

Prämissen für den theoretischen Zugang aus der Perspektive 

von Altenbildung, Gerontologie und Erziehungswissenschaft - 

Die Sehbehinderung im Fokus: Untersuchungsfeld und Ergebnisse 

der Low-Vision-Forschung - Die Sichtweise der Betroffenen - Fallporträts 

- Die soziale Welt der Sehbehinderung und ihre pädagogischen 

Formen - Altenbildung zwischen Kompetenz und Defizit 


SoziologInnen 

PädagogInnen mit dem Schwerpunkt Erwachsenen- und Altenbildung 

PraktikerInnen in der Erwachsenenbildung 

Die Autorin 

Dr. Ines Himmelsbach ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am 

Forum Alterswissenschaften und Alterspolitik der Johann Wolfgang 

Goethe-Universität Frankfurt/Main. 



Huchler, Andreas 

Die Beratung der öffentlichen Verwaltung 

Zur Nachfrage nach Behördenberatern 

in deutschen Stadtverwaltungen 


ca. EUR 39,90 


ISBN 978-3-531-16679-7 


Das Buch 

Die vorliegende Arbeit nähert sich theoretisch und empirisch 

dem Phänomen ‚Behördenberatung‘. Während man in der deutschen 

Politik- und Wirtschaftswissenschaft trotz jüngst vermehrt 

beobachtbarer Selbstzweifel offensichtlich weiterhin an dem 

hehren Ziel ‚wissenschaftlicher Politikberatung‘ festhält, wächst 

in der Behördenpraxis die Nachfrage nach einkaufbaren (Beratungs-)Dienstleistungen, 

die vorwiegend von ‚kommerziellen 

Unternehmensberatungen‘ erbracht werden können. Im Sinne 

einer (Wieder-)Einblendung des multidisziplinär Ausgeblendeten 

könnte es hilfreich sein, zur präziseren Bezeichnung bestimmter 

phänomenaler Korrelate den wissenschaftsintern bislang unüblichen 

Begriff ‚Behördenberatung‘ einzuführen. 

Der Inhalt 

Bisherige Beschäftigung mit Behördenberatung in den Sozialwissenschaften 

- (Gesellschafts-)Theorien der Organisationsberatung 

- Erklärungen für die gestiegene Nachfrage nach 

Behördenberatern in der BRD - Kommunalverwaltungen als 

Beratungsnachfrager - Zu Design und Implementation der schriftlichen 

Befragung von OberbürgermeisterInnen - Typologisierung 

von Teilnehmerstädten hinsichtlich Beraternachfrage - Determinanten 

des kommunalen Beraternachfrageverhaltens - Einschätzung 

der kommunalen Beraternachfrage in naher Zukunft 

- Zusammenfassung der Ergebnisse und Ausblick 


SoziologInnen 

Politik- und VerwaltungswissenschaftlerInnen 

Empirische Beratungs- und VerwaltungsforscherInnen 

EntscheiderInnen in Stadt- und Landesverwaltungen 

gesellschaftspolitisch interessierte Laien 

Der Autor 

Andreas Huchler ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl 

für Strategische Organisation & Finanzierung (SOFI) der Zeppelin 

University Friedrichshafen. 





Kanbiçak, Türkân 

Der selbst eingeleitete biografische 

Ausnahmezustand 

Illegale auf dem Weg zur aufenthaltsrechtlichen 

Legalisierung 


EUR 39,90 



ISBN 978-3-531-16648-3 

Das Buch 

Illegale Zuwanderung findet trotz vielfältiger Restriktionen der 

Nationalstaaten statt. Einwanderungswillige finden Wege, einen 

legalen Aufenthaltsstatus zu erhalten. Wie begeben sich Menschen 

in dieses selbst gewählte Handlungsschema und wie wird 

es bewältigt? Wie vollzieht sich der individuelle Prozess der Legalisierung 

und gibt es eine einheitliche Ablaufform? 

Ein besonderes Interesse erhält in diesem Kontext die Frage, wie 

diese Lebenszeit in die Gesamtbiografie eingebettet wird. 

Dieses Buch gibt einen Überblick über eine Typologie von „illegalen“ 

Einwanderungsmöglichkeiten – Ablaufformen als Handlungsschemata 

zur Erreichung des übergeordneten Handlungsziels -, 

über die Lebensentwürfe und Selbstbilanzierung der Akteure, die 

sich in den selbst eingeleiteten biografischen Ausnahmezustand 

begeben, um eine Aufenthaltserlaubnis zu erhalten. Während der 

Lebenszeit im selbst eingeleiteten biografischen Ausnahmezustand 

verwickeln sie sich in vielfältige Handlungsschemata, die 

sie selbst für moralisch verwerflich halten, doch scheinen gerade 

diese besonders nachhaltig zu sein, um das übergeordnete Handlungsziel 

zu erreichen. 

Der Inhalt 

Einleitung - Ursachen, Rahmenbedingungen und Folgen von 

Migrationsbewegungen - Methodische Vorgehensweise - Empirische 

Analyse - Zusammenfassung der Ergebnisse - Theoretische 

Einbettung der Ergebnisse in bestehende Forschungserkenntnisse 

- Resumée und Ausblick 


SoziologInnen 

Die Autorin 

Dr. Türkân Kanbiçak ist Lehrerin an einer kaufmännischen 

Berufsschule in Frankfurt am Main und hat an der FernUniversität 

Hagen promoviert. 


Kehrbaum, Tom 

Innovation als sozialer Prozess 

Die Grounded Theory als Methodologie 

und Praxis der Innovationsforschung 

2009. 148 S. Mit 2 Abb. Br. 

EUR 24,90 


ISBN 978-3-531-16575-2 

Das Buch 

So verschieden der Begriff „Innovation“ auch interpretiert wird, 

ein Merkmal haben alle Phänomene von Innovation gemeinsam: 

sie sind eingebettet in sehr komplexe soziale Prozesse. Tom 

Kehrbaum macht diese komplexen Zusammenhänge in seiner 

wissenschaftstheoretischen Grundlegung beschreibbar und führt 

sie somit der Forschungspraxis zu. Den Schlüssel hierfür bietet 

die Methodologie der Grounded Theory. Der Autor gibt einen 

interdisziplinären Überblick über die Innovations-Diskussion und 

zeigt eine kreative Anwendungsform qualitativer Sozialforschung 

auf. Die aktuelle gesellschaftliche Einbettung des Themas, die 

theoretische Begründung des Ansatzes und die forschungspraktischen 

Beispiele machen es möglich, „Innovation“ zu verstehen 

und in der Praxis zu gestalten. 

Der Inhalt 

Innovation als sozialer Prozess: Wandel des Diskurses - Die 

methodologische Grundlegung der Grounded Theory und ihre 

Bezüge zur Innovationsforschung - Denken, Interaktion und Prozess 

als Kategorien der Innovationsforschung: Zentrale Bestandteile 

der „Grounded Theory“ und ihr methodologischer Beitrag 

zur Innovationsforschung 


SoziologInnen, 

BerufspädagogInnen 

WissenschaftstheoretikerInnen 

StrategInnen in Unternehmen und Gewerkschaften 

Der Autor 

Tom Kehrbaum studierte bei Prof. Dr. Josef Rützel am Institut für 

Allgemeine Pädagogik und Berufspädagogik der TU Darmstadt. 

Er ist derzeit beim Vorstand der IG Metall zuständig für gewerkschaftliche 

Bildungsarbeit. 





Klee, Andreas (Hrsg.) 

Politische Kommunikation im 

städtischen Raum am Beispiel Graffiti 


ca. EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-16276-8 

Das Buch 

Sind die unzähligen Sprüche und Schriftzüge auf Häuserwänden, 

Haltestellen, Parkbänken, etc. nur Zufallsprodukte und unsystematische 

Mitteilungen oder wohnt ihnen eine weiterreichende 

Bedeutung inne? Sind Graffiti leere Parolen und Sprüche oder 

ernstzunehmende Projektionen gesellschaftlicher Phänomene 

des urbanen Lebens? Das hier dargestellte Projekt stellt Graffiti 

als Sprache an den Wänden in das Zentrum einer interdisziplinär 

angelegten wissenschaftlichen Auseinandersetzung. Das 

Forschungsprojekt gründet dabei auf der Annahme, dass Graffiti 

in ihrer Gesamtheit die sozialen und politischen Verhältnisse, 

Befindlichkeiten und Einstellungen in Abhängigkeit von Zeit und 

Ort ihrer Kreation widerspiegeln. 

Der Inhalt 

Politik im Kontext oder wieviel Politik steckt im Alltag? - Graffiti! 

Kunst, Revolte oder Straftat? - Weltanschauung und Wohnort. 

Eine Betrachtung aus Perspektive der Wahl- und Parteienforschung 

u.a. 

Mit Beiträgen von Andreas Klee, Dirk Lange, Michael Windzio, 

Nils Mevenkamp, Stefan Luft, Lothar Probst, Janna Volland, 

Andreas Lutter 


SoziologInnen 


GeografInnen 

LehrerInnen (sozialwissenschaftliche Fächer) 


Dr. Andreas Klee ist Universitätslektor für Politikwissenschaft 

und ihre Didaktik an der Universität Bremen. 




Kley, Stefanie 

Migration im Lebensverlauf 

Der Einfluss von Lebensbedingungen und 

Lebenslaufereignissen auf den Wohnortwechsel 


ca. EUR 39,90 


ISBN 978-3-531-16712-1 


Das Buch 

Seit Anbeginn geht die Migrationsforschung davon aus, dass 

Menschen wandern, weil sie nach einer Verbesserung der 

Lebensbedingungen zur Verwirklichung ihrer Vorstellungen vom 

„guten Leben“ streben. Gerade in unseren Wohlfahrtsgesellschaften, 

in denen der Wohnort nicht aus blanker Not verlassen wird, 

stellt sich jedoch die Frage, wie die Entscheidung zugunsten des 

Wohnortwechsels genau abläuft, und welche Bedeutung strukturellen 

Bedingungen dabei letztlich zukommt. Diesen Fragen 

wird anhand eines handlungstheoretisch fundierten Modells des 

Migrationsprozesses nachgegangen. Es wird gezeigt, dass am 

Beginn dieses Prozesses die Einschätzung steht, persönliche Ziele 

seien andernorts eher zu verwirklichen, dass die Entscheidung 

zugunsten des Wegzugs durch bestimmte biographische Ereignisse 

forciert wird, und dass die Umsetzung des Wohnortwechsels 

maßgeblich von der Verfügung über finanzielle und soziale Ressourcen 

abhängt. 

Der Inhalt 

Theorie der Migration im Lebensverlauf - Regionale Lebensbedingungen 

und Ortsverbundenheit - Daten und Methoden - Wegzugsgedanken, 

Wegzugsplände und Realisierung der Migration 

- Migration im Lebensverlauf 



EntscheidungsträgerInnen in der Kommunalpolitik 

Die Autorin 

Stefanie Kley ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für 

empirische und angewandte Soziologie an der Universität Bremen. 





Könen, Susanne 

Wo sind die Rebellen hin? 

Dissentierendes Abstimmungsverhalten 

in ost- und westdeutschen Landtagen 

2009. 364 S. Mit 47 Abb. u. 7 Tab. 

Mit einem Vorwort von Prof. Dr. Peter Lösche Br. 

EUR 39,90 



ISBN 978-3-531-16685-8 

Das Buch 

Dissentierendes Abstimmungsverhalten der Fraktionen sorgt 

nicht nur in den Medien, sondern auch in der Wissenschaft 

immer wieder für kontroverse Diskussionen. Zentrales Anliegen 

der Studie von Susanne Könen ist es, den Verlauf und die 

Ursachen dissentierenden Abstimmungsverhaltens zu erklären. 

Bisher gängige institutionelle Erklärungsansätze werden für 

exemplarisch ausgewählte ost- und westdeutsche Landtage 

widerlegt. Gleichzeitig wird die enorme Bedeutung der vorparlamentarischen 

und parlamentarischen Sozialisation für das 

sinkende Dissensniveau dieser ostdeutschen Landtage seit ihrer 

Konstituierung aufgedeckt. Damit leistet die Autorin einen innovativen, 

empirisch fundierten Beitrag zur Transformations- und 

Parlamentarismusforschung. 

Der Inhalt 

Einleitung - Abgeordnete im Spannungsfeld von Gewissensfreiheit 

und Fraktionsdisziplin: Theoretische Ansätze - Forschungsdesign 

- Dissentierendes Abstimmungsverhalten der beiden ost- 

und westdeutschen Landtage - Erklärungsansätze - Konklusion 

- Ausblick 



Die Autorin 

Dr. Susanne Könen promovierte bei Prof. Dr. Peter Lösche sowie 

Prof. Dr. Jens Borchert an der Universität Göttingen und war 

zudem an der dortigen sozialwissenschaftlichen Fakultät als 

Dozentin tätig. Sie befindet sich derzeit in Elternzeit. 


Kuhn, Markus 

Event-Marketing in der Politik 

Medieninszenierungen in Deutschland, 

Frankreich und der Schweiz 


ca. EUR 39,90 


ISBN 978-3-531-16559-2 

Das Buch 

Mit dem Event-Marketing politischer Akteure in Deutschland, 

Frankreich und der Schweiz widmet sich Markus Kuhn einem 

Modewort unserer Zeit, das nach der Infiltrierung von breiten 

gesellschaftlichen Schichten und werbewirtschaftlich agierenden 

Subjekten auch in der Politik und der Politikwissenschaft Einzug 

gehalten hat. Der Autor analysiert länderspezifische Ausprägungen 

des Eventbegriffs sowohl in allgemeiner Hinsicht als auch zu 

Wahlkampfzeiten. Zu diesem Zweck verwendet er Medienanalysen 

und Experteninterviews und bezieht sozio- und politolinguistische 

Perspektiven ein. 

Der Inhalt 






MitarbeiterInnen von Marketingabteilungen 

Der Autor 

Markus Kuhn promovierte bei Prof. Dr. Ingeborg Villinger am 

Lehrstuhl für Vergleichende Regierungslehre der Universität Freiburg 

im Breisgau. 






Kuhn, Michael | Ochsen, Carsten (Eds.) 

Labour Markets and Demographic Change 

2009. 296 pp. With 46 Fig. and 43 Tab. 

(Demografischer Wandel - Hintergründe 

und Herausforderungen) Softc. 

EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-16628-5 


Das Buch 

This collection of research papers explores some of the salient 

issues relating to the impact of demographic change on the workings 

and outcomes of labour markets. A first chapter studies 

the direct impact of ageing on employment and unemployment. 

However, the age structure of the workforce also shapes productivity 

and the scope for innovation, issues which are taken up 

in turn. Furthermore, it is often argued that a decline in the size 

of the workforce may be offset by an increase in the workers’ 

skills and knowledge. The impact of demographic developments 

such as ageing and migration on the accumulation and transfer 

of human capital is, therefore, studied by a further set of contributions. 

The volume is rounded off with analyses relating to the 

supply of labour by women and by older workers. The authors 

ask, for instance, whether (female) labour migration as well as 

changes in retirement patterns and policies may counterbalance 

the expected workforce shrinking. 

Der Inhalt 

The age structure of employment and unemployment - Productivity 

at firm level - Ageing and innovation - Labour supply: demographic 

aspects of human capital accumulation - Issues in female 

labour supply and in retirement 


Academics in the economic and social sciences, especially those 

with a focus on labour and demography 

Practitioners in the fields of policy-making and personnel planning 


Dr. Michael Kuhn is Senior Researcher at the Vienna Institute 

of Demography at the Austrian Academy of Sciences, Vienna, 

Austria. 

Prof. Dr. Carsten Ochsen is Junior Professor for Applied Economic 

Research at the Department of Economics at the University 

of Rostock, Germany. 


Kühne, Mike 

Berufserfolg von Akademikerinnen 

und Akademikern 

Theoretische Grundlagen und empirische Analysen 


ca. EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-16563-9 


Das Buch 

Berufserfolg stellt ein zentrales theoretisches Konstrukt in der 

Lebensverlaufs- und Bildungsforschung dar. In diesem Buch wird 

insbesondere für den Berufserfolg von Akademikerinnen und 

Akademikern unter Berücksichtigung sowohl objektiver als auch 

subjektiver Indikatoren eine Operationalisierung präsentiert, die 

der Komplexität des Konstruktes Berufserfolg Rechnung trägt. 

Anhand der verwendeten Längsschnittdaten wird aufgezeigt, wie 

sich Berufseintritt und der sich anschließende Berufsverlauf bei 

Hochqualifizierten gestalten können und welche Determinanten 

dabei einen besonderen Stellenwert besitzen. 

Der Inhalt 

Grundzüge der Entwicklung des Akademikerarbeitsmarkts: Die 

Erwerbstätigkeit von Hochschulabsolventinnen und Hochschulabsolventen 

im gesellschaftlichen Wandel - Indikatoren des 

Berufserfolgs - Determinanten des Berufserfolgs - Theorien und 

Modelle zur Erklärung von Unterschieden im Berufserfolg - Diskussion 

messtheoretischer Aspekte - Der Übergang von der 

Hochschule in die erste Erwerbstätigkeit nach dem erfolgreichen 

Hochschulabschluss - Berufsverlauf - Die letzte Erwerbstätigkeit 

vor dem Ruhestand und der Berufserfolg am Ende des Berufsverlaufs 

u.a. 


WissenschaftlerInnen in den Bereichen Bildungs- und Lebensverlaufsforschung 

SoziologInnen 

Der Autor 

Dr. Mike Kühne ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für 

Soziologie am Lehrstuhl für Methoden der empirischen Sozialforschung 

an der Technische Universität Dresden. 





Lesjak, Barbara 

Kunst der Politik 

Über die Notwendigkeit der Gruppendynamik 

in der politischen Bildung 

2009. ca. 330 S. (Schriften zur Gruppen- und 

Organisationsdynamik Bd. 6) Br. 

ca. EUR 39,90 



ISBN 978-3-531-16677-3 

Das Buch 

Kunst der Politik – so nannten die ersten politischen Denker jene 

Fähigkeiten, die für die Ausübung einer politischen Tätigkeit vonnöten 

wären. Platon und Aristoteles glaubten, dass diese Kunst 

aus einer Reihe von Tugenden (heute würden wir von „Fähigkeiten“ 

oder „Kompetenzen“ sprechen) besteht, die prinzipiell 

jedem Staatsbürger (heute würden wir von StaatsbürgerInnen 

sprechen) in unterschiedlichen Ausprägungen eigen sind. Dahinter 

steht der Gedanke der Teilhabe, und zwar einer Teilhabe 

von menschlichen Anteilen, von menschlichen Affekten am 

politischen Geschehen, an der Konstitution des Staates und an 

der Weiterentwicklung der Gesellschaft. Die Jahrhunderte haben 

aus der politischen Kunst die politische Bildung geformt; diese 

Entwicklung wird historisch und phänomenal untersucht. Es geht 

zentral um die Frage, wie eine Gemeinschaft durch eine partizipative 

Form der kollektiven Selbstbestimmung bestmöglich ihr 

Potenzial des Gemeinwohls entfalten kann, damit ihre Mitglieder 

auch ein gutes Leben haben können. 

Der Inhalt 

Teil I: Zur Situation der politischen Bildung - Eine allgemeine 

Bestandsaufnahme - Zur Didaktik der politischen Bildung - Wo 

soll politische Bildung sein? Verortung im Allgemeinen - Teil II: 

Fallstudie: Kunst der Politik: ein Fall von politischer Bildung - 

Begleitforschung zur „Kunst der Politik“ - „Kunst der Politik“: ein 

„grünes“ Bildungsprogramm - Teil III: Alte und neue Perspektiven 

für die politische Bildung - Zur Gleichursprünglichkeit von Politik 

und Bildung - Zum Potenzial der Gruppendynamik - Die Kunst der 

politischen emanzipatorischen Bildung u.a. 


Studierende der Pädagogik, Politikwissenschaft, Philosophie 

und Sozialwissenschaften 

LehrerInnen 

PädagogInnen 

TrainerInnen im Bildungsbereich 

PolitikerInnen 

Die Autorin 

Dr. Barbara Lesjak ist wissenschaftliche Mitarbeiterin in der 

Abteilung Organisationsentwicklung und Gruppendynamik an der 

Fakultät für interdisziplinäre Forschung und Fortbildung, Alpen- 

Adria-Universität Klagenfurt, Österreich, und Abgeordnete im 

Kärntner Landtag. 



Lindenau, Mathias (Hrsg.) 

Jugend im Diskurs – 

Beiträge aus Theorie und Praxis 

Festschrift zum 60. Geburtstag von 

Jürgen Gries 


EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-15968-3 

Das Buch 

Jugend im Diskurs - angesichts der unüberschaubaren Vielfalt 

von Monographien, Aufsätzen und anderweitiger Veröffentlichungen 

zum Thema Jugend erscheint dieser Titel gewagt und 

zugleich unkonkret. Ziel dieses Buches ist es nicht, den Diskurs 

über Jugend historisch, sozial, pädagogisch oder im Sinne der 

Jugendhilfe professionstheoretisch nachzuzeichnen. Ebenso 

wenig ist hier das Ziel verfolgt worden, ein systematisches Lehrbuch 

oder Überblickswerk zu erstellen. Vielmehr verstehen sich 

die hier unter dem globalen Titel „Jugend im Diskurs“ versammelten 

Beitrage als mogliches Anregungs- und Diskussionsangebot, 

um reflexiv uber die vielschichtigen Aspekte und gegenwärtigen 

Herausforderungen in Bezug auf die Themen Jugend und Jugendhilfe 

nachzudenken. 

Der Inhalt 

Mit Beiträgen von Mathias Lindenau, C. Wolfgang Müller, Alice 

Neuhäuser, Rainer Hagencord, Matthias Hugoth, Josef Freise, 

Norbert Wieland, Kai Maaz, Erika Alleweldt, Hermann Schwab, 

Vincenz Leuschner, Wladimir Kolkov, Tamar Kron, Ilse Lehner u.a. 


ErziehungswissenschafterInnen 


Dr. Mathias Lindenau ist Dozent an der FHS St. Gallen, Schweiz. 





Lois, Daniel 

Lebensstile und Entwicklungspfade 

nichtehelicher Lebensgemeinschaften 

Eine empirische Analyse mit dem 

Sozioökonomischen Panel 


EUR 39,90 



ISBN 978-3-531-16650-6 

Das Buch 

Zu den wichtigsten Veränderungen der privaten Lebensführung 

in den letzten Jahrzehnten zählt die Bedeutungszunahme der 

nichtehelichen Lebensgemeinschaft. Innerhalb dieser Lebensform 

werden wichtige Weichenstellungen getroffen: Während 

sich einige Partnerschaften durch die Gründung einer Familie 

und eine Heirat weiter verstetigen, enden andere voreheliche 

Paarbeziehungen durch eine Trennung. Die vorliegende Arbeit 

überprüft am Beispiel dieser Entwicklungspfade nichtehelicher 

Lebensgemeinschaften, inwieweit Lebensstilmerkmale eigenständige 

Erklärungsbeiträge liefern können, die durch klassische 

sozialstrukturelle Indikatoren wie Bildung, Einkommen oder 

Berufsprestige nicht abgedeckt werden. 

Der Inhalt 

Einleitung - Von Klassen und Schichten zu Milieus und Lebensstilen? 

- Operationalisierung und Validierung des Lebensstilansatzes 

- Einflüsse des Lebensstils auf die Entwicklung von NEL - Lebensstile 

als Determinanten der Partnerschaftsstabilität in Ehen und 

nichtehelichen Lebensgemeinschaften - Daten und Methode - 

Empirische Ergebnisse - Zusammenfassung und Diskussion 


FamiliensoziologInnen 

SozialstrukturanalytikerInnen 

Der Autor 

Dr. Daniel Lois ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für 

Soziologie der TU Chemnitz. 



Magerski, Christine | Lacko Vidulic, Svjetlan (Hrsg.) 

Literaturwissenschaft im Wandel 

Aspekte theoretischer und fachlicher 

Neuorganisation 

2009. 160 S. (Literaturwissenschaft / 

Kulturwissenschaft) Br. 

ca. EUR 24,90 



ISBN 978-3-531-16502-8 

Das Buch 

Die AutorInnen fragen nach möglichen Formen der Literaturwissenschaft 

und ihrer theoretischen Konsolidierung angesichts 

gegenwärtiger Herausforderungen an das Fach. Sie untersuchen 

die Richtungen der Studien- und Forschungsplanung unter den 

durch Globalisierung, Medienkonkurrenz und eine sich weltweit 

rasant verändernde Hochschullandschaft gewandelten Rahmenbedingungen. 

Thematisiert werden dabei die spezifischen 

Leistungen der Literaturwissenschaft, der Ort des Fachs jenseits 

nationalphilologischer Grenzziehungen und die Perspektiven, die 

der vergleichende Blick auf die Geschichte fachlicher Neuorganisation 

eröffnet. 

Der Inhalt 

Mit Beiträgen von David Roberts, Stefan Neuhaus, Dean Duda, 

Andrew Milner, Ralf Klausnitzer, Christine Magerski, Siegfried 

Gehrmann. 


DozentInnen und StudentInnen der Germanistik, der Medien-, 

Kultur- und Literaturwissenschaften 

HochschulpolitikerInnen. 


Dr. Christine Magerski und Dr. Svjetlan Lacko Vidulic lehren neuere 

deutsche Literatur am Institut für Germanisitik der Universität 

Zagreb, Kroatien. 





Maier-Gutheil, Cornelia 

Zwischen Beratung und Begutachtung 

Pädagogische Professionalität in der 

Existenzgründungsberatung 

2009. 272 S. Mit 8 Abb. u. 2 Tab. (Theorie 

und Empirie Lebenslangen Lernens) Br. 

EUR 34,90 



ISBN 978-3-531-16588-2 

Das Buch 

Die zunehmende Verbreitung pädagogischer Denk- und Handlungsmuster 

in gesellschaftliche und wirtschaftliche Bereiche 

hinein öffnet aus einer modernitätstheoretischen Perspektive 

den Blick auf Formen des Lernens Erwachsener außerhalb traditioneller 

Bildungseinrichtungen. Cornelia Maier-Gutheil analysiert 

erstmalig das professionelle Handeln am Beispiel realer Interaktionen 

in Existenzgründungsberatungen als modernem Lernort. 

Sie rekonstruiert anhand von Tonbandaufnahmen auf der Ebene 

der Performanz die spezifischen Aktivitäten von PädagogInnen 

und Nicht-PädagogInnen, die sich zwischen Modi pädagogischer 

Professionalität der Erziehung, Bildung und Beratung bewegen. 

Durch die Bestimmung von Paradoxien und Fehlerquellen 

zeigt die Autorin darüber hinaus auf, wie die widersprüchliche 

Grundstruktur der Existenzgründungsberatung das Handeln der 

professionellen Akteure in seiner Komplexität und Ambivalenz 

beeinflusst. 

Der Inhalt 

Forschungsgegenstand und Methode - „Existenzgründungsberatung“ 

als Handlungsform - Zwischen fallspezifischer Bearbeitung 

und institutioneller Orientierung - Prozess- und Anforderungsstrukturen 

- Pädagogische Professionalität in der „Existenzgründungsberatung“ 


SoziologInnen 


BetriebswirtschaftlerInnen 

Die Autorin 

Dr. Cornelia Maier-Gutheil ist wissenschaftliche Mitarbeiterin 

am Institut für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung der 

Goethe-Universität Frankfurt/M. 


Meier, Frank 

Die Universität als Akteur 

Zum institutionellen Wandel der 

Hochschulorganisation 

2009. 284 S. (Organization & Public 

Management) Br. 

EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-16513-4 

Das Buch 

Universitäten entwickeln sich gegenwärtig zu Akteuren. Auf diesen 

Nenner bringt Frank Meier den Transformationsprozess, der 

hinter vielen Reformen nicht nur im deutschen Hochschulsystem 

steht. Was zum einen den institutionellen Wandel der Hochschulorganisation 

mit all seinen praktischen Implikationen beschreibt, 

verweist zum anderen auf ein Grundlagenproblem der allgemeinen 

Soziologie: Inwieweit können Organisationen überhaupt 

instruktiv als Akteure, also als verantwortliche Handlungsträger 

verstanden werden? Die Akteurkonzeption, die der Autor hier 

vorschlägt und zu seiner Untersuchung nutzt, eröffnet neue Perspektiven 

für die theoriegeleitete Analyse der Hochschule, aber 

auch anderer Typen von Organisationen. 

Der Inhalt 

Quellen der Akteurtheorie - Zur Theorie des Akteurs - Der Akteurbegriff 

- Actorhood: Elemente verantwortlicher Handlungsträgerschaft 

- Die Kontrastfolie: Zweifel am Akteurstatus der Universität 

- Transnationale Trends der Hochschulreform - Elemente 

der Hochschulreform - Der Hochschulreformdiskurs - Diskursive 

Modelle der Hochschulorganisation 


SoziologInnen 

OrganisationsforscherInnen 

Wissenschafts- und HochschulforscherInnen 

HochschulmanagerInnen 

Der Autor 

Dr. Frank Meier ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für 

Soziologie der FernUniversität in Hagen. 





Merten, Klaus (Hrsg.) 

Konstruktionen von Kommunikation 

in der Mediengesellschaft 

Festschrift für Joachim Westerbarkey 


EUR 39,90 


ISBN 978-3-531-16645-2 

Das Buch 

Die Mediengesellschaft ist über uns gekommen – unmerklich 

zunächst, dann aber stetig um sich greifend. Parallel dazu und 

nicht unabhängig davon ist der Konstruktivismus in die Denkstuben 

der Kommunikationswissenschaft eingezogen. Das hat zur 

Folge, dass alte Begriffe neu zu fassen sind, dass neue Realitäten 

zu definieren, aber noch nicht definiert sind, das komplexere 

Theorien für komplexere Themen gebraucht werden, aber noch 

nicht verfügbar sind. Ließ sich 1968 „Öffentlichkeit“ noch empirisch 

herstellen, so ist deren schiere Definition heute bereits ein 

Problem. Hat die Wahrheit heute noch eine empirische Referenz 

und was wäre, wenn wir uns über Täuschung nicht (mehr) täuschen 

dürften? Der vorliegende Titel diskutiert auf unterschiedliche 

Weise solche Phänomene, die durch einen historischen 

Rückblick noch konturiert werden. Es zeigt sich: Eine komplexere 

Wirklichkeit fordert unnachsichtig ein neues, ein komplexeres 

Denken ein. 

Der Inhalt 

Mit Beiträgen von André Donk, Volker Gehrau, Alexander Görke, 

Matthias Kohring, Armin Scholl, Klaus Merten, Ulrike Röttger, 

Katja Scheidt, Christine Thieleke, Guido Zurstiege, Walter Hömberg, 

Johannes Karasek, Christoph Jacke, Siegfried J. Schmidt, 

Hans Bohrmann, Klaus Kocks, Jan-Paul Klünder, Christoph Neuberger, 

Walter J. Schütz 


Kommunikations- und MedienwissenschaftlerInnen 

PR- und Werbungs-PraktikerInnen 


Prof. Dr. em. Klaus Merten ist Professor für Kommunikationswissenschaft 

an der Universität Münster. 



Milde, Jutta 

Vermitteln und Verstehen 

Eine empirische Studie zur Verständlichkeit 

von Wissenschaftsfilmen im Fernsehen 


ca. EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-16601-8 


Das Buch 

Jutta Milde befasst sich mit der Frage, inwieweit verschiedene 

Darstellungsvarianten von TV-Wissenschaftsfilmen die Verstehensleistungen 

der Rezipienten beeinflussen. Dazu entfaltet sie 

einen theoretischen Rahmen, der auf den Wirkungsvorstellungen 

des dynamisch-transaktionalen Ansatzes basiert und Erkenntnisse 

der Journalismusforschung, der kognitiven Verstehenspsychologie 

und der Verständlichkeitsforschung integriert. Das daraus 

abgeleitete „Verstehensmodell audio-visueller Wissenschaftsvermittlung“ 

bildet die Grundlage der Analyse. Die Autorin zeigt, 

dass sich TV-Wissenschaftsfilme in verschiedene Typen von 

Vermittlungskonzepten unterscheiden lassen, welche die Verstehensleistungen 

in spezifischer Weise determinieren. Allerdings 

ist ihr Einfluss begrenzt, da die Vermittlungskonzepte nur selten 

zu einer weiterführenden aktiven Auseinandersetzung mit den 

Medienthemen anregen. 

Der Inhalt 

Der dynamisch-transaktionale Ansatz als Rahmenkonzept - Darstellung 

und Nutzung von Wissenschaftsfernsehen - Vermittlung 

und Verstehen von Wissenschaftsfernsehen - Kognitionspsychologische 

Verstehensforschung - Verständlichkeitsforschung 



MitarbeiterInnen von Funk und Fernsehen 



Die Autorin 

Jutta Milde promovierte bei Prof. Dr. Georg Ruhrmann am Lehrstuhl 

Grundlagen der medialen Kommunikation und Medienwirkung 

der Universität Jena. Sie ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin 

am Institut für Kommunikationswissenschaft der Universität 

Jena. 





Morehouse, Christal 

Combating Human Trafficking 

Policy Gaps and Hidden Political Agendas in the USA 

and Germany 

2009. With a Foreword by Prof. Dr. Rita Süssmuth. 

285 pp. With 24 Fig. and 31 Tab. Softc. 

EUR 34,90 



ISBN 978-3-531-16682-7 

Das Buch 

Human trafficking is one of the most extreme forms of exploitation 

in the 21st century. It, therefore, is one of the most urgent 

political challenges of our global age. Christal Morehouse evaluates 

the anti-human trafficking policy in the United States 

of America and the Federal Republic of Germany. The author 

uncovers policy gaps and hidden policy agendas which weaken 

the German and American governments’ ability to combat 

human trafficking. She provides recommendations for policy and 

research which are designed to amend disparities in the antihuman 

trafficking policy in both countries. Finally, she examines 

the larger societal implications for the U.S. and German societies 

which could arise from failing to deal with this issue. 

Der Inhalt 

International anti-human trafficking policy frameworks - toward 

a theoretical human trafficking policy framework - anti-human 

trafficking policy frameworks in the United States of America and 

in the Federal Republic of Germany - improving methods for estimating 

the human trafficking scope 




Die Autorin 

Dr. Christal D. Morehouse completed her Ph.D. in political science 

at the Humboldt University in Berlin. She is currently a 

Program Manager for the Bertelsmann Stiftung in the field of 

migration and integration. 


Nagel, Andreas 

Politische Entrepreneure als Reformmotor 

im Gesundheitswesen? 

Eine Fallstudie zur Einführung eines neuen 

Steuerungsinstruments im Politikfeld Psychotherapie 


EUR 34,90 



ISBN 978-3-531-16734-3 

Das Buch 

In vielen Politikfeldern ist der Reformstau ein bekanntes Makro- 

Phänomen; insbesondere das Gesundheitswesen ist Gegenstand 

anhaltender Reformdebatten. Am Beispiel eines politischen Realexperimentes 

zur Qualitätssicherung in der ambulanten Psychotherapie 

– als Mikro-Phänomen – analysiert Andreas Nagel den 

Versuch der Ablösung eines seit Jahrzehnten bestehenden Steuerungsinstrumentes, 

des so genannten Gutachterverfahrens. Mittels 

des kontingenzbasierten Multiple-Streams-Ansatzes (MSA) 

beschreibt er detailliert die Akteurkonstellationen und Entscheidungsprozesse, 

die in Deutschland zu einem „Ruck“ im Bereich 

der Psychotherapie geführt haben. Die Anwendung des MSA auf 

der Steuerungsebene des Selbstverwaltungskorporatismus stellt 

ein Novum dar. Der Autor zeigt, dass das „politische Zeitfenster“ 

und der „politische Entrepreneur“ von zentraler Bedeutung sind 

und bestätigt die in der Literatur genannten Voraussetzungen für 

umfassende Reformen. 

Der Inhalt 

Politikfeldanalyse und Reformbegriff - Institutioneller Rahmen 

und professionspolitische Aspekte des Politikfeldes Gesundheitswesen 

- Multiple-Streams-Ansatz zur Erklärung von politischem 

Wandel - Agenda Setting, Konzeption und Verhandlung - Implementation 

- Evaluation - Fazit zur Umsetzung politischer Realexperimente 



SoziologInnen 

Entscheidungsträger aus dem Gesundheitswesen 

Der Autor 

Dr. Andreas Nagel, Soziologe und Politologe, promovierte an der 

Universität Mannheim. Er arbeitet heute im Bereich Konzeption, 

Entwicklung, Management und Evaluation von Projekten im 

Gesundheitswesen. 




Neu, Claudia (Hrsg.) 

Daseinsvorsorge 

Eine gesellschaftswissenschaftliche Annäherung 

2009. ca. 240 S. (Demografischer Wandel - 

Hintergründe und Herausforderungen) Br. 

ca. EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-16627-8 


Das Buch 

Der demografische Wandel und die Finanzknappheit der öffentlichen 

Kassen haben in den vergangenen Jahren zu vielfältigen 

Veränderungen in der (kommunalen) Daseinsvorsorge geführt. 

Vor allem entlegene ländliche Räume in Ost- und Westdeutschland 

sehen sich mit den unmittelbaren Folgen des Umbaus der 

öffentlichen Infrastruktur konfrontiert. Die AutorInnen betrachten 

die Ursachen und Konsequenzen des Wandels der Daseinsvorsorge, 

fragen aber zugleich auch nach den größeren gesellschaftlichen 

Zusammenhängen wie dem Wandel des Wohlfahrtsstaates 

und der neuen Rolle der Bürger bei der Leistungserbringung von 

Infrastruktur. Der Band bietet eine umfassende Zusammenschau 

verschiedener Disziplinen (Rechtswissenschaften, Geographie, 

Soziologie) auf das aus gesellschaftswissenschaftlicher Perspektive 

bisher wenig erforschte Thema Daseinsvorsorge. 

Der Inhalt 

Mit Beiträgen von, Jens Kersten, Klaus Einig, Weert Canzler und 

Andreas Knie, Stephan Beetz, Berthold Vogel, Karl Martin Born, 

Ingrid Machold und Oliver Tamme, Katarzyna Kopycka, Bernadette 

Jonda, Peter-Georg Albrecht, Claudia Neu. 


RechtswissenschaftlerInnenen 

GeographInnen 

SoziologInnen 

PolitikerInnen 


Dr. Claudia Neu ist wissenschaftliche Angestellte am Johann 

Heinrich von Thünen-Institut in Braunschweig. Ihre Arbeitsschwerpunkte 

liegen in den Bereichen Sozialstrukturanalyse, 

Transformationsforschung sowie Land- und Agrarsoziologie. 



Pantucek, Peter | Maiss, Maria (Hrsg.) 

Die Aktualität des Denkens von Ilse Arlt 

2009. 176 S. Mit 14 Abb. Br. 

EUR 29,90 


ISBN 978-3-531-16514-1 

Das Buch 

Ilse Arlt, Pionierin der österreichischen Sozialarbeit, betrachtete 

Soziale Arbeit als wissenschaftlich begründete Profession. Mit 

ihrer kritischen Haltung zur Fürsorge ihrer Zeit, ihrer Bedürfnistheorie 

und ihrer pädagogischen Tätigkeit lieferte sie originelle 

Beiträge, die auch heute noch von überraschender Aktualität 

sind. Der vorliegende Band führt in Ilse Arlts Biographie und in 

ihr Denken ein und stellt ihre theoretischen Überlegungen in den 

Kontext aktueller sozialarbeitswissenschaftlicher Diskurse. 

Der Inhalt 

Manuela Brandstetter, Silvia Ursula Ertl, Cornelia Frey, Michaela 

Just, Maria Maiss, Gertraud Pantucek, Peter Pantucek, Johannes 

Pflegerl, Tom Schmid, Maria Dorothea Simon, Werner Steinhauser 



SozialabeiterInnen 

SozialpädagogInnen 


Dr. Peter Pantucek ist Leiter des Bachelor-Studiengangs Soziale 

Arbeit und des Ilse Arlt Instituts für Soziale Inklusionsforschung 

an der FH St. Pölten, Österreich. 

Dr. Maria Maiss ist Dozentin für Philosophie, Ethik und Sozialarbeitstheorie 

an der FH St. Pölten, Österreich. 





Pfau-Effinger, Birgit | Sakac Magdalenic, Sladana | 

Wolf, Christof (Hrsg.) 

International vergleichende Sozialforschung 

Ansätze und Messkonzepte unter den Bedingungen 

der Globalisierung 


EUR 39,90 



ISBN 978-3-531-16524-0 

Das Buch 

Der Band befasst sich mit theoretischen Ansätzen und Fragen 

der Messung von Gemeinsamkeiten und Differenzen in den sozialen 

Strukturen moderner Gesellschaften und der Wirkungen 

neuerer Prozesse der Globalisierung. Es wird gefragt, wie soziale 

Strukturen und Institutionen und deren Wandel in verschiedenen 

Gesellschaften sinnvoll miteinander verglichen werden können. 

Außerdem wird untersucht, wie sich die „Globalisierung“ und ihre 

Wirkungen empirisch erfassen und messen lassen. Weiter geht 

es um die Frage, inwieweit die Entwicklung von Gesellschaften 

im Kontext der Globalisierung durch Konvergenz oder eher durch 

Persistenz oder Divergenz gekennzeichnet ist. Es wird zudem 

auch analysiert, inwieweit sich in einigen Regionen Europas 

möglicherweise sogar grundsätzlich neue Typen von Institutionen 

oder institutionellen Konstellationen herausbilden, und wie sich 

dies empirisch erfassen lässt. 

Der Inhalt 

Mit Beiträgen von Hans-Peter Blossfeld, Dirk Hofäcker, Marcel 

Raab, Michael Ruland, Sandra Buchholz, Raj Kollmorgen, Cornelia 

Weins, Volker Müller-Benedict, Henning Lohmann, Reinhard 

Pollak, Heike Wirth, Felix Weiss, Gerrit Bauer, Walter Müller, Uwe 

Warner, Jürgen H.P. Hoffmeyer-Zlotnik 




Prof. Dr. Birgit Pfau-Effinger ist Inhaberin des Lehrstuhls für 

Sozialstrukturanalyse an der Universität Hamburg und Mitglied 

im Vorstand der Arbeitsgemeinschaft Sozialwissenschaftlicher 

Institute (ASI). 

Sladana Sakac Magdalenic, Dipl.-Soz., ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin 

an der Universität Hamburg. 

PD Dr. Christof Wolf ist Wissenschaftlicher Leiter der GESIS in 

Mannheim, Soziologe und Sprecher der Sektion Methoden der 

Empirischen Sozialforschung der Deutschen Gesellschaft für 

Soziologie. 


Reiber, Tatjana 

Demokratieförderung und 

Friedenskonsolidierung 

Die Nachkriegsgesellschaften von Guatemala, 

El Salvador und Nicaragua 


EUR 49,90 



ISBN 978-3-531-16161-7 

Das Buch 

Externe Demokratieförderung gehört zum Standardrepertoire 

der Friedenskonsolidierung nach Bürgerkriegen. Demokratie, so 

die implizite Annahme, stabilisiert den innerstaatlichen Frieden. 

Empirische Untersuchungen zeigen hingegen, dass der Prozess 

der Demokratisierung besonders gewaltanfällig ist. Vor diesem 

Hintergrund stellt sich die Frage, inwieweit innerstaatliche politische 

Entwicklungen von dritten Akteuren beeinflusst werden 

können und sollten. Tatjana Reiber analysiert am Beispiel der 

Friedensprozesse in Guatemala, El Salvador und Nicaragua, ob 

und unter welchen Umständen externe Demokratieförderung 

einen Beitrag zur Befriedung von Nachkriegsgesellschaften 

leisten kann. Dabei arbeitet sie zum einen die Bedeutung des 

Interessenausgleichs in ehemaligen Bürgerkriegsgesellschaften 

heraus. Zum anderen entwickelt sie ein Modell zur Kontextualisierung 

von Demokratieförderung, das die Erfolgsbedingungen 

verschiedener Instrumente der Demokratisierungshilfe differenziert 

und somit die Chancen und Grenzen externer Einflussnahme 

aufzeigt. 

Der Inhalt 

Demokratieförderung als Element der Friedenskonsolidierung - 

Das Konzept der Friedenskonsolidierung: Herausforderung und 

Strategien - Die Ambivalenz von Demokratisierung: Mittel zum 

Frieden oder Auslöser für Gewalt? - Die Eindämmung der Gefahren 

von Demokratisierung nach Bürgerkriegen - Machtteilung 

und das institutionelle Design der Demokratie - Implikationen 

der Charakterisitika von Nachkriegsgesellschaften - Bürgerkrieg, 

Friedensprozess und Demokratisierung in Guatemala, El Salvador 

und Nicaragua 




GeschichtswissenschaftlerInnen 

Die Autorin 

Dr. Tatjana Reiber promovierte an der Fakultät für Wirtschafts- 

und Sozialwissenschaften der Helmut-Schmidt-Universität/ 

Universität der Bundeswehr Hamburg. Sie ist dort als wissenschaftliche 

Mitarbeiterin tätig. 





Rinken, Barbara 

Spielräume in der Konstruktion 

von Geschlecht und Familie? 

Alleinerziehende Mütter und Väter 

mit ost- und westdeutscher Herkunft 


ca. EUR 39,90 


ISBN 978-3-531-16417-5 

Das Buch 

Traditionelle Geschlechter- und Familienbilder haben ihren Einfluss 

auf die Subjekte auch in der postmodernen Gesellschaft 

nicht verloren. Werden Vätern und Müttern unterschiedliche 

erzieherische Fähigkeiten zugeschrieben, so bedeutet dies eine 

Sicht auf Ein-Elter(n)-Familien als defizitäre Lebensform, da hier 

nur jeweils Mutter oder Vater zur Verfügung stehen. Neben 

sozialen und sozialstrukturellen Lebensbedingungen untersucht 

Barbara Rinken kulturelle und subjektive Konstruktionen von 

Geschlecht und Familie in ihren Auswirkungen auf das Wohlbefinden 

von Alleinerziehenden. Dabei zeigen sich sowohl Lebensbedingungen 

und Familienbilder als auch Strategien zu deren 

Verarbeitung als äußerst heterogen, subjektive Spielräume in 

Geschlechter- und Familienkonstruktionen erweisen sich tendenziell 

als sozialstrukturell begrenzt. 

Der Inhalt 

Geschlechter- und Familienleitbilder in der DDR, BRD und nach 

der Vereinigung - Der Forschungsstand zur sozialen und sozialkulturellen 

Lage Alleinerziehender - Lebensbedingungen Alleinerziehender 

- Subjektive Konstruktionen von Geschlecht und 

Familie in Erzählungen Alleinerziehender 



SozialpolitikerInnen 

FamilienpolitikerInnen 

Die Autorin 

Dr. Barbara Rinken studierte am Institut für Erziehungswissenschaften 

der TU Berlin und promovierte bei Prof. Dr. Karin Gottschall 

an der Bremen International Graduate School of Social 

Sciences. 




Rosken, Anne 

Diversity und Profession 

Eine biographisch narrative Untersuchung 

2009. 330 S. Mit 17 Abb., davon 5 in Farbe 

u. 4 Tab. Br. 

ca. EUR 39,90 


ISBN 978-3-531-16653-7 


Das Buch 

Diversity kann als einer der schillerndsten Termini zur Beschreibung 

heutiger heterogener Gesellschaften angesehen werden. 

Welche Relevanz hat dieses Phänomen aber für den Elementarbereich? 

Obwohl der frühkindlichen Bildung heute ein besonderer 

Stellenwert eingeräumt wird, verweisen die aktuellen Ergebnisse 

der PISA- und OECD-Studien auf eine große Korrelation zwischen 

sozialer Herkunft und Bildungsniveau. Vor diesem Hintergrund 

analysiert Anne Rosken die Bedeutung und die Auswirkungen der 

steigenden gesellschaftlichen Heterogenität für den Elementarbereich. 

Anhand ausgewählter Fallstudien wird erstmals unter 

Berücksichtigung biographischer Aspekte der professionelle 

Umgang mit Diversity bei Erzieherinnen untersucht. Der Schwerpunkt 

liegt dabei auf der bildungssoziologischen Perspektive, 

wobei die Autorin wesentliche organisatorische Einzelaspekte in 

die Überlegungen integriert. 

Der Inhalt 

Diversity im Kontext von Gesellschaft und Organisation - Bedeutung 

von Bildungsinstitutionen zur Vermittlung von Diversity- 

Kompetenzen - Neue Aufgaben für den Elementarbereich? - Biographische 

Verläufe und Professionalität - Beispiele aktueller 

Diversity-Konzepte in der Elementarpädagogik - Biographisch 

narrative Untersuchung - Konsequenzen und Ansätze für die 

Elementarpädagogik - Ansätze für die Professionalisierung des 

Erzieherinnenberufs 


SoziologInnen 

PädagogInnen 


Personalverantwortliche 

Die Autorin 

Dr. Dipl.-Oec. Anne Rosken promovierte bei Prof. Dr. Ursula 

Rabe-Kleberg im Arbeitsbereich für Soziologie der Bildung und 

Erziehung der Martin-Luther-Universität Halle- Wittenberg. Sie 

verfügt über langjährige Erfahrung im nationalen und internationalen 

Management namhafter Industrieunternehmen und in der 

Personalberatung. 





Schiffers, Bertram 

Verfügungsrechte im Stadtumbau 

Handlungsmuster und Steuerungsinstrumente 

im Altbauquartier 

2009. 218 S. Mit 32 Abb., davon 3 in Farbe 

(Quartiersforschung) Br. 

EUR 34,90 



ISBN 978-3-531-16560-8 

Das Buch 

In schrumpfenden Städten mit hohem Leerstand und Verfallstendenzen 

gerät der Stadtumbau mangels theoretischer Grundlagen 

und Vorerfahrungen vielerorts zum Realexperiment. Bertram 

Schiffers analysiert anhand theoretischer Konzepte der Neuen 

Institutionenökonomik die Wechselwirkungen zwischen Immobilienmarkt 

und staatlichen Eingriffen. Hauseigentum besteht aus 

einem Bündel von Verfügungsrechten mit ihren jeweils eigenen 

Rahmenbedingungen. Hierzu gehören das Nutzungsrecht der 

Mieter, das Bau- und Veränderungsrecht der Hausbesitzer und 

das Zinsanrecht der Banken. Politische Fachprogramme und 

Gesetze stärken meist nur einzelne Verfügungsrechte. Dies 

erhöht die Transaktionskosten und erschwert notwendige Kooperationen 

in den perforierten Altbauquartieren. Eine explorative 

Fallstudie in der stark schrumpfenden Mittelstadt Zeitz in Sachsen-Anhalt 

offenbart drei typische Handlungsmuster der Akteure: 

Verbleiben, Verwerten und Verfallen lassen. Der Autor legt dar, 

wie eine Neugliederung und Koordination von Verfügungsrechten 

zu effizienteren Eigentumsstrukturen und Steuerungsinstrumenten 

führen kann. 

Der Inhalt 

Immobilienmarkt in schrumpfenden Städten - Verfügungsrechte, 

Transaktionskosten und Institutionen - Individuelles und kollektives 

Handeln - Fallstudie Zeitz - Rechtlicher Rahmen in Altbauquartieren 

- Private Akteure im Stadtumbau - Handlungsmuster 

Verbleiben, Verwerten, Verfallen lassen - Neue Steuerungsinstrumente 


GeographInnen 

SoziologInnen 


StadtplanerInnen 

ImmobilienwirtInnen 

Der Autor 

Dr. Bertram Schiffers promovierte am Department Stadt- und 

Umweltsoziologie des Helmholtz-Zentrums für Umweltforschung 

und am Fachgebiet für Ökonomie der Stadt- und Regionalentwicklung 

der Universität Kassel. Er ist als freier Stadtplaner in 

Leipzig mit den Schwerpunkten Stadtumbau, integrierte Stadtentwicklung 

sowie geographische Informationssysteme tätig. 


Schlenker-Fischer, Andrea 

Demokratische Gemeinschaft 

trotz ethnischer Differenz 

Theorien, Institutionen und soziale Dynamiken 


ca. EUR 39,90 


ISBN 978-3-531-16495-3 


Das Buch 

Wodurch zeichnet sich eine demokratische Gemeinschaft trotz 

ethnischer Differenz aus und was beeinflusst ihre Entstehung 

und Persistenz? Zur Beantwortung dieser Frage werden normative 

Demokratietheorien und empirisch-analytische Sozialtheorien 

verbunden mit dem Ziel, Modelle demokratischer Gemeinschaft 

im Hinblick auf ethnische Differenz zu unterscheiden. Die hierfür 

relevanten Identifikationsprozesse mit der politischen Gemeinschaft 

sowie zentrale Einflussfaktoren hierauf werden anhand 

ausgewählter Ergebnisse verleichender empirischer Studien 

betrachtet. Dies ermöglicht einen ersten Vergleich der Persistenz 

von Demokratie als Regimeform sowie des spezifischen Typs 

demokratischer Gemeinschaft. Die Benennung modell-interner 

Spannungen und Entwicklungsdynamiken soll letztlich das Verständnis 

eines friedlichen demokratischen Prozesses in multiethnischen 

Gesellschaften fördern. 

Der Inhalt 

Gemeinschaft und ihre Konstruktion - Konfliktträchtigkeit ethnischer 

Differenz? - Der Demos: Politische Gemeinschaft bei 

Liberalen, Republikanern und Kommunitaristen (Wieviel Gemeinschaft 

soll sein?) - Ein multi-ethnischer Demos: Gemäßigter bis 

starker Multikulturalismus - Verhältnis von Demos und Ethnos: 

Modelle demokratischer Gemeinschaft im Hinblick auf ethnische 

Differenz - Bestandsaufnahme: Identifikation mit der politischen 

Gemeinschaft - Institutioneller Einfluss - Gruppenbasierter Einfluss 

u.a. 



interessierte PraktikerInnen aus den Bereichen Demokratieförderung, 

Beilegung ethnischer Konflikte, multikulturelles Zusammenleben 

und Integration 

Die Autorin 

Andrea Schlenker-Fischer ist Oberassistentin am Lehrstuhl für 

Politische Theorie des Politikwissenschaftlichen Seminars der 

Universität Luzern, Schweiz. 





Scholl, Daniel 

Sind die traditionellen Lehrpläne überflüssig? 

Zur lehrplantheoretischen Problematik von 

Bildungsstandards und Kernlehrplänen 


EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-16562-2 


Das Buch 

Bildungsstandards und Kernlehrpläne sind Bestandteile einer 

bundesweiten Bildungsreform. Der Anlass ihrer Einführung liegt 

in der Unzufriedenheit über das schlechte Abschneiden der Schülerinnen 

und Schüler bei den großen internationalen Leistungsuntersuchungen. 

Eine zentrale Annahme dieser Bildungsreform 

besteht darin, dass die traditionellen Lehrpläne die unbefriedigenden 

Leistungen mitverschuldet hätten und sie deshalb durch 

die Bildungsstandards und Kernlehrpläne ersetzt werden sollten. 

Bei näherem Hinsehen ist aber schnell festzustellen, dass die 

traditionellen Lehrpläne eine umfassende Orientierungsfunktion 

für Lehrerinnen und Lehrer bieten, die die neuen Lehrplantypen 

nur sehr bedingt erfüllen können. Die angestoßene Bildungs- 

„Reform“ bedürfte deshalb dringend einer Korrektur: Die spezifischen 

Orientierungsleistungen der traditionellen Lehrpläne und 

der neuen Lehrplantypen müssten in ein einheitliches Konzept 

integriert werden, das lehrplantheoretisch fundiert ist und 

zugleich eine empirische Überprüfung von Schülerleistungen 

sichert. 

Der Inhalt 

Theoretische Aspekte traditioneller Lehrplangestaltung - Der 

Anspruch der Bildungsstandards und Kernlehrpläne - Sind die 

traditionellen Lehrpläne überflüssig? 


VertreterInnen aus der Bildungspolitik 


Der Autor 

Daniel Scholl ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für 

Allgemeine Didaktik und Schulforschung an der Universität zu 

Köln. 


Schreiber, Wolfgang | Universität Hamburg (Hrsg.) 

Das Kriegsgeschehen 2007 

Daten und Tendenzen der Kriege und 

bewaffneten Konflikte 


ca. EUR 39,90 


ISBN 978-3-531-16620-9 


Das Buch 

Dieses Jahrbuch informiert über alle Kriege und bewaffneten 

Konflikte, die im Jahr 2007 geführt wurden. Es beschreibt für 

jeden dieser Konflikte die strukturellen Hintergründe, die Akteure, 

den historischen Verlauf und die Ereignisse des Jahres 2007. 

Ein zusammenfassender Überblick analysiert die Tendenzen und 

Entwicklungen des weltweiten Kriegsgeschehens.Die Veröffentlichungen 

der Arbeitsgemeinschaft Kriegsursachenforschung 

(AKUF) der Universität Hamburg über die Kriege seit 1945 sind 

im deutschen Sprachraum die meistverwendete Grundlage einschlägiger 

Publikationen. 

Der Inhalt 

Daten und Tendenzen des Kriegsgeschehens 2007 - Register der 

Kriege und bewaffneten Konflikte des Jahres 2007 - Vorderer und 

Mittlerer Orient - Afrika - Lateinamerika 


Friedens- und KonfliktforscherInnen 




Wolfgang Schreiber ist Koordinator der AKUF und Mitglied der 

Forschungsstelle Kriege, Rüstung und Entwicklung der Universität 

Hamburg. 

Die Arbeitsgemeinschaft Kriegsursachenforschung (AKUF) ist 

eine kombinierte Lehr- und Forschungsgruppe am Institut für 

Politische Wissenschaft der Universität Hamburg. 





Schulz, Andreas D. 

Organisationen zwischen Markt, Staat 

und Zivilgesellschaft 

Arbeitsmarktförderung von Langzeitarbeitslosen 

im Deutschen Caritasverband 

2009. ca. 220 S. (Bürgergesellschaft und 

Demokratie Bd. 30) Br. 

ca. EUR 34,90 



ISBN 978-3-531-16521-9 

Das Buch 

Das Buch widmet sich den Leistungen eines Wohlfahrtsverbandes, 

des deutschen Caritasverbandes, im Bereich der Arbeitsmarktsmarktpolitik 

für Langzeitarbeitslose aus der Perspektive 

eines intermediären Ansatzes. Auf der Basis einer historischen 

und theoretischen Betrachtung der Leistungen von Wohlfahrtsverbänden 

zwischen Staat, Markt und Zivilgesellschaft entwikkelt 

der Autor einen eigenen Ansatz, der die Widersprüche und 

Spannungen innerhalb von hybriden Organisationen erklärt und 

überprüft diesen Ansatz anhand der arbeitsmarktpolitischen 

Aktivitäten des Deutschen Caritasverbandes. Die empirischen 

Analysen auf der Basis von Sekundärstatistiken und qualitativen 

Fallstudien führen den Autor zu dem Ergebnis, dass trotz hohen 

sozialethischen Grundsätzen und positiven Ansätzen vor allem 

auf der lokalen Ebene „Anspruch und Wirklichkeit“ in der arbeitsmarktpolitischen 

Praxis für Langzeitarbeitslose vor allem nach 

den Hartz-Reformen bei der Caritas weit auseinanderklaffen. 

Der Inhalt 

Einleitung - Wohlfahrtsverbände zwischen Markt, Staat und 

Zivilgesellschaft - Die aktivierende Arbeitsmarktpolitik und ihr 

Beitrag zur Integration von Langzeitarbeitslosen - Der Deutsche 

Caritasverband - Eine Einführung in die Ziele, Organisation und 

Handlungsfelder - Caritas als Arbeitgeber - Caritas als Träger 

arbeitsmarktpolitischer Maßnahmen - Caritas als interessenpolitischer 

und zivilgesellschaftlicher Akteur - Interne Spannungsfelder 

hybrider Organisationen - Handlungsmöglichkeiten für den 

Umgang mit Spannungen 



Beschäftigungsträger und Wohlfahrtsverbände 

Der Autor 

Andreas D. Schulz ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachgebiet 

Politisches System der BRD - Staatlichkeit im Wandel der 

Universität Kassel. 



Sonnenburg, Stephan (Hrsg.) 

Swarm Branding 

Markenführung im Zeitalter von Web 2.0 


ca. EUR 29,90 


ISBN 978-3-531-16297-3 

Das Buch 

In der Marketing- und Werbewelt gibt es aktuell kaum ein Thema, 

das mehr Aufmerksamkeit erfährt als Web 2.0. Das Phänomen 

Web 2.0 ist weit mehr als ein Modebegriff und ein Thema, das 

durch die Gazetten und das Marketing geht. Web 2.0 läutet eine 

neue Ära der Markenkommunikation ein. Bis heute ist Markenführung 

zumeist eine Einbahnstraße. Unternehmen definieren mit 

unzeitgemäßen Methoden ihre Zielgruppen und versuchen durch 

einseitige Kommunikation ihre Marken in den Köpfen zu verankern. 

Allerdings haben sich die Zeiten dramatisch verändert. 

Einerseits wird die Lebensgestaltung von Menschen immer hybrider 

und andererseits verschafft Web 2.0 Menschen ungeahnte 

Macht: Nie waren Verbraucher besser informiert, nie war ihr Vertrauen 

geringer und nie hatten Unternehmen weniger Kontrolle 

über ihre Marken und ihre Kommunikation. Diese Entwicklungen 

bewirken eine fundamentale Verschiebung: Unternehmen, die 

ihre Zielgruppen nicht mitreden und mitgestalten lassen, werden 

zukünftig das Nachsehen haben. Wer sie nicht partizipativ 

und kooperativ einbindet, verliert die Sprachhoheit. Dabei ist es 

entscheidend, die richtigen Medien mit den richtigen Themen zu 

vernetzen, um aus Verbrauchern Partner zu machen. 

Der Inhalt 



BetriebswirtschaftlerInnen mit Schwerpunkt Marketing 



MitarbeiterInnen aus dem Marketing 


Dr. Stephan Sonnenburg ist Strategic Planner bei der ECONOMIA 

Gesellschaft für Marketing und Werbung mbH in Hamburg und 

Lehrbeauftragter an der Universität der Künste Berlin. 






Spellerberg, Annette | Topp, Hartmut H. | 

Bogusch, Stephan | West, Christina (Hrsg.) 

Die FIFA Fussball-WM 2006 

Interdisziplinäre Studien zur Organisation 

und Folgewirkung von Großveranstaltungen 

2009. ca. 300 S. Mit 22 Abb. in Farbe Br. 

ca. EUR 34,90 



ISBN 978-3-531-16196-9 

Das Buch 

Getreu ihrem Motto „Die Welt zu Gast bei Freunden“ war die 

FIFA Fußball-WM 2006 in Deutschland nicht nur für Fußballfans 

ein spannendes Ereignis, sondern auch für Wissenschaftler der 

verschiedensten Fachbereiche mit ihren jeweiligen Schwerpunkten 

und Methoden. Insbesondere während der WM wurde in 

wissenschaftlichen Studien und Erhebungen den unterschiedlichsten 

Fragestellungen nachgegangen. Somit eröffnete sich ein 

detaillierter Überblick über Möglichkeiten der Organisation sowie 

zu erwartende Effekte und Folgewirkungen eines solchen Großereignisses. 

Bisher fehlte jedoch eine systematische Sammlung 

der Arbeiten über eine Fußball-Weltmeisterschaft, die u.a. mit 

„Public Viewing“, „Green Goal“ und innovativen Verkehrsmanagementmaßnahmen 

nachhaltig neue Maßstäbe für sportliche Großereignisse 

gesetzt hat. In 11 Beiträgen stellen die insgesamt 

19 AutorInnen die Ergebnisse ihrer Forschungen aus den Bereichen 

Tourismus, Marketing, Akzeptanz-forschung, Sportökonomie, 

Verkehr, Soziologie, Informatik und dem Breitensport vor. 

Der Inhalt 

Mit Beiträgen von Stephan Bogusch/Annette Spellerberg/Hartmut 

H. Topp/Christina West, Norbert Tödter/Melanie Bangert, 

Rainer Hartmann, Holger Preuß/Markus Kurscheidt/Norbert 

Schütte, Malte Heyne/Wolfgang Maennig/Bernd Suessmuth, 

Stephan Bogusch/Annette Spellerberg/Hartmut H. Topp/Christina 

West/Katrin Wilbert, Verena Franken/Stephan Pfennigschmidt, 

Ulf Sieberg, Christina West/Jürgen Griesbeck 


SoziologInnen 

GeographInnen 

BetiebswirtschaftlerInnen 

EventmanagerInnen 

VeranstalterInnen von Großereignissen 


Stephan Bogusch ist stellvertretender Abteilungsleiter der Abteilung 

Straßen und Stadtgrün, SB Verkehrsplanung, des Bauamtes 

der Hansestadt Stralsund. 

Annette Spellerberg ist Professorin für Stadtsoziologie an der TU 

Kaiserslautern. 

Hartmut H. Topp war Lehrstuhlinhaber am Institut für Mobilität & 

Verkehr der TU Kaiserslautern und ist Mitbegründer und Partner 

des Planungsbüros R+T Topp, Huber-Erler, Hagedorn in Darmstadt. 

Christina West ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl 

für Wirtschaftsgeographie der Universität Mannheim. 



Sperlich, Stefanie 

Verringerung gesundheitlicher 

Ungleichheit durch Empowerment 

Empirische Analyse der Gesundheitseffekte 

für sozial benachteiligte Mütter 


EUR 34,90 



ISBN 978-3-531-16606-3 

Das Buch 

Als Empowerment werden psychosoziale Interventionsstrategien 

bezeichnet, die dazu befähigen sollen, eigene Lebenswege 

selbstbestimmt zu gestalten. Dem Empowerment kommt auch 

in der Gesundheitsförderung sozial benachteiligter Menschen 

eine Schlüsselrolle zu, seine Wirksamkeit zur Verringerung 

gesundheitlicher Ungleichheit wurde jedoch bislang kaum empirisch 

geprüft. Stefanie Sperlich untersucht den Erfolg und die 

Gesundheitseffekte von Empowerment-Prozessen anhand von 

Daten aus Vorsorge- und Rehabilitationseinrichtungen für Mütter. 

Die Evaluationsstudie bestätigt den hohen Stellenwert von 

Empowerment für die nachhaltige Verbesserung der Gesundheit 

und verweist auf Optimierungspotenziale in der gesundheitlichen 

Versorgung sozial benachteiligter Mütter. Die Arbeit zeigt Schwächen 

des Schichtansatzes auf und stellt mit dem Konzept der 

Lebenslagen einen lebensweltnäheren Untersuchungsansatz vor, 

der für die medizinsoziologische Ungleichheits- und Versorgungsforschung 

weiterführende Perspektiven eröffnet. 

Der Inhalt 

Gesundheitliche Ungleichheit von Frauen - soziale Einflussfaktoren 

auf den Gesundheitszustand von Frauen - Erklärungsansätze 

gesundheitlicher Ungleichheit - Interventionsansätze - Forschungsdefizite 

und Weiterentwicklungsbedarf 


Medizin- und GesundheitssoziologInnen 

GesundheitspsycholgInnen 

Public-Health- und VersorgungsforscherInnen 

PraktikerInnen der Gesundheitsförderung sozial Benachteiligter 

Die Autorin 

Dr. Stefanie Sperlich promovierte bei Prof. Dr. Siegfried Geyer 

in der Medizinischen Soziologie der Medizinischen Hochschule 

Hannover. Sie ist dort als wissenschaftliche Mitarbeiterin tätig 

mit den Forschungsschwerpunkten: Gesundheitliche Ungleichheit, 

Gesundheit von Müttern, Empowerment. 




Teuber, Jörg 

Interessenverbände und Internationalisierung 

Dachverbände, Automobilindustrie und Einzelhandel 


2009. ca. 280 S. Mit 1 Abb. u. 2 Tab. (Forschungen 

zur Europäischen Integration Bd. 21) Br. 

ca. EUR 34,90 



ISBN 978-3-531-16452-6 

Das Buch 

Wie beeinflusst Internationalisierung Interessenverbände? 

Als einflussreich gilt sie in zweierlei Hinsicht: im Politischen, 

besonders durch den Einfluss der Europäischen Union, und im 

Wirtschaftlichen, durch die Internationalisierung der Wirtschaft. 

Besonders diese beiden Bereiche prägen Verbände. Untersucht 

wird dies im Vergleich mehrerer Sektoren (Automobilindustrie 

und Einzelhandel), mehrerer Länder (Deutschland, Frankreich, 

Großbritannien), den Blick auf die europäische Ebene, zusätzlich 

die Analyse der Dachverbände der Wirtschaft (BDI, MEDEF, CBI) 

und durch den Blick auf die Entwicklung über mehrere Jahrzehnte. 

Es zeigt sich, dass nationale Verbände bedeutende Akteure 

geblieben sind, und dass sie früher wie heute auf internationaler 

Ebene präsent und dort von erheblicher Bedeutung geblieben 

sind. In welcher Form dies jeweils der Fall ist, unterscheidet sich 

nach Ländern und Sektoren. Internationalisierung führt bei nationalen 

Verbänden zu internationaler Vernetzung in einem heute 

äußerst komplexen Umfeld. 

Der Inhalt 

Einleitung - Die Entwicklung von Wirtschaftsverbänden - Sektorstudie 

Automobilindustrie - Sektorstudie Einzelhandel - Nationale 

Verbände: Sektorverbände der Automobilindustrie - Nationale 

Verbände: Sektorverbände des Einzelhandels - Interessenvertretung 

auf europäischer Ebene - Sektorspezifische Interessenvertretung 

auf europäischer Ebene: Automobilindustrie und Einzelhandel 

- Schlussfolgerungen 



PolitikerInnen und deren Mitarbeiterstäbe 


Der Autor 

Jörg Teuber forschte zum Thema dieses Buches als Wissenschaftlicher 

Mitarbeiter und Doktorand am Max-Planck-Institut für 

Gesellschaftsforschung. Zudem arbeitete er im Haus der Wirtschaft 

beim Deutschen Industrie- und Handelskammertag in der 

Abteilung International. 



Trebbe, Joachim 

Ethnische Minderheiten, Massenmedien 

und Integration 

Eine Untersuchung zu massenmedialer 

Repräsentation und Medienwirkungen 


ca. EUR 39,90 



ISBN 978-3-531-16684-1 

Das Buch 

In dieser kommunikationswissenschaftlichen Studie wird der 

Frage nachgegangen, welche Wirkung Massenmedien bei der 

Integration von Menschen mit Migrationshintergrund entfalten 

können. Dafür wurden Befragungen in der Schweiz und in 

Deutschland durchgeführt. Mit einer Kombination qualitativer 

und quantitativer Erhebungs- und Analyseverfahren wurden 

unterschiedliche Integrationstypen identifiziert und ihre individuellen 

Mediennutzungsmuster erhoben. In Fokusgruppen wurden 

türkische Migranten zu ihrer ethnischen Identität und medialen 

Repräsentation befragt. 

Der Inhalt 

Einführung und Problemstellung - Allgemeiner Teil: Theoretische 

Grundlagen - Stand der empirischen Forschung - Empirischer 

Teil: Konzeption der empirischen Untersuchung - Repräsentation, 

Mediennutzung und Identität - Mediennutzung, Akkulturation und 

soziale Integration - Zusammenfassung und Diskussion 



Der Autor 

Joachim Trebbe ist assoziierter Professor für Medien- und Kommunikationswissenschaft 

mit den Schwerpunkten Medienanalyse, 

Integrationsforschung und Methodenentwicklung. 





Wacker, Elisabeth | Wansing, Gudrun | 

Schäfers, Markus 

Personenbezogene Unterstützung 

und Lebensqualität 

Teilhabe mit einem Persönlichen Budget 

2. Aufl. 2009. XII, 177 S. Mit 32 Abb. 

(Gesundheitsförderung - Rehabilitation - 

Teilhabe) Br. ca. EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-16746-6 

Das Buch 

Die Weichen in der sozialen Rehabilitation werden neu gestellt: 

Neben die Fürsorge als zentrale Leitidee tritt die Lebensqualität 

durch personenbezogene Unterstützung. Ein Instrument, mit dem 

die Hilfesteuerung nach Maß gelingen kann, ist das Persönliche 

Budget. Es verspricht den Nutzern bedarfs- und bedürfnisgerechte 

Unterstützung und den Leistungsträgern einen effektiven und 

effizienten Mitteleinsatz. Durch das Sozialgesetzbuch IX besteht 

seit 2001 in Deutschland die Möglichkeit, dass Menschen mit 

Behinderung Geldleistungen an Stelle von Sachleistungen in 

Anspruch nehmen. Die AutorInnen verdeutlichen den sozialpolitischen 

Perspektivenwechsel und legen die Eckpunkte für ein 

Persönliches Budget idealtypisch dar. Zugleich geben sie einen 

Überblick über die aktuellen internationalen und nationalen 

Erfahrungen mit dem neuen Steuerungsinstrument. Anhand eines 

in der Einrichtung Bethel durchgeführten Modellversuchs zeigen 

sie, dass auch so genannte geistig behinderte Heimbewohner ihr 

Leben mit einem Persönlichen Budget stärker selbst bestimmen 

können. 

Der Inhalt 

Perspektivenwechsel in der Rehabilitation - Konzeptionelle und 

sozialrechtliche Grundlagen eines Persönlichen Budgets - Europäische 

Modelle und Erfahrungen - Persönliches Budget im 

idealtypischen Modell - Modellversuch zur Einführung eines Persönlichen 

Budgets 


(Rehabilitations-)SoziologInnen 

MedizinerInnen 

ÖkonomInnen 


PädagogInnen 

Fach- und Führungskräfte in sozialen Einrichtungen, im 

Gesundheitswesen und in Rehabilitationseinrichtungen 

Menschen mit Behinderung 

Die Autoren 

Prof. Dr. rer. soc. Elisabeth Wacker ist Inhaberin des Lehrstuhls 

für Rehabilitationssoziologie an der Fakultät Rehabilitationswissenschaften 

der Universität Dortmund. 

Dr. phil. Gudrun Wansing und Markus Schäfers sind wissenschaftliche 

Mitarbeiter am Lehrstuhl für Rehabilitationssoziologie 

der Universität Dortmund. 




Wagner, Simone 

Lokale Tauschnetze 

Untersuchungen zu einem alternativen 

Wirtschaftssystem 


EUR 34,90 


ISBN 978-3-531-16311-6 

Das Buch 

Seit Anfang der 1990er Jahre erleben Tauschringe in Gestalt der 

Local Exchange Trading Systems in Deutschland eine Renaissance 

und erfahren regen Zulauf. Diese ursprünglich aus Kanada 

stammende Initiative versucht parallel zur Geldwirtschaft mit 

Hilfe einer Komplementärwährung einen nicht monetären, lokal 

begrenzten Wirtschaftskreislauf zu etablieren. Es handelt sich 

hierbei um kleine, in sich geschlossene Wirtschaftssysteme, die 

ähnlichen Gesetzmäßigkeiten wie der formale Markt gehorchen 

und vielfältige Probleme des sozialen Miteinanders im kleinen 

Rahmen widerspiegeln. Simone Wagner untersucht die Ursachen 

der Entstehung und Verbreitung von Tauschringen, die Sicherung 

ihres langfristigen Fortbestands sowie ihre wirtschafts- und 

sozialpolitische Bedeutung. Sie zeigt, dass das Aufkommen der 

Tauschringe weniger auf defizitäre Erscheinungen der formalen 

Ökonomie und des Arbeitsmarktes, sondern vielmehr auf ideologische 

Beweggründe zurückgeht. Zweifelsohne handelt es sich 

bei den deutschen Tauschringen lediglich um ein gesellschaftliches 

Randphänomen. Dennoch weist das Modell „Tauschring“ 

trotz seiner geringen Reichweite in die Zukunft, da es privaten 

Haushalten im sich wandelnden Sozialstaat eine zusätzliche Versorgungsoption 

bietet. 

Der Inhalt 

Lokale Austauschnetzwerke: Historische Vorläufer - Eine spieltheoretische 

Modellerierung des Tauschs - Der Tausch aus Sicht 

der Prinzipal-Agenten-Theorie - Tauschringe als soziale Bewegung 

- Die Verbreitung der Tauschringe in Deutschland - Lokale 

Austauschnetzwerke und individuelle Dispositionen - Chancen 

und Risiken der Tauschringe - Wirtschafts- und sozialpolitische 

Bedeutung der Tauschringe 




VertreterInnen der Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik 

PraktikerInnen, welche nach Versorgungsstrategien jenseits 

der formalen Wirtschaft suchen und Alternativen zur Mainstream-Ökonomie 

erproben möchten 

Die Autorin 

Dr. Simone Wagner promovierte am Lehrstuhl für empirische 

Sozialforschung der Universität Konstanz im Rahmen ihrer Tätigkeit 

als wissenschaftliche Mitarbeiterin. Sie ist wissenschaftliche 

Referentin im Forschungsdatenzentrum des Bayerischen Landesamts 

für Statistik und Datenverarbeitung. 





Zillien, Nicole 

Digitale Ungleichheit 

Neue Technologien und alte Ungleichheiten 

in der Informations- und Wissensgesellschaft 

2. Aufl. 2009. XVI, 268 S. Mit 9 Abb. u. 90 Tab. Br. 

EUR 39,90 


ISBN 978-3-531-16673-5 


Das Buch 

Nicole Zillien untersucht die gesellschaftliche Bedeutung des 

Internets, wobei der Fokus auf sozialen Ungleichheiten liegt. 

Die empirische Analyse von statusdifferenten Internetnutzungsarten 

wird mit der Wissenskluft- und Digital-Divide-Forschung, 

den Theorien der Informations- und Wissensgesellschaft, Ansätzen 

der Ungleichheitsforschung und der Technik- und Wissenssoziologie 

verknüpft. Es zeigt sich, dass statushöhere Onliner 

aufgrund schichtspezifischer Wissens- und Bedeutungsschemata 

stärker vom Internet profitieren, weshalb in der Informations- und 

Wissensgesellschaft von einer Verfestigung sozialer Ungleichheiten 

auszugehen ist. 

Der Inhalt 

Informations- und Wissensgesellschaft als Selbstbeschreibung 

der Moderne - Technik in der Informations- und Wissensgesellschaft 

- Soziale Ungleichheit in der Informations- und Wissensgesellschaft 

- Von der Wissenskluft zur digitalen Spaltung - Von 

der digitalen Spaltung zur digitalen Ungleichheit - Soziologisches 

Modell zur Erklärung der digitalen Ungleichheit - Grundlagen der 

empirischen Untersuchung u.a. 


SoziologInnen 



Die Autorin 

Dr. Nicole Zillien ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Abteilung 

Soziologie an der Universität Trier. 



IMPRESSUM 

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VS Verlag für Sozialwissenschaften 

Abraham-Lincoln-Straße 46 | 65189 Wiesbaden 

Telefax 0611. 7878-420 | www.vs-verlag.de 

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VS VERLAG FÜR SOZIALWISSENSCHAFTEN Fax 0611.7878-420 · www.vs-verlag.de QV 2.2009| III












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