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Was heißt hier arm? (pdf) - Bildung trifft Entwicklung

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<strong>Was</strong> <strong>heißt</strong> <strong>hier</strong> <strong>arm</strong>? | Anregungen zur entwicklungspolitischen <strong>Bildung</strong>sarbeit des DED mit Erwachsenen, Jugendlichen und Kindern<br />

Alternative:<br />

Statt „Land des Südens“ kann der Referent auch sein Projektland einsetzen.<br />

Die Worte sind jeweils auf das Projekt abzustimmen und sollten<br />

nach dem <strong>hier</strong> gegebenen Beispiel (s.u.) mit einem gewissen Gerüst<br />

versehen, aber offen formuliert sein.<br />

➜<br />

Literatur:<br />

Mehr Ausführungen und Beispiele zu Phantasiereisen<br />

finden Sie in der DED-Mappe „Begegnung mit dem<br />

Fremden“ von Gisela Führing (A 2 / A 3).<br />

Übung C 14. Wenn ich etwas tun könnte … Seite 75<br />

Mögliche Weiterführung:<br />

Phantasiereise<br />

➜ Wie erwähnt wird der Referent vermutlich nun eine Reihe von<br />

Fragen zu beantworten haben, da das Interesse der Teilnehmenden<br />

geweckt ist, etwas Persönliches zu erfahren (vgl. C 15).<br />

➜ Auseinandersetzung mit einem Ausspruch von Aimé Césaire aus<br />

dem Jahre 1956: „Man muss <strong>hier</strong> eine richtige kopernikanische<br />

Revolution durchführen, denn in allen europäischen Parteien besteht<br />

die fest verankerte Gewohnheit, für uns zu handeln, für uns<br />

zu denken, für uns zu organisieren, kurz die Gewohnheit, uns das<br />

Recht auf Initiativen abzusprechen, was letzten Endes identisch<br />

ist mit dem Recht auf Persönlichkeit“ (aus dem „Lettre à Maurice<br />

Thorez“).Wogegen wehrt sich Aimé Césaire? <strong>Was</strong> fordert er? Wie<br />

muss sich das Recht auf Eigeninitiative in Projektansätzen niederschlagen?<br />

„Du wirst nun eine Reise in deiner Phantasie machen. Geräusche, die von außen hereindringen, brauchen dich<br />

nicht zu stören. Meine Worte sind Anregungen für Deine Phantasie, aber Deine eigenen Bilder sind entscheidend,<br />

auch wenn sie von meinen Anregungen abweichen. Schau Dir nun diese Bilder, die entstehen mögen, einfach<br />

an, ohne sie zu zensieren oder zu analysieren. Lass sie einfach vorbeifließen; versuche auch nicht, sie anzuhalten.<br />

Du bist eine <strong>Entwicklung</strong>shelferin oder <strong>Entwicklung</strong>shelfer in einem Land des Südens. Du lebst und arbeitest<br />

<strong>hier</strong> und bist schon vertraut mit deiner Umgebung … Bist Du in einer Stadt oder auf dem Lande? … Wie sieht es<br />

in deiner Nachbarschaft aus? … Wie wohnst Du? …<br />

Am heutigen Morgen triffst Du dich mit deinem einheimischen Projektpartner, um die Pläne für die kommenden<br />

Monate abzustimmen. Wer ist Dein Partner? … Wo trefft Ihr Euch? … Sind noch andere dabei? … Du hast<br />

große Pläne. Du willst etwas gegen die Armut tun … … Welche Ideen hat Dein Partner? … Habt ihr unterschiedliche<br />

Ideen oder seid ihr im Einklang miteinander? … Nachdem ihr viel diskutiert habt, besprecht ihr noch die<br />

nächsten Schritte für die kommenden Tage. … <strong>Was</strong> ist Deine Aufgabe? … Wo hast Du Probleme? … <strong>Was</strong> brauchst<br />

Du an Unterstützung? … Von wem? … --- Der Tag geht schon zur Neige. Der Abschied naht. Vielleicht wollt ihr<br />

morgen weiterreden? … Auf dem Heimweg schaust Du dich noch einmal um und nimmst Abschied von der<br />

Situation … Langsam kommst Du zurück in diesen Raum, öffnest die Augen, dehnst und streckst Deine<br />

Glieder …!“

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