Was heißt hier arm? (pdf) - Bildung trifft Entwicklung
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Übersicht<br />
Übersicht über die Übungsbausteine III<br />
Nr. Titel Ziel Methode Zielgruppe<br />
13.<br />
C.<br />
14.<br />
15.<br />
16.<br />
17.<br />
Vorwärts?<br />
Unser Beitrag<br />
Wenn ich etwas<br />
tun könnte …<br />
„Reste der Welt“<br />
<strong>Was</strong> geht mich<br />
das an?<br />
Aktiv werden/<br />
sein<br />
Strukturelle Ausgrenzung, Macht<br />
und Ohnmacht des Einzelnen in<br />
unserer Leistungsgesellschaft<br />
werden anhand ausgewählter<br />
Rollen verdeutlicht und in ihrem<br />
Bezug zu Gerechtigkeit reflektiert<br />
Unser Beitrag zur Armutsbekämpfung<br />
wird im Bereich<br />
<strong>Entwicklung</strong>szusammenarbeit<br />
und weiterführendem Engagement<br />
reflektiert.<br />
Eigene Ideen zur Armutsbekämpfung<br />
in der Rolle von <strong>Entwicklung</strong>shelfern<br />
entwickeln und<br />
neugierig werden auf die Realität<br />
vor Ort<br />
Die begrenzten Möglichkeiten<br />
der <strong>Entwicklung</strong>shelfer und<br />
Voraussetzungen für ihre Arbeit<br />
kennen lernen; anhand von<br />
Berichten aus Philippinen und<br />
Ecuador oder des DED-Videos<br />
werden Projekterfahrungen konkret<br />
eingebracht; Verbindung<br />
zum AP 2015 wird hergestellt<br />
Bekannte Abwehrmechanismen<br />
und Meinungsmuster werden auf<br />
ihre Bedeutung, Hintergründe<br />
und Wirkung überprüft und mit<br />
anderen Werthaltungen konfrontiert<br />
Möglichkeiten zum eigenen<br />
Engagement, z.B. durch Beteiligung<br />
am Fairen Handel und in<br />
Kampagnen, werden aufgezeigt;<br />
zur weiteren Recherche wird<br />
angeregt<br />
* E = Erwachsene / J = Jugendliche / K = Kinder<br />
Rollenspiel,<br />
soziometrische<br />
Übung<br />
Phantasiereise<br />
Text- und<br />
Filmanalyse<br />
Thesenaufstellung,<br />
Pro/ Contra<br />
Assoziationen zu<br />
Gegenständen aus<br />
dem fairen Handel,<br />
soziometrische<br />
Übung<br />
E/J ab 14 J.<br />
22<br />
E/J ab 16 J.<br />
bis zu 15<br />
E/J ab 16 J.<br />
Beliebig<br />
E/J ab 16 J.<br />
bis zu 25<br />
E/J/K ab 12 J.<br />
20
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