Was heißt hier arm? (pdf) - Bildung trifft Entwicklung

Was heißt hier arm? | Anregungen zur entwicklungspolitischen Bildungsarbeit des DED mit Erwachsenen, Jugendlichen und Kindern
Und Allah sprach aus
dem Krautsalat
Als Nawid in die große Stadt kam, hatte er bereits ein Dutzend mal
gesehen, wie der Schnee fiel und wieder schmolz, die Mandelbäume
blühten und wieder verwelkten und der Reis wuchs und wieder
gedroschen wurde.Als Nawid in die große Stadt kam, sprach seine
Mutter zu ihm: „Allah hat es so gefügt, dass Dein Vater nicht mehr
bei uns ist. Du musst für uns sorgen, Deine Schwestern und mich!“
Sie sagte: „Geh auf den großen Platz am Ende der Straße, dorthin
kommen die Reichen. Und wenn Du ihnen gefällst, dann geben sie
Dir Arbeit.“ Nawid stand auf und ging.
Er war jetzt ein Mann, d e r Mann in der Familie. Das erfüllte
ihn mit mehr Stolz als mit Trauer um seinen Vater. Seit er alt genug
war, um dunkel zu begreifen, was um ihn vorging, hatte er ihn
nur als Schatten gesehen – in der Nacht, wenn er mit den anderen
heimlich nach Hause kam, ein Feuerrohr auf der Schulter, und dann
wieder in die Berge ging. Jedes Mal waren dann große, laute Insekten
über dem Tal aufgetaucht und hatten Blitze in die Gipfel geschleudert.
Und eines Nachts war sein Vater überhaupt nicht mehr
auf dem Hof erschienen. Die Blitze hatten das Dorf erfasst und Nawid,
die Mutter und seine vier Schwestern waren über einen steilen
Bergpfad geflohen.
„Hey Bacha! Komm rüber, Du bist kräftig und jung!“, riefen
die Männer aus ihren großen Autos und fuhren ihn auf eine Baustelle
– bald fast jeden Tag. Nawid verlangte nur wenig Geld und es
wurde viel gebaut in der großen Stadt. Dafür dankte er Allah! Er
konnte sich und seine Familie durchbringen; anders als die anderen,
die zurückblieben - zu alt, zu krank oder zu teuer. Die Stadt war aufregend.Vor
allem die bunten Bilder über den Geschäften, am Straßenrand,
auf den unzähligen Autos, Lastwagen und Karren hatten es
ihm angetan.Viele verstand er: Hier war eine Gasflasche auf ein
Holzbrett gemalt, dort eine schöne Frau in ihrem weißen Hochzeitskleid.
„Nur was bedeuteten die Kleckse, Bögen und Schnörkel?“,
fragte sich Nawid immer wieder. Mal sahen sie aus wie die Häufchen
gehobelten Krauts, die Mutter für den Salat bereitete. Ein anderes
Mal erschienen sie ihm wie bauchige Wolken, durch die ein wilder
Wind runde Schneeflocken peitschte. Und dann gab es noch die
strengen Linien mit Zähnen wie an den Panzerketten, die neben den
Wracks vergangener Kämpfe lagen.
Nawid begann die Leute zu fragen. „Was weiß ich, was da
steht? Das hat mir ein Schildermaler gemacht“, schimpfte da einer
und scheuchte den Jungen weiter. Ein anderer hielt sich vor Lachen
den Bauch: „Du kannst nicht lesen? Du weißt nicht einmal, was eine
Schrift ist? Na, das ist doch typisch Provinz.“ Lesen, Schrift?– eine
Antwort bekam er nie.
Übung B 11. „Wir ruhen nicht!“ Seite 61
Dann, eines Tages, stoppte ein anderer Wagen an der Kreuzung:
„Willst Du Autos waschen?“ Nawid nickte und stieg ein.Wenig
später waren sie an der Tankstelle angekommen. „Du darfst aber zuerst
nur die Wagen aus Mazar waschen“, verkündete dort ein Junge,
der den Stimmbruch gerade erst hinter sich hatte. Er klärte Nawid
über die Regeln auf. Diejenigen, die schon am längsten in der Waschstraße
arbeiteten, bekamen die Wagen aus Kabul zugeteilt, der großen
Stadt. Das waren die meisten und das bedeutete auch das größte
Einkommen.Andere wuschen die Wagen aus Jalalabad, Kandahar
und Herat – je nachdem wie lange sie schon dabei waren. Die wenigen
Pickups und Lastwagen, die aus dem fernen Mazar nach Kabul
geholpert kamen, gehörten Nawid.
„Wie soll ich wissen, woher die kommen?“, wollte er wissen.
„Na, das steht doch auf dem Nummernschild!“ Nawid war verwirrt.
„Was heißt: s t e h t auf dem Nummernschild?“, fragte er kleinlaut
und hatte Angst, den Job zu verlieren. Der Junge, der den Stimmbruch
gerade hinter sich hatte, lachte und nahm Nawid zur Seite.
„Ich hatte am Anfang das gleiche Problem. Schau her!“ Nach einer
halben Stunde wusste Nawid Bescheid. Die Schnörkel, Punkte und
Bögen bedeuteten Wörter, wie man sie spricht – die reinste Zauberei!
Er prägt sich die Bilder ein – Kabul, Kandahar, Herat, Jalalabad
und, am wichtigsten, Mazar.
Nawid arbeitete nun jeden Tag mit den Jungen zusammen.
Es war eine Schufterei, aber in der Sommerhitze konnten sie sich
mit dem Wasser immerhin ein wenig Kühlung verschaffen. Immer
mehr Wörter lernte er kennen, die Wagen waren voll davon. „Allah
behüte uns“, stand da oft in der kunstvollen Krautsalat-Schrift zu lesen
oder „Standplatz Kabul Kart-e-se“ auf den vielen gelben Autos,
die auf dem Dach ein kleines Schild „Taksi“ montiert hatten. Und einer
hatte doch glatt „Kann denn Liebe Sünde sein?“ auf das Blech
gepinselt.
Die Reichen konnten die Zeichen erklären, manche waren
richtig nett und ließen sich bereitwillig löchern. Doch wie sollte er
sich das alles merken? Eines Tages, Nawid durfte inzwischen die Wagen
mit den Herater Nummern waschen, machte er eine seltsame
Beobachtung. Einer der Reichen aus dem Auto nahm einen Block Papier
und malte darauf mit einem kleinen Stöckchen, aus dem Farbe
floss. Es war erstaunlich: Plötzlich standen da Wörter, wie er sie von
den Geschäften, Straßenschildern und Autos kannte! Man musste
sich dann also nicht mehr alles merken. Das wollte er auch können.
Er erbettelte sich Papier und Stift – so hieß das Stöckchen, hatte der
Reiche gesagt – und übte daheim, so oft er konnte. ➜