Was heißt hier arm? (pdf) - Bildung trifft Entwicklung

Was heißt hier arm? | Anregungen zur entwicklungspolitischen Bildungsarbeit des DED mit Erwachsenen, Jugendlichen und Kindern
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Alternative:
In größeren Gruppen kann die Vorstellung in Ich-Form in mehreren
Untergruppen (à 3-5 Personen) erfolgen. Diesen kann der Auftrag gegeben
werden, eine Gemeinsamkeit unter den verschiedenen Personen
zu suchen und diese pantomimisch darzustellen. Die anderen
müssen raten, was dargestellt wurde. Eine kreativere Form der Präsentation
kann durch folgende Aufgabe angeregt werden: Nehmen
Sie bitte jede(r) ein Blatt Papier (auch Zeitungspapier ist gut geeignet)
und formen Sie dieses Papier so, wie Sie sich in Ihrer Rolle fühlen
(z.B. zerrissen, verknautscht, entspannt).
Übung A 5. Wenn ich ein anderer wäre … Seite 29
➜Mögliche Weiterführung:
Anmerkungen zur Vorbereitung des Spiels:
➜ Woher kommen unsere Bilder im Kopf?
Entstehung von Vor-Urteilen.
➜ Was bedeutet ein nachhaltiger Lebensstil?
Wie kann er umgesetzt werden?
➜ Was könnte mit Gerechtigkeit gemeint sein (vgl. B 6 und B 13)?
● Die hier vorgeschlagenen Zuordnungen können selbstverständlich ergänzt, verändert, verdoppelt oder
verdreifacht werden, so dass es genügend Karten sind und sie der Gruppenzusammensetzung bzw. dem
Länder-Schwerpunkt entsprechen.
● Es sollte in jeder Kategorie genügend Karten geben, so dass ggf. auf Wunsch eines/r Teilnehmenden eine
Karte zurückgegeben und ausgetauscht werden kann (ohne Begründung).
● Am besten wird pro Kategorie eine Kartenfarbe gewählt.