Was heißt hier arm? (pdf) - Bildung trifft Entwicklung
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<strong>Was</strong> <strong>heißt</strong> <strong>hier</strong> <strong>arm</strong>? | Anregungen zur entwicklungspolitischen <strong>Bildung</strong>sarbeit des DED mit Erwachsenen, Jugendlichen und Kindern<br />
➜<br />
Übung A 4. Moment mal! – Schweigediskussion Seite 26<br />
2. Gruppenergebnis sichern<br />
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Nach Ablauf von ca. 10 - 15 Minuten oder wenn die Diskussion zu einem<br />
Ende gelangt ist, kann jedes Gruppenmitglied den für es wichtigsten<br />
Satz seiner Gruppe bunt markieren. Dies wird nun in einer<br />
Gruppendiskussion den anderen erläutert. Diese Aspekte oder der<br />
Verlauf der Gruppediskussion werden kurz im Plenum vorgestellt.<br />
3. Metareflexion<br />
Abschließend wird reflektiert, wie dieser Prozess das eigene Denken<br />
aktiviert und gesteuert hat. Die Methode wird mit anderen verglichen.<br />
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Mögliche Weiterführung:<br />
➜ Je nach Ausgangswort/-these und Gruppenergebnissen kann mit<br />
verschiedenen Themen zur Armutsbekämpfung und/oder <strong>Entwicklung</strong>szusammenarbeit<br />
weitergearbeitet werden (vgl. Übungen<br />
aus Abschnitt B oder C). Jede(r) Teilnehmende darf 5 Worte<br />
aus der gemeinsamen Arbeit auswählen und notiert sie jeweils<br />
auf eine Karte. Die Karten von allen werden gemischt und verdeckt.<br />
Danach zieht jede(r) wiederum 5 Karten. Mit diesen Worten<br />
soll ein Gedicht oder eine Kurzgeschichte geschrieben werden<br />
(auch für Fremdsprachen geeignet).
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