Begleitheft zur Streuobstkiste

Konzept für das das Gymnasium und die die Realschule
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Ergänzungshinweise zum Thema Tiere
Weitere Tierthemen fi nden sich in den Konzepten für die
Grundschule und Hauptschule. Sie wurden nicht eigens für das Gymnasiumniveau
ausgearbeitet, bieten aber zusätzliche Anregungen
und können zum Teil für das Gymnasium modifi ziert werden.
• Nahrungsbeziehungen, siehe Hauptschule Kapitel Sommer
• Optimale Winterunterschlupfe bauen, siehe Hauptschule Kapitel
Winter
• Winterstrategien, Lebensweise einzelner Tiere, siehe Hauptschule
Kapitel Winter
• Schnecken, siehe Grundschule Kapitel Sommer und Arbeitsblätter
im Anhang (ein ideales Regenprogramm für Mai bis Oktober !)
Thema Bäume : „Mein“ Baum
Einheit Herbst : September bis Oktober
Der Herbsttermin auf der Streuobstwiese bildet mit seiner Ernte- und
Mostaktion den Höhepunkt. Es sind alle Hände voll zu tun, um Äpfel
aufzulesen, zu schleppen, zu waschen, zu schneiden und die Presse
zu bedienen. Je nach Erntemenge müssen Flaschen abgefüllt und
transportiert werden.
Die Ernteaktion kann für sich stehen, kann aber je nach Zeit und
Klassengröße auch ergänzt und abgerundet werden mit weiteren
Aktionen, die sich um Apfel und Birne ranken.
Spätestens jetzt klärt sich, welcher Art
der in der Aktion „Mein“ Baum ausgewählte
Baum ist. Wie steht er jetzt da:
schwer beladen oder ist die Ernte eher
mager ? Gibt er die Früchte beim Schütteln
für die Ernte leicht her ?
Wie schmecken seine Früchte ?
Weitere Aktionen auf der Streuobstwiese
Die Aktion „Sortenrätsel“ ist im Konzept Grundschule Kapitel Herbst
beschrieben.
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September bis Oktober