Begleitheft zur Streuobstkiste
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Konzept für die die Grundschule<br />
36<br />
Aktion : Bewegungsspiel Hundertfüßlerjagd<br />
Aus jeweils 6 Personen werden ähnlich wie oben beschrieben Hundertfüßler<br />
gebildet. Das hintere Ende ist mit einem Tuch oder einer<br />
Schnur markiert. Die verschiedenen Hundertfüßler versuchen nun,<br />
mit dem Kopf einem anderen Drachen das Hinterteil ab<strong>zur</strong>eißen. Dabei<br />
muss aber gleichzeitig verhindert werden, dass das eigene Hinterteil<br />
ausgerissen wird, denn ohne Hinterteil ist der laufende Spieldurchgang<br />
für den ganzen Hundertfüßler sofort zu Ende.<br />
Thema Tiere : Tierspuren<br />
Benötigtes Material : ein Tuch pro Hundertfüßler („Kiste“)<br />
Ergänzungshinweis zum Thema „Wirbellose Kleintiere“ :<br />
Die Zeichen- und Bastelaktion „Minitiere ganz groß“ und „Insektenwerkstatt“<br />
sind im Konzept Grundschule im Kapitel Sommer beschrieben.<br />
Viele Tiere, die die Schüler beim Besuch auf der Streuobstwiese nie<br />
zu Gesicht bekommen, verraten jedoch ihr Vorkommen durch Spuren.<br />
Dazu gehören neben den eigentlichen Spuren (Trittsiegeln) auch Fraßspuren,<br />
Federn, Knochen, Kotablagerungen, . . . Diese Aktion verdeutlicht<br />
nochmals das reichhaltige Leben auf der Streuobstwiese, auch wenn<br />
nur eine kleine Anzahl von Arten tatsächlich zu beobachten sind.<br />
Aktion : Tierspurenleine<br />
Um die oben genannten, von Tieren „hinterlassenen“ Dinge zu entdecken,<br />
ist es hilfreich, den Blick zu lenken. Dazu wird in Augenhöhe<br />
der Schüler eine ca. 20 m lange Leine von einem Baum über<br />
die Wiese zu einem anderen Baum gespannt. Bei einer großen Klasse<br />
sollten es zwei Leinen an getrennten Orten sein. Die Schüler verteilen<br />
sich ausgerüstet mit Wäscheklammern an dieser Leine und haben die<br />
Aufgabe, über jeder entdeckten Tierspur eine Klammer an der Leine<br />
zu befestigen.<br />
Es ist unmöglich und auch nicht sinnvoll, später alle Spuren allen Schülern<br />
zu zeigen. Deshalb werden anschließend die gut transportierbaren<br />
Spuren auf einem Tuch ausgelegt, betrachtet und wenn möglich entschlüsselt.<br />
Nur die besonders interessanten, nicht transportierbaren<br />
werden an der Leine aufgesucht und vorgestellt.<br />
Benötigtes Material : aus der „Kiste“ dicke Schnur,<br />
Wäscheklammern, großes Tuch<br />
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Juni bis August