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Begleitheft zur Streuobstkiste

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Konzept für die die Grundschule<br />

36<br />

Aktion : Bewegungsspiel Hundertfüßlerjagd<br />

Aus jeweils 6 Personen werden ähnlich wie oben beschrieben Hundertfüßler<br />

gebildet. Das hintere Ende ist mit einem Tuch oder einer<br />

Schnur markiert. Die verschiedenen Hundertfüßler versuchen nun,<br />

mit dem Kopf einem anderen Drachen das Hinterteil ab<strong>zur</strong>eißen. Dabei<br />

muss aber gleichzeitig verhindert werden, dass das eigene Hinterteil<br />

ausgerissen wird, denn ohne Hinterteil ist der laufende Spieldurchgang<br />

für den ganzen Hundertfüßler sofort zu Ende.<br />

Thema Tiere : Tierspuren<br />

Benötigtes Material : ein Tuch pro Hundertfüßler („Kiste“)<br />

Ergänzungshinweis zum Thema „Wirbellose Kleintiere“ :<br />

Die Zeichen- und Bastelaktion „Minitiere ganz groß“ und „Insektenwerkstatt“<br />

sind im Konzept Grundschule im Kapitel Sommer beschrieben.<br />

Viele Tiere, die die Schüler beim Besuch auf der Streuobstwiese nie<br />

zu Gesicht bekommen, verraten jedoch ihr Vorkommen durch Spuren.<br />

Dazu gehören neben den eigentlichen Spuren (Trittsiegeln) auch Fraßspuren,<br />

Federn, Knochen, Kotablagerungen, . . . Diese Aktion verdeutlicht<br />

nochmals das reichhaltige Leben auf der Streuobstwiese, auch wenn<br />

nur eine kleine Anzahl von Arten tatsächlich zu beobachten sind.<br />

Aktion : Tierspurenleine<br />

Um die oben genannten, von Tieren „hinterlassenen“ Dinge zu entdecken,<br />

ist es hilfreich, den Blick zu lenken. Dazu wird in Augenhöhe<br />

der Schüler eine ca. 20 m lange Leine von einem Baum über<br />

die Wiese zu einem anderen Baum gespannt. Bei einer großen Klasse<br />

sollten es zwei Leinen an getrennten Orten sein. Die Schüler verteilen<br />

sich ausgerüstet mit Wäscheklammern an dieser Leine und haben die<br />

Aufgabe, über jeder entdeckten Tierspur eine Klammer an der Leine<br />

zu befestigen.<br />

Es ist unmöglich und auch nicht sinnvoll, später alle Spuren allen Schülern<br />

zu zeigen. Deshalb werden anschließend die gut transportierbaren<br />

Spuren auf einem Tuch ausgelegt, betrachtet und wenn möglich entschlüsselt.<br />

Nur die besonders interessanten, nicht transportierbaren<br />

werden an der Leine aufgesucht und vorgestellt.<br />

Benötigtes Material : aus der „Kiste“ dicke Schnur,<br />

Wäscheklammern, großes Tuch<br />

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Juni bis August

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