Begleitheft zur Streuobstkiste

Thema Tiere : Säugetiere
versuche, ihn dir vor dem inneren Auge vorstellen zu können.
Gelingt es dir oder wo fehlt etwas, das du dir noch mal genau
anschauen musst ?
Benötigtes Material : keines
Die Streuobstwiese ist Lebensraum von vielen Säugetieren. Der Maulwurf
lebt unter Tage, die Fledermäuse sind erst in der Dämmerung
unterwegs. Verschiedene Mäuse und Spitzmäuse, Siebenschläfer
und Igel sind scheue Gesellen. Die Schüler werden sie kaum auf der
Streuobstwiese beobachten können, und meist verraten lediglich
Fraßspuren, Trittsiegel und Bauten ihr Vorkommen. Von großer Bedeutung
sind sie jedoch, wenn es um die Themen Nahrungsnetz und
Überwinterungsstrategien geht.
Um auch diese versteckten Tiere ins Bewusstsein zu rücken, bietet es
sich an, sie anhand von Bildern, Exponaten oder beim Besuch eines
Naturmuseums bekannter zu machen.
Die der „Streuobstkiste“ beigefügte CD „Tierstimmen im Wald“ enthält
Tonaufzeichnung von einigen der oben genannten Tiere.
Thema Tiere : Wirbellose Kleintiere
Bemerkungen zu Kleintieren
Alles was krabbelt, springt, kriecht und fl iegt hat eine große Faszination
für die Schüler. So bietet sich das Thema Kleintiere hervorragend dazu
an, eigenständig zu forschen und zu entdecken. Die Schüler lernen hier
Techniken der Naturbeobachtung kennen und lernen sich in der großen
Artenvielfalt der Kleintiere zu orientieren.
Manche Schüler reagieren auf Kleintiere mit Angst, Ekel oder Abscheu.
Die Tiere zunächst nur zu beobachten ohne sie anzufassen, kann helfen,
sich anzunähern und solche Gefühle allmählich abzubauen.
Manche Schüler werden gleich die ersten Tiere fangen. Spätestens
jetzt ist es wichtig über den pfl eglichen Umgang mit den Tieren zu
sprechen und Verständnis für einige Regeln zu schaffen :
• Die Tiere werden so schonend wie möglich gefangen, da viele
Kleintiere sehr empfi ndlich sind. Zum Beispiel verlieren
Heuschrecken sehr schnell Beine und Schmetterlingsfl ügel
vertragen keine Berührung. Hartschalige Tiere lassen sich dabei gut
mit der Pinzette aufnehmen, zartere Tiere befördert man mit einem
weichen Haarpinsel in den Fangbehälter.
• Ganz kleine Vertreter lassen sich mit dem „Insektenstaubsauger“
— unter Fachleuten Exhaustor genannt — aufnehmen, den die
Schüler vorher im Unterricht nach der Anleitung im Anhang
hergestellt haben.
•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••
Juni bis August
Konzept für die Grundschule
33