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Konzept für die die Grundschule 30 • Die Löwenprobe : Ein Rhizom wird in zwei oder mehrere größere Teile zerlegt und eingepfl anzt. Entwickeln sich daraus entsprechend viele kleine Pfl anzen ? Aktionen : Kreativideen mit Löwenzahn • Frottage : Mit Hilfe von Seidenpapier und Wachsmalblöcken lassen sich die verschiedenen, bizarren Formen der Löwenzahnblätter durchrubbeln. Die Ergebnisse werden am besten, wenn ein Partner so lange das Papier fi xiert. Die Blattrippe lässt sich gut in Längsrichtung herausarbeiten, die Zacken dagegen in Strichen von der Mitte nach außen. Viele vorsichtige, leichte Striche mit der Längsseite des Wachsblockes ergeben ein ansprechendes Bild. • Die Vielgestaltigkeit der Blätter kommt zum Vorschein, wenn die Schüler gemeinsam eine große Zahl von kleinen und großen, rundlichen und zackigen Blättern sammeln und sie als Gruppenarbeit möglichst stufenlos in einem Blattkreis anordnen. Ergibt sich an einer Stelle eine Stufe, wird ein weiteres Blatt gesucht, das hier einen Übergang schafft. • Inmitten einer Löwenzahnwiese lassen die Schüler einen Riesenlöwenzahn wachsen, indem sie die Blüte aus Blütenköpfen, den Stängel aus vielen Stängeln und die Riesenblätter aus Einzelblättern legen. • Mit den satten Farben der Blätter und Blüten des Löwenzahnes lässt sich eine Pfl anze auf Pappe oder weißem Stoff malen. Löwenzahn in der Sprache • Die Gedichte „Warum sind Löwenzahnblüten gelb“ und „Verblühter Löwenzahn“ von Kunze bzw. Guggenmoos fi nden sich im Anhang. • Insbesondere in Klassen mit vielen fremdsprachigen Kindern ist es spannend zu erfahren, wie der Löwenzahn und das Gänseblümchen in der jeweiligen Landessprache heißen. Die Kinder nehmen eine Abbildung der Pfl anzen mit und können Zuhause danach fragen. Gemeinsam werden in der Schule die fremdsprachigen Pfl anzennamen geübt. Wissenswertes zum Gänseblümchen • Gänseblümchen (wegen seiner eng an den Boden gedrückten Rosette ist die Pfl anze kaum durch Tierfraß zu vernichten und daher oft und gesellig auf Gänseweiden und anderen Weiden anzutref- fen), Maßliebchen, Tausendschönchen, Marienblume (nach alter Legende sind die Blüten die Tränen, die Maria auf der Flucht nach Ägypten weinte), Regenblume (weil sich die Blüten bei Regen und bei Nacht schließen, da die Außenfl äche stärker wächst), Bellis perennis (bellus = schön, perennis = ausdauernd, d.h. der latei- nische Namen bedeutet soviel wie „das ganze Jahr über schön“) ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• April bis Mai
• Das Gänseblümchen blüht bei milder Witterung das ganze Jahr über. • Die Pfl anze ist ein Symbol für Reinheit und Bescheidenheit - Eigenschaften, die Maria zugeschrieben werden. So ist sie oft auf Altarbildern im Grasteppich unter Maria und dem Jesus- kind abgebildet. • Beliebtes Orakel : „Er liebt mich, von Herzen, mit Schmerzen, über alle Maßen, ganz rasend, ein wenig, oder gar nicht ?“ Das letzte Blütenblättchen entscheidet. • Unzählige Wirkungen werden der Pfl anze in der Volksmedizin zugeschrieben : Als Tee ist sie heilsam für Magen, Galle und Leber und gibt einen Erkältungstee mit schleimlösender Wirkung. Außerdem hat sie blutreinigende Wirkung und wird äußerlich angewendet als Tinktur bei Wunden und Ausschlägen. • Das Gänseblümchen hat einen nussartigen Geschmack, und alle Pfl anzenteile können roh oder gekocht gegessen werden. Besonders schmackhaft sind die Blattrosetten und Blütenköpfe (ohne die harten Stängel) im Salat. Die Blüten lassen sich kandieren oder wie Kapern süßsauer einlegen. Aktion : Suppe oder Hustensirup aus Gänseblümchen herstellen Ein Rezept für eine Gänseblümchen-Suppe, die auch Schülern schmeckt sowie für einen Gänseblümchen-Spitzwegerich-Hustensirup fi nden sich im Anhang. Aktionen : Kreativideen mit Gänseblümchen • Eine „Verkehrte Welt-Blume“ wird gebastelt, indem das gelbe Köpfchen mit einer Nadel von oben nach unten durchstochen wird. Dann wird der Stängel von unten nach oben in und ganz durch den vorgestochenen Kanal gezogen. Es sieht nun aus, als würde er direkt aus dem Köpfchen wachsen und die Blüte damit auf dem Kopf stehen. Eine „Wunderblume“ entsteht, indem auf ein Gänseblümchen mit möglichst festem, langen Stängel ein oder mehrere Blüten gesteckt werden. So entstehen Mehrfachblumen. • Blütenköpfchen auf ein Stempelkissen und dann auf Papier gedrückt geben zwar farbige Finger aber auch wunderschöne Bilder für Karten und sonstige Bastelarbeiten. Gänseblümchen in der Sprache • Ein witziges Gänseblümchengedicht von Heinz Erhardt fi ndet sich im Anhang. • Das Märchen „Das Gänseblümchen“ ist ebenfalls im Anhang zu fi nden. ••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••• April bis Mai Konzept für die Grundschule 31
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