Begleitheft zur Streuobstkiste

Je nach Ausprägung der Wiese gesellen sich oft hinzu:
Kriechender Günsel (Ajuga reptans)
Wilde Möhre (Daucus carota)
Wiesen-Schaumkraut (Cardamine pratensis)
Wiesen-Platterbse (Lathyrus pratensis)
Wiesen-Flockenblume (Centaurea jacea)
Gewöhnlicher Hornklee (Lotus corniculatus)
Acker-Witwenblume (Knautia arvensis)
Vogelmiere (Stellaria holostea)
Gamander-Ehrenpreis (Veronica chamaedrys)
Pfl anzennamen sind „wie Schall und Rauch“ und verschwinden Kindern
und Erwachsenen schnell aus dem Gedächtnis, wenn sie nicht
mit anderen spannenden Aspekten der Pfl anzen verbunden werden.
Spannende Hintergrundinformationen zu Namensgebung, Ökologie,
Ver-wendung in Küche und Apotheke und anderen Aspekten fi nden
sich in folgenden Büchern:
„Unsere Obstgärten“ und „Projekt-Buch Streuobstwiese“, (siehe
„Kiste“);
„Raus in die Natur“ vom regionalen Arbeitskreis Umwelterziehung,
„Botanisch-ökologisches Exkursionstaschenbuch“ von Düll und Kutzelnigg,
beide siehe Literaturliste
Aktion : Pfl anzenleiter
Jeder Schüler sucht acht verschiedene
Blütenpfl anzen auf der Streuobstwiese.
An der Sammelstelle ist ein helles
Tuch mit Stöcken oder Grashalmen in
zwölf Felder unterteilt, die sich wie
bei einer Leiter aneinanderreihen.
Der erste Schüler legt die erste Pfl anze
in ein Feld. Alle Schüler, die ein Exemplar
derselben Art haben, fügen
ihres dazu. Aufgepasst, denn manche
Pfl anzen ähneln einander sehr. Befi nden
sich auch bei genauem Hinschauen
nur Vertreter einer Pfl anzenart im
Feld ? Dann ist der nächste an der
Reihe, und so werden nacheinander
die Felder gefüllt, bis keiner mehr eine
Pfl anze besitzt. Wie viele verschiedene Pfl anzenarten liegen am Ende
in der Leiter ? Und wer kann sich noch an die Pfl anzennamen und
typische Merkmale erinnern ?
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April bis Mai
Konzept für die Grundschule
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