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Begleitheft zur Streuobstkiste

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große, mindestens daumendicke Platte weichgekneteter Ton oder<br />

Knetmasse gleichmäßig ( ! ) auf die Rinde gedrückt und vorsichtig<br />

wieder abgelöst.<br />

Anschließend wird eine ca. 1 cm hohe Umrandung herausgearbeitet<br />

und die Platte vorsichtig in eine ebene Form gebracht. Ton muss jetzt erst<br />

trocknen, Knetmasse kann gleich weiterverarbeitet werden zu einem<br />

Positivabdruck.<br />

Herstellung eines Positivabdruckes : Die gesamte Fläche und insbesondere<br />

die Vertiefungen werden mit Speiseöl eingepinselt.<br />

Anschließend wird eine nach Packungsanleitung angerührte Gipsmasse<br />

ins Innere der Umrandung gegossen. Ist die Masse vollkommen<br />

durchgetrocknet, wird sie als Gipsblock aus der Umrandung gelöst und<br />

kann auch angemalt werden. ( Vorsicht, Bruchgefahr ! )<br />

Die Arbeiten, die sich an die Erstellung des Negativrohlings anschließen,<br />

sind einfacher im Klassenzimmer durchzuführen.<br />

Benötigtes Material : Ton oder Knete, Speiseöl, Pinsel, Gips und<br />

Werkzeug<br />

Aktion : Beobachtungszweig<br />

Im Winter lassen sich Blätter, Blüten und Fruchtansatz<br />

kaum erahnen. Ein markierter Einzelzweig<br />

macht neugierig auf den Frühling und lässt<br />

die jahreszeitliche Entwicklung der Bäume von der<br />

Knospe bis zum Blatt bzw. über die Blüte <strong>zur</strong> Frucht<br />

ganz konkret verfolgen.<br />

Dazu wird der Endabschnitt eines Einzelzweiges, der<br />

einen vitalen Eindruck macht und zahlreiche Knospen<br />

aufweist, mit einem stabilen, auffallenden Band<br />

markiert.<br />

Um die Ausgangssituation der Beobachtungen zu<br />

dokumentieren, können zusätzlich die Längen der<br />

einzelnen Verzweigungen in diesem Abschnitt vermessen<br />

und protokolliert und eine Zeichnung angefertigt<br />

werden.<br />

Anhand dieses Einzelzweiges lässt sich unter Umständen<br />

sogar die Entwicklung einer konkreten<br />

Einzelknospe verfolgen. Für den Apfel fi ndet sich<br />

dazu eine schematische Abbildung in „Unterricht<br />

Biologie“ S. 36.<br />

Benötigtes Material : so viele Bandabschnitte wie Schüler<br />

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Kirschzweig<br />

Dezember bis März<br />

Konzept für die Grundschule<br />

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