Begleitheft zur Streuobstkiste

damit fl exibel in der Unterrichtsgestaltung. Auch zur Gestaltung eines
Tagesausfl uges bietet die „Streuobstkiste Radolfzell“ vielfältige Anregungen.
Das Konzept für die Klassenstufen 3 und 4 basiert vor allem auf altersgemäßen
Methoden aus der Naturpädagogik : Spielerisch und
forschend, mit allen Sinnen und auf einer ganzheitlichen Basis lernen
die Schüler die Streuobstwiese kennen. Fächerübergreifende Aktionen
lassen sich gerade hier gut verwirklichen. Für die Klassenstufen
5 und 6 an Gymnasium, Haupt- und Realschule kommen verstärkt
das eigenständige Forschen, Bestimmen und Dokumentieren hinzu.
Ein Lebensraum und auch ein einzelnes Thema erschließen sich am
besten, wenn möglichst viele verschiedene Zugangswege angeboten
werden: beispielsweise vom eher naturwissenschaftlichen Entdecken
und Experimentieren bis hin zum künstlerischen Arbeiten und
zu Bewegungsspielen. Fast alle in der „Streuobstkiste Radolfzell“
aufgeführten Spiele und Aktionen stammen aus der Praxis und sind
erprobt.
Die Themenauswahl ist in Anlehnung an die Bildungspläne erfolgt.
Überschneidungen in den Inhalten und Methoden für Gymnasium,
Grund-, Haupt- und Realschule und für verschiedene Altersstufen
lassen sich nicht vermeiden, sondern liegen in der Natur der Sache.
Die gewählten Schwerpunkte sind jedoch alters- und schulspezifi sch.
Aus Platzspargründen wurden über die einzelnen Einheiten hinaus
ergänzende Aktionen nur mit dem Hinweis aufgeführt, wo sie mit
ausführlicher Beschreibung zu fi nden sind. Die für die jeweiligen Alters-
oder Schulstufen wesentlichen Themen und Aktionen wurden
jedoch auch beschrieben, wenn sie bereits an anderer Stelle behandelt
wurden.
Um die Überschneidungen möglichst gering zu halten, wurde für
die Realschule nicht ein extra Konzept ausgearbeitet. Aus den zahlreichen
Bausteinen der anderen Schularten kann der Realschullehrer
Unterrichtseinheiten für die eigene Klasse zusammenstellen.
Weiterführende Streuobstthemen und - projekte
Der Schwerpunkt der „Streuobstkiste Radolfzell“ liegt in den Naturbegegnungen
auf der Streuobstwiese. Aus diesem Grunde wird bezüglich
der Projekteinführung in der Schule auf die der „Streuobstkiste
Radolfzell“ beigefügten Bücher verwiesen, die wertvolle Hintergrundinformationen
bieten.
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Bevor es auf die Streuobstwiese geht . . .
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