Krippen-Konzeption als PDF öffnen - Kindergarten - Kinderkrippe

2.7 Umwelt- und Naturerfahrung
Unsere Umwelt ist in der heutigen Zeit, mehr denn je ein Gut, das
zu schützen es lohnt. Aus diesem Grunde ist es für uns ein
elementares pädagogisches Ziel, die Kinder für die Natur zu
sensibilisieren.
Schon im Kleinkindalter werden hierfür die grundlegenden
Verhaltensstrukturen angelegt.
Können Sie sich daran erinnern, aus Schreck laut "Igitt" gesagt zu
haben, weil plötzlich aus dem Nichts eine Spinne auftauchte, oder
ein Kind freudestrahlend mit einer Schnecke im Schlepptau zu
Ihnen kam?
Kinder lernen schon früh, die Reaktionen der Erwachsenen
einzuordnen und nachzuahmen. Aus diesem Grund ist es für uns
wichtig, die Kinder zu einer gesunden Naturverbundenheit
anzuleiten und ihnen die Angst bzw. den Ekel (beispielsweise vor
Krabbeltieren) zu nehmen.
Ziele hierbei sind:
• Kennenlernen von natürlich Materialien.
• Kennenlernen vorrangig der einheimischen Tierwelt (Groß-,
Klein- sowie auch Krabbeltiere).
• Vermittlung von Respekt für die Natur und ihre darin
enthaltene Tier- und Pflanzenwelt.
• „Wie gehe ich mit Pflanzen und Tieren um, und wie kann ich
sie in den Alltag miteinbeziehen?“ (z. B.
Salat/Gemüse/Gewürze/Blumen/nützliche Tiere)
• Bewusstmachen von Wetterlagen und deren Veränderungen.
Erreichen möchten wir dies durch:
• Einbeziehung der Natur in den Tagesablauf (z.B. gefundene
Tiere und Pflanzen mit den Kindern besprechen und
beobachten).
• Projektarbeit zum Thema Natur. (Schmetterlingszucht,
Aquarium)
• Vorbildfunktion der Betreuer – Lernen am Modell.
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