Krippen-Konzeption als PDF öffnen - Kindergarten - Kinderkrippe
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Kinder sind gerne mit anderen Menschen zusammen und suchen<br />
das Gespräch bzw. die Auseinandersetzung mit anderen Kindern<br />
und Erwachsenen. In dieser Tatsache steckt natürlich auch ein<br />
gewisses Konfliktpotenzial. In der Regel sind diese<br />
Auseinandersetzungen jedoch kurz und für das Erlernen von<br />
Einfühlungsvermögen und sozialer Kompetenz, bieten sie ein<br />
wertvolles und unverzichtbares Erfahrungsfeld.<br />
Schon bei Kindern im zweiten Lebensjahr lässt sich einfühlendes<br />
Verhalten beobachten, wenn sie z. B. ein weinendes Kind durch<br />
Streicheln oder ein Spielzeug zu trösten versuchen.<br />
Das Sozialverhalten bildet sich nicht in kurzer Zeit, sondern ist ein<br />
fortlaufender Prozess. Eine wichtige Voraussetzung, um langfristig<br />
ein guter Spielpartner/ in zu sein, ist die Fähigkeit, die Gefühle<br />
anderer zu verstehen und die eigenen Gefühle regulieren zu<br />
können. Hier kann das gemeinsame Spielen in der<br />
<strong>Kinderkrippe</strong>ngruppe eine wertvolle Unterstützung sein, sich mit<br />
anderen Kindern, in einem geschützten Rahmen, auseinander zu<br />
setzen.<br />
2.5 Selbständigkeitserziehung<br />
Wenn man sich mit den Grundbedürfnissen eines Babys und<br />
Kleinkindes auseinandersetzt, denken viele Menschen zunächst an<br />
Nahrung, Hygiene, Wärme und das Bedürfnis nach Schutz in einer<br />
sicheren Bindung. In der Psychologie kennt man noch weitere<br />
Grundbedürfnisse, die für das Wohlbefinden eine große Bedeutung<br />
haben und für die Lernbereitschaft wichtig sind. Zum Beispiel das<br />
Bedürfnis nach Selbständigkeit und nach Kompetenzerleben. Wir<br />
sprechen vom Bestreben des Kindes, sich selbst <strong>als</strong> eigenständig<br />
handelnde Person zu erleben, das heißt, ohne die Kontrolle von<br />
außen über die Bewältigung von Aufgaben bestimmen zu können.<br />
Durch die positive Erfahrung erlebt das Kind kompetent zu sein.<br />
Das Entscheidende dabei ist das empfinden von Befriedigung<br />
durch die eigene Aktivität.<br />
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