a r c h it e k t u r Der Diplom-Studiengang Architektur wird zum ...

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FAKULTÄT ARCHITEKTUR 

Der Diplom-Studiengang Architektur wird zum Wintersemester 2005/06 

durch einen konsekutiven Studiengang Architektur ersetzt, in dem nach 6 

Semestern der Bachelor-Abschluss erreicht wird und im darauf folgenden 

konsekutiven Master-Studiengang (4 Semester) weitergeführt werden kann. 

Erst der Master-Abschluss, der genauso wie das bisherige Diplom nach 

einer Regelstudienzeit von 10 Semestern erreicht werden kann, qualifi ziert 

nach den Vorgaben der Landesarchitektenkammern zum Architekten. Darüber 

hinaus können nach einem erfolgreichen Diplom-, Bachelor- bzw. Masterabschluss 

weitere postgraduale Master-Studiengänge mit einem Umfang 

von jeweils 4 Semestern absolviert werden. 

BACHELOR-STUDIENGANG ARCHITEKTUR 

Ausbildungsziel 

Im Bachelor-Studiengang werden Grundkenntnisse, Fertigkeiten und Methoden 

vermittelt, die zur Beschäftigung im Berufsfeld des Architekten 

befähigen. Schwerpunkt der Ausbildung bildet der Entwurf; theoretischwissenschaftliche 

Grundlagen werden in ergänzenden und begleitenden 

Lehrveranstaltungen vermittelt. Mit dem Abschluss erhält der Bachelor-Absolvent 

einen defi nierten und europaweit anerkannten Status, der auf die 

Ansprüche weiterführender Studienprogramme oder auf die berufspraktische 

Tätigkeit vorbereitet. 

Tätigkeitsfelder des Absolventen 

Den Bachelor-Absolventen steht ein vielfältiges Spektrum von Beschäftigungsfeldern 

offen. Er wird in die Lage versetzt, Entwürfe, Konzepte und 

Studien zu erstellen sowie befähigt und motiviert, das erlernte Basiswissen 

gezielt anzuwenden. Diese berufsnahe Qualifi kation bildet die erste Stufe zu 

einer freiberufl ichen oder verantwortlichen Tätigkeit in Industrie, Bauwirtschaft, 

Verwaltung sowie in den Bereichen des Projekt- und Facility Managements. 

Der Bachelor-Abschluss befähigt zur Aufnahme eines anschließenden 

konsekutiven Masterstudiums, das Voraussetzung zur Eintragung in die 

Architektenliste ist. Daneben werden die Aufnahme weiterführender und 

berufsqualifi zierender Masterstudien sowie zusätzliche Möglichkeiten der 

berufl ichen Weiterqualifi kation beispielsweise in den Bereichen der Öffentlichkeitsarbeit, 

der Gesellschaftswissenschaften und der Kunst ermöglicht. 

Praktika 

Im Bachelor-Studiengang Architektur werden 12 Wochen Berufspraktikum 

gefordert, die in der Regel vor dem Studium absolviert werden. Eine abgeschlossene 

Berufsausbildung in einem Bauhaupt- oder Baunebengewerk 

kann als Berufspraktikum anerkannt werden. 

Inhalt und Aufbau des Studiums 

Das Studium gliedert sich in zwei fast gleichgewichtige Modulkomplexe. 

Die entwurfsorientierte Ausbildung erfolgt zu 50% in den Kernmodulen 

(incl. Thesis), die aus einem Entwurf und einer Ringvorlesung bestehen. Der 

architektur

6 

zweite Modulkomplex besteht aus begleitenden Lehrveranstaltungen, in 

denen die theoretischen, historischen, technischen, konstruktiven und gestalterischen 

Grundlagen vermittelt werden. 

Die Ausbildung ist in drei aufeinander aufbauende Studienjahre unterteilt. 

Das erste Studienjahr beinhaltet die Vermittlung von Grundlagen des 

Darstellens, Gestaltens und Entwerfens. Begleitend wird das theoretische 

Basiswissen für die folgenden beiden Studienjahre vermittelt. Das zweite 

Studienjahr besitzt einen konstruktiven Schwerpunkt. Im dritten Studienjahr 

bilden komplexe Gebäudestrukturen und die Denkmalpfl ege den Semesterschwerpunkt 

sowie eine Einführung in das städtebauliche Entwerfen. Im 6. 

und abschließenden Fachsemester wird die Abschlussarbeit (Thesis) parallel 

zum 6. Kernmodul verfasst und präsentiert. Sie beinhaltet eine selbstständige 

vertiefende Bearbeitung eines Kernmoduls aus dem Bachelor-Studium. 

MASTER-STUDIENGANG ARCHITEKTUR (KONSEKUTIV) 

Ausbildungsziel 

Der 4-semestrige konsekutive Masterstudiengang baut auf einem vorhergehenden 

Bachelor-Studium im Fach Architektur auf. Es werden Kenntnisse, 

Fertigkeiten und Methoden vermittelt, die nach bestandener Abschlussprüfung 

den Absolventen gemäß der Gesetze der Länderarchitektenkammern 

die Führung der Berufsbezeichnung »Architekt/in« erlaubt. 

Das Ziel des Studiums ist der planende und bauende, generalistisch ausgebildete 

Architekt. Im konsekutiven Masterstudiengang Architektur wird 

keine Spezialisierung angestrebt, sondern vertiefendes Wissen in einem 

Teilbereich der Architektur vermittelt. Das spiegelt sich in den vier angebotenen 

Studienprogrammen des konsekutiven Masterstudiengangs Architektur 

wider: 

· Advanced Architectural Design, 

· Raum und Gestalt, 

· Konstruktion und Gestalt, 

· StadtArchitektur. 

Die Ausbildung ist ihrem Schwerpunkt auf den Entwurf orientiert und in 

den Programm-Modulen verankert. Während des Studiums erhält der Studierende 

alle nötigen Kompetenzen und das Wissen sowie die entsprechenden 

Fertigkeiten und Fähigkeiten für das Berufsleben bzw. das Berufsfeld 

des Architekten. Der Absolvent der Fakultät Architektur weiß um die Verpfl 

ichtung des Architekten, verantwortlich gegenüber der Gesellschaft und 

Umwelt zu handeln und damit umzugehen. Er erhält mit dem Abschluss 

des Studiums einen defi nierten und europaweit anerkannten Status, der als 

Ausgangspunkt auf eine freiberufl iche berufspraktische Tätigkeit im Berufsfeld 

des Architekten vorbereitet. 

Tätigkeitsfelder des Absolventen 

Den Absolventen steht ein vielfältiges Spektrum von Beschäftigungsfeldern 

offen. Der Master-Absolvent wird in die Lage versetzt, aktiv in die baulichräumliche 

Umwelt einzugreifen, den Lebens- und Stadtraum zu gestalten, 

seine Entwürfe, Konzepte und Studien umzusetzen. Als Gestalter, Konstruk- 

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teur und Koordinator stellt er die Schnittstelle zwischen den planenden, 

ausführenden Instanzen und dem Auftraggeber dar. Seine Teamfähigkeit 

legitimiert ihn als Moderator. 

Dieser berufsqualifi zierende Abschluss bildet die zweite Stufe auf dem Weg 

zu einer freiberufl ichen, verantwortlichen Tätigkeit als Architekt. Industrie, 

Bauwirtschaft, Staat und Kommunen sowie Bereiche des Projektmanagements 

und Facility Managements sind weitere Tätigkeitsfelder. Die komplexe 

und vielfältige Ausbildung im Masterstudiengang ermöglicht die Aufnahme 

postgradualer und spezialisierender Masterstudien, die wissenschaftliche 

Qualifi kation sowie zusätzliche Möglichkeiten der berufl ichen Weiterqualifi - 

kation beispielsweise in den Bereichen der Verwaltung (Höherer Dienst), der 

Öffentlichkeitsarbeit, der Gesellschaftswissenschaften und der Kunst. 


Das Studium gliedert sich in zwei Modulkomplexe. Die entwurfsorientierte 

Ausbildung erfolgt zu 65% in den Programm-Modulen (incl. Master-Modul), 

die aus einem Entwurf und entwurfsbezogenen Fachseminaren bestehen. 

Während des Studiums muss ein Programm-Modul pro Semester 

und das abschließende Master-Modul belegt werden. Der zweite Modulkomplex 

besteht aus begleitenden Lehrveranstaltungen, in denen das ergänzende 

theoretische, technische, konstruktive und gestalterische Wissen 

vermittelt wird. 

Während die Programm-Module speziell auf die Inhalte des jeweiligen 

Studienprogramms ausgerichtet sind, werden die begleitenden Wahlpfl icht- 

und Wahlmodule für alle vier Studienprogramme aus einem gemeinsamen 

Fächerpool gewählt. Sie bilden eine inhaltliche Ergänzung und themenbezogene 

Wissensvermittlung zu den Programm-Modulen. Im 4. Fachsemester 

wird die Masterarbeit (Thesis) angefertigt. Sie kann eine theoretisch-wissenschaftliche 

Arbeit, einen technisch-konstruktiven oder gestalterischen Entwurf 

beinhalten. Damit soll die Fähigkeit nachgewiesen werden, innerhalb 

einer vorgegebenen Frist, architektonische Aufgabenstellungen in einem 

Entwurf oder wissenschaftlichen Projekt selbstständig nach theoretisch-wissenschaftlichen, 

technisch-konstruktiven oder künstlerisch-gestalterischen 

Methoden zu bearbeiten und eine in sich schlüssige Lösung zu erarbeiten. 

Die Studienprogramme 

Studieninteressierte müssen sich bei Ihrer Bewerbung für eines dieser Studienprogramme 

entscheiden. 

Im Studienprogramm »Advanced Architectural Design« wird zweisprachig 

unterrichtet. Bewerber müssen ausreichende Deutsch- und Englischkenntnisse 

vorweisen. Die Besonderheit des Studienprogramms besteht in einem 

aktivem internationalen Studierenden- und Dozentenaustausch mit befreundeten 

Partneruniversitäten. 

Das Studienprogramm »Konstruktion und Gestalt« ist konstruktiv ausgerichtet. 

Es ist ein gemeinsam betreutes Lehrangebot der Fakultäten Architektur 

und Bauingenieurwesen. Das Lehrangebot wird auch als separater 

postgradualer Studiengang (archineering) angeboten. Dieses Programm 

stellt einen Sonderfall dar, weil innerhalb des Studiums Architekten und 


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Ingenieure gleichberechtigt und gemeinsam Lösungen zu architektonischen 

Problemstellungen erarbeiten. 

Im Studienprogramm »Raum und Gestalt« werden die Gesichtspunkte des 

räumlichen Gestaltens mit Licht, Materialien und Technik, der Umnutzung, 

Revitalisierung von Bauwerken etc. bearbeitet. 

Das vierte Studienprogramm »StadtArchitektur« beinhaltet den verantwortungsvollen 

Umgang mit der Stadt im Bezug auf gesellschaftspolitische, 

demografi sche und sozialpolitische Einfl üsse unter anderem in Kombination 

mit der Funktion des Wohnens in der Stadt. 

DIPLOM-STUDIENGANG ARCHITEKTUR 

Der auslaufende Diplom-Studiengang wird zum Wintersemester 2005/06 

durch den konsekutiven Studiengang Architektur (Bachelor und Master) 

ersetzt. Ausbildungsziele und Tätigkeitsbereiche sind daher mit dem konsekutiven 

Master-Studiengang Architektur identisch. 


Die Regelstudienzeit des Diplom-Studiengangs beträgt 10 Fachsemester, 

wobei das Grundstudium nach 4 Semestern mit dem Vordiplom abschließt 

und im 10. Semester das Diplom angefertigt werden kann. Das Architekturstudium 

an der Bauhaus-Universität Weimar ist in seinem Schwerpunkt auf 

den Entwurf orientiert. In jedem Semester muss ein Semesterentwurf belegt 

werden, wobei mind. 1 Städtebauentwurf und 2 Hochbauentwürfe bearbeitet 

werden müssen. In begleitenden Lehrveranstaltungen aus den Bereichen 

»Allgemeine Grundlagen«, »Darstellen und Gestalten«, »Konstruktion«, 

»Gebäudeplanung« und »Stadtplanung« wird ergänzendes theoretisches, 

technisch-konstruktives und gestalterisches Wissen vermittelt. Im Diplom- 

Studiengang können folgende Vertiefungsrichtungen gewählt werden: 

Architektur, Stadtplanung, Denkmalpfl ege, Baumanagement, CAAD, Bauökologie. 

Die Anzahl und das Angebot der Pfl ichtfächer richtet sich inhaltlich 

nach den jeweiligen Vertiefungsrichtungen. 

Der Diplom-Abschluss befähigt den Absolventen zur Aufnahme postgradualer, 

weiterbildender Studien, zur Promotion und zur freiberufl ichen, 

selbstständigen Tätigkeit als Architekt nach Maßgabe der Länderarchitektenkammern. 

AUSLANDSTEILSTUDIUM 

Ergänzend zum Architekturstudium in Weimar bestehen weltweit zahlreiche 

Kontakte und Austauschprogramme zu Partneruniversitäten. Mit mehr als 

40 internationalen Partnern trägt die Fakultät wesentlich zur Entwicklung 

eines Europäischen Hochschulraumes bei. Mit unterschiedlichen Stipendien 

können hier für kürzere oder längere Auslandsaufenthalte verschiedenste 

Lehrinhalte vertieft und in das Studium in Weimar eingebunden werden. 

Die erbrachten Leistungen können mit Hilfe des European Credit Transfer 

Systems (ECTS) anerkannt werden. 

9 

Studienplan Bachelorstudiengang Architektur 

Module Fachgebiet 

Kernmodule - 

Darstellen und Gestalten 

Grundlagen des 

Entwerfens 

Entwurf mit konstruktivem 

Schwerpunkt I 

Entwurf mit konstruktivem 

Schwerpunkt II 

Entwerfen und 

Gebäudekunde 

Einführung in das 

städtebauliche Entwerfen 

Bauformenlehre/ 

Darstellungsmethodik 

Grundlagen des 

Entwerfens/Baugestaltung 

Baukonstruktion/ 

Wohnungsbau 

Raumgestaltung/ 

Tragwerkskonstruktion 

Baukonstruktion/ 

Wohnungsbau 

Raumgestaltung/ 


Gebäudekunde 1,2/ 

Denkmalpfl ege 

Städtebau 1 und 2/ 

Siedlungsbau 

ECTS-CP gesamt 

1. Fachsemester 






14 14P - 

14 14P - 

14 14P - 

14 14P - 

14 14P - 

14 14P - 

Pfl ichtmodule 63 - 

Theorie Ba 15 

Architekturgeschichte Architekturgeschichte 3 3 

Architekturgeschichte I Architekturgeschichte 7 2 2 3P 

Architekturtheorie Architekturtheorie 5 2 3P 

Bauaufnahme und 


Bauordnungs-/ 

Bauplanungsrecht 

Denkmalpfl ege 3 3 

3 3 

Fremdsprachen Sprachlehrzentrum 3 3 

Grundlagen der 

Raumplanung 

Raumplanung/ 

Raumforschung 

3 3 

Stadtbaugeschichte Städtebau 2 3 3 

Stadtsoziologie Soziologie der Stadt 3 3P 

Gestaltung Ba 9 

CAAD 

Darstellen und Gestalten- 

Aktzeichnen 


Farbgestaltung I 


Fotografi e I 


Freihandzeichnen 


Modellbau 

Informatik in der 

Architektur 

Wahlpfl ichtmodule 

2/2 2/2 

Darstellungsmethodik 3 3 

KEW 3 3 

KEW 3 3 

Darstellungsmethodik 3 3 

KEW 3 3 


Digitales 

Architekturmodell 

Einführungskurs 

10 



Bauformenlehre/ 

Darstellungsmethodik 

2 2 

3 3P - 

Landschaftsarchitektur Landschaftsarchitektur 3 3P 

Planungsgrundlagen-CAAD 



Technik Ba 42 

3 3P 

Bauklimatik-Grundlagen Bauklimatik 5 5P 

Baukonstruktion- 

Grundlagen 

Baukonstruktion 7 2 5P 

Baustoffkunde I Baustoffkunde (Fak.B) 3 3P 

Baustoffkunde II Baustoffkunde (Fak.B) 3 3 

Brandschutz I Baukonstruktion 3 3P 

Brandschutz II Baukonstruktion 3 3 

Gebäudetechnik- 

Grundlagen 


Bauwirtschaft 


Stadttechnik 

Ökologisches Bauen- 

Grundlagen 

Gebäudetechnik 5 5P 

Bauwirtschaft/ 

Baumanagement 

Raumplanung/ 

Raumforschung 

3 3P 

3 3 

Ökologisches Bauen 3 3P 

Tragwerkskonstruktion Tragwerkskonstruktion 3 3P 

Tragwerkslehre I 

Tragwerkslehre II 

Tragwerkslehre III 

Massivbau II/ 

Tragwerkslehre 

Massivbau II/ 


Massivbau II/ 


5 5P 

5 5P 

3 3 

Wahlpfl ichtmodule* 45 mindestens 22 ECTS-CP 

Abschlussarbeit (Thesis)** 8 - 

Thesis 8 8P 

Praktikum*** 

12 Wochen 

∑ ECTS-CP gesamt 180 

∑ ECTS-CP pro Semester 27 32 25 27 26 22 

P 

* Aus dem Wahlpfl ichtangebot müssen mindestens 22 ECTS-CP gewählt werden. Diese 

** 

*** 

Modulprüfungen=Pfl ichtprüfungen (Die Gesamtnote des Moduls kann sich aus 

mehreren Teilprüfungen zusammensetzen.) 

Module werden mit einem Testat abgeschlossen. 

Die Thesis wird parallel zum 6. Fachsemester bearbeitet. Sie kann eine theoretischwissenschaftliche, 

technisch-konstruktive oder künstlerisch-gestalterische Vertiefung 

eines der vorangegangenen Kernmodule. 

Das Praktikum im Umfang von 12 Wochen gilt als Zulassungsvoraussetzung. Es kann 

aber bis zur Zulassung zur Abschlussarbeit nachgeholt werden. 

11 

Studienplan Masterstudiengang Architektur 


ECTS-CP 

Architectural 

Design 

Konstruktion 

und Gestalt 

Programm-Module* 48 CP 

Programm-Modul I x x x x 

Programm-Modul II x x x x 

Programm-Modul III x x x x 

Wahlpfl ichtmodule** mind. 30 CP 

Theorie und Geschichte mind. 6 CP 

Architektur als gemischtes Medium Architekturtheorie 3 / 6 x 

Architektur als räumliches Medium Bauformenlehre 6 x x 

Architekturgeschichte III Gropiusprofessur 6 x x x 

Grundlage für Neue Baukunst Baugestaltung 4 x x 

M 1 – Digitale Planung Informatik in der Architektur 3 / 6 x x x x 

Positionen in der Architekturtheorie I Architekturtheorie 3 x 

Positionen in der Architekturtheorie II Architekturtheorie 3 x 

Soziologie der Globalisierung Soziologie der Globalisierung 3 x x 

Soziologie des Wohnens Soziologie der Globalisierung 3 x x 

Stadt I Raum I Gesellschaft Raumplanung/ Raumforschung 3 x x 

Städtebau der Europäischen Stadt Städtebau I 3 / 6 x x 

Städtebau des Handels Städtebau I 4 x 

Städtebau der Stadtregion Städtebau I 4 x 

Städtebau in der Konzeption 

der offenen Bildes 

Stadtsoziologie 

Städtebau II 3 / 6 x x 

Soziologie und Sozialgeschichte 

der Stadt 

Raum+Gestalt 

3 / 6 x x x x 

Theorie und Praxis der Denkmalpfl ege Baugeschichte/ Denkmalpfl ege 3 x x x 

Theory and Design of Public 

Building Types 

Gebäudekunde II 2 x x x x 

Visualität und Taktilität Architekturtheorie 5 x 

Wohnungspolitik Raumplanung/ Raumforschung 3 x x 

Darstellungs- und Planungsmethoden mind. 6 CP 

ArchitekturVisualisierung Architekturinformatik 3 / 6 x 

Architektur als künstliche Welt Architekturtheorie 3 x 

Architektur und Grafi k Bauformenlehre 2 / 6 x x 

Architektur und Medien Architekturtheorie 3 x x 

Architektur und Schule Grundlagen des Entwerfens 4 x 

Ausschreibung, Vergabe, Abrechnung 


Baumanagement 

4 x 

Brandschutz III Baukonstruktion 4 x x 

Darstellungstechniken Darstellungsmethodik 4 / 6 x x 

Die Herausbildung der zeitgenössischen 

räumlichen Planung 

Raumforschung/ Raumplanung 3 x x 

Farbe im Kontext 6 x x 

Stadt+Wohnen 


12 

Formeller Städtebau – Stadtentwurf und 

Bauleitplanung 

Städtebau I 4 x 

Fotografi e 6 x 

Fremdsprachen Sprachlehrzentrum 3 / 6 x x 

Industriebau Baukonstruktion 3 / 6 x x 

Innenraumgestaltung II Innenraumgestaltung 6 x x 

Innenraumgestaltung III – 

Räumliches Gestalten 

Innenraumgestaltung 2 / 8 x x 

Innovative Wohnbauaspekte Wohnungsbau 4 x x x 

Interaktive bildbasierte, virtuelle Welten Darstellungsmethodik 6 x 

Kontext-Design Bauformenlehre 2 / 6 x x 

Landschaftsarchitektur Landschaftsarchitektur 3 / 6 x x 

Licht im Kontext Bauformenlehre 6 x x x 

Lichtgestaltung TU Ilmenau x 

M 2 – Digitale Fachspezifi k Informatik in der Architektur 3 / 6 x x 

M 4 – Digitale Information Informatik in der Architektur 3 / 6 x x x 

Modellbau 

Künstlerisch-Experimentelle 

Werkstätten 

Ökologisches Bauen I Ökologisches Bauen 3 / 6 x 

Ökologisches Bauen II Ökologisches Bauen 3 / 6 x 

x x 

Perspektive und Grafi k Darstellungsmethodik 6 x x 

Projektentwicklung 

Sonderbauten/ Gesundheitsbau 

Strategisches Facility Management 


Baumanagement 


Baumanagement 

Betriebswirtschaftslehre im 

Bauwesen (Fak.B) 

4 x x x 

2 / 6 x 

3 x x 

Wissenschaftliches Arbeiten Raumforschung/ Raumplanung 4 x x 

Konstruktion und Technik mind. 6 CP 

ArchitekturProgrammierung Architekturinformatik 3 / 6 x 

Angewandte Gebäudetechnik Gebäudetechnik 3 x x 

Ausgewählte Kapitel des Stahlbetonbaus Massivbau II/ Tragwerkslehre 3 x x 

Bauklimatik Raum+ Bauklimatik 6 x 

Bauklimatik Stadt:Wohnen Bauklimatik 6 x 

Baukonstruktion vor Ort Baukonstruktion 3 / 6 x x 

Bauphysik 1 Bauklimatik 3 x x 

Bauphysik 2 Bauklimatik 3 x x 

Bauschäden Baukonstruktion 3 x 

Druck- und Zugkonstruktionen Tragwerkskonstruktion 4 x 

Gebäudetechnik des Raumes Gebäudetechnik 6 x 

Gebäudetechnik Stadt:Wohnen Gebäudetechnik 6 x 

Glaskonstruktionen Stahlbau (Fak.B) 3 x x 

Hochleistungsbetone Baustoffkunde (Fak.B) 3 / 6 x x 

Holzbaukonstruktionen 

und deren Details 

Planung von Ingenieurbauten 

(Fak.B) 

3 x x 

Infrastruktur der Stadt Abfallwirtschaft (Fak.B) 3 x x 

Ingenieurkonstruktionen – Planung 

eingeschossiger Bauwerke ... 

Stahlbau (Fak.B) 6 x x 

13 

Konstruktionen in der 

Architekturgeschichte 

Kunststoffkonstruktionen 

Gropiusprofessur 6 x x x 

Polymere Bindemittel und 

Baustoffe im Bauwesen (Fak.B) 

6 x x 

Lehmbau Ökologisches Bauen 4 / 6 x x 

M 3 – Digitale Technologien 

Informatik im Bauwesen (Fak. 

B) 

3 / 6 x x 

Material und Form Massivbau II/ Tragwerkslehre 4 x x 

Planen und Bauen in 

Entwicklungsländern 

Regenerative Energien – 

Chancen und Potentiale 

Ökologisches Bauen 4 / 8 x 

Raumplanung/ Raumforschung 3 / 6 x 

smart structures Massivbau II/ Tragwerkslehre 4 x 

Stadttechnik – Aktuelle Aufgaben Raumplanung/ Raumforschung 4 x 

Stahlbeton zwischen 

Vorurteil und Vorteil 

Tragwerkskonstruktion 2 / 6 x 

Systembauweise Baukonstruktion 3 x 

Wahlmodule )1 12 

Abschlussarbeit (Thesis)*** 30 

Master-Modul 30 30 30 30 30 

ECTS-CP gesamt 120 

)1 

* 

** 

*** 

Wahlmodule mit Testat. 

Diese Angebote können frei über die Fakultätsgrenzen hinweg 

gewählt werden. 

Von den insgesamt vier Programm-Modulen (inkl. Master-Arbeit) 

müssen 

mindestens drei ein Entwurfsprojekt beinhalten. Eines der Programm- 

Module kann ein Projekt oder eine wissenschaftliche Arbeit zum 

Schwerpunkt haben. Von den drei Entwurfsprojekten sind mind. zwei 

an den Hauptprofessuren der Studienprogramme abzuleisten. Die 

Angebote für komplexe Architekturentwürfe erfolgen in Abstimmung 

aller Professuren der beteiligten Programme im Studiengang 

Architektur . 

30 Credits mit mindestens 9 Fachprüfungen müssen als 

Wahlpfl ichtmodule erbracht werden, davon muss jeweils eine für das 

Programm angegebene Mindestanzahl Credits und Fachprüfungen aus 

jeder Fächergruppe stammen. 

Die Abschlussarbeit (Thesis) wird im 4. Fachsemester bearbeitet. 

Sie kann eine künstlerisch – gestalterische oder eine theoretisch 

– wissenschaftliche Abschlussarbeit sein. Alle Studien- und 

Prüfungsleistungen müssen vor Beginn der Abschlussarbeit (Thesis) 

abgeschlossen sein. 


Studienplan für den Studiengang Architektur – Wintersemester 

Grundstudium Hauptstudium Wahlobligatorisches Lehrangebot 5.–9. Semester 

Fächergruppe/Fächer obligatorische Fächer wahlobl. Studiengang Vertiefungen *** 

14 

1.Sem. 2.Sem. 3.Sem. 4.Sem. Fächer) 

P P P P/T 

SWS SWS SWS SWS 

1 Architektur StadtDenkBau- CAAD/ Bau- 

T P/T 

planungmalpfl . manag. Arch. ökolog. 

SWS SWS SWS SWS SWS SWS SWS 

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 

A. Allgemeine Grundlagen 8 4 12 8 8 8 

1.1 Architekturgeschichte I/II/III 2 2 2 P 2/4)* 2 

1.2 Architekturtheorie I/II/III/IV 2 2 P 2 2/4)* 2 

1.3 Philosophie I/II 2/4 

1.4 Denkmalpfl ege/Bauaufnahme I/II/III 2 P 2/4 2/4 4 

1.5 Kunstgeschichte I/II/III 2 2/4 2 

1.6 Ästhetik I/II 2/4 

1.7 Privates Baurecht 2 

1.8 Öffentliches Baurecht 2 

1.9 Bauinformatik I/II 2/4 2 2 

1.10 Softwaretechnik 2 2 2 

1.11 Fremdsprachen 2 2 

B. Darstellen und Gestalten 8 4 8 8 16 8 

2.1 Darstellungslehre I/II 3+8* P 1 4 

2.2 Farbgestaltung I/II 2 4 

2.3 Typographie/Layout 2 

2.4 Perspektive 4 

2.5 Freihandzeichnen/Akt I/II 2 4 

2.6 Fotografi e I/II 2 4 

2.7 Gestaltungslehre I/II 3+8* P 4 

2.8 Plastik I/II 2 4 

2.9 Modellbau 2 

2.10 CAAD – Grundlagen 2 P 

2.11 CAAD – Spezialkenntnisse I/II/III/IV 2 4/4/4 4/4/4 

2.12 Computergestütztes Visualisieren I/II 4/4 4 

2.13 Computergraphik 2 

2.14 Projektmanagement I/II 3/2 

C. Konstruktion 8 8 8 12 8 12 

3.1 Baukonstruktion I/II/III 2 6 2 P 2/4)* 

3.2 Konstruktives Entwerfen 8* P 

15 

3.3 Tragwerkskonstruktion I/II/III 2 T 2/4)* 2 

3.4 Bauklimatik I/II 4 P 4 

3.5 Baustoffkunde 2 P 

3.6 Gebäudetechnik I/II 2 2 P 2 2 

3.7 Tragwerkslehre I/II/III 4 2 4 P 2 4 

3.8 Ökologisches Bauen I/II/III/IV 2 P 2 4/4 4/4 

3.9 Bauwerkssanierung 4 2 

3.10 Vermessungskunde I/II 2 2 2 

3.11 Bauwirtschaft I/II 2 P 4 4/4 

3.12 Baumanagement I/II 2/4 

3.13 Grundlagen Umwelttechnik 2 2 

3.14 Abfallwirtschaft 1 

D. Gebäudeplanung 8 8 8 8 8 8 

4.1 Grundlagen d. Entwerfens I/II/III/IV 2+8* P 2 2/4 

4.2 Baugestaltung I/II/III 2 2/4 

4.3 Gebäudelehre 1, I/II/III 2 2/4)* 

4.4 Gebäudelehre 2, I/II 2/4)* 

4.5 Innenraumgestaltung I/II 4/2 

4.6 Wohnungsbau I/II/III 2 4/2)* 2 

4.7 Industriebau 

4.8 Ausgewählte Sonderbauten 2/2 

4.9 Brandschutz 2/2 

4.10 CAE im Planungsprozess I/II 2/3 2 

E. Stadtplanung 8 20 8 8 8 8 

5.1 Städtebau 1, I/II/III 2+8* P 2/4)* 2 

5.2 Städtebau 2, I/II/III 2 2/4)* 

5.3 Siedlungsbau I/II/III 2 2/4)* 2 

5.4 Stadtsoziologie I/II/III 2 T 4/2 

5.5 Landschaftsarchitektur I/II 2/4 4 

5.6 Raumplanung und Raumforschung I/II 2/4 

5.7 Stadttechnik I/II 2/4 

F. Entwurf/Projekt 8 8 8 8 5 x 8 5 x 8 5 x 8 5 x 8 5 x 8 5 x 8 

Summe SWS 24 24 24 23 6 80+26** 84+22** 84+22** 84+22** 88+18** 84+22** 

Summe SWS Grund-/Hauptstudium 101 106 


16 

STUDIENGANG ARCHITEKTUR, FÄCHERGRUPPE A: GRUNDLAGEN 

Vert.-Prof. Dr. Jörg H. Gleiter M. S. Dipl.-Ing. Sandra Schramke 

Dipl.-Ing. Olaf Pfeifer 

8 w P/E Architekturtheorie (12 ECTS-CP) 

Informationszentrum und Autobahnmuseum A71_Thüringer Wald 

Das Thüringer Ministerium für Bau und Verkehr, vertreten durch den Verein 

»Informationszentrum Thüringer Waldautobahn«, wird einen Ideenwettbewerb 

für ein kombiniertes Informationszentrum und Autobahnmuseum an 

einer Raststätte der A 71 ausloben. Ziel ist es, die Geschichte der Autobahnen 

in den größeren kulturellen Kontext des 20. Jahrhunderts einzubinden 

und in einer medialen Inszenierung der Öffentlichkeit näherzubringen. 

Neben dem Entwurf für ein Informationszentrum und Autobahnmuseum 

wird nach der Entwicklung eines innovativen Ausstellungskonzeptes gefragt. 

Für die Schaffung neuer künstlerischer und szenographischer Räume 

spielt dabei die Erforschung der Möglichkeitspotenziale der neuen digitalen 

Medien eine entscheidende Rolle. Thematisiert wird die Architektur an 

der Schnittstelle zwischen dem medialen und dem materialen Raum. Von 

der vorgesehenen fächerübergreifenden Zusammenarbeit zwischen Studierenden 

der Fakultät Architektur und der Fakultät Gestaltung (Prof. Sattler) 

erhoffen wir uns innovative Lösungen für den architektonischen Raum im 

Medienzeitalter. 

Der Entwurf ist Teil des an der Bauhaus-Universität interfakultativ ausgeschriebenen 

architektonischen Ideenwettbewerbs. Die Teilnehmer am 

Entwurfsseminar erhalten die Möglichkeit, am Ende des Semesters ihre 

Projekte im Ideenwettbewerb einzureichen. Eine unabhängige Jury wird die 

Prämierung des Wettbewerbs und die Vergabe der Preise vornehmen. 

Voraussetzung: Vordiplom 

Richtet sich an: Diplom-Hauptstudium (Fächergruppe A), Masterstudienprogramm 

AAD 

Einschreibung: Einschreibung in gewohnter Weise ist erforderlich. Zusätzlich 

bitten wir um eine Bewerbung mit zwei Semesterentwürfen (4 DIN A4 Seiten). 

Teilnehmerzahl: max. 25 

Dipl.-Ing. Kerstin Vogel 

Dipl.-Ing. Mark Escherich 

8 w P/E/2 S Denkmalpfl egerischer Entwurf I – Problemfall Denkmal (14 ECTS-CP) 

Bearbeitet werden praxisrelevante, denkmalpfl egerische Entwurfsaufgaben 

mit vorausgehender denkmalpfl egerischer Analytik. Aus zwei Themenbereichen 

mit unterschiedlichen Schwerpunktsetzungen werden die konkreten 

Aufgaben angeboten: 

1. Umgestaltung/Umwidmung/Ausbau von Einzeldenkmalen und Denkmalensemblen 

mit bauforscherischem Schwerpunkt (Bürgerhäuser in Kahla), 

17 

konzeptionellem Schwerpunkt (Schloß Wolfersdorf) oder gestalterischem 

Schwerpunkt (Barfüßerkirche Erfurt, Landgut Holzdorf) 

2. Restaurierung von Stadtstrukturen: Ersatzneubauten im denkmalpfl egerischen 

Kontext (in den historischen Stadtkernen von Mühlhausen, Kahla, 

Sondershausen) 

Als Ansprechpartner und Gastkritiker stehen uns Vertreter der zuständigen 

Denkmalbehörden des Landes Thüringen zur Verfügung. 


Aushang an der Professur beachten! Belegung der Vorlesungsreihe Denkmalpfl 

ege III empfohlen (betr. Diplomstudiengang); ggf. begleitende Belegung 

der Übung »Bauaufnahme« 

Richtet sich an: Studiengang Architektur, Bachelorstudiengang Architektur, 

Hauptstudium 

Donnerstag, Ort und Zeit werden über Aushang bekannt gegeben. 

Erster Termin: 13. Oktober 2005, 09.15–12.30 Uhr, Raum wird noch bekannt 

gegeben. 


Dipl.-Ing. Kerstin Vogel Dipl.-Ing. Mark Escherich 

in Kooperation mit der Gropius-Professur 

8 w P/E Denkmalpfl egerischer Entwurf II – Die Kirche bleibt im Dorf (12 ECTS-CP) 

Gegenwärtig führt ein vielschichtiger demografi scher und ökonomischer 

Wandel zu einschneidenden Veränderungen auch der räumlichen Strukturen. 

Der bauliche Bestand ganzer Regionen wird nicht mehr im bisherigen 

Maße gebraucht; dies betrifft insbesondere auch den in diesem Zusammenhang 

bislang wenig diskutierten, ländlichen Bereich. 

Wir werden uns mit dieser Situation auseinandersetzen am Beispiel der 

16 denkmalgeschützten Kirchen des Gemeindeverbandes Nennhausen 

(Westhavelland). Seitens der zuständigen Landeskirche wird uns hier umfangreiches 

Datenmaterial aus einer internen Studie zur Verfügung gestellt. 

Die Arbeit wird sich einerseits im denkmalpfl egerisch traditionellen Sinne 

akribisch den Einzelobjekten zuwenden, sich aber andererseits der Untersuchung 

des übergreifenden, vielschichtigen Kontextes widmen und neue Formen 

sozialräumlicher Interventionen diskutieren. Gestaltende Vorschläge 

für die einzelnen Kirchen sind im Spannungsfeld zwischen Weiternutzung, 

Umnutzung, Reduzierung sowie ggf. Verlust und möglicher Neuinterpretation 

des Ortes zu erarbeiten. Aus den konkreten Wünschen der Gemeinden 

resultiert zudem die Aufgabe, für die zugehörigen Friedhöfe eine Trauerhalle 

zu entwerfen. Die Arbeitsergebnisse sind in Form einer Ausstellung zu 

präsentieren. 

Die methodologische und konzeptionelle Vertiefungsphase des Entwurfs 

wird von der Gropius-Professur betreut. Die Belegung des Vorlesungs- und 

Seminarangebotes »Dörfer, Kirchen und Gemeinden – Von der askanischen 

Kolonisation der Mark Brandenburg bis zur aktuellen Schrumpfungsproblematik« 

(AAD-Programmmodul, Geschichte und Entwerfen, Gropius-Professur) 

wird empfohlen. Aushang an der Professur beachten. 


18 

Voraussetzung: Vordiplom; Teilnahme an der Exkursion 

Richtet sich an: Studiengang Architektur, Hauptstudium 

Donnerstag, 13.30–16.45 Uhr, Raum 110, Geschwister-Scholl-Straße 8 

Erster Termin: 27. Juli 2005, 18.00–20.00 Uhr, Raum 111, Geschwister-Scholl- 

Straße 8 


PD Dr.-Ing. Klaus-Jürgen Winkler 

8 w P/E Projekt: Bauhaus-Originale (12 ECTS-CP) 

Quellenstudium anhand von Originalen (Fotos, Studienarbeiten, Webarbeiten,...) 

aus dem Bestand der Gropius-Professur mit dem Ziel der Ausarbeitung 

einer wissenschaftlichen DokumentationThemen: – Hannes Meyer 

als Bauhaus-Meister und Direktor 1928-30 – Bauten und Entwürfe Hannes 

Meyers vor und während der Bauhaus-Zeit – Bauhaus-Studienarbeiten der 

Weberinnen Otti Berger und Margarethe Reichardt – Das Bauhaus-Album 

zur Stein- und Holzbildhauerei plus Werkstattgeschichte 



Ort und Zeit werden über Aushang bekannt gegeben. 

Dr. Simone Hain (Vertr.-Prof.) 


8 w P/E Studien zur jüngeren Architekturgeschichte (12 ECTS-CP) 

I. Bauten im 19. und 20. Jahrhundert 

1. Die Baugeschichte der SCHOTT-Werke in Jena: Studie zur Industriearchitektur 

in Verbindung mit der Entwicklung des bedeutenden Glaswerkes, 

Dokumentation und Analyse ausgewählter Bauwerke unter Nutzung der 

Werksarchive. Fortsetzung der bisherigen Studien 

2. Repräsentative Postgebäude in unserer Region: Studie zur Baugeschichte 

und zur historischen Architektur im 19. Jahrhundert, Hauptpost in Erfurt, 

Gera, Jena, Eisenach u. a. (Auswahl je ein Objekt), Dokumentation mit 

Architekturanalyse eines ausgewählten Bauwerks 

3. Architektur für die Wissenschaft – Astrophysikale Observatorien: Studie 

zur Baugeschichte und zu den Architekturformen am Beispiel des Königlichen 

Astrophysikalischen Observatoriums (1876/77) auf dem Telegrafenberg 

in Potsdam (auch andere Objekte möglich) 

4. Marksteine der Industriearchitektur in der DDR: Der Kompaktbau der 

Baumwollspinnerei und Zwirnerei in Leinefelde 1961–64, Studie zur Baugeschichte 

und zur Arbeitsumweltgestaltung 

5. Die Bauten der Neuen Messe in Leipzig, 1994–96: Studie zur Planungs- 

und Baugeschichte, zu den Bauformen und zur Architekturdiskussion (1 

Stud.) 

6. Geschichte der Messe-Gestaltung in Leipzig 

19 

II. Geschichte der Weimarer Hochschule 

1. Die Bauhaus-Kantine in Weimar: Studie zur Bau- und Nutzungsgeschichte 

2. Architektenausbildung in der Hochschulgeschichte am Kriegsende und 

danach: Studienarbeiten von Günter Schubert (1943–45) und von Peter 

Heike (1946–49) 

3. Herausragende Schüler, Hochschullehrer und Architekten: Studien anhand 

des Universitätsarchivs und anderer Quellen, Dr.-Ing. Fritz Dieter 

(Fernsehturm Berlin), Robert Lenz (Schulbauten), Prof. Dr.-Ing. habil. 

Eberhard Just (Druckereien, PCK Schwedt,...), Dipl.-Arch. Werner Lonitz 

(Architekt im Bezirk Gera), Dipl.-Ing. Lothar Borthenreuther (Architekt im 

Bezirk Gera), Dr. Curt Siegel (Lehrstuhl Ingenieurbau, Statik und Baukonstuktion), 

Prof. Dr. Dr. Hermann Weidhaas (seine Studienarbeiten an der 

TH Dresden), Doz. Sigbert Fliegel (Bildende Kunst und Architektur), Prof. 

Dr.-Ing. Horst Siegel (Städtebau, Lehrstuhl Industriebau) 

4. Studien zur Baugeschichte der Hochschulbauten: Planungen und Ausführungen 

des Hörsaal- und Mensakomplexes an der Marienstraße von Emil 

Schmidt, Die Planungs- und Baugeschichte der Mensa am Park (Projektierungsbüro 

Anita Bach u. a.) III. Geschichte des Industriebaus in der DDR 

IPRO Berlin, Architekt Franz EhrlichIPRO DresdenLehrstuhl für Industriebau 

an der HAB Weimar (Studium und Absolventen) 

Es ist möglich, eigene Themen vorzuschlagen. 




Vertr.-Prof. Dr. Jörg H. Gleiter M. S. 

Dr.-Ing. Norbert Korrek 

2 w S 2005 Field Excursion to Japan (3 ECTS-CP) 

Architekturtheorie III 

The excursion is part of the seminar »Bilder der Welt -Themenparks in Zeiten 

der Globalisierung« jointly organized by Prof. Dr. Reinhard Zöllner (East 

Asien History, University of Erfurt) and Dr. Jörg H. Gleiter. 

The excursion will take place November 5–15, 2005, including visits to 

Nagoya, Inuyama, Gifu, Tokyo, Yokohama, and Yamanashi as well as joint 

classes with our Japanese partner institutions conducted in English or German. 

Participants are expected to attend preparatory and follow-up classes 

in Weimar scheduled for winter semester 2005/06. 

Voraussetzung: Voraussetzung: Vordiplom, Zulassung zum Studium 

Leistungsnachweis: Testat 

Richtet sich an: Studiengang Architektur, Fächergruppe Theorie/Geschichte, 

Masterstudiengang Media Architecture, Theoriemodule, Hauptstudium/ 

Master 



20 


4 w V Architektur und die Phänomenologie der Lebenswelt (6 ECTS-CP) 

Architekturtheorie IV 

Entgegen der Voraussagen vieler hat die Existenz der medialen Parallelwelten 

im WorldWideWeb nicht zu einer Disqualifi zierung oder Verarmung 

unseres sinnenhaften Weltbezugs geführt. Keineswegs ersetzt das Neue das 

Alte. Im Gegenteil, die eigenartige Körperlichkeit des »Blur Building« von 

Diller + Scofi dio (Schweizer EXPO 2002 in Yverdon-les-Bains) oder des Kanazawa 

Museums von Kazuyo Sejima steht dafür, dass wir es im Kontext des 

iconic turn mit einem Ausdifferenzierungsprozess unserer Wahrnehmungsweisen 

zu tun haben. Heute lässt sich von einem neuen leiblichen Bewusstsein 

(Merleau-Ponty) oder einer neuen Zuständlichkeit (Ferdinand Fellmann) 

in der Architektur sprechen. Die Architektur erscheint im Zentrum 

der Verschränkung des menschlichen Körpers, der materiellen Dingwelt und 

ihrer digitalen Verfl üchtigungen. Sie ist Umschlagpunkt von geistiger und 

leiblicher Erregtheit (Karl Mannheim). 

Flankiert von der Analyse konkreter Architekturbeispiele widmet sich das 

Seminar anhand des Studiums philosophischer und architekturtheoretischer 

Schlüsseltexte dem Sinnenbezug der Architektur. Neben der Diskussion des 

Phänomens im aktuellen Kontext bildet die Vorgeschichte in den psychologisch 

und physiologisch ausgerichteten Architekturtheorien des späten 19. 

und frühen 20. Jahrhunderts (Vischer, Wölffl in, Worringer, Klopfer) einen 

wichtigen Schwerpunkt des Seminars. 

Das Seminar versteht sich als Vorbereitung zu einer umfangreichen Publikation 

zu diesem Thema, die der Lehrstuhl Entwerfen und Architekturtheorie 

für das Jahr 2006 plant. Die Teilnehmer im Seminar werden aktiv darin 

eingebunden. Daran interessierte und dafür motivierte Studierende werden 

explizit zur Teilnahme am Seminar aufgefordert. 

Voraussetzung: Vordiplom, Zulassung zum Masterstudium 

Leistungsnachweis: Referat, Arbeit an Texten, schriftliche Ausarbeitung und 

Fachprüfung 

Richtet sich an: Fächergruppe A: Grundlagen, Masterstudiengang Architektur, 

Masterstudiengang Media Architecture, Hauptstudium/Master 

Dienstag, 17.00–20.30 Uhr, Ort und Zeit werden über Aushang bekannt gegeben. 

Vertr.-Prof. Dr.-Ing. Jörg H. Gleiter M. S. 

2 o V Architekturtheorie I (3 ECTS-CP) 

Einführung in die Architekturtheorie 

Man kennt das Bonmot, dass Kunsttheorie für Künstler soviel bedeutet, 

wie Ornithologie für Vögel. Also nichts, müßten wir schließen, da Vögel, 

zumal bunte, zum Leben keine Theorie brauchen, und wenn, dann würden 

sie sie trotzdem nicht verstehen können. Selbst aber, wenn wir zugestehen 

würden, dass Kunst wie Architektur in einer archaisch-mythischen Sphäre 

wurzeln, die über die Intuition erfahren wird, so liegt dem Bewußtsein die- 

21 

ser Idee bereits eine Theorie zugrunde, welche das Verfahren legitimiert. 

Architekten haben immer, von Vitruv über Alberti, Schinkel, Semper, Le 

Corbusier bis zu Venturi, Koolhaas und Eisenman, Architekturtheorien aufgestellt. 

Architekturtheorie kann natürlich nicht einfach die Summe dieser 

Theorien sein. Sie argumentiert vielmehr als Refl exionswissenschaft auf einer 

Metaebene mit dem Ziel, Grundlagen der Architektur zu formulieren. In 

diesem Sinne begreifen wir Architekturtheorie als eine kritische Architekturphilosophie. 

Sie übernimmt damit auch die Funktion einer Deutungsmacht. 

Im Raum der Theorie wird entschieden, was als Architektur gelesen und wie 

es gelesen wird. 

Anhand von Vitruv, Alberti, Laugier bis hin zu Hannes Meyer, Le Corbusier, 

Robert Venturi, Charles Jencks und Peter Eisenman sollen zentrale 

architekturtheoretische Begriffe wie Moderne, Postmoderne, Dekonstruktivismus 

oder Ornament, Stil, iconic turn, Typologie und Maschinenästhetik 

geklärt werden. Die Vorlesungen verstehen sich als Einführung in die Architektursemiotik, 

Architekturphänomenologie, Architektursoziologie und 

Architekturpsychologie. 

Die Vorlesungen werden im Sommersemester 2006, erweitert um Seminare, 

fortgesetzt und mit einer schriftlichen Prüfung abgeschlossen. 

Richtet sich an: Studiengang Architektur, Grundstudium 

Freitag, 11.00–12.30 Uhr, Hörsaal A, Marienstraße 13 


2 w S Architekturtheorie II (4 ECTS-CP) 

Wroclaw/Breslau 

Zu den wichtigsten öffentlichen Ereignissen zwischen den beiden Weltkriegen 

zählt die Ausstellung »Wohnung und Werkraum« von 1929, zu der in 

Breslau-Grüneiche eine Werkbundsiedlung, die zweite nach der Weissenhof- 

Siedlung in Stuttgart, gehörte. Diese Bauausstellung leistete einen vielbeachteten 

Beitrag zu einem der wesentlichsten Programmpunkte des Neuen 

Bauens: die sinnvolle Verbindung von Kleinstwohnungen mit Gemeinschaftseinrichtungen. 

Zudem errichtete Hans Scharoun, prominentes Mitglied der 

schlesischen Landesgruppe des Deutschen Werkbundes, hier ein Ledigenwohnheim, 

das zu den Klassikern der modernen Architektur zählt. 

Die Breslauer Ausstellung kann auch als spätes Vermächtnis von Hans 

Poelzig gesehen werden. Ihm war es nach der Jahrhundertwende gelungen, 

eine existierende Kunstschule zur renommierten Akademie für Kunst und 

Kunstgewerbe zu entwickeln. Obwohl deren Erziehungssystem eher einen 

Gegenpol zum späteren pädagogischen Prinzip des Bauhauses bildete, 

bewarb sich Walter Gropius um Poelzigs Nachfolge, als dieser 1916 nach 

Dresden ging. Der Ruf nach Breslau ging jedoch an August Endell. Endells 

Berufung ebnete Gropius ein Stück seines Weges nach Weimar, da für die 

Nachfolger von van de Velde in Weimar nun nur noch Hermann Obrist und 

er selbst im Gespräch waren. Das Bauhaus erreichte Breslau dennoch. Nach 

der Übernahme des Direktorats durch Mies van der Rohe gingen Oskar 


22 

Schlemmer und Georg Muche an die Breslauer Akademie, die aber bereits 

1932, also noch früher als das Bauhaus, geschlossen wurde. 

Als Folge des Zweiten Weltkrieges wurde aus Breslau, der größten deutschen 

Stadt östlich von Berlin, das polnische Wroclaw. Ein dramatischer 

Bruch, der bis heute Spuren im Stadtbild zurück gelassen hat. Zunehmend 

wird heute die deutsche Vergangenheit der Stadt als Teil einer besonderen 

lokalen Identität empfunden. Diesen Prozess nachzuzeichnen ist Ziel des 

Seminars, das auch eine Exkursion nach Wroclaw unternehmen wird. 


Leistungen: Referat mit schriftlicher Ausarbeitung und Teilnahme an der 

Exkursion 




2 w S Architekturtheorie III (3 ECTS-CP) 

2010 [zweitausendzehn] 

Das Seminar eröffnet eine Reihe von Lehrveranstaltungen, die darauf ausgerichtet 

werden, den 150. Geburtstag der Bauhaus-Universität Weimar vorzubereiten. 

Im Herbst 1860 begann mit der Gründung der Großherzoglich- 

Sächsischen Kunstschule durch Carl Alexander die wechselvolle Entwicklung 

des einzigartigen Profi ls der heutigen Weimarer Bildungseinrichtung, das 

Architektur, Bauingenieurwesen, Gestaltung und Medien umfasst. Der Begriff 

»Bauhaus« im Namen der Universität steht programmatisch für Experimentierfreudigkeit, 

Offenheit, Kreativität, Nähe zur industriellen Praxis und 

Internationalität. 

1. Szenario: Im August 1945 wurde der Architekt Hermann Henselmann 

durch die Thüringer Landesverwaltung mit der Reorganisation der Weimarer 

Hochschule beauftragt. Bei der Erarbeitung des neuen Bildungsprogramms 

lag es nahe, sich auf die 1930 abgebrochenen Traditionen zu besinnen. Die 

Idee, an das Wirken des Bauhauses anzuknüpfen, verband Henselmann mit 

der Aufgabe, die Probleme des Wiederaufbaus zu lösen. 

Diplomarbeiten waren der Abschluss und wohl auch der Höhepunkt in 

der Ausbildung von Architekten an der Staatlichen Hochschule für Baukunst 

und bildende Künste (1946–1950) und der späteren Hochschule für 

Architektur (1950–1954) in Weimar. Sie widerspiegelten programmatisch das 

Ringen um neue Architekturkonzepte in der Sowjetischen Besatzungszone 

und der frühen DDR. An Hand von Semester- und Diplomarbeiten soll diese 

Debatte, die von der Erneuerung des Bauhaus-Gedankens über die Fortführung 

des »baumeisterliche Ideals« bis hin zur Formel »national in der Form, 

sozialistisch im Inhalt« als offi zieller Gestaltungsdoktrin ab 1951 reichte, recherchiert 

und rekonstruiert werden. 

Voraussetzung: Voraussetzungen: Vordiplom 




23 



Henry van de Velde: »... es genügt schon, ein vernünftiges Wesen zu sein.« 

In den Weimarer Entwürfen und Bauten offenbart sich das neue Kunstideal, 

das van de Velde 1902 in dem berühmt gewordenen Fundamentalsatz 

seiner Ästhetik niedergeschrieben hat: »Die Vernunft und ihre Schöpfung: 

die Logik sind diese wenigen Prinzipien, aus denen die alten Stile entstanden 

sind, und darauf wollen auch wir den Stil unserer Zeit begründen.« Als 

Höhepunkt seines architektonischen Schaffens hier in Weimar wurde bisher 

das Kölner Werkbundtheater von 1914 angesehen. Es verweist als »vollkommenes 

Beispiel einer plastischen Organisation des Baukörpers« auf eine 

Zäsur in seinem architektonischen Werk: Der Kölner Theaterbau beginnt 

sich durch die Betonung von Proportionen und Volumen am Neuen Bauen 

zu orientieren. Die Weimarer Kunstschulbauten entstanden dagegen noch 

am Anfang seiner architektonischen Tätigkeit. Auch wenn sie auf der Suche 

nach einem neuen Stil in ihrer Einheit von Funktionalität, Organismus und 

Ornament letztendlich dem ausgehenden Jugendstil verpfl ichtet bleiben, 

stellen sie doch den furiosen Beginn einer zunehmend auf Versachlichung 

ausgerichteten Gestaltungsweise van de Veldes dar. 

Das Seminar beschäftigt sich mit allen Entwürfen von Henry van de Velde 

in seiner Weimarer Zeit. Ziel des Seminars ist es, eine kritische Würdigung 

dieser Arbeiten im Rahmen des Gesamtwerkes vorzunehmen sowie einen 

Architekturführer zu den Weimarer Bauten fertig zu stellen. 

Voraussetzung: Voraussetzungen: Vordiplom 




Dipl.-Ing. Olaf Pfeifer M. A. 


speed. Bewegung und Geschwindigkeit in der Architektur 

Die Themen Bewegung und Geschwindigkeit sind aus der Architektur 

der Moderne, der Postmoderne und der Gegenwart nicht wegzudenken, 

obwohl scheinbar im Widerspruch zur eigentlich statischen Natur der Bauwerke. 

Schon die Meister des Barock bemühten sich, diese Gegensätze aufzulösen, 

bis das Thema in der Moderne dann mit aller Macht durchbrach. 

Es mehrten sich dynamische Linien und Flächen, fl ießende Räume und 

Analogien zu Schiff und Automobil. Dabei gibt es die unterschiedlichsten 

Ansätze, um Bewegung und Geschwindigkeit in architektonischen Raum zu 

übersetzen. Parallel zur zunehmenden Dynamik wuchs die Erkenntnis, dass 

die Geschwindigkeit auch unsere Wahrnehmung des Raumes verändert. Das 

Seminar beschäftigt sich parallel zum Entwurf für das Autobahnmuseum 

A71 mit verschiedenen theoretischen Ansätzen zum Thema Bewegung und 

Geschwindigkeit in der Architektur, als auch mit den architekturpraktischen 

Ergebnissen dieser Ansätze. 


24 

Voraussetzung: Voraussetzung: Vordiplom, Zulassung zum Studium 







2 w S Architekturtheorie IV (3 ECTS-CP) 

Bilder der Welt -Themenparks in Zeiten der Globalisierung 

Im Zeitalter der umfassenden Medialisierung kommt der Kulturindustrie in 

Form der Massenmedien und des Massentourismus eine zentrale Bedeutung 

zu. Vergnügungsparks und künstliche Erlebniswelten haben sich zu 

einem bedeutsamen sozio-ökonomischen Faktor entwickelt. So gelten Themenparks 

in der Tourismusforschung als internationaler Wachstumsmarkt. 

Aktuelle Prognosen gehen davon aus, dass sich Themenpark-Ferien künftig 

auch in Europa zu einer neuen Form des Spezialtourismus mit wachsender 

Bedeutung entwickeln werden. In der Ferienwelt von morgen werden Themenparks 

zu den Motoren der Freizeitmobililtät gehören – regional, national 

und international. 

Das Seminar beschäftigt sich mit einer Analyse von Entwicklungstrends 

japanischer Themenparks. Im Mittelpunkt steht die Frage, inwiefern sich 

diese ausschließlich als Ausdruck der spezifi sch japanischen Freizeitgesellschaft 

verstehen lassen, oder ob sie auch und gerade in Zeiten der Globalisierung 

in andere lokale Freizeitkulturen Einzug halten werden. 

Im Zusammenhang mit der »2005 Field Excursion to Japan« ist es möglich, 

eine Fachprüfung (4 SWS/6 Credits) abzulegen. 

Leistungen: Regelmäßige Teilnahme, Referat mit anschließender schriftlicher 

Ausarbeitung 


Leistungsnachweis:Fachprüfung (Testat/Note) 



PD Dr.-Ing. habil. Klaus-Jürgen Winkler 

8 w Ü Architekturgeschichte III – Projekt Architekturgeschichte (12 ECTS-CP) 

Projekt: Bauhaus-Originale 

Quellenstudien anhand von Originalen (Fotos, Studienarbeiten, Webarbeiten 

u. a.) aus dem Bestand der Gropius-Professur mit dem Ziel der Ausarbeitung 

einer wissenschaftlichen Dokumentation 

Themen: 

· Hannes Meyer als Bauhaus-Meister und Direktor 1928-30 

· Bauten und Entwürfe Hannes Meyers vor und während der Bauhaus-Zeit 

25 

· Bauhaus-Studienarbeiten der Weberinnen Otti Berger und Margarethe 

Reichardt 

· Das Bauhaus-Album zur Bildhauerei plus Werkstattgeschichte 

Prüfungsart: Fachprüfung 



Vert.-Prof. Dr. phil. Simone Hain 

2 o V Architekurgeschichte I – 2. Teil (2 ECTS-CP) 

Entwürfe für die neue Welt – Vom Historismus über den Jugendstil bis zur 

klassischen Moderne 

Eine einfache Erklärung für das Wesen der bau- und raumgestaltenden Moderne 

müsste als kleinsten gemeinsamen Nenner aufzählen: Kritik am Status 

Quo, planmäßiger Gegenentwurf, konsequenter Bruch mit den herrschenden 

Normen, Poesie des Zukünftigen, Universalität. Historisch ist dieser 

kritische und visionäre Gestus allerdings aus vielen Quellen gespeist worden 

und hat vielgestaltige Entwürfe »neuer Welten« hervorgebracht. Verschlungene 

Entwicklungspfade prägten das Profi l der Moderne, von vielen verschiedenen 

Orten aus starteten Expeditionen nach Utopia. Die Vorlesung 

schließt an die »Grundlagen der Moderne« des SS 2005 an und hat einen 

besonderen Schwerpunkt im Bereich Stadt und Wohnen. Studenten des 

Masterstudienganges erhalten eine Anleitung zum vertiefenden Selbststudium 

zur Geschichte der Urbanisierung und Stadtentwicklung Berlins. 

Themen: Traumbilder, Sublimationen und die Poetik der Erinnerung. Von 

Schinkel bis Viollet-le-Duc – Typologien der Großstadt. Bauten der öffentlichen 

Ordnung und des bürgerlichen Müßiggangs. – Fokus Wien: Der Historismus 

und Gottfried Semper. – Focus Paris: Garnier, Eiffel und Baron Hausschild. 

– Wohnen als Problem III: Fokus New York, Berlin, London, Wien 

– Tomorrow: Wohnen als Problem (IV) – Von den Fiestas modernistas über 

L‘art nouveau zum Kubismus: Der evolutionäre Weg zu einer neuen Architektur. 

– Elektropolis: Fokus Berlin um 1900 – »Das deutsche Jahrzehnt«. Die 

Werkbund-Moderne zwischen 1907 und 1917. – Architekturen der Extase. 

Vom Expressionismus bis zur brasilianischen Sambamoderne – Das Bauhaus 

und DeStijl: Der revolutionäre Weg zur Moderne. – Wohnen als Problem 

(V): B.Taut, Tessenow und Le Corbusier im Vergleich. – Italienischer Futurismus 

und russischer Konstruktivismus – Der tschechische Weg zur Moderne. 

– CIAM oder Die Stadt des Neuen Bauens. Fokus Brno. – Vom Heimatstil 

zur Architektur der »nationalen Traditionen« Zur Konstruktion volksbezogener 

Sprachen. – Skyscrapers and broad acre City. Der amerikanische Weg. 

Überblicksvorlesung vom Ende des 18. Jahrhunderts bis zur Nachkrtiegsmoderne 

im Anschluss an die Lehrveranstaltung von Privatdozent Dr.-Ing. 

habil. Winkler 

Leistungsnachweis: Beleg 




26 


4 w S Heureka: Es hält und gefällt! Über die Geschichte der Baukonstruktionen 

(6 ECTS-CP) 

Konstruktionen in der Architekturgeschichte 

Die Entwicklung des Konstruierens kann man als eine Erfolgsgeschichte für 

die Architektur ansehen, denn die baukonstruktiven Prinzipien bestimmten 

seit jeher die Formbildung ganz elementar. Eine historische Betrachtung 

kann uns dazu großartige Einblicke in das Erfi nden, Konstruieren und Gestalten 

unserer Vorgänger bieten. 

Eine systematische und einführende Vorlesungsreihe von der älteren Baugeschichte 

bis zum Beginn der Industriellen Revolution bildet den ersten 

Teil des Kurses. Im Hauptteil werden moderne Konstruktionen, Baustoffe 

und Technologien vorgestellt, Leistungen herausragender Ingenieure und 

Architekten besprochen sowie wichtige Entwicklungslinien bis zur Gegenwart 

nachgezeichnet. Beiträge der Teilnehmer ergänzen das Programm mit 

ausgewählten Themen zu Objekten und Persönlichkeiten. Diese eigenständigen 

Studien sollen am Ende in die Form eines Belegs – Modell, Aufsatz oder 

Ausstellungsblatt – gebracht werden. Da das Thema nicht nur zum Studieren 

und Rezipieren herausfordert, werden Aufgaben mit Forschungscharakter 

angestrebt. Die Studie bildet den Gegenstand für das Prüfungsgespräch. 

Voraussetzung: Zulassung zum Studium, Vordiplom 

Leistungsnachweis: Fachprüfung 

Richtet sich an: Fächergruppe A: Grundlagen, Masterstudiengang archineering, 

Masterstudiengang Architektur, Hauptstudium/Master 




4 w Ü Bauaufnahme (5 ECTS-CP) 

Denkmalpfl egerische Basisdokumentation 

Die Bauaufmaße dienen der Dokumentation von Einzeldenkmalen, die 

– mit bauforscherischem Schwerpunkt – Gegenstand der Übung Denkmalpfl 

ege II oder des denkmalpfl egerischen Entwurfs sind. Gearbeitet wird in 

Gruppen zu drei Personen, bevorzugt in der vorlesungsfreien Zeit; terminliche 

Festlegung und Einführung erfolgen nach individueller Absprache. 

Eine zeitlich parallele oder vorausgehende Wahrnehmung diesbezüglicher 

Angebote der Professur für Informatik in der Architektur sowie der Professur 

für Geodäsie und Photogrammetrie, Fakultät Bauingenieurwesen, wird 

empfohlen. 

Voraussetzung: Denkmalpfl ege I 

Leistungsnachweis: Testat oder 4 Wochen Praktikum 

Richtet sich an: Fächergruppe A: Grundlagen, Bachelorstudiengang Architektur, 

Hauptstudium 

Termine nach individueller Absprache. Aushang an der Professur beachten 

(Themenliste). 

27 

Prof. Dr. phil. habil. Dr.-Ing. Hermann Wirth 

2 o V Denkmalpfl ege I (3 ECTS-CP) 

Das Lehrangebot umfasst einen geschlossenen Überblick über die Theorie 

und Praxis der Denkmalpfl ege von ihren Ursprüngen bis zur Gegenwart. 

Eingeführt wird in das denkmalpfl egerische Wissenschaftsgebiet, das denkmalpfl 

egerische Praxisfeld und das denkmalpfl egerische Lehrfach mit der 

theoretisch-philosophischen Fundierung derselben (Axiologie) und mit der 

Geschichte der Denkmalpfl ege. Es folgt die Darlegung der denkmalpfl egerischen 

Analytik (historiologische, axiologische, Schadens- und Mangelanalyse) 

sowie der denkmalpfl egerischen Methodologie (Konservierung, 

Restaurierung, Aus- und Umgestaltung, Translozierung, Kopie), zunächst in 

der traditionellen Substanzbefangenheit der Denkmalpfl ege, schließlich in 

ihrer strukturalen Erweiterung bis hin zur urbanistischen und kulturlandschaftlichen 

Relevanz. Konkrete Beispiele liefern den Stoff für die denkmalpfl 

egerische Kritik. 

Leistungsnachweis: schriftliche Prüfung 

Die Vorlesungsreihe wird im WS 05/06 letztmalig für den Diplomstudiengang 

Architektur angeboten. 

Richtet sich an: Fächergruppe A: Grundlagen, Grundstudium, zweites Jahr 

Montag, 17.00–18.30 Uhr, Hörsaal A, Marienstraße 13 

Erster Termin: 10. Oktober 2005, 15.15–16.45 Uhr, Hörsaal A, Marienstraße 13 


Gastkritiker 

2 w Ü Denkmalpfl ege II (3 ECTS-CP) 

Denkmalpfl egerische Studien 

Für praxisrelevante, denkmalpfl egerische Problemfälle sind – in Form knapper 

Studien – denkmalpfl egerische Zielstellungen zu erarbeiten. Anhand des 

jeweils konkreten Objektes werden Grundkenntnisse zur denkmalpfl egerischen 

Dokumentation und Analytik vermittelt und konzeptionelle Erwägungen 

diskutiert. Daneben besteht die Möglichkeit, hier die dem denkmalpfl 

egerischen Semesterentwurf voranzustellende Analytik vertiefend zu 

bearbeiten. 


Leistungsnachweis: Arbeit in zeichnerischer und schriftlicher Form wird als 

Prüfungsleistung bewertet 

Richtet sich an: Fächergruppe A: Grundlagen, Hauptstudium 

Dienstag, 15.15–16.45 Uhr, Raum 110, Geschwister-Scholl-Straße 8 

Erster Termin: 11. Oktober 2005, 15.15–16.45 Uhr, Raum 110, Geschwister- 

Scholl-Straße 8 

Aushang an der Professur beachten (Themenliste). 



28 


Gastreferenten 

2 w V Denkmalpfl ege III (2 ECTS-CP) 

Vorlesungsreihe 

Die Vorlesungsreihe führt in denkmalpfl egerische Spezialgebiete ein (Inventarisierung, 

Bauforschung, Restaurierung, Kunstgut-Pfl ege, Archäologie, 

Gartendenkmalpfl ege, Denkmalrecht u. a.) und vermittelt u. a. durch Gastreferenten 

einen ersten Kontakt zu Fachspezialisten im Bereich der Denkmalpfl 

ege sowie zu den hier zuständigen Fachbehörden. Ergänzt wird die Reihe 

durch Werkberichte zu denkmalpfl egerisch brisanten Fällen. Die Vorlesungen 

nehmen zum Teil konkreten Bezug auf die Themen des denkmalpfl egerischen 

Semesterentwurfes. 


Leistungsnachweis: Testat (bei vollständiger Teilnahme) 

Richtet sich an: Studiengang Architektur, Masterstudiengang Architektur, 

Hauptstudium/Master 

Dienstag, 13.30–15.00 Uhr, Hörsaal C, Marienstraße 13 

Erster Termin: 11. Oktober 2005, 13.30–15.00 Uhr, Hörsaal C, Marienstraße 13 

Einschreibung: während jeder Veranstaltung 

Honorarprof. Dr. jur. Michael Hauth 

2 w V Bauplanungs- und Bauordnungsrecht (2 ECTS-CP) 

Grundstück und Bebauung; Bauordnungsrecht; Nachbarschutz; besonderes 

Städtebaurecht; Rechtsschutz in Planung und Vollzug. 

Voraussetzung: Vorlage des Taschenbuchs »Vom Bauleitplan zur Baugenehmigung« 

8. Aufl age 



Fakultät Bauingenieurwesen, Grundstudium/Hauptstudium 

Erster Termin: 27. Oktober 2005, 17.00–20.30 Uhr, Hörsaal B, Marienstraße 13 

Die Veranstaltungen fi nden am 27./28. Oktober 2005, 17./18. November 2005 

und am 15./16. Dezember2005 statt. 

FÄCHERGRUPPE B: DARSTELLEN UND GESTALTEN 

Prof. Dr.-Ing. Dirk Donath Dipl.-Ing. Katharina Richter 

Jun. Prof. Dr.-Ing. Frank Petzold 

8 w P/E Computergestützte Technologien in der Architektur (12 ECTS-CP) 

Freier Semesterentwurf »Computer und Architektur« 

Im Rahmen des freien Semesterentwurfes werden praktische oder theoretische 

Fragestellungen aus dem Spannungsfeld »Computer + Architektur« 

selbstständig bearbeit. Die Spannweite der Themen reicht von computergestütztem 

Entwerfen bis hin zu Möglichkeiten des Einsatzes von Systemen 

29 

der Virtuellen Realität in der Planung. Ein Angebot an Themen existiert an 

der Professur. Die Studenten können eigene Themen vorschlagen. 

Die Teilnahme an einem freien Entwurf ist nur nach vorheriger Rücksprache 

mit den Professuren InfAR/jp:ai möglich und müssen relevante Themengebiete 

aus dem Umfeld der Professuren InfAR/jp:ai beinhalten. 

Voraussetzung: Vordiplom, Grundkenntnisse im Umgang mit Computern 

Richtet sich an: Studiengang Architektur, Europäische Urbanistik, Hauptstudium 





8 w P/E/2 V SchlemmerProjekt II – Raumsimulation und Ausstellungskonzeption 

(12 + 3 ECTS-CP) 

Computergestützte Technologien in der Architektur – [digital_space] 

Anlässlich der Bauhausausstellung im Jahr 1923 unternahm der Künstler und 

Bauhaus-Lehrer Oskar Schlemmer die malerisch-plastische Ausgestaltung 

des von Henry van de Velde entworfenen Werkstattgebäudes. Im Jahr 1930 

wurde ein Grossteil dieses Werks als entartete Kunst von den Nationalsozialisten 

zerstört. Heute ist das wandgestalterische Hauptwerk Schlemmers in 

Weimar im 1996 durch die UNESCO zum Weltkulturerbe erklärten van de 

Velde Bau lediglich teilweise als Nachahmung zu erleben. 

Oska Schlemmer war Maler, Wandgestalter, Plastiker, Zeichner, Graphiker, 

Tänzer, Choreograph, Bühnengestalter, Lehrer... Mit vergleichbarer Virtuosität 

und Progressivität, übertragen auf den Umgang mit Computern und den 

Einsatz visionärer Technologien, werden die Studierenden an der Erstellung 

einer Ausstellungskonzeption zu Schlemmers Wirken im van de Velde Bau 

und dem Gebäude selbst arbeiten. Bestandteil dieser Konzeption ist die 

Erstellung einer digitalen Raumsimulation, die Schlemmers Ideen, seinen 

Geist, seine Visionen einfängt und mit modernen Medien einem breiten Publikum 

näher bringt. Die Ausstellung soll als Bestandteil einer für Sommer 

2006 durch das Bauhaus-Museum geplanten großen Schlemmer – Ausstellung 

einer breiten Öffentlichkeit präsentiert werden. 

Innerhalb des Semesterentwurfes werden in Blockveranstaltungen grundlegende 

Kenntnisse zur praktischen Anwendung ausgewählter Programmsysteme 

und Technologien vermittelt. Bestandteil des Entwurfes ist ferner 

die Beschäftigung mit theoretischen Hintergründen zu digitalen Werkzeugen 

aus den Bereichen Modellierung, Computeranimation, Bild- und Videobearbeitung. 

Diese werden im Rahmen der für Entwurfsteilnehmer obligatorischen 

Vorlesungsreihe ›Digitale Konsequenz‹ vermittelt. 

Der Entwurf richtet sich an alle engagierten und teamfähigen Studierenden, 

die eine Herausforderung im kreativen Umgang mit dem Medium 

Computer sehen und bereits über einige Erfahrung damit verfügen. 



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Der Besuch der Vorlesungsreihe »Digitale Konsequenz« ist für Entwurfsteilnehmer 

obligatorisch. Auf Grund des anspruchsvollen Arbeitspensums ist 

die Belegung eines Parallelentwurfs nicht gestattet. 

Richtet sich an: Studiengang Architektur, Seniorenstudium, Hauptstudium 

Donnerstag, Belvederer Allee 1a, Blauer Pool [CUBE] 

Erster Termin: 13. Oktober 2005, Belvederer Allee 1a, Blauer Pool [CUBE] 


Dipl.-Ing. Günther Herfurth 

2 w Ü Aktzeichnen (2 ECTS-CP) 

Der Kurs wendet sich vor allem an Studenten, die bereits an ein oder mehreren 

Freihandzeichenkursen teilgenommen haben. Er ist also als eine Art 

Vertiefung bereits erarbeiteter zeichnerischer Fähigkeiten zu verstehen. In 

dem hauptsächlich zeichnerischen Teil der fi gürlichen Darstellung werden 

die Schemata und Systeme des linearen, fl ächigen und körperlich Plastischen 

behandelt: Maße, Proportionslehren, die Tatsachenwelt der Anatomie, 

Skelett und Muskelfunktionen, und die sich daraus entwickelnden Gesetze 

der Bewegung, die Mechanik und Kinetik des menschlichen Körpers. 

Die Arbeiten werden am Ende in einer Sammelmappe abgegeben und mit 

einem Schein über zwei Semesterwochenstunden quittiert. 



Grundstudium 

Einschreibung: Aushänge beachten! 


Dipl.-Des. Uta Bauer 

3 w Ü/1 V Architektur + Grafi k (6 ECTS-CP) 

Entwicklung grafi scher Gestaltung in der Landschaft, im öffentlichen Raum, 

auf Gebäuden und Fassaden. Ziel ist es, architektonische Konzepte durch 

grafi sche Komponenten zu erweitern. Oberfl ächen von Gebäuden sollen als 

Kommunikationsfl ächen genutzt werden. Dabei wird untersucht, welche 

Inhalte sich zur Vermittlung eignen. 

1. Auseinandersetzung mit der Verknüpfung von Architektur und Grafi k an 

Hand von Beispielen aus Architektur, Design und Kunst. 

Sensibilisierung für Schriften – deren Wirkung und Zusammenspiel – Layouttechniken, 

Gestaltungsraster und typografi schen Regeln. 

2.1 Entwicklung und Präsentation eines Konzeptes und dessen Darstellung 

entsprechend der jeweiligen Aufgabenstellung des Semesters. 

2.2 (baut auf 2.1 auf) Darstellung des Konzeptes in einem Layout auf der 

Grundlage eines Gestaltungsrasters. 

Voraussetzung: Vordiplom, Zulassungzum Masterstudium 

Leistungsnachweis: Note/Testat 

Programme wie Photoshop, FreeHand und QuarkXPress sollen angewendet 

werden. 

31 

Richtet sich an: Studiengang Architektur, Fächergruppe Darstellungs- und 

Planungsmethoden, Hauptstudium/Master 

Dienstag, 09.15–12.30 Uhr, Bauhausstraße 7b 

Erster Termin: 11. Oktober 2005 

Einschreibung: Siehe Aushang an der Professur, Sekretariat Professur Darstellungsmethodik/Bauformenlehre. 


Dipl.-Des. Helmut Hengst 

4 w Ü Farbe im Kontext (5 ECTS-CP) 

Farbe im urbanen Kontext Untersuchungen zur Erscheinungsweise von Architektur 

Ansatz: Kontextebenen, Differenzierungen, Verknüpfungen, Geist 

des Ortes, Typik, Imagination, AnsprücheKlassifi zierung: Ortslagen, Homogenität 

oder Heterogenität, Struktur und Gestalt Adressensuche: Auffi nden 

eines Ortes, persönliche Indentifi kation, Beschaffung von Arbeitsunterlagen 

Ziel: Inkrustieren von Architektur/Organisation von »Bildern«, gestalten 

von«farbigen Räumen«, Farbe im Kontext mit Raum-Raumkonzepten-äußeren 

und inneren Raum, Architektur, Erarbeitung zur FarbtheorieLeistungen: 

Analyse/Defi nition von Gestaltungskriterien und Absichten – Farbleitplanung/Variantenuntersuchung 

– Farbabwicklungen/Farbkataster – Darstellen/ 

Beschreiben/Auswerten des Ergebnis, Details nach Erfordernis 

Kenntnis und Beherrschung des Mediums, Bewusster Umgang mit Farbwirkungen 

und sinnästhetischen Wirkungen, Verständnis für Farbwirkung 

im Raum, Kenntnisse der Zusammenhänge von Architekturgeschichte und 

Farbanwendungen, Darstellerische Möglichkeiten erkunden, geeignete Methoden 

austesten und eine sinnvolle Präsentation im geeigneten Medium 

erstellen, Farbsysteme und Farbanwendungen im Kontext mit der Aufgabe 

erarbeiten, Raum- und Farbqualitäten beschreiben und beurteilen können 


Leistungsnachweis: Prüfungsleistung oder Testat 



Montag, 09.15–12.30 Uhr 


Einschreibung: am 10. Oktober 2005 an der Professur Darstellungsmethodik 


Dipl.-Des. Walter Bergmoser 

2 w Ü Fotografi e I (3 ECTS-CP) 

Augenspiele 

Geschichten von Fläche und Raum 

fi lm/papier ----- selbstportrait 

fotogramm ----- fl äche/raum 

form/plastizität/raum ----- eindruck/abdruck/ausdruck 

linie ----- haarspaltereien 


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line zum körper ----- kopf 

verfremdung einer körperform ----- apfel/teller/ball 

zweckentfremdung eines körpers ----- versetzung in funktion 

Einführung in die Grundlagen der Fotografi e 


Richtet sich an: Studiengang Architektur, Fächergruppe Gestaltung, Grundstudium 

Ort und Zeit werden noch bekannt gegeben. 

Einschreibung: Die Einschreibung fi ndet am 10. Oktober 2005, ab 09.00 Uhr 

direkt bei Herrn Bergmoser in der Fotowerkstatt, Bauhausstraße 7b, Haus D, 

statt. 

Erster Termin: 12. Oktober 2005, 13.30–16.45 Uhr, Bauhausstraße 7b 



4 w S Fotografi e II (6 ECTS-CP) 

Zurück in die Gegenwart 

Familienalben sind Vehikel für die Erinnerung in die Gegenwart. Familienalben, 

Familienbilder an den Wänden, Flohmärkte, Archive oder die 

Sammelkisten beherbergen wunderbare Schätze der Vergangenheit. Was ist 

ein Familienalbum, welche Funktion erfüllte es zu Großvaters Zeiten, welche 

obliegen ihm heute? Wo und warum fi nden sich Unterschiede.... Der 

Einsatz von Fotomontagen und digitalen Medien eröffnet die Möglichkeit 

eines Zeitensprungs, der Realitäten belässt und trotzdem (meist auf den 

zweiten Blick) Absurditäten beinhaltet. 

Der Großvater sitzt mit im M18, die Tante bandelt mit deiner Freundin 

an,..... und viele weiteres Geschichten aus dem ganz »normalen« Alltag. 

Neue Familien oder Beziehungen können geschaffen werden. Ereignisse 

die nie stattgefunden haben, die man aber gerne erlebt hätte oder erleben 

würde. Digitales Arbeiten macht es möglich. Es geht um Bildergeschichten 

durch die Zeit, Wunsch- oder Alpträume im Bild realisiert. 

Voraussetzung: Bewerbung durch eine Fotomappe (ca. 10 Fotografi en ca. 

18x24 cm) freie Themenwahl 






Prof. Dipl.-Ing. Andreas Kästner 

4 w Ü Perspektive und Grafi k (5 ECTS-CP) 

Der Kurs benötigt ein Visualisierungsprojekt (eigener Entwurf), dessen 

Standort in Weimar oder Umgebung liegt und ist in vier inhaltliche Schwerpunkte 

gegliedert: Im ersten Teil werden perspektive Konstruktionsverfahren 

betrachtet, die auf den Kenntnissen des Grundstudiums (Persperktive 

33 

mit waagerechtem Blick auf plane Bildebene) aufbauen. So werden Perspektiven 

mit geneigtem Blick und Projektionen auf nichtplane Bildebenen 

und Schatten- und Spiegelprojektionen untersucht. Im zweiten Teil werden 

Fähigkeiten vermittelt, die auf die Implementierung eigener Entwurfsideen 

in bildhafte Vorlagen des Entwurfsstandortes abzielen. Dabei geht 

es einerseits um die manuelle Herleitung der perspektiven Elemente der 

Vorlage und andererseits um die Anwendung von 3D-Werkzeugen (Shade, 

Cinema4D XL, ArchiCAD...) auf die eigene Entwurfsidee. Im dritten Teil 

werden Standortbilder (Panoramen) aufgenommen und bearbeitet. Danach 

wird das Entwurfsbild in das Standortbild implementiert (digital oder traditionell). 

Hierzu werden Arbeitstechniken mit Photoshop erlernt. Im vierten 

Teil schließlich werden die Visualisierungsergebnisse auf Web-Seiten gebracht 

und diese in das Internet gestellt. 


Richtet sich an: Fächergruppe B: Darstellen und Gestalten, Fächergruppe 

Darstellungs- und Planungsmethoden, Masterstudiengang Media 

Architecture, Hauptstudium/Master 


Einschreibung: Die Einschreibung fi ndet in der Zeit vom 11.–12. Oktober 04 

an der Professur Darstellungsmethodik statt. Aushänge beachten!! 



2 w Ü Plastik I (3 ECTS-CP) 

Drei Kilogramm Ton 

Die Übungen sollen sich mit der plastischen Umsetzung und Vertiefung abstrakter 

Architekturbegriffe auseinandersetzen. Drei Kilogramm Ton stehen 

dabei im Mittelpunkt der Betrachtung plastischer Grundbegriffe wie Textur, 

Relief, Statik, Dynamik, Proportion, Verdichtung, Aufl ösung, Addition und 

Subtraktion. Ziel des Kurses ist die Vermittlung handwerklicher, künstlerischer 

und gestalterischer Grundlagen; die Förderung schöpferischer Fähigkeiten 

und die Befähigung zur Formschöpfung und Gestaltgebung. Eine 

Mappe mit Fotos und Texten dokumentiert am Semesterende die Arbeiten. 



Gestaltung, Grundstudium 




2 w Ü Typographie (3 ECTS-CP) 

Typografi e, Einführung in die Geschichte des Kulturgutes Schrift, Kennenlernen 

elementarer Konstruktionsprinzipien für Schriften, Untersuchungen zu 

Proportionen von Skelett- und Balkenschriften, Schrift und Blattgestaltung 

– Layout, Anwendungsgebite von Schriftgestaltung in der Architektur, Ana- 


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lyse von angewandten Schriften im urbanen Umfeld, Typografi e mit dem 

Computer, Semantik und Semiotik. 

Kenntnis und Beherrschung des Mediums Typografi e, Bewusster Umgang 

mit Schriftwirkungen, Verständnis für Schrifttype und Inhalt, Typografi eanwendungen 

im Kontext mit der Aufgabe beherrschen, Typografi equalitäten 

beschreiben und beurteilen können, Umgang mit Computer. 

Voraussetzung: Einschreibung in der Fakultät Architektur 

Leistungsnachweis: 2 Kurse, 25 Teilnehmer pro Kurs 

Richtet sich an: Studiengang Architektur, Fächergruppe Gestaltung, Grundstudium, 

zweites Jahr 

Mittwoch, 09.15–12.30 Uhr, Raum 004, Bauhausstraße 7b 

Erster Termin: 12. Oktober 2005, 09.15–12.30 Uhr, Raum 004, Bauhausstraße 7b 

Einschreibung: Professur Darstellungsmethodik 


Dipl.-Ing. Sabine Zierold 

4 w S Architektur als räumliches Medium (6 ECTS-CP) 

Virtualität und Immersion 

Mit der analytischen Betrachtung architektonischer Projekte aus dem Zeitraum 

von 1990–2005, werden künstliche Welten mit den zugrundeliegenden 

Techniken und Technologien der Simulation untersucht, die die jeweilige 

Architektur als zeitgenössisches Kommunikationsmedium positionieren. 

Der besondere Aspekt liegt dabei in der Analyse der Architektur als 

räumliches und physisches Medium, das auf alle Sinne gleichzeitig wirkt. 

Untersucht und dargestellt wird die Wechselwirkung des Mediums Architektur 

mit anderen Medien, insbesondere den digitalen »neuen« Medien, 

aus der Sicht von Form und Medium. Das Seminar gliedert sich in Referat 

der Projektanalyse, Kurzentwurf und prägnante Darstellung der Ergebnisse 

in einem adäquaten digitalen Bild- oder Animationsmedium. 

Voraussetzung: Vordiplom, Zulassung zum Masterstudium, Zulassung zum 

Masterstudium Media Architecture 





Einschreibung: Aushänge beachten 


Dipl.-Ing. Hanna Aschenbach 

2 w S Farbgestaltung I (3 ECTS-CP) 

Elementare Gesetzmäßigkeiten und praktische Grundlagen des Gestaltens mit 

dem Mittel »Farbe« 

Seminar mit 9 betreuten Übungen in verschiedenen Techniken zu folgenden 

Themen: Farbe sehen und erkennen (Fotosammlung, Licht und Farbe, Farbtongleichheit, 

Material und Farbe) Farbe empfi nden und benennen (Analyse 

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einer Buntheit, Synästhesie und Assoziation); mit Farbe sprechen und gestalten 

(Entwurfsidee in Farbe, Layout und Farbe, Farbe im Modell) 

Leistungsnachweis: Mappe, Modell, Fotosammlung 


Grundstudium 

Donnerstag, zweiwöchentlich, gerade Woche 09.15–12.30 Uhr 

Donnerstag, zweiwöchentlich, ungerade Woche, 13.30–16.45 Uhr 

Der Raum der Veranstaltungen und eventuelle Terminveränderungen werden 

noch bekannt gegeben. 

Einschreibung: Siehe Aushang Sekretariat der Professur Bauformenlehre! 


Prof. Dr.-Ing. Dirk Donath 

Dipl.-Ing. Katharina Richter 

2 w V/4 V/8 P/E Fachseminar Computergestützte Technologien in der Architektur 

(2/4 +12 ECTS-CP) 

Digitale Konsequenz [CAE im Planungsprozess] 

Die Vorlesungsreihe vermittelt vertiefende Kenntnisse und Fähigkeiten in 

der Benutzung und Auseinander-setzung mit computergestützten Entwurfs- 

und Planungsmethoden. Bestandteil der Vorlesung sind unter anderem: 

Netzbasierte Techniken zur Kommunikation, Internet-Dienste und Web- 

Authoring, Computer-Animation und Video-Editing, Programmiertechniken, 

Virtual-Reality, Computer-Systeme in der Revitalisierung und Facility Management. 

Aufbauend auf dem Stoff der Vorlesungsreihe »CAAD – Grundlagen 

zu Planungssystemen« werden konkrete Beispiele von Systemen und 

deren Einsatzmöglichkeiten behandelt. 



Europäische Urbanistik, Hauptstudium/Master 

Donnerstag,07.30–09.00 Uhr, Hörsaal C, Marienstraße 13 


Prof. Mag. Arch. Walter Stamm-Teske Prof. Dr.-Ing. Dirk Donath 


4 w S Innovative Wohnbauaspekte (6 ECTS-CP) 

Den Ausschreibungstext zu diesem Seminar fi nden Sie unter den Lehrangeboten 

der Professur Entwerfen und Wohnungsbau. Ergebnisse der 

vergangenen Semester unter: http://infar.architektur.uni-weimar.de/innovative_wohnbauaspekte/ 


Einschreibung: erforderlich an der Professur Entwerfen und Wohnungsbau 

Genauer Termin wird rechtzeitig bekannt gegeben. 


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Prof. Dr.-Ing. habil. Reinhard Hübler 

Dr.-Ing. Heiko Willenbacher 

2 w V/2 S M 2 – Digitale Fachspezifi k: Raumbezogene Planungssysteme 

(6 ECTS-CP) 

CAAD – Spezialkenntnisse MODUL 3.0 

Die Lehrveranstaltung vermittelt Kenntnisse zu Geographischen Informationssystemen 

(GIS), die zunehmend die Grundlage moderner Planungs-, 

Verwaltungs- und Überwachungstechnologien bilden, und Fähigkeiten zu 

deren Anwendung. Behandelt werden die Erfassung, Modellierung und digitale 

Bereitstellung von natürlichen, gebauten bzw. geplanten Umweltobjekten 

sowie deren Auswertung in differenzierter Hinsicht. 



Planungsmethoden, Fächergruppe Darstellungs- und Planungsmethoden, 

Masterstudiengang Media Architecture, Europäische Urbanistik, Fakultät 

Bauingenieurwesen, Fakultät Medien, Hauptstudium/Master 

Mittwoch, 13.30–16.45 Uhr, Raum 10/Orionpool 


Dipl.-Ing. Christoph Spiekermann 

2 w V/2 S M 1 – Digitale Planung Modul 1.3 (6 ECTS-CP) 

Digitale Unterstützung der Entwurfsplanung – Chancen und Risiken 

Architektonisches Entwerfen bedeutet, unterschiedlichste Anforderungen 

an ein Bauwerk zu einem optimalen Ganzen zusammenzubringen. Gestalterische 

und funktionale, aber auch technische und wirtschaftliche Interessen 

aller am Bau beteiligten Akteure müssen integriert und koordiniert werden, 

und dies unter Berücksichtigung des gesamten Lebenszyklus des Gebäudes. 

Um diese komplexe Aufgabe zu bewältigen, werden Softwarekonzepte 

entwickelt, die mit dem Schlagwort BIM (building information model) nur 

vage umrissen werden können. In der aktuellen Fachdiskussion weisen die 

Programmansätze durchaus noch in verschiedene Richtungen. 

In der angebotenen Veranstaltung soll daher exemplarisch an einer konkreten 

Software das Konzept der Informationsanreicherung eines Gebäudemodells 

durchgespielt werden. Die zunächst ungewohnte Arbeitsweise 

mit einem BIM-System sowie die Fokussierung auch auf nicht geometrische 

Daten dienen dabei vor allem als Mittel, althergebrachte Arbeitsweisen 

und Denkansätze in der Entwurfsplanung neu zu diskutieren sowie zu einer 

eigenen Einschätzung über mögliche und notwendige Softwarelösungen zu 

kommen. 


Leistungsnachweis: Prüfung + Beleg 


Fächergruppe Theorie/Geschichte, Masterstudiengang Media Architecture, 


Montag, 13.30–16.45 Uhr, Belvederer Allee 1a, Blauer Pool [CUBE] 

37 

Erster Termin: 10. Oktober 2005, 13.30–16.45 Uhr, Belvederer Allee 1a, Blauer 

Pool [CUBE] 

Einschreibung: in der ersten Veranstaltung 



Dipl.-Ing. Jörg Braunes 

2 w S/2 V M 2 – Digitale Fachspezifi k (6 ECTS-CP) 

Digitale Bestandserfassung – CAAD-Spezialkenntnisse Modul 1.1 

Das Planen und Bauen im Bestand ist aktueller Bestandteil der Arbeit eines 

Architekten. Das analytische und konzeptionelle Arbeiten mit und am Bestand 

ist hierzu wesentlich. Eine gezielte Grundlagenermittlung von geometrischen 

und nichtgeometrischen Informationen bildet die Entscheidungsbasis 

für alle weiteren Planungen. 

Digitale Gebäudemodelle sind heute in der Lage, den Zustand vom Bauwerken 

und die planerische Weiterbearbeitung effi zient abzubilden und 

zu begleiten. Ziel der digitalen Bestandserfassung ist der Aufbau eines 3D- 

Computermodells und die Verknüpfung mit weiteren nicht-geometrischen 

Informationen. Der Kurs vermittelt methodisches Wissen zur Erfassung und 

Verwaltung bauwerksrelevanter Daten. Es werden die geometrischen Bauaufmaßverfahren, 

wie computergestütztes Handaufmaß, Tachymetrie und 

Photogrammetrie, in ihren Grundlagen und Anwendungen behandelt. 

In einem praktischen Teil wird das Wissen anhand einer Bestandserfassung 

an einem Beispielobjekt angewandt. Dabei kommen verschiedene 

Softwaresysteme zur Bauaufnahme in Gruppenarbeit zum Einsatz. Neben 

praxisüblicher Software werden auch experimentelle Systeme aus der aktuellen 

Forschung vorgestellt und verwendet. Als Ergebnis dieses Kurses liegt 

ein Modell vor, welches sowohl für Dokumentationszwecke und Informationsraum 

für weitere Planungen einsetzbar ist. 


Leistungsnachweis: Leistungstest, Belegarbeit 

Richtet sich an: Fächergruppe B: Darstellen und Gestalten, Masterstudiengang 

Architektur, Hauptstudium/Master 


Erster Termin: 17. Oktober 2005, Ort und Zeit werden über Aushang bekannt 

gegeben. 5.–21. Oktober Praxisteil nach Absprache 


Prof. Dr.-Ing. Bernd Nentwig Dipl.-Ing. Alexandra Pommer 

Prof. Dr-Ing. Dirk Donath Dipl.-Ing. Steffen Kopplin 

4 w S M 3 – Digitale Technologien in der Projektentwicklung (6 ECTS-CP) 


Investitionen und Planung – Integration der Planung und Bauwirtschaft mittels 

computergestützter Systeme zur Aufwands- und Kostenermittlung 


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Im Rahmen der Veranstaltung werden die Schwerpunkte Projektentwicklung, 

Flächenermittlung, Kostenermittlung (AVA) im Rahmen der Projektentwicklung 

sowie Ermittlung der Wirtschaftlichkeit auf der Grundlage der Investitionsrechnung 

mit Hilfe einer Immobiliendatenbank behandelt. Neben dem 

Blockseminar werden die Schwerpunkte durch einen Übungsbeleg vertieft. 

Voraussetzung: Die Teilnahme wird allen Studenten empfohlen, die in einem 

späteren Semester einen Entwurf an der Professur Baumanagement/Bauwirtschaft 

belegen oder in der computergestützten Entwurfsplanung vertiefen 

wollen. 


Richtet sich an: Studiengang Architektur, Fächergruppe Konstruktion/Technik, 

Masterstudiengang Media Architecture, Europäische Urbanistik, Hauptstudium/Master 


Einschreibung: am 11. Oktober, ab 09.00 Uhr an der Professur InfAR 

Das Blockseminar fi ndet an einem Freitag/Samstag statt. Der Termin und 

Ort werden noch bekannt gegeben. 



2 o V Planungsgrundlagen – CAAD (3/2 ECTS-CP) 

CAAD – Grundlagen 

Die Vorlesungsreihe behandelt den Prozess des architektonischen 

Entwerfens und Planens in der gesamten Baupraxis, unterstützt durch die 

Verwendung digitaler Werkzeuge. Ausgangspunkt sind die Aufgaben des 

entwerfenden und planenden Architekten, die in der Errichtung von Bauwerken 

und der Gestaltung des baulichen Umfeldes zu bewältigen sind. Von 

diesem Standpunkt aus ist nach Lösungswegen zu suchen, diese Aufgaben zu 

bearbeiten. Das Verständnis für effi ziente Prozesse und eingesetzte Arbeitstechniken 

verlangt Kenntnisse und die Diskussion zu den benutzten Medien 

und technischen Systeme. In dem Nahebringen der Planungsschritte, -prozesse 

und Planungsergebnisse lassen sich am Beispiel Methoden diskutieren, 

geeignete Vorgehensweisen in die Architektenarbeit mit einfl ießen zu lassen. 

Die Vorlesungen vermitteln an einzelnen Beispielen einen praktisch 

orientierten Überblick zu Verfahren und Techniken der computergestützten 

Architekturplanung. Die Diskussion aktueller CAD-/CAAD-Programme befähigen 

den Teilnehmer, diese architekturspezifi schen Computersysteme in ihrer 

Leistungsfähigkeit und zukünftigen Entwicklung einschätzen zu können. 

Zu den aufbereiteten Schwerpunkten der Vorlesung absolviert jeder Teilnehmer 

eine Auswahl von vier betreuten praktische Übungen am Computer, 

um die Erarbeitung von geometrischen Modellen und ihre Verwendung in 

einem CAD-System kennen zu lernen. 

Im Prüfungszeitraum fi ndet die Abschluss-, Nach- und Wiederholungsprüfung 

statt. Die Termine sind den Aushängen des Prüfungsamtes bzw. auf 

der Homepage der Professur zu entnehmen. 


39 

Richtet sich an: Studiengang Architektur, Fächergruppe Gestaltung, Fakultät 

Gestaltung, Fakultät Medien, Grundstudium 


FÄCHERGRUPPE C: KONSTRUKTION 

Prof. Arch. Michael Loudon Dr.-Ing. Erik Schmitz-Riol 

Dr.-Ing. Martin Pietraß Dipl.-Ing. Helmut Lorenz 

Dipl.-Ing. Jürgen Hauck Dipl.-Ing. S. Kohlrausch 

8 w P/E Entwerfen und Baukonstruktion (9 ECTS-CP) 

Semesterentwurf 3. Semester – Konstruktives Entwerfen 

Gründerzentrum für Fashion Design Apolda 

Die Aufgabe besteht in der Planung eines Gebäudes, in dem der Apolda 

European Design Award beheimatet sein wird und mit dem er identifi ziert 

werden kann. Der Standort soll gleichzeitig auch als Gründerzentrum für die 

prämierten Modedesigner dienen. Neben einer Näherei, einem Showroom 

für Modenschauen werden Ateliers benötigt, in denen die Stipendiaten arbeiten 

können. Es wird besonderes Gewicht auf materialbezogene Planung 

und konzeptionelle Detaillösungen schon im Entwurfsstadium gelegt. 

Die Aufgabe wird in Zweiergruppen in vier jeweils in sich geschlossenen 

Phasen bearbeitet: der Recherche, der Erarbeitung alternativer Entwurfskonzepte, 

der detaillierten Konstruktion und des Modellbaus. Vorlesungen 

und Gastvorträge führen in die Thematik ein und sind für die Teilnahme obligatorisch. 

Die Inhalte werden in der für alle Studierenden des 3. Semesters 

im Februar stattfi ndenden Abschlussprüfung abgefragt. 

Richtet sich an: Fächergruppe C: Konstruktion, Grundstudium, zweites Jahr 

Mittwoch, 09.00–17.00 Uhr, Raum 2 

Dienstag, 11.00–12.30 Uhr, Ort wird über Aushang bekannt gegeben. 


Prof. Dipl.-Ing. Rainer Gumpp Dipl.-Ing. Udo Brock 

Dipl.-Ing. Thoralf Krause Dipl.-Ing. Sybille Wiegandt 

8 o P/E Garten »Eden« im Steinbruch (9 ECTS-CP) 

Um dem Interesse der Öffentlichkeit am Steinbruch Nussloch und den 

derzeitigen technischen Abläufen des Kalkabbaus entgegenzukommen, entstand 

in Nussloch die Idee für einen ausgewiesenen Steinbruchlehrpfad. 

Idee und Umsetzung des Konzeptes liegen in den Händen eines Geologen 

und eines Biologen des entsprechenden Unternehmens. Naturschutzverbände 

und private Interessenten besuchen in hoher Anzahl die individuellen 

Führungen im Steinbruch. Nachdem die Idee entstanden war, kamen 

zahlreiche Fragen zur praktischen Umsetzung auf. Der noch aktive Teil des 

Steinbruchs darf durch den Lehrpfad nicht tangiert werden. Herzstück des 

neu konzipierten Pfades sind die so genannten »Infopunkte«, die auf großformatigen 

Tafeln Wissen zu Geologie, Biologie und historischem Bergbau 

sowie aktivem Abbau vermitteln. 


40 

Ein wichtiger Bestandteil könnte nun innerhalb des Lehrpfades das Projekt 

– Garten »Eden« – werden. Entsprechend dem Projekt von Grimshaw in 

der Grafschaft Cornwall soll im Steinbruch Nussloch eine Hülle für verschiedene 

Mikroklimata entwickelt werden. Die natürlichen Einfl üsse wie 

Sonnenenergie, Wind und Luftbewegungen sollen dazu verwendet werden, 

den notwendigen Energieeinsatz zu minimieren. Im Vordergrund steht die 

Auseinandersetzung der Konstruktion mit dem vorhandenen naturräumlichen 

Gegebenheiten. Die entwurfl iche Defi nition von Konstruktion und 

Außenhaut kann nur in Abhängigkeit von vielerlei Faktoren wie, Ökonomie, 

Ökologie oder Klimafaktoren getroffen werden. 


Mittwoch, 09.15–16.45 Uhr, Raum 202, Belvederer Allee 1a 

Erster Termin: 12. Oktober 2005, 14.00 Uhr, Raum 202, Belvederer Allee 1a 

Einschreibung: 41. KW, an der Professur, Belvederer Allee 1 a 




8 w P/E/4 S Mobile Theaterüberdachung (12+4 ECTS-CP) 

Um dem Interesse der Öffentlichkeit am Steinbruch Nussloch und den 

derzeitigen technischen Abläufen des Kalkabbaus entgegenzukommen, entstand 

in Nussloch die Idee für einen ausgewiesenen Steinbruchlehrpfad. 

Idee und Umsetzung des Konzeptes liegen in den Händen eines Geologen 

und eines Biologen des entsprechenden Unternehmens. Naturschutzverbände 

und private Interessenten besuchen in hoher Anzahl die individuellen 

Führungen im Steinbruch. Darüber hinaus bietet der Steinbruch im Sommer 

eine beeindruckende Kulisse für Theateraufführungen, Konzerte usw. 

Nachdem die Idee entstanden war, kamen zahlreiche Fragen zur praktischen 

Umsetzung auf. Der noch aktive Teil des Steinbruchs darf durch den 

Lehrpfad nicht tangiert werden. Herzstück des neu konzipierten Pfades sind 

die so genannten »Infopunkte«, die auf großformatigen Tafeln Wissen zu 

Geologie, Biologie und historischem Bergbau sowie aktivem Abbau vermitteln. 

Ein weiterer Bestandteil könnte nun, als Zentrum des Erlebnispfades, 

eine Aufführungsfl äche im nicht aktivem Teil des Steinbruchs werden. Um 

diesen Bereich unabhängig von der Witterung vom Frühling bis zum Herbst 

zu betreiben, soll dafür eine mobile Membran- oder Folienkonstruktion 

entworfen werden. Eine sensible Verteilung der auftretenden Druck- und 

Zugkräfte wird die Qualität der entworfenen Konstruktion innerhalb einer 

empfi ndlichen naturräumlichen Zone bestimmen. 

Betrifft Master: 

In Zusammenarbeit von Architektur- und Bauingenieurstudierenden kann 

eine überzeugende Lösung für Form und Konstruktion gefunden werden. 

Voraussetzung: Zulassung zum Studium, Zulassung zum Hauptstudium 

Richtet sich an: Studiengang Architektur, Masterstudiengang archineering, 

Masterstudiengang Architektur, Hauptstudium/Master 

41 

Donnerstag, 10.00 Uhr, Raum 102, Belvederer Allee 1a 

Erster Termin: 13. Oktober 2005, 10.00 Uhr, Raum 102, Belvederer Allee 1a 


Dr.-Ing. Horst Schroeder 

Dipl.-Ing. Hannah Schreckenbach, ehem. GTZ/BASIN (Gast) 

8 w P/E Umwelt- und sozialverträglicher Tourismus in Ghana (12 ECTS-CP) 

Die wirtschaftliche Entwicklung Ghanas wird derzeit zu 75 % durch Landwirtschaft 

und Dienstleistungen bestimmt. Zukünftig will das Land auch 

seine vorhandenen Potenziale im Bereich des Tourismus nutzen, steht dabei 

jedoch erst am Anfang. Diese Potenziale liegen vor allem in der überaus 

vielfältigen afrikanischen Tier- und Pfl anzenwelt, aber auch in den reichen 

kulturellen und handwerklichen Traditionen der Menschen. Die über 500 

km lange Atlantik-Küste bietet darüber hinaus die Möglichkeit für die Entwicklung 

von Badetourismus, in die historische Festungsbauten aus dem 

16.–18.Jahrhundert als »Attraktionen« einbezogen werden können. Diese 

Festungen dienten den weißen Eroberern als »Sklavenburgen« und beleuchten 

ein dunkles Kapitel der Geschichte Ghanas. Die »Startposition« in der 

Entwicklung des Tourismus in Ghana bietet die Chance der Einbeziehung 

landestypischer Ressourcen und Lebensweisen ohne touristische Allerwelts- 

Standards: keine Hotels, die sich steril von ihrer Umgebung abheben, sondern 

kleine dorfähnliche Ferienanlagen, in denen traditionelle afrikanische 

Bauweisen aufgenommen und weiter entwickelt werden. Dabei sollen umweltfreundliche, 

angepasste Technologien zum Einsatz kommen. Ein landesweites 

Netz von bereits bestehenden Naturreservaten bieten Entwicklungsmöglichkeiten 

in diese Richtung. 

Vorgesehen ist die Bearbeitung von 3 Teilprojekten, die auf der Grundlage 

des formulierten Ansatzes umwelt- und sozial-verträglich weiter entwickelt 

werden sollen: Arbeits- und Tourismus-Zentrum der Sirigu Women Organisation 

of Pottery and Art; Erlebnispark »Boaben-Fiema Monkey Sanctuary« 

und Fachschule für Fischereiwesen in Shama. 

Voraussetzung: Vordiplom, Teilnahme bzw. Abschluss der Vorlesungsreihen 

Planen und Bauen in Entwicklungsländern I + II und/oder Lehmbau 




Prof. Dr.-Ing. Detlef Glücklich Dipl.-Ing. Stephanie Luge 

Dipl.-Ing. Nicola Fries Dipl.-Ing. Sina Schreiber 

Dipl.-Ing. Martina Neuhäuser 

8 w P/E/2 S ZecheAKTIVleben (12 + 3 ECTS-CP) 

Ein ökologisches Konzept für das »Zentrum Westfalen‹ auf der Zeche Ahlen. 

Für ein 58 ha großes aufgegebenes Zechengelände am Rande des Ruhrgebietes 

wird eine Mischnutzung u. a. für Medien, Freizeit, Gesundheit, Bauen 

und Wohnen, Kultur, Gastronomie, Dienstleistungen und soziale Einrich- 


42 

tungen angestrebt. Die vorhandene Bausubstanz wird dabei weitgehend 

genutzt, unter anderem für eine Dauerausstellung zum Thema »Bauen und 

Wohnen im 21. Jahrhundert«. Ergänzt wird das Quartier durch eine neue 

nachhaltige Siedlung mit hohem qualitativen Anspruch und zertifi zierten 

Baustoffen entsprechend den Kriterien von »natureplus«. In diesem Zusammenhang 

wird das gesunde und allergikergerechte Bauen Schwerpunkt der 

Arbeit sein, begleitet von einer Bewertung der ökologischen Maßnahmen 

im Bereich der Baustoffe, Energie und Wasser. 

Alle Bearbeitungsgruppen (je 3 Studenten) werden als ersten Schritt für 

das Gesamtareal einen ökologischen Masterplan erarbeiten. Hierbei liegt 

der Schwerpunkt auf der Entwicklung nachhaltiger Nutzungs-, Erschließungs-, 

Bau- und Freiraumstrukturen. Danach erfolgt eine Aufteilung der 

Gruppen in zwei vertiefende Bearbeitungsschwerpunkte – zum einen die Erarbeitung 

eines Konzeptes für die oben genannte Ausstellung, zum anderen 

die Entwicklung einer Siedlung in Holzbauweise, die bis zur Gebäudeebene 

exemplarisch ausgearbeitet wird. 





Dr.-Ing. Erik Schmitz-Riol 

2 w W Bauschäden (2 ECTS-CP) 

Praxisseminar 

Die Zahl der Prozesse um Schäden an Gebäuden steigt ständig – gleichzeitig 

wird auf die Vermittlung konstruktiver Zusammenhänge in der Ausbildung 

von Architekten immer weniger Wert gelegt. Das Seminar macht die Bedeutung 

dauerhafter und fehlerfreier Lösungen in der Detailplanung deutlich. 

Es werden einzelne Fälle vorgestellt und die teilweise fatalen Schäden 

analysiert. Inhalte und Aufbau eines Gutachtens werden vermittelt und an 

einem Beispiel eigener Wahl geübt. Im Rahmen eines Analytik-Seminars an 

der Professur Bauklimatik (Prof. Kießl) können durch zusätzliche messtechnische 

Untersuchungen des jeweils gewählten Bauschadensfalles weitere 2 

SWS (also ingesamt 4 SWS) anerkannt werden. 

Prüfungsart: Fachprüfung 


Richtet sich an: Fächergruppe C: Konstruktion, Fächergruppe Konstruktion/ 

Technik, Fächergruppe Konstruktion/Technik, Fakultät Bauingenieurwesen, 




43 

Dipl.-Ing. Helmut Lorenz 

4 w S Entwerfen und Baukonstruktion (6 ECTS-CP) 

Entwurfsseminar »Gedenkstätte Lichtenburg« 

Fortführung des Seminars aus dem vergangenen Sommersemester. 

Von den Studenten wurden bisher neben Recherchen über Gedenkstätten, 

der Aufl istung von vier möglichen Raumvarianten zur Unterbringung der 

Gedenkstätte im Burgkomplex, ein erster Entwurf für die Vorzugsvariante 

– Unterbringung im Werkstattgebäude der Burg – erarbeitet. Ziel des Seminars 

im Sommersemester ist es, nach Vorlage des detailierten Aufmaßes mit 

einem praxisbezogenen Entwurf die Möglichkeit der späteren Realisierung 

zu erschließen. 

Voraussetzung: Abgeschlossenes Vordiplom 



Geschwister-Scholl-Straße 7, Termin wird noch bekannt gegeben! 

Einschreibung: Einschreibung an der Professur 


Prof. Arch. Michael Loudon Dr.-Ing. Martin Pietraß 

Dr.-Ing. Erik Schmitz-Riol Dipl.-Ing. Helmut Lorenz 


2 o V Konstruktives Entwerfen (2 ECTS-CP) 

Baukonstruktion 

Für alle Studierenden des 3. Semesters werden Vorlesungen bzw. Gastvorträge 

angeboten, deren Inhalte auch Gegenstand der Abschlussprüfung im 

Fach Baukonstruktion am Ende des Semesters sind. Der erste Vortrag führt 

in die Thematik ein und setzt sich neben der Aufgabenstellung auch mit der 

Annäherung an die Typologie des spezifi schen Themas auseinander. Weitere 

Vorträge bauen auf die im ersten Studienjahr vermittelten Grundkenntnisse 

auf und befassen sich mit komplexeren Fragestellungen der Konstruktion 

wie z. B. Stahlbau, Bauen mit Systemen, konzeptioneller Detailentwicklung, 

Sichtbeton u. a. 

Richtet sich an: Studiengang Architektur, Grundstudium, zweites Jahr 

Dienstag, 11.00–12.30 Uhr, Hörsaal B, Marienstraße 13 

Prof. Dipl.-Ing. Rainer Gumpp 

2 o V Konstruktives Entwerfen (2 ECTS-CP) 


In den Lehrveranstaltungen werden elementare Grundlagen für das Konzipieren 

von Tragwerken vermittelt. Es werden funktions-, konstruktions- und 

gestaltungsrelevante Prinzipien des Fügens konstruktiver Glieder dargestellt. 

Die logische und ökonomische Entwicklung eines Tragwerkes wird in Holz-, 

Stahl- und Stahlbetonkonsruktionen erläutert. Die Vorlesung versteht sich 


44 

einerseits als wesentliche Unterstützung für die Entwurfsbearbeitung, andererseits 

dient sie der konstruktiven Weiterbildung. 

Vorlesungsthemen: Die Stütze/Der Träger/Ordnungssysteme im Skelettbau/ 

Grundprinzipien der Aussteifung/Aussteifungsprobleme – Prof. Ruth/Membrane 

Konstruktionen/Faserverstärkte Kunststoffe 

Die Vorlesung wird mit einer Testatklausur abgeschlossen. 


Donnerstag, 09.15–10.45 Uhr, Hörsaal A, Marienstraße 13 


Dipl.-Ing. Udo Brock 

4 wf S Stahlbetontragwerke zwischen Vorurteil und Vorteil (6 ECTS-CP) 

Lineare, ebene, räumliche und Raumtragwerkstrukturen aus Stahlbeton 

werden in orientierenden Vorträgen vorgestellt und im Hinblick auf Formen, 

Systeme, Konstruktionen und Details gemeinsam diskutiert. Mit entsprechend 

zugeordneten Schnellentwürfen wird das konstruktionsbetonte Entwerfen 

trainiert. 4 Schnellentwürfe (A 3 Poster, Skizzen, Arbeitsmodelle und 

Versuchsmodelle) sollen gefertigt werden. Mindestens 3 positiv bewertete 

Schnellentwurfsergebnisse müssen für eine Benotung bzw. Testierung termingerecht 

vorliegen. 



Technik, Hauptstudium/Master 

Montag, 13.30–16.45 Uhr, Raum 110, Hauptgebäude, Geschwister-Scholl- 

Straße 8 

Erster Termin: 10. Oktober 2005, 13.30–16.45 Uhr, Raum 110, Hauptgebäude, 

Geschwister-Scholl-Straße 8 

Einschreibung: Hauptgebäude Raum 110, 10. Oktober 2005, 13.30 Uhr vor der 

ersten Veranstaltung 


Prof. Dr.-Ing. Jürgen Ruth Dipl.-Ing. Alexander Stahr 

Dipl.-Ing. Jan-Stefan Strutz Dipl.-Ing. Gerald Voigt 

Dipl.-Ing. Christian Wolkowicz Dr.-Ing. Lutz Ebel 

2 o V/2 Ü Tragwerkslehre I (4 ECTS-CP) 

Entwicklung und Optimierung von Tragwerken 

Rahmentragwerke, Seiltragwerke, Bogentragwerke, Stahl- und Spannbeton, 

Aussteifungssysteme, Entwurf von Tragwerken 

Voraussetzung: 1. + 2. Semester Tragwerkslehre I (Diplomstudiengang) 




45 

Prof. Dr.-Ing. Kurt Kießl Dipl.-Ing. Michael Grafe 

Dipl.-Ing. Sven Steinbach 

4 w V Bauklimatik III (5 ECTS-CP) 

Ausgewählte Themen der Bauklimatik 

Die wahlobligatorische Veranstaltung im Hauptstudium befasst sich mit 

speziellen Themen aus der konstruktiven bauklimatischen Anwendungspraxis. 

Es werden komplexere Themen unter Berücksichtigung praktischer 

Standardanforderungen vom Bauen im Bestand über Sanierungsfragen bis 

hin zur Eergieeinsparung oder zu innovativen Systemen behandelt. Das Fach 

kann wahlweise mit Testat oder Prüfung abgeschlossen werden. 

Voraussetzung: Vordiplom, Bauklimatik I, Baukonstruktion 


Montag, 09.15–12.30 Uhr, Hörsaal C, Marienstraße 13 



4 w S Bauklimatik im Wohnbau-Entwurf (4 ECTS-CP) 

Die individuellen bauklimatischen Bearbeitungsthemen werden im Einzelnen 

am konkreten Entwurfsobjekt mit den Studenten festgelegt. Koordination 

und Inhalte siehe Entwurfsangebot Wohnbau. 

Voraussetzung: Zulassung zum Masterstudium, Vordiplom 




Prof. Dr.-Ing. Marina Schulz 

2 w V Angewandte Gebäudetechnik (3 ECTS-CP) 

Gebäude mit spezieller, äußerst funktional bestimmter Architektur besitzen 

im Regelfall auch entsprechend anspruchsvolle Ausstattungsanforderungen 

Die Vorlesungsreihe beschäftigt sich mit Anforderungen an Heizungs-, 

Lüftungs-, Sanitär- und Elektrotechnik für Gebäudearten wie Büro- und 

Verwaltungsgebäude, Gesundheitsbauten, Forschungs- und Laboreinheiten, 

Reinräume, Museen, aber auch Sanierung von Gebäudebestand. 

Voraussetzung: Vordiplom, Zulassung zum Masterstudium, Gebäudetechnik 

I oder Grundlagen der Gebäudetechnik 




Einschreibung: Professur Gebäudetechnik, Bauhausstraße 7b, Zimmer 208, 

2. OG 


46 


Dipl.-Ing. Jürgen Bartscherer 

2 w S Fachseminar Gebäudetechnik (2 ECTS-CP) 

Wien – Die Stadt 

Die Integration von Neubauten in ein historisches Umfeld bedeutet auch 

neue Ansätze für einen schonenden Umgang mit allen Ressourcen wie z. B. 

für Hei-zen, Beleuchten, Wasserver- und -entsorgung. In dem Fachseminar 

sollen angepasste, zeitgemäße Lösungen in Verbindung mit Besonderheiten 

von Bau- und Grünraumstruktur erarbeitet werden. 



Einschreibung: Professur Entwerfen und Wohnungsbau, Berkaer Straße 8 


Prof. Dr.-Ing. Marina Schulz Dipl.-Ing. (FH) Marcel Rudolph 

Dipl.-Ing. Jürgen Bartscherer 

1 o V/1 S Gebäudetechnik I (Teil 1) (5 ECTS-CP) 

Grundlagen der Sanitär- und Heizungstechnik 

Die Vorlesungen stellen Themenkomplexe der Sanitär- und Gasinstallation 

sowie der Heizungstechnik in Gebäuden grundlegend vor. Schwerpunkte 

bilden neue Technologien aus Sicht der Energieoptimierung und Umweltverträglichkeit. 

Die Seminare vertiefen den Lehrinhalt mit Überschlagsrechnungen 

zur Dimensionierung entsprechender Anlagen einschließlich deren 

räumlicher und bautechnischer Integration in Gebäude. 

Voraussetzung: Grundlagen der Baukonstruktion, Bauklimatik 

Teil 1 – WS 2005/2006, Teil 2 – SS 2006; Vorlesungszeitraum: KW 41–KW 50 


Mittwoch, 07.30–09.00 Uhr, Hörsaal A, Marienstraße 13 

letzte Veranstaltungsreihe für Diplomstudenten 


3 w V Lehmbau I (4 ECTS-CP) 

In einem Stoffkreislauf werden die verschiedenen Verarbeitungsstufen des 

Baustoffes Lehm dargestellt: Gewinnung, Aufbereitung u. Verarbeitung zu 

Lehmbaustoffen, Verarbeitung zu Baukonstruktionen, Nutzung, Sanierung, 

Abriss und Recycling. Einführend wird ein Überblick über historische/traditionelle 

Lehmarchitektur gegeben. 



Masterstudiengang Architektur, Fakultät Bauingenieurwesen, Hauptstudium/Master 

Ort und Zeit werden durch Aushang bekannt gegeben. 

47 

Prof. Dr.-Ing. Detlef Glücklich Dipl.-Ing. Martina Neuhäuser 

Dipl.-Ing. Sina Schreiber 

1 o V/1 Ü Ökologisches Bauen I – Grundlagen (3 ECTS-CP) 

Die gebaute Umwelt ist ein wesentlicher Teil der gesamten Umweltproblematik 

auf globaler, regionaler und lokaler Ebene. Die ökologischen 

Probleme der gebauten Umwelt werden zunächst insgesamt untersucht 

und strukturiert. Anschließend werden die Einzelfelder Energie, Wasser, 

Baustoffe und Schadstoffe unter ökologischen Gesichtspunkten diskutiert 

und Möglichkeiten der Vermeidung, Verminderung und Kreislaufführung 

zur Ressourcenschonung aufgezeigt. Darauf aufbauend wird vorwiegend an 

Beispielen des Hochbaus und seines Umfeldes exemplarisch verfolgt, wie 

durch Vernetzung der Einzelfelder Ansätze zu gesamtökologischen Konzepten 

erarbeitet werden können. 

Die Vorlesung wird als Doppelvorlesung gehalten und fi ndet wöchentlich 

bis einschließlich 29. November 2005 statt. 

Richtet sich an: Studiengang Architektur, Fakultät Bauingenieurwesen, 

Grundstudium 

Dienstag, 07.30–10.45 Uhr, Hörsaal A, Marienstraße 13 


Einschreibung: Bauhausstraße 7b, 2. OG 

Prof. Dr.-Ing. Detlef Glücklich Dipl.-Ing. Nicola Fries 

Dipl.-Ing. Stephanie Luge Dipl.-Ing. Sina Schreiber 


2 w V/2 Ü Ökologisches Bauen III – Stadtraum (6 ECTS-CP) 

Analyse der globalen, regionalen und lokalen Beziehung der Stadt im gesamten 

Ökosystem; Umsetzung der Planungssystematik nach dem Zellenmodell 

in der Interaktion von Teil- und Gesamtkonzepten; »Stadtschaft« als 

Zielstellung; Teilkonzepte für die Gebiete Verkehr/Mobilität, Freiraum, Wasser/Abwasser/Regenwasser, 

Stoffe, Energie; Lösungsansätze im Sinne der 

»Stadtschaft« und ihre bauplanerische Umsetzung auf Stadtraumebene. Als 

Abschluss der Vorlesung wird ein Übungsbeleg angefertigt. Kompaktkurs 

Voraussetzung: Zulassung zum Masterstudium, Vordiplom, Vorlesung »Ökologisches 

Bauen (I)- Grundlagen« absolviert haben. 


Planungsmethoden, Masterstudiengang Architektur, Hauptstudium/Master 

Ort und Zeit werden per Aushang bekannt gegeben. 

Einschreibung: Bauhausstraße 7 b, 2. OG 


3 wf V Planen und Bauen in Entwicklungsländern I (3 ECTS-CP) 

Die Lehrveranstaltung gibt eine Einführung in die Problematik der Entwicklungsländer. 

Sie beinhaltet Aspekte der globalen und nationalen Entwicklungsprobleme 

und Entwicklungspolitik und vermittelt Kenntnisse zu den 


48 

natürlichen und anthropogenen Bedingungen für das Planen und Bauen in 

Entwicklungsländern. 



Fächergruppe Konstruktion/Technik, Fakultät Bauingenieurwesen, 



Einschreibung: Professur Grundlagen des Ökologischen Bauens 

Dipl.-Ing. Architekt – BDA Karsten Graw 

2 w S Ausschreibung, Vergabe, Abrechnung (4 ECTS-CP) 

AVA 

Vermittlung von Grundlagenwissen, Methoden und Werkzeugen im Fachgebiet 

Ausschreibung, Vergabe und Abrechnung, Rechtliche Grundlagen, 

technische Grundlagen; Angebotsverfahren; Vergabe- und Vertragsunterlagen; 

Angebot und Vertrag; Auftragabwicklung; Aufmaß, Abrechnung, 

Zahlung; Haftung, Mängelansprüche; AVA im Leistungsbild des Architekten; 

computergestützte AVA 

Voraussetzung: Vordiplom, abgeschlossenes 8. Fachsemester 


Richtet sich an: Fächergruppe C: Konstruktion, Master 

Dienstag, 09.15–10.45 Uhr, Raum 108, Hauptgebäude, Geschwister-Scholl- 

Straße 8 



Einschreibung: an der Professur, Bauhausstraße 7b, 10. Oktober, ab 10.00 Uhr 

Honorarprofessor Dipl.-Ing. Architekt Renigard Baron 

2 w V Baumanagement I – Öffentliches Bauen (3 ECTS-CP) 

Öffentliches Bauen 

Öffentliche Bauten prägen nicht nur unsere Städte und Landschaften, sie 

stellen auch einen bedeutenden Faktor der Wirtschaft, Beschäftigung und 

Wertschöpfung dar. Für die Entwicklung der öffentlichen Infrastruktur sind 

die öffentlichen Bauherren verantwortlicher. Neben ihrem vorrangigen Ziel, 

die Planungs- und Bauqualität zu gewährleisten, sind sie ebenso verpfl ichtet, 

die Prozessqualität sicherzustellen und die notwendigen Dienstleistungen 

nach förmlichen Verfahren zu beauftragen. Die Vorlesung wird: 

· die Methodik und den Regelablauf bei der Planung öffentlicher Projekte 

darstellen, 

· in die Regelungen der öffentlichen Auftragsvergabe einführen, 

· die Finanzierung öffentlicher Projekte behandeln, 

· mit dem »Marketing für Architekten und Ingenieure« strategische Methoden 

zur Auftragsbeschaffung aufzeigen. 

Im Rahmen der Lehrveranstaltung ist eine Exkursion geplant. 

49 


Richtet sich an: Fächergruppe C: Konstruktion, Fakultät Bauingenieurwesen, 

Hauptstudium 

Erster Termin: 19. Oktober 2005, 13.30–16.45 Uhr, Raum 001, Coudraystraße 

11C, Raum 001 

Blockveranstaltung jeweils Mittwoch, 42.–48. KW, 13.30–16.45 Uhr 

Einschreibung: Professur Bauwirtschaft und Baumanagement, Bauhausstraße 

7b 


Dipl.-Ing. Steffen Kopplin 

Dipl.-Ing. Alexandra Pommer 


Zusatzangebot zum Seminar Projektentwicklung 

Die Veranstaltung wird für Studenten des Diplomstudiengangs Architektur 

angeboten, die das Seminar Projektentwicklung belegen. Schwerpunkt ist 

das Thema Integration der Planung und Bauwirtschaft mittels computergestützter 

Systeme zur Aufwands- und Kostenermittlung. Insbesondere wird 

die Ermittlung der Wirtschaftlichkeit auf der Grundlage der Investitionsrechnung 

mit Hilfe einer Immobiliendatenbank behandelt. Die Veranstaltung 

setzt sich aus einem Blockseminar an einem Samstag und einer Belegbearbeitung 

zusammen. 






Einschreibung: schriftlich am 10. Oktober, 09.00 Uhr an der Professur Bauwirtschaft 



2 w S Projektentwicklung (4 ECTS-CP) 

Im Rahmen der Veranstaltung werden die Schwerpunkte Grundlagen der 

Projektentwicklung, Leistungsbild; Trends auf dem Immobilienmarkt; Standort- 

und Marktanalyse; Wirtschaftlichkeitsermittlung im Rahmen der PE; Ermittlung 

von Kosten und Flächen behandelt. Das Seminar beginnt mit ca. 6 

wöchentlichen Vorlesungen. Im Anschluss ist ein Übungsbeleg anzufertigen, 

für den wöchentlich Konsultationen angeboten werden. 


Leistungsnachweis: schriftliche Prüfung mit Note oder Testat 


Planungsmethoden, Fächergruppe Darstellungs- und Planungsmethoden, 



50 

Dienstag, 09.15–10.45 Uhr, Raum 001, Coudraystraße 11C 

Einschreibung: 10. Oktober 2005, 09.00 Uhr, an der Professur 

Die Teilnahme wird allen Studenten empfohlen, die in einem späteren 

Semester einen Entwurf an der Professur Baumanagement/Bauwirtschaft 

belegen wollen. 


Prof. Dr.-Ing. Bernd Nentwig 


2 w V Projektentwicklung (4 ECTS-CP) 



und Marktanalyse; Wirtschaftlichkeitsermittlung im Rahmen der PE; 

Ermittlung von Kosten und Flächen behandelt. Zu Semesterbeginn werden 

ca. 5–6 Vorlesungen gehalten. Danach ist eine Belegarbeit zu erstellen, für 

die wöchentlich Konsultationstermine angeboten werden. 


Richtet sich an: Fächergruppe C: Konstruktion, Fächergruppe Darstellungs- 

und Planungsmethoden, Fächergruppe Darstellungs- und Planungsmethoden, 

Fakultät Bauingenieurwesen, Master/Hauptstudium 

Mittwoch, 17.00–18.30 Uhr, Hörsaal C, Marienstraße 13 

Einschreibung: schriftlich am 10. und 11. Oktober an der Professur 

FÄCHERGRUPPE D: GEBÄUDEPLANUNG 

Prof. Burkhard Grashorn Dott. Arch. Lucio Nardi 

Arch. (AA Dipl.) Kazu Blumfeld Hanada 

8 o P/E/2 V/2 S Architektur als Hochzeit von Ort und Geschichte (12 + 2+2 ECTS-CP) 

Grundlagen für Neue Baukunst – Programm-Modul Raum+Gestalt 

Bei diesem Entwurf geht es hauptsächlich um die Standortbestimmung 

der Architektur. Zur Zeit läuft in Berlin der offene, internationale Realisierungswettbewerb 

»Topographie des Terrors« auf dem ehemaligen »Prinz-Albrecht-Gelände« 

mit dem Sitz von Gestapo, SS und Reichssicherheitshauptamt. 

Es ist jetzt der dritte Wettbewerb für diesen (Un) – Ort, herausgegeben 

vom Bundesministerium für Verkehr, Bau- und Wohnungswesen, vertreten 

durch das Bundesamt für Bauwesen und Raumordnung. 

Wir Übersetzen »Topographie des Terrors« mit Lagebeschreibung der 

Angst und der Verunsicherung. Gibt es eine andere Perspektive, ein Gegenexperiment, 

gibt es das Gegenteil? Topographie der Zukunft? Lagebeschreibung 

der Utopie? Durch eine Analyse der beiden vorhergegangenen 

Wettbewerbe wird die Refl exionszeit verkürzt. Es werden Fragen aufgeworfen, 

die in diesem Wettbewerb nicht gestellt sind, in Wettbewerben nie 

gestellt werden: Welches Weltbild versteckt sich hinter den Entwürfen und 

Programmen? Kann im Entwurf das Verdrängte wiederkehren, aufl euchten? 

Wie? In welcher Bilder – Formen – Raum – Sprache? Kann Schönheit 

51 

mahnen, wenn in diesem Fall nichts zu verherrlichen ist? Kann Angst, kann 

Zerstörung Thema der Baugestaltung sein? Kann im Entwurfskonzept die 

gedehnte Zeit dargestellt werden? Helfen Kopien und postmoderne Versatzstücke 

bei diesem Thema? Muss die dekonstruktivistische Entwurfsmethode 

entlarvt werden? Oder muss die Macht-Architektur der Diktatur dekonstruiert 

werden? Reduktion oder erzählerische Arbeit? Ist in der Permanenz 

der Architektur die Emanzipation eingeschlossen und die Unterdrückung 

ausgeschlossen? 

Der geforderte Entwurf entsteht, wenn diese Fragen mit dem »eigenschaftslosen« 

Raumprogramm konfrontiert werden. Jenseits dieses Wettbewerbes, 

ist das Ziel dieser Entwurfsaufgabe für das Masterprogramm, den 

Glutkern unserer Epoche architektonisch sichtbar zu machen. 

Eine »neutrale« Antwort kann es nicht geben. Eine Exkursion zur Topographie 

des Terrors ist geplant. 

Voraussetzung: Vordiplom, Zulassung zum Studium 

Leistungsnachweis: Note 



Donnerstag, 09.15 Uhr, Weitere Termine und Orte werden über Aushang 

bekannt gegeben. 

Erster Termin: 13. Oktober 2005, 09.15 Uhr, Raum 105, Hauptgebäude, Geschwister-Scholl-Straße 

8 


Prof. Hubert Rieß Dipl.-Ing. Volker Bienert 

Dipl.-Ing. Ulrike Franke Dipl.-Ing. Torsten Lockl 

Dipl.-Ing. Silvia Schneider 

8 w P/E Erweiterung Bauhaus-Museum Weimar (12 ECTS-CP) 

Am 1. April des Jahres 2009 jährt sich die Gründung des Bauhauses in Weimar 

zum 90. Mal. Anlässlich dieses Jubiläums soll das derzeit bestehende 

Bauhaus Museum am Theaterplatz erweitert werden. Das Bauhaus, das 

mit dem Haus am Horn und den beiden Schulgebäuden Henry van de 

Veldes zum UNESCO Weltkulturerbe gehört, ist in seinen Leistungen mit 

nur 350qm Ausstellungsfl äche im vom Coudray entworfenen ehemaligen 

Kulissenhaus des alten Theaters unzureichend präsentiert. Mit einem Erweiterungsbau 

soll nicht nur diese Situation korrigiert, sondern gleichzeitig der 

Mangel an temporärer Ausstellungsfl äche in Thüringen behoben werden. 

Neben einer Nutzung durch das Bauhaus-Museum soll Raum für temporäre 

Ausstellungen der Thüringer Staatsgalerie sowie für nationale und 

internationale Wanderausstellungen entstehen. Geplant sind etwa 2000qm 

Ausstellungsfl äche auf dem angrenzenden städtischen Grundstück. 

Das Zusammenspiel zwischen Coudray-Bau und Erweiterung muss seiner 

zentralen Lage zwischen Theater, Herderkirche und Schloss gerecht werden 

und sich im städtischen Gefüge einordnen. Ausstellungsräume verschiedener 

Größe sollen fl exibel bespielt werden können und optimale Bedingungen 

für die Präsentation von Grafi ken, Plastiken, Architekturmodellen, Mö- 


52 

beln, Stoffen, Design, Foto- und Filmmaterial bieten. Räumliche Qualitäten, 

eine gute innere Orientierung und der Bezug nach außen sind neben einer 

angemessenen architektonischen Antwort auf die vom Bauhaus propagierte 

Einheit von Kunst und Technik weitere Kriterien. 

Gefordert ist die Auseinandersetzung mit dem Verhältnis der Stadt Weimar 

zum Bauhaus, dem baulichen Umgang mit dem bestehenden Museumsbau 

sowie die Suche nach einem zeitgemäßen Raumkonzept für die 

unterschiedlichen Ausstellungen. 



Mittwoch, 09.00–17.00 Uhr, Bodestraße 2; 1. OG 

Donnerstag, 09.00–17.00 Uhr, Bodestraße 2; 1. OG 

Der Termin für die erste Veranstaltung wird noch bekannt gegeben. 


Dr.-Ing. Renate Krause 

8 w P/E Gesundheitszentrum Gera (12 ECTS-CP) 

Semesterentwurf 

Das Waldklinikum Gera liegt im Südwesten der Stadt, mitten im Geraer 

Stadtwald, nördlich der Straße des Friedens. Wachsende Anforderungen 

an einen wirtschaftlichen Krankenhausbetrieb und eine unzureichende 

infrastrukturelle Gliederung der Anlage erfordern dringend ein Sanierungskonzept. 

Zukünftige Planungen sehen vor, dass das Krankenhaus Gera durch 

Neubauten zu erweitern und durch umfangreiche Modernisierungsmaßnahmen 

der bestehenden Gebäude zu einem leistungsfähigen Gesundheitszentrum 

zu entwickeln ist. 

Auf dem Gelände des unteren Standortes I ist für die Zukunft die Konzentration 

von 600–850 Bettplätzen, einschließlich aller erforderlichen 

Untersuchungs- und Behandlungsbereiche vorgesehen. Das Raum- und 

Funktionsprogramm ist in Abstimmung mit der Betreuerin zu präzisieren. 

Die Durchführung der Sanierungs- und Erweiterungsmaßnahmen ist in Bauabschnitten 

zu planen, um einen kontinuierlichen Krankenhausbetrieb auch 

während der Bauphasen zu gewährleisten. Schwerpunkte der Bearbeitung 

sind die Entfl echtung der Verkehrsströme, die Schaffung einer attraktiven 

Eingangssituation und von fl exibel nutzbaren Funktionseinheiten in den 

Neubauten, um künftige Veränderungen zu ermöglichen. 

Voraussetzung: Abschluss der Lehrveranstaltung/Modul »Gesundheitsbau« 

mit 4 SWS (2 V/2 Ü) 





53 

Prof. Karl-Heinz Schmitz Dipl.-Ing. Heike Hanada 

Dipl.-Ing. Jan Frohburg 

w P/E Integrative Werkstatt Hombroich (12 ECTS-CP) 

Auf einem kleinen Teil des großzügigen Geländes der Raketenstation Hombroich 

bei Neuss soll eine Lebensgemeinschaft für behinderte Menschen 

aufgebaut werden. Geführt werden sollte diese in Anlehnung an anthroposophische 

Lebensgrundsätze. Das Besondere einer solchen Lebensgemeinschaft 

ist es, dass die behinderten Menschen in Wohnhäusern gemeinsam 

mit den für sie sorgenden »Familien« leben. Dabei handelt es sich um 

wirkliche Familien, die ihr Leben in den Dienst der behinderten Menschen 

gestellt haben. Sie leben und arbeiten mit den behinderten Menschen auf 

einem Gelände und auch ihre Kinder leben in den Wohnhäusern. Auf dem 

gleichen Gelände befi nden sich dann Werkstätten, in denen die behinderten 

Menschen arbeiten. Es kann sich um vielfältige Handwerksbetriebe handeln, 

beispielsweise Bäckerei, Kerzenzieherei, Töpferei, Gärtnerei, Schreinerei, 

ein kleiner Restaurationsbetrieb... 

Bei einer so gearteten Gemeinschaft entfallen Transportwege zu den herkömmlichen 

Behindertenwerkstätten. Die behinderten Menschen gehen 

(allein oder mit Hilfe) morgens von ihren Häusern zur Arbeit, kehren mittags 

zum Essen in ihre Häuser zurück, um nachmittags erneut zu arbeiten und 

den Abend wieder in ihrem Haus zu beschließen. Auf dem Gelände sollte 

zusätzlich eine Begegnungsstätte erstellt werden für gemeinsame Aktionen, 

Treffen, Feste, Gottesdienste oder ähnliches. Im Zentrum unseres architektonischen 

Interesses steht die Auseinandersetzung mit den skulpturalen und 

baulichen Vorbildern auf der Raketenstation und Museumsinsel Hombroich. 

Pfl ichtexkursion nach Hombroich und Umgebung Mitte/Ende Oktober 2005 

(ca. eine Woche); Exkursionsbeitrag voraussichtlich 250 Euro 



Hauptstudium; für Studierende im Diplomstudiengang und Bachelor-Studenten 

im 5. Fachsemester 

Mittwoch, 09.00–17.00 Uhr 

Donnerstag, 09.00–17.00 Uhr, Orte werden über Aushang bekannt gegeben. 



Prof. Dr.-Ing. habil. Egon Schirmbeck 

Dipl.-Ing. Kerstin Hohm 

8 w P/E/2 Ex/2 S musik_raum und raum_musik (12 + 4 ECTS-CP) 

Bach-Haus 

Im Rahmen der zunehmenden kulturellen Vernetzung der Nationen nimmt 

die Musik als eine verständliche »Universalsprache« über die Grenzen der 

unterschiedlichen Kulturkreise hinweg eine Schlüsselfunktion im interkulturellen 

Dialog ein. Insbesondere in der Musikerausbildung und im 

Konzertleben ist die klassische Musik Europas ein wichtiger Bestandteil im 


54 

öffentlichen Musikleben. Die Förderung der Alten Musik mit den damit verbundenen 

Namen wie Monteverdi, Händel und vor allem Bach als Ikone der 

klassischen Musik Deutschlands sowie mit ihrem geistig-theoretischen und 

aufführungspraktischen Hintergrund soll ein zentrales Anliegen des Hauses 

sein. Mit der Erfüllung dieser Aufgaben wird das Bachhaus betraut, das zu 

einem Begegnungszentrum für Musikpfl ege, Musiklehre und Musikforschung 

sowie zu einem Träger internationaler kultureller Beziehungen, zu einer Kulturbotschaft 

werden soll. Für das Bach-Haus soll ein räumlich-gestalterisches 

Konzept entwickelt werden, was als Vision, Bild oder Symbol für die Symbiose 

von Musik, Raum und Architektur verstanden werden kann. 

Als Vorbereitung auf die Entwurfsaufgabe fi ndet vom 24. bis 28. Oktober 

eine Exkursion nach Paris statt. Die Kosten für Unterkunft und Fahrt werden 

ca. 180,- € betragen. Aus organisatorischen Gründen muss eine Anzahlung 

von 100,- € direkt nach der Einschreibung Ende Juli erfolgen. 





Erster Termin: 13. Oktober, 09.15 Uhr, Raum 110, Geschwister-Scholl-Straße 8 


Prof. Mag. Arch. Walter Stamm-Teske Dipl.-Ing. Julia Dahlhaus 

Dipl.-Ing. Tobias Haag Dipl.-Ing. Lars-Christian Uhlig 

8 w P/E Neubau in Neubau. (12 ECTS-CP) 

Städtische Nachverdichtung in Wien 

Neubau ist der 7. Wiener Gemeindebezirk, zwischen dem Museumsquartier 

am Ring und dem Westbahnhof am Gürtel gelegen. Er profi tiert von der 

städtebaulichen Aufwertung der Mariahilfer Straße und dem Gürtel in den 

vergangenen Jahren, wodurch er sich zu einem der »angesagten« innerstädtischen 

Bezirke entwickelt hat.Während der Exkursion wird der Bezirk auf 

taugliche Bauplätze intensiv untersucht. Für das Arbeiten vor Ort steht uns 

ein Raum im Architekturzentrum Wien zur Verfügung. 

Ziel des Entwurfes soll es sein, Haustypologien zu entwickeln, welche 

eine adäquate Mischung aus Wohnen und weiteren städtischen Funktionen 

darstellen. Die Durcharbeitung erfolgt mit besonderem Schwerpunkt auf 

das konstruktive Entwerfen. Der Entwurf ist mit einer konstruktiven, auf 

den Beginn der Entwurfsphase konzentrierten Übung gekoppelt. 

»Arbeit im Atelier«, Raum 205/206 im Hauptgebäude mit individueller 

wöchentlicher Betreuung am Arbeitsplatz. Die Teilnahme an der Exkursion 

6. bis 10. Oktober nach Wien ist verpfl ichtend (Preis max. 100,00 Euro zzgl. 

individuelle Anreise). Der Besuch der Vorlesung ist obligatorisch, die Zwischen- 

und Schlusskritiken sind Lehrveranstaltungen. Parallel zum Entwurf 

können entwurfsbegleitende Seminare an den Professuren Bauklimatik, Gebäudetechnik 

und Baumanagement belegt werden. 


55 





8 w P/E Wohn- und Therapiezentrum Halle-Neustadt (12 ECTS-CP) 

Semesterentwurf 

Der deutsche Schwerhörigenverbund e.V., Landesberatungsstelle Sachsen- 

Anhalt wird ein bundesweites Modellprojekt zum Thema »Neue Wohnformen 

für Menschen mit und ohne Hörbehinderung« durchführen. Das 

Anliegen ist, die Selbstständigkeit von behinderten Menschen zu stärken, 

den Verbleib in der eigenen Wohnung solange wie möglich zu erhalten und 

durch das Zusammenwirken von Behinderten und Nichtbehinderten Verständnis 

und Toleranz füreinander weiter auszubauen. 

Als ein möglicher Standort für dieses Vorhaben ist Halle-Neustadt vorgesehen, 

in kurzer Wegeentfernung zum Stadtteilzentrum an der Magistrale. 

Das Baufeld für das Wohn- und Therapiezentrum liegt in einem südlich 

der Magistrale gelegenen Wohnquartier an der Richardt-Horn-Straße, 

zwischen Hornschule und Kindertagesstätte. An diesem Standort sind Lösungsvarianten 

für die Gestaltung von neuen Wohnformen mit integriertem 

Betreuungs- und Beratungszentrum für Menschen mit Hörschädigungen zu 

entwickeln. 

Ziel des Entwurfes ist, ein städtebauliches Konzept und eine architektonische 

Lösung zu erarbeiten. Das vorgegebene Raum- und Funktionsprogramm 

ist in Abstimmung mit den Betreuern zu präzisieren. Schwerpunkte 

der Bearbeitung sind eine barrierefreie Gestaltung und Schaffung von fl exibel 

nutzbaren Funktionseinheiten. 

Voraussetzung: Abschluss der Lehrveranstaltung/Modul »Gesundheitsbau« 

mit 4 SWS (2 V/2Ü) 

Richtet sich an: Studiengang Architektur, Hauptstudium/Master 

Erster Termin: 13. Oktober, 09.15–16.45 Uhr, Raum 004, Bauhausstraße 7b 



2 w V/2 S ARchitekturPROGRAMMIERUNG (6 ECTS-CP) 

Selbstgestrickt: CA(A)D-Systeme anpassen und erweitern 

CA(A)D-Systeme sind heute bereits alltägliches Arbeitsmittel im Architekturbereich. 

Die Standardfunktionen von CA(A)D- Systemen sind (meistens) ausreichend 

für die praktische Arbeit... oder? Warum nicht das CA(A)D-System 

nutzerspezifi sch für ein effi zienteres Arbeiten anpassen? Diese Möglichkeiten 

werden von den meisten CA(A)D-Applikationen heute unterstützt, aber 

nur zögerlich von Anwendern benutzt. Anhand von AutoCAD erfolgt in der 

Vorlesung eine Einführung in die nutzerspezifi sche Anpassung der Programmoberfl 

äche über die Defi nition von Linientypen und Schraffuren bis hin zur 


56 

Einführung in komfortable Programmiermöglichkeiten (Autolisp und VBA), 

mit der sich auf einfache Weise kleine Befehle selber schreiben lassen. 

In dem begleitenden Seminar werden die in der Vorlesung behandelten 

Möglichkeiten anhand von Beispielen vorgenommen. Dabei werden wobei 

alle Schritte von der Oberfl ächengestaltung bis hin zur Erstellung kleiner 

Programme durchgearbeitet. Die Zielgruppe der Vorlesung sind CAD-AnwenderInnen 

mit und ohne Programmiererfahrung, die die ersten Schritte 

in Richtung einer eigenen Nutzeroberfl ächen und selbst erstellten »neuen 

Befehlen« gehen wollen. 

Voraussetzung: Zulassung zum Masterstudium, Vordiplom, Grundkenntnisse 

im Umgang mit Computern und CAD-Erfahrung 

Leistungsnachweis: wissenschaftliche Arbeit + Beleg 

Richtet sich an: Fächergruppe D: Gebäudeplanung, Fächergruppe Konstruktion/Technik, 

Fächergruppe Konstruktion/Technik, Hauptstudium/Master 

Montag, 17.00–20.15 Uhr, Ort und Zeit werden über Aushang bekannt gegeben. 

Einschreibung: in der ersten Veranstaltung am 10. Oktober 2005 



Jun. Prof. Dr.-Ing. Oliver Bimber 

2 w V/2 S ARchitekturVISUALISIERUNG (6 ECTS-CP) 

eins: eins 

Der Einsatz von Computersystemen beim Entwerfen im Neubau als auch 

beim Bauen im Bestand beschränkt sich heute häufi g auf das Erstellen virtueller 

Modelle. Aus diesen Modellen werden dann Bilder am Monitor und auf 

Papier abgeleitet, die zur Überprüfung von Lichtsituationen, Materialwahl 

oder Proportionen hinzugezogen werden. Was wäre, wenn uns neue Technologien 

die Möglichkeit eröffnen würden, IN und MIT der vorhandenen 

Bausubstanz, also direkt vor Ort und eins zu eins zu entwerfen, den Entwurf 

zu prüfen, zu verifi zieren und zu präsentieren? Eine zukunftsweisende mobile 

projektionsbasierte Technologie zur Augmentierung, d. h. die »Anreichung« 

der Realität (der Wand im Gebäude) mit virtuellen Elementen (computervisualisierten 

Bildern), bietet dazu vielversprechende Möglichkeiten. 

Der Schwerpunkt dieses Kurses liegt in der Auseinandersetzung mit dieser 

Technologie und den Möglichkeiten, die sich durch ihren Einsatz für 

die entwerferische Tätigkeit ergeben. Anhand eines konkreten Architekturobjektes 

werden Funktionalitäten und Anwendungsszenarien erarbeit 

und evaluiert. Die Realisierung erfolgt mit einem Modellierungssystem (3D 

Studio MAX) und einer interaktiven Umgebung (Quest 3D VR-Edition). Die 

technologischen Voraussetzungen für diesen Kurs wurden in Projekten der 

Fakultät Medien (»SmartProjectors« und »Enabling View-Dependent Stereoscopic 

Projection in Real Environments »), mit der diese Veranstaltung in 

enger Kooperation durchgeführt wird, geschaffen. 

Parallel wird in diesem Semester an der Fakultät Gestaltung eine Veranstaltung 

»AR Controller« angeboten, mit dem Ziel Eingabegeräte (Produkt- 

57 

design – Prof. Wolfgang Sattler, Dipl.-Ing. Stefan Kraus) für verschiedene 

Visualisierungsszenarien zu konzipieren 

Voraussetzung: Vordiplom, Zulassung zum Masterstudium, Grundkenntnisse 

im Umgang mit Computern und Erfahrung in CAD und/oder Modellierungsprogrammen 

Leistungsnachweis: wissenschaftliche Arbeit + Beleg 



Montag, 13.30–16.45 Uhr, Belvederer Allee 1a, VisLab [CUBE] 

Einschreibung erfolgt in der ersten Veranstaltung am 10. Oktober 2005 


Lehrgebiet Brandschutz Dr.-Ing. Martin Pietraß 

2 w V Baulicher Brandschutz und Entwurf, Teil I (3 ECTS-CP) 

Durch das differenzierte Vorschriftenwerk mit seinen vielfältigen Forderungen 

zum baulichen Brandschutz werden Entwurfsprozess, Genehmigungsplanung 

und Ausführungsplanung erheblich beeinfl usst. In Kombination 

von Vorlesungen und seminaristischen Formen werden die wichtigsten 

Brandschutzgrundlagen behandelt, an Beispielen erläutert sowie weitergehende 

Kenntnisse aus dem Bereich des vorbeugenden Brandschutzes entwurfsorientiert 

vermittelt. Die Vorlesung mit integrierten Übungsanteilen 

gliedert sich in 3 Teilabschnitte zu je 2 SWS (3 bzw. 4 ECTS-CP). 

Neben den grundsätzlichen Forderungen der DIN 4102 und der Landesbauordnung 

wird die Grundstruktur des Brandschutzes verdeutlicht. An ausgewählten 

Sonderbaurichtlinien (Garagen, Gast- und Beherbergungsstätten, 

Schulen, Krankenhaus und Verkaufsstätten) werden die wichtigsten Aspekte 

des vorbeugenden Brandschutzes behandelt und an Brandschutzkonzepten 

dargestellt sowie an Beispielen geübt. 


Abschluss: Klausur/Testat; Abschluss mit Fachnote ist im Zusammenhang mit 

der Teilnahme am Teil II möglich. 


Donnerstag, 17.00–20.15 Uhr, Hörsaal B, Marienstraße 13 

Montag, 07.30-09.00 Uhr, Hörsaal A, Marienstraße 13 

Einschreibung: Professur Entwerfen und Baukonstruktion 



2 w V Baulicher Brandschutz und Entwurf, Teil II (3 ECTS-CP) 

Aufbauend auf den vermittelten Lehrinhalten des Teil I werden vertiefend 

Kenntnisse zu weiteren ausgewählten Problemen des vorbeugenden Brandschutzes 

vermittelt: 

· Industriebaurichtlinie im Zusammenwirken mit DIN18230 

· Rauchfreihaltung v. Gebäuden im Zusammenhang mit DIN18232 


58 

· Brandschutzplanung als Teil der Genehmigungsplanung 

· Atriumsgebäude 

· Anlagentechnischer Brandschutz 

· Brandschutz und Denkmalschutz. 

Geübt werden Brandschutzbemessungen nach DIN18230 und DIN18232. 

Voraussetzung: Vordiplom, Abschluss Teil I 

Abschluss: Klausur mit Fachnote 

Richtet sich an: Fächergruppe D: Gebäudeplanung, Hauptstudium 





Lehrgebiet Gesundheitsbau Dr.-Ing. Renate Krause 

2 w V/2 Ü/8 P/E Gesundheitsbau (5 ECTS-CP) 

Vorlesungen, Seminare, Übungen und Besichtigungen zur Vermittlung und 

Aneignung von Spezialkenntnissen über Funktionsbereiche in Einrichtungen 

des Gesundheits- und Sozialwesens (Bezugnehmende Aspekte aus den Disziplinen 

Soziologie, Architektur, Ökonomie und Betriebswirtschaft) 

Schwerpunkte: 

· Barrierefreies Planen und Bauen, 

· Arztpraxen/Gemeinschaftspraxen/Ärztehäuser, 

· Pfl egeheime/Seniorenzentren, Pfl egezentren, 

· Krankenhäuser/Gesundheitszentren, 

· Spezialkliniken/Kinder- und Frauenkliniken, 

· Rehabilitationseinrichtungen/Mutter-Kind-Kurheime, 

· Medizinischer Hochschulbau/Universitätskliniken, 

· Kindgerechtes Planen und Gestalten. 


Leistungsnachweis: Abschluss der LV mit 2 oder 4 SWS möglich/2 oder 5 

Credits 

Nach Abschluss des Testates mit mindestens 75 Punkten kann eine Studienarbeit 

mit 2 SWS angefertigt werden, die mit »Note« bewertet wird. 

Richtet sich an: Fächergruppe D: Gebäudeplanung, Fächergruppe Darstellungs- 


Master/Hauptstudium 


Einschreibung: an der Professur Bauwirtschaft und Baumanagement 


Prof. Burkhard Grashorn 


4 w S Medien der Dissolution_2.0.1 (6 ECTS-CP) 

Irgendwo zwischen dem Diskurs einer programmatischen Unbestimmtheit 

und der Überspezifi kation der Formbildung fahren wir fort Strategien gegen 

59 

die aktuellen Phänomene der städtischen »Aufl ösung« zu erforschen, entgegen 

der Schrumpfung der post-sozialen Landschaften mittels der Anwendung 

von neuen Medien. Beim Vermeiden einer bestimmten Ästhetik oder 

Ideologie, wird sich unsere Tagesordnung auf die neue Anwendung von IT- 

Medien in unterschiedlichen Dimension konzentrieren. 

Über den herkömmlichen modernen Städtebau hinaus, führt die mögliche 

Forschung zu zeitgenössischen Methoden durch die aktuelle Verwendung 

von neuen Medien als Interface. Die Interaktion zwischen Konstruktion und 

räumlicher/sozialer Struktur, zwischen Ort und Un-ort und zwischen realer 

und phänomenaler, Infrastruktur physischer und medialer Räume bildet die 

Grundlage der Herausforderung, die Bedingungen des Verlustes zu den Potentialen 

unserer zeitgenössischen Gesellschaft vorwärts umzuwandeln. 

Weiterhin untersucht das Seminar die ändernden Modi der Medien als 

differenzierte Systeme der Repräsentation. Im reinen Sinn der Darstellung 

eines Projektes wird versucht werden die Möglichkeiten der Medien in 

Form von Notationen/Aufzeichnungen mittels räumlicher Formungen bzw. 

Datensystemen erforscht. Außerdem wird die Rolle dieser Form der Darstellung 

in den Massenmedien und im Netzwerk hinterfragt, in der Frage 

nach der Wechselwirkung zwischen physischen Materialien und digitalen, 

informatorischen Räumen, zwischen Globalisierung und inländischen Anforderungen 

und in der Beschleunigung der fl üssigen Relation zwischen realem 

und virtuellem Raum. 

Das Seminar gliedert sich in zwei Abschnitte: a) Aufzeichnung/Notation des 

Ortes; b) Entwurf als Medien. 



Masterstudiengang Media Architecture, Fakultät Gestaltung, Fakultät Medien, 


Mittwoch, 10.00–12.30 Uhr, Raum 106, Geschwister-Scholl-Straße 8 



Erstes Treffen: 12. Oktober 2005 (Mi) Hauptgebäude Raum 106, 11.00 Uhr 

Teilnehmerzahl: max. 12 (Anmeldungen über E-Mail, oder direkt in die 

Liste an der Professur) Info + Anmeldung: k.blumfeld@bigfoot.com 

Dott. Arch. Lucio Nardi 

4 w S STEINHÜGELWEG (6+2 ECTS-CP) 

1. Es gibt die Hypothese, dass Schutzmauern bewohnter Orte ursprünglich 

als eine Art magischer Verteidigung verstanden wurden. Eher als Schutz 

vor menschlichem Ansturm, wurden Gräber, Labyrinthe, Bastionen, usw, 

in ihrer Form angeordnet und gebaut, um die Invasion von Dämonen und 

Totenseelen zu verhindern. Im westeuropäischen Mittelalter wurden die 

Stadtmauern durch bestimmte Rituale dem Schutz gegen Teufel, Krankheiten 

und Tod geweiht. 

2. Als wesentliche Eigenschaften der traditionell gebauten Orte werden 

oft das Zentrum und die Begrenzung genannt. Sie bilden eine Art doppelte 


60 

Schwelle: Eine vertikale, das Zentrum; eine horizontale, die Begrenzung. 

Die Art und Weise wie die Begrenzung gleichzeitig auch eine Schliessung 

bildet, bestimmt die räumliche Qualität der Orte. 

3. Aufgabe. Der verzweigte Steinhügelweg bildet teilweise die südliche 

Grenze der Stadt Weimar. Einer seiner Abschnitte fl ankiert den Friedhofsabschluss: 

Dieser ist gleichzeitig Friedhofs- und Stadtbegrenzung. Dieser 

Bereich am Steinhügelweg, zur Zeit eine Brache, ist Gegenstand eines 

kleinen Entwurfes, der sich wahlweise mit einigen der oben genannten Begriffe 

(Schutz, Teufel, Krankheit, Tod, Ort, Schwelle, Zentrum, Begrenzung, 

Schliessung, Stadt, Friedhof) auseinander setzten soll. 

4. Leistungen, Termine; Lageplan M. 1:500; Grundriss, Schnitte, Ansichten 

M. 1:50 – 1:100; Modell M. 1:50 – 1:100; Zeichnungen, Modellfotos und Text 

(max 1 A4 Seite) als Datei. 

Abgabe der Arbeiten am Mittwoch, den 14. Dezember 


Einschreibung: an der Professur Entwerfen und Baugestaltung, in der ersten 

Veranstaltung, lucio.nardi@archit.uni-weimar.de 


und Planungsmethoden, Hauptstudium/Master 


Erster Termin: 12. Oktober, Hauptgebäude, Geschwister-Scholl-Straße 8 


Dipl.-Ing. Volker Bienert 


4 w S Aspekte II (6 ECTS-CP) 

Architektonische Untersuchungen zum Thema Ausstellen 

In inhaltlicher Nähe zum Semesterentwurf werden architektonische Aspekte 

exemplarischer Werke oder Bautypen untersucht und in seminaristischer 

Form aufbereitet. Vielleicht gelingt auch eine essayistische Einordnung des 

Werkes/Bautyps in die Entwicklungslinien der Architektur/Kulturgeschichte. 

Das Seminar richtet sich an die Entwurfsteilnehmer an der Professur Entwerfen 

und Gebäudelehre I. Begleitseminar zum Entwurf 



Donnerstag, 16.00 Uhr, Bodestraße2, 1. OG 

Erster Termin: 13. Oktober, 16.00 Uhr, Bodetraße 2, 1. OG 

Einschreibung: an der Professur 


Dipl.-Ing. Torsten Lockl 

4 w S Ausdruck, Aufbau und Ordnung (6 ECTS-CP) 

Das den Charakter von Gebäuden prägende Zusammenspiel von Grundriß 

und Schnitt, von Konstruktion und Material wird anhand von exemplarischen 

Bauten untersucht. In kurzen zeichnerischen Übungen werden an 

61 

diesen Beispielen über Variationen der Grundlagen die Veränderungen im 

baulichen Ausdruck beobachtet. 

Voraussetzung: Vordiplom, ein abgeschlossener Hochbauentwurf wird empfohlen 


Donnerstag, 16.00 Uhr 

Erster Termin: 13. Oktober 2005, 16.00 Uhr, Bodetraße 2, EG 

Einschreibung: per E-Mail bei lockl@archit-uni.weimar.de 


Dipl.-Ing. Ulrike Franke 


4 w S Kompaktseminar »London- The Unique City« (6 ECTS-CP) 

Erstellen der Druckvorlage für die deutsche Übersetzung 

Die Herausgabe des Buches »London-The Unique City« von Steen Eiler Rasmussen 

in deutscher Sprache soll im Rahmen des Seminars für den Druck 

vorbereitet werden. In den vergangenen Semestern wurden dafür Grundlagen 

erarbeitet, die nun einem Lektorat unterzogen werden und Ihr Layout 

erhalten sollen. In einer intensiven Arbeitsatmosphäre wird an den u.g. 

Terminen die Druckvorlage erstellt, wofür grafi sch und sprachlich begabte 

Studenten gesucht werden. Das Seminar richtet sich u. a. an Studenten, die 

bereits an der Übersetzung beteiligt waren. 

10. Oktober; 14.00 Uhr 

14./17. Oktober; 09.15–11.30 Uhr 

21./24. Oktober, 09.15–11.30 Uhr 

28. Oktober, 09.15–11.30 Uhr 

4. November; 09.15–11.30 Uhr 

Voraussetzung: gute Englischkenntnisse, sehr gute Deutschkenntnisse, grafi 

sches Geschick, zu Seminarbeginn bereits gelesenes Buch »London-The 

Unique City« 


Erster Termin: 10. Oktober, 14.00–15.00 Uhr, Bodetraße 2, EG 

Einschreibung: bis 10. Oktober, per E-Mail bei ulrike.franke@archit-uni. 

weimar.de 


Prof. Karl-Heinz Schmitz 

2 w S Entwerfen mit der Perspektive (3 ECTS-CP) 

Seminar 

Architektonisches Denken vollzieht sich in Skizzen und Zeichnungen. In 

der Regel werden grundlegende Ideen im Grundriss, im Schnitt und in der 

Ansicht entwickelt, Perspektiven werden oft erst gegen Ende des Entwurfsprozesses 

gezeichnet. Das Seminar befasst sich mit der Perspektive im 

gesamten Entwurfsprozess. In vier Übungsschritten sollen wichtige Aspekte 

der Raumerfassung mit Hilfe von Perspektiven untersucht werden. 


62 

Voraussetzung: Seminar nur für Teilnehmer des Entwurfs 


Leistungsnachweis: Prüfung (zeichnerisch) 



Erster Termin: 11. Oktober, 11.00–12.30 Uhr, Hörsaal A, Marienstraße 13 

Einschreibung: Professur Entwerfen und Gebäudelehre II 

Dipl.-Ing. Heike Hanada 

2 w S Feld/Intarsien (3 ECTS-CP) 

Seminar 

Vier abstrakte Übungen zwischen Feld und Linie, zwischen Relief und Intarsie. 

In der Auseinandersetzung mit den Werken von Richard Serra, Eduardo 

Chillida und Mary Miss entstehen Fragen nach dem Verhältnis von Feld, 

Weg und Objekt in Relation zum Ort. Während jedoch die meisten dieser 

Arbeiten zumeist in einer »reinen« d. h. rein ländlichen oder rein städtischen 

Situation lokalisiert sind, will das Seminar Fragen nach peripheren Orten 

aufgreifen. Insbesondere die »ländliche« Peripherie, die immer mehr durchsetzt 

ist von Fremdkörpern/Fremdräumen, die weder Identität über Dichte 

formulieren noch die Distanz zwischen den Strukturen wahren, verlangt 

nach Versuchen einer Neuordnung, nach einer erweiterten Interpretation 

des Vorgefundenen und des sich beiläufi g Entwickelnden. 

In einem ersten Schritt wird die Konzentration der Übungen auf das 

direkte Verhältnis von Feld und Weg gelenkt, auf die Wahrnehmung der 

Topographie und ihre Erscheinungsformen in einer Jahrhunderte lang kultivierten 

Landschaft. Der zweite Schritt befasst sich hingegen mit dem Bruch, 

mit der Unterbrechung dieses kontinuierlichen Prozesses und der daraus 

folgenden Collage landschaftlicher Fragmente. Die Restfl ächen dieses industrialisierten 

Landschaftsraumes mit seinen unvermittelten Abgrenzungen 

und verfremdeten Einfügungen avancieren dabei zu inneren Brachen. Brachen 

tragen jedoch stets die Möglichkeit des Neuen und des Wandelbaren 

in sich. Die Störung des harmonisch gewachsenen Bildes ermöglicht daher 

gleichsam in ihrer Leere poetisches Denken und von Dinglichem gelöste 

Vorstellungskraft. 

»Die Grenze ist der wahre Protagonist des Raumes. Der Ort schließt 

Dimensionen und Grenzen ein, Aber der Punkt ist der Ort schlechthin, Der 

weder Ausdehnung noch Grenzen hat.« Eduardo Chillida 

Die Suche nach Übergangsfi guren des Randes und ihre Umsetzung in 

eine erweiterte Raum/Feldordnung wird mittels einer Serie von abstrakten 

Modellen/Reliefs/Intarsien aus Papier und Gips untersucht und defi niert 

werden. 

Voraussetzung: Das Seminar wird nur angeboten für Teilnehmer des Entwurfs 



63 

Das Seminar fi ndet in vier Blockveranstaltungen statt. Die Termine werden 

noch bekannt gegeben. 

Einschreibung: 14. Oktober, 14.00 Uhr, Raum 105, Hauptgebäude 



2 w S »Nicht jeden Montag...«, Das Landhaus in Backstein von Mies van der 

Rohe in der Kontinuität seiner frühen Projekte (3 ECTS-CP) 

Seminar 

Das Seminar versucht, das Landhaus in Backstein aus der Kontinuität einer 

sich allmählich formenden Architekturauffassung bei Mies van der Rohe 

heraus zu begreifen. Die Seminararbeiten stehen dabei im Kontext einer 

Forschungsarbeit zum spezifi schen Raumgefühl in den Werken Mies van 

der Rohes. Mies hatte eine ausgeprägt visuelle, beinahe fotografi sche Vorstellung 

der skizzierten bzw. gezeichneten Architekturen und er griff oft in 

seinen Bauten auf räumliche Situation zurück, die er in anderen Entwürfen 

bereits formuliert hatte – man könne nicht jeden Montag, eine neue Architektur 

erfi nden. Das Landhaus in Backstein, als einer der fünf revolutionären 

Entwürfe der Jahre zwischen 1921 und 1924, wird in der Literatur oft als singulär 

und beispiellos dargestellt. Es scheint jedoch nahe liegend, dass auch 

hier schon auf frühere Projekte zurückgegriffen wurde; im Seminar soll diese 

These überprüft werden. 

Der Entwurf zu einem Landhaus in Backstein von Mies van der Rohe 

soll, soweit möglich, rekonstruiert werden: auf der Grundlage verfügbarer 

Quellen (Pläne, Skizzen, Fotografi en) wird ein physisches Modell entstehen; 

dazu sind eine vorbereitende Recherche und auch ein computergeneriertes 

Modell notwendig. 

Parallel sollen in einer Recherche historische Fotografi en vor 1924 ausgeführter 

Gebäuden Mies van der Rohes (z. B. Haus Riehl, Haus Perls, Haus 

Urbig) – ggf. ergänzt um Modellfotos oder Skizzen unrealisierter Projekte 

(z. B. Kröller-Müller Projekt, Landhaus in Eisenbeton) – zusammengetragen 

und für einen Vergleich mit dem im Modell des Landhauses zu entdeckenden 

Raumsituationen aufbereitet werden. Überlagerungen bzw. vergleichende 

Gegenüberstellungen mit den (bearbeiten) historischen Aufnahmen 

sollen einen Vergleich räumlicher Situationen ermöglichen. Die im emblematischen 

Grundriss des Landhauses angelegten Raumbeziehungen sichtbar 

zu machen, zu visualisieren, ist ein Anliegen dieser Aufgabe. 

Dem unrealisierten Projekt des Landhauses wird allgemein eine herausragende 

Stellung im Werk Mies van der Rohes zugeschrieben: es formuliere 

den offenen Grundriss und das Konzept des fl ießenden Raumes in prototypischer 

Art. Die Analysen gehen jedoch selten über diesen Gemeinplatz hinaus. 

Eine genauere Betrachtung, welche konkreten Situationen tatsächlich 

aus früheren Entwürfen übertragen bzw. in diesem Projekt weiterentwickelt 

wurden, kann unser Verständnis der Entwurfsideen Mies van der Rohes 

vertiefen. 


64 

Voraussetzung: Vordiplom; Einfühlungsvermögen in die Architektur Mies 

van der Rohes und Interesse an vertieftem wissenschaftlichen Arbeiten (einschließlich 

mühsamer Recherche) 

Die Untersuchung soll im Sommersemester 2006 in Zusammenarbeit mit 

Frank Petzold, Juniorprofessur Informatik in der Architektur, fortgesetzt 

werden – dann mit dem Schwerpunkt der Visualisierung architektonischer 

Informationen und Modelle. Daher richtet sich das Seminarangebot vorzugsweise 

an Studierende, die das Projekt im Sommersemester weiterverfolgen 

wollen. 




Einschreibung: an der Professur Entwerfen und Gebäudelehre II, Berkaer 

Straße 9, D 99425 Weimar; Bitte E-Mail Adressen angeben. 



2 w V Öffentliche Bauten (3 ECTS-CP) 

Vorlesung 

Die Vorlesungsreihe befasst sich mit der historischen Entwicklung des öffentlichen 

Raumes und der Entwicklung der typischen öffentlichen Bauten, 

die die europäische Stadt heute prägen. Dabei bilden zwei Themenbereiche 

den Schwerpunkt: Der Themenbereich der Funktionen und der des 

architektonischen Raumes. Die Geschichte der Funktionen handelt von 

deren fortschreitender Ausdifferenzierung: Sie ist gekennzeichnet durch 

zunehmende Spezialisierung von Nutzungszusammenhängen und deren 

Verselbstständigung. Die Geschichte zeigt zwar, dass die Fortschreitende 

Ausdifferenzierung öffentlicher Funktionen und die Ideengeschichte des 

architektonischen Raumes sich gegenseitig bedingen, aber nicht immer 

Hand in Hand gehen. Die These, dass sich die Gebäudestruktur und die Gebäudeform 

aus der jeweiligen Funktion entwickeln trifft selten zu. Vielmehr 

zeigen sich in der älteren und jüngeren Architekturgeschichte räumliche 

Vorstellungen und räumliche Strukturen, innerhalb derer sich bestimmte 

Zweckbestimmungen entfalten konnten und können. Die Vorlesung soll als 

Anreiz begriffen werden, die intuitive Arbeit am Entwurf als Teil einer größeren 

Architekturgeschichte zu verstehen. 

Angeboten werden 10 Vorlesungen zu öffentlichen Bauten und verwandten 

Themen, z. B. Museen, Bibliotheken, Theater, Hotels, Bahnhöfe, 

Öffentliche Bauten und die Europäische Stadt, Das Ideal und seine Transformation, 

etc. 

Voraussetzung: abgeschlossenes Vordiplom 






65 

Dipl.-Ing. Tobias Haag 

4 w S Forschungsprojekt »Raumpilot« (6 ECTS-CP) 

Buchprojekt zum Thema »Wohnen« 

Unter dem Arbeitstitel »Raumpilot« entsteht im Rahmen eines Forschungsauftrags 

für die Wüstenrot-Stiftung eine neue Gebäudelehre. Die Buchreihe 

entsteht als Zusammenarbeit von Prof. Thomas Jocher, Prof. Stamm-Teske, 

Prof. Arno Lederer und Prof. Markus Gasser. An der Professur Entwerfen 

und Wohnungsbau entsteht für dieses Projekt der Buchband zum Thema 

»Wohnen«. 

Anspruch des Buches ist eine Betrachtung von exemplarischen Wohnungsbauprojekten 

in ihrer Gesamtheit und vertiefend die Betrachtung einzelner 

Nutzungsbereiche des Wohnens. Als Grundlage für die Publikation 

sollen im Seminar ausgewählte Projekte in präzisen CAD-Zeichnungen (2D) 

erfasst und die exemplarischen Nutzungsbereiche analysiert und dokumentiert 

werden. Über die zeichnerisch-analytische Arbeit hinaus wird sich das 

Seminar mit der Frage nach adäquaten Darstellungsformen in und für Architekturpublikationen 

auseinandersetzen. 

Voraussetzung: Vordiplom, gute CAD Kenntnisse (2D) sind erforderlich 

– die Seminarteilnehmer sollten sich gleichzeitig zur Vervollständigung ihres 

Wissens für die Wohnungsbauvorlesung (Dienstag, 09.15 Uhr) einschreiben 

(2 SWS, 2 Credits, Testat) 



Einschreibung: Montag, 11. September, an der Professur Entwerfen und 

Wohnungsbau, Berkaer Straße 9 

Prof. Walter Stamm-Teske 


4 w S Innovative Wohnbauaspekte (6 ECTS-CP) 

Vervollständigung einer Datenbank über Wohnkriterien 

Die Professur Wohnungsbau, in Zusammenarbeit mit der Professur Informatik 

in der Architektur, baut zusammen mit den teilnehmenden Studenten 

eine Internetdatei auf. Das Seminar beschäftigt sich mit der Erstellung einer 

Datenbank über innovative historische und aktuelle Wohnkriterien. 

Im SS 2002 ist das Konzept entwickelt worden und seit diesem Zeitpunkt 

wird die Sammlung vervollständigt. Die Analyse von mehreren selbst recherchierten 

architektonischen Referenzobjekten, hautpsächlich im verdichteten 

Wohnungsbau, führt zur Auswahl der in der Datenbank noch nicht 

vorhandenen innovativen Einzelaspekte des Wohnens. 

Die Einzelarbeit ins Netz wird betreut. 

Die Seminarteilnehmer sollten sich gleichzeitig zur Vervollständigung ihres 

Wissens für die Wohnungsbauvorlesung (Dienstag, 09.15 Uhr) einschreiben 

(2 SWS, 2 Credits, Testat) 


Hauptstudium 


66 

Erster Termin: 15. Oktober 2005, 09.15–13.00 Uhr, Belvederer Allee 1a, Blauer 

Pool [CUBE] 

Einschreibung: Montag, 11. September 2005 an der Professur Entwerfen und 

Wohnungsbau, Berkaer Straße 9 

Es fi nden Blockseminare statt, die jeweils Montags abgehalten werden 

Dipl.-Ing. Julia Dahlhaus 

6 w S Schön und Gut (8 ECTS-CP) 

Wissenschaftliche Semesterarbeit 

Die Raffi nesse eines Grundrisses, dessen Komplexität, die Konsequenz der 

Gebäudeidee im architektonischen Detail lassen sich in ihrer Summe als Gebautes 

wohl erleben, in aller Vielschichtigkeit erschließt sich das Geheimnis 

eben dieser Schönheit des Gebauten nur dem genauen, nachvollziehenden 

Blick. Die Reproduktion einer Zeichnung führt zu einer umfassenden Kenntnis 

des Grundrisses, der Blick wird gezwungen, sich der Untersuchung architektonischer 

Entscheidungen zu unterziehen. 

Das Seminar »Schön und Gut« fi ndet seit mehreren Semestern statt.Aufgabe 

und Ziel war es, das recherchierte Material zeichnerisch im M 1: 333 

in eine allgemeingültige Form zu übersetzen und durch Reduktion der Darstellung 

die Essenz des Gebauten herauszuschälen. Es ist eine zeichnerische 

Sammlung von Wohngebäuden, genauer Einfamilienhäusern, entstanden. 

Aufgabe der wissenschaftlichen Semesterarbeit ist die grafi sche Aufbereitung 

des vorhandenen Materials, Erforschung von Quellen, redigieren und 

Erarbeiten von Texten und die Weiterentwicklung einer Website. 



Termin für persönliche Besprechung nach Aushang. 


Prof. Mag. Arch. Walter Stamm-Teske 

2 w V Wohnungbau (8 ECTS-CP) 

Die Vorlesung befasst sich mit den Themen Wohnen und Wohnungsbau als 

architektonisches, historisches und soziales Phänomen. Wohnen und Wohnungsbau 

werden aus unterschiedlichen Blickwinkeln betrachtet. Es werden 

die unterschiedlichen Wohnbautypologien dargestellt. 

Voraussetzung: nur für Entwurf- und Seminarteilnehmer der Professur 

Es wird Anwesenheitskontrolle durchgeführt. Am Ende erfolgt eine Prüfung 

mit Testat. 


Erster Termin: 12. Oktober 2005, 09.15–10.45 Uhr, Hörsaal D, Marienstraße 13 

67 


Dipl.-Ing. Christian Hanke 

4 w S Licht im Raum (6 ECTS-CP) 

Den verfügbaren Technologien folgend, refl ektiert der Einsatz von Licht 

wissenschaftlichen und kulturellen Erscheinungen. Hierbei ermöglicht eine 

Annäherung an die Zusammenhänge von Licht, Technologie und Wahrnehmung 

gezielte Bewertungen und Entscheidungen in raumbildenden Gestaltungsvorgängen. 

Seminare zu Geschichte und Theorien der Lichtanwendungen 

ermöglichen die Bildung einer Position zu Licht und Raum. Seminare 

zu Lichttechnik und Lichtsystemen schaffen im weiteren die Grundlage 

bewusster Integration von Licht im architektonischen Entwurfsprozess. 

In einer begleitenden Arbeit sind die vermittelten Grundlagen prüfbar anzuwenden. 

Exemplarisch werden hierbei die Aspekte des Verhältnisses von 

Licht und Raum analysiert und im Weiteren Lösungen zu gestellten Wahrnehmungsaufgaben 

erarbeitet. Im Rahmen der Seminare sollen zu nachstehenden 

Themen Kenntnisse vermittelt werden: 

1. Geschichte und Theorien der Lichtanwendungen 

2. Zusammenhänge und Bewertungen von Strahlung, Licht und Optik 

3. Lichttechnische Belange in den Prozessen der visuellen Wahrnehmung 

4. Technische Grundlagen von Lichtsystemen (Leuchtmittel, Leuchten, Betriebstechnik, 

Lichtsteuertechnik) 

5. Aspekte der technischen und technologischen Integration von Licht in 

Raumkonzepte 




Freitag, 09.15 Uhr, Raum 110, Geschwister-Scholl-Straße 8 

Erster Termin: 14. Oktober 2005, 09.15 Uhr, Raum 110, Hauptgebäude, Geschwister-Scholl-Straße 

8 

Einschreibung: Professur Entwerfen und Innenraumgestaltung 


Prof. Dr.-Ing.habil. Egon Schirmbeck Dipl.-Ing. Ulrike Altenmüller 


4 w Ü/2 V Räumliches Gestalten (8 ECTS-CP) 

Innenraumgestaltung III 

In diesem Kompaktkurs mit Übungen und Vorlesungen werden die wesentlichen 

Entwurfs- und Gestaltungsparameter räumlicher Zusammenhänge 

am Beispiel unterschiedlicher Nutzungs- und Funktionsbereiche erarbeitet. 

In einzelnen Stegreifübungen werden Situationen und deren gestalterische 

Beziehungen und Abhängigkeiten gemeinsam erarbeitet und diskutiert. 

An immer zwei aufeinanderfolgenden Tagen – jeweils ganztägig – sind für 

unterschiedliche Nutzungen Gestaltungskonzepte zu entwerfen. Mit einfachen 

Arbeitsmodellen und Stegreifskizzen sind Aussagen zu räumlichen, 

strukturellen und gestalterischen Zusammenhängen, zu Raum und Form, 


68 

zu Wegeführung, zur Materialwahl, Belichtung und Beleuchtung, zur Farbe 

und Textur sowie zu festen und mobilen Elementen zu formulieren. Entsprechend 

der Entwurfsideen sind unter Berücksichtigung einzelner Parameter 

leistungsgerechte (Nutzung und Funktion) und wirkungsbezogene (Atmosphäre) 

räumliche (Stegreif)-Konzepte zu entwickeln. Wesentlich ist, dass 

über die einzelnen Architekturelemente umfassende Aussagen zum Charakter 

bzw. zur Atmosphäre des räumlichen Gefüges gemacht werden. In 

einer begleitenden Vorlesungsreihe erfolgen Einführungen zum Raum in der 

Architektur und in Raumtheorien, in die Drstellung von Zusammenhängen 

zwischen Raum und Form, in Prinzipien der Raumgestaltung, Wege- und 

Lichtführung, zu den Wechselwirkungen zwischen Raum, Material, Farbe 

und Textur sowie Einrichtungselementen. 

5 Kompaktphasen, donnerstags und freitags, jeweils ganztägig vom 12. Januar 

2006 bis 10. Februar 2006; Anwesenheit bei allen Veranstaltungen ist 

Pfl icht! 




Donnerstag, 09.15 Uhr, Raum 110, Hauptgebäude, Geschwister-Scholl-Straße 8 

Erster Termin: 10. November, 09.15 Uhr, Raum 110, Geschwister-Scholl-Straße 8 



FÄCHERGRUPPE E: STADTPLANUNG 

Prof. Hilde Barz-Malfatti Dipl.-Ing. Steffen de Rudder 

Dipl.-Ing. Susanne Dieckmann Dipl.-Ing. Rico Emge 

8 o P/E/4 S Berlin – Zwischen Schloss und Platte (12+4 ECTS-CP) 

Programm-Modul StadtArchitektur 1/2 

Wie soll der südliche Teil der alten Mitte Berlins in Zukunft bebaut werden? 

Welche Nutzungsmischungen sind vorstellbar, welche Wohnformen und 

wie soll angesichts der Verkehrsprobleme die Großstadt ihren räumlichen 

Ausdruck fi nden? 

Das historische Zentrum Berlins steht nach dem Hauptstadtumbau und 

den Diskussionen um den Wiederaufbau des Schlosses nach wie vor im 

Spannungsfeld seiner vielschichtigen Vergangenheit und möglichen Zukunftsperspektiven. 

Vor allem der südliche Teil zwischen dem ehemaligen 

Staatsratsgebäude und der Fischerinsel, zwischen Spittelmarkt und Molkenmarkt 

ist Gegenstand kontroverser politischer und planerischer Diskussionen. 

Wir wollen uns in diesen Diskussionsprozess einmischen mit Entwürfen 

zur Großstadt, zum Wohnen, zum Verkehr und zum öffentlichen Raum. 

Im Projekt soll die Komplexität des Themas baulich, räumlich, wirtschaftlich 

und gesellschaftspolitisch behandelt werden. Daher wird die Arbeit am 

Entwurf durch Veranstaltungen und Konsultationen aus den Bereichen Pro- 

69 

jektmanagement, Freiraumplanung, Bauleitplanung und Architektur- sowie 

Stadtgeschichte ergänzt. Das auf den Entwurf zugeschnittene Wahlpfl ichtprogramm 

der beteiligten Professuren ermöglicht eine umfassende und 

interdisziplinäre Bearbeitung der Aufgabe. 

Neben mindestens einer Exkursion nach Berlin wird unter anderem ein 

Workshop vor Ort mit kompetenten Partnern und Akteuren stattfi nden. Für 

Masterstudenten des StadtArchitektur ist die Vorlesung »Berlin intensiv« 

Pfl icht! Mit diesem Projekt beginnt das Masterstudienprogramm StadtArchitektur. 

Die Professuren Wohnungsbau und Gebäudelehre I führen das 

Projekt im Sommersemester 2006 im Objektmaßstab weiter. 

Voraussetzung: Zulassung zum Master, Vordiplom 

Richtet sich an: Fächergruppe E: Stadtplanung, Masterstudiengang Architektur, 


Dienstag, 09.15–16.45 Uhr, Atelierräume im 2. OG 

Erster Termin: 11. Oktober, 09.15–16.45 Uhr, Atelierräume 2. OG 

Einschreibung: Für Vorlesung/Seminar muss sich separat eingeschrieben 

werden. 

Aktuelle Ort-Zeitangaben bitte den Aushängen entnehmen. 


Prof. Dr. Dieter Hassenpfl ug Dipl.-Ing. Albrecht Erbring 

Dr.-Ing. Klaus Rasche 

8 w P/E Geras starke Mitte – Ideenwettbewerb (12 ECTS-CP) 

Urban Design Competition »Cool Centre of Gera« 

Deutsch: Gera ist eines der drei Oberzentren in Thüringen und mit 115 Tsd. 

Einwohnern die zweitgrößte Stadt des Freistaats. Der Name der ostthüringischen 

Stadt verbindet sich mit Textilindustrie und Uranabbau; allerdings 

auch mit dem berühmten Expressionisten Otto Dix. 

Anderen Städten in den neuen Bundesländern vergleichbar, teilt Gera 

deren erheblichen Umstrukturierungs- und Anpassungsprobleme. So ist die 

Zahl der Einwohner seit 1989 (ca. 134 Tsd.) um ca. 19 Tsd. zurückgegangen, 

die Arbeitslosenquote betrug im Dezember 2004 über 19%. 

Gera hat sich entlang der Weißen Elster zu einer bandförmigen Stadt mit 

polyzentrischer Struktur entwickelt. Angesichts von Abwanderung, räumlicher 

Peripherisierung und demografi sch bedingter Schrumpfung sind die 

Bemühungen der Stadt seit der Wende darauf gerichtet, die Innenstadt als 

traditionelles Hauptzentrum funktional und gestalterisch zu stärken. 

Die allgemeine Planungsaufgabe besteht vor diesem Hintergrund darin, 

einen ausgewählten Bereich der Innenstadt so zu überplanen, dass die Mitte 

in ihrer sozialen, funktionalen und ästhetischen Integrität gestärkt wird. 

Erwartet wird ein ganzheitlicher Ansatz, welcher historische, wirtschaftliche, 

demografi sche und stadträumliche Gegebenheiten berücksichtigt. Die Planungen 

der BUGA 2007 sind in ihren entsprechenden Auswirkungen mit zu 

berücksichtigen. Ziel sind begründete stadtplanerische und -gestalterische 

Interventionen. Für den Ideenwettbewerb wurde ein Preisgeld von 5.000 


70 

Euro ausgelobt. Für die Veranstaltung gelten die deutsche und englische 

Sprache als gleichwertig. 

English: Gera is one of three leading cities in Thuringia. Counting 115 

thousand inhabitants it‘s the second largest town of this state. The name 

of this eastern located city refers to a great tradition of textile industry and 

uranium mining. Otto Dix, world famous expressionist painter, was born 

in Gera. Comparable to other East German Cities, Gera has still major problems 

with post-industrial restructuring and catching up to western economic 

performance. Since 1989 the population decreases from 134 to only 115 

thousand. The unemployment rate was about 19% in December 2004. 

According to its spatial layout Gera is a threefold polycentric ribbon stretching 

along the river Weisse Elster. Reacting on the shrinking of the city by 

labour migration, peripheral migration and overaging the authorities of Gera 

decided to put special emphasis on the middle of the three centres by promoting 

its functional and cultural features. Against this background the task 

of this competition is to reconstruct and to reshape a chosen inner city area 

in order to strengthen its urban values. A integrated approach is expected 

which involves the historical, economi-cal, demographical and spatial conditions. 

The BUGA 2009 plans have to be considered as well. This project 

aims at reasonable interventions on the level of urban design and planning. 

As reward for the students competition a prize money of 5.000 Euros is 

offered. The study project will be carried out in a cooperation with the chair 

of urban design (Städtebau I), Prof. Christ. Both, English and German language 

are regarded as equivalent. 


Die Durchführung des Projekts/Entwurfs erfolgt in Kooperation mit der Professur 

Entwerfen und Städtebau I, Prof. Christ. 

Studierende von EU und IIUS müssen eine Zusatzleistung in Form einer 

Dokumentation erbringen; students of EU and IIUS have to provide as an 

additional achievement a project documentation. 



Erster Termin: 20. Oktober, 09.00–13.00 Uhr, Raum 107, IfEU, Albrecht-Dürer-Straße 

2 

Diplomstudiengang Architektur max. 20 Studenten; Masterstudiengang Europäische 

Urbanistik max. 10 Studenten 

Prof. Dipl.-Ing. János B. Koppándy Dipl.-Ing. Constanze Petrow 

Dipl.-Ing. Adél Gyimóthy 

8 w P/E Meißner Elbufer: Inszenierte Stadtlandschaft und Erholungsraum 

(12 ECTS-CP) 

Die Stadt Meißen ist bekannt für ihre Porzellan-Manufaktur und die prägnante 

Stadtansicht mit Burgberg, Dom und Albrechtsburg am Ufer der Elbe. 

Wie viele ostdeutsche Städte hat Meißen mit Schrumpfungsprozessen und 

einer hohen Arbeitslosigkeit zu kämpfen. Der Tourismus bildet ein Gegen- 

71 

gewicht. Neben der Sächsischen Weinstraße führt auch der Elberadwanderweg 

durch Meißen. Einem Teilstück widmet sich unser Semesterentwurf: 

Schräg gegenüber dem Burgberg verläuft der Weg zwischen den Elbwiesen 

und dem angrenzenden Quartier Leinpfad. Die Wiesen sollen durch sensible 

Eingriffe für die Erholungsnutzung zugänglich gemacht werden. Die Wahrung 

des Landschaftsbildes ist dabei ebenso Kriterium wie die baulichen 

Anforderungen in dem bei Hochwasser überfl uteten Gebiet. Anhand eines 

bestehenden Parkplatzes sollen Vorschläge für eine landschaftliche Einbindung 

dieser häufi gen Nutzungsform der Elbwiesen gesucht werden. Der bei 

gutem Wetter von Ausfl üglern überfüllte Wanderweg kann durch Aufweitungen 

entlastet werden, indem brachliegende Grundstücke zwischen Leinpfad 

und Dresdner Straße als Freizeitareale für unterschiedliche Zielgruppen 

ausformuliert werden. 

Voraussetzung: Zulassung zum Hauptstudium, Teilnahme an Vorlesung und 

Klausur im gleichen Semester oder einem vorhergehenden 


Donnerstag, 09.15–16.45 Uhr, Ort wird über Aushang bekannt gegeben. 

Erster Termin: 6. Oktober, 09.15–16.45 Uhr 


Prof. Dr. sc. techn. dipl. Arch. ETH Bernhard Klein 

Dipl.-Ing. Tom Steinert 

8 w P/E/4 S Neue Romantik im Städtebau. Teil 1: Pula, Amphitheater (12 + 4 (M) 

ECTS-CP) 

Teil 2: Istrien, die Landschaft, im Sommersemester 2006 

Wir erleben momentan das ›vehemente künstlerische Aufblühen einer 

neuen romantischen Haltung. Eine ganze Reihe junger Künstler knüpft 

entschlossen an diesen romantischen Geist an, will das Alltägliche hinter 

sich lassen, entwickelt provokante poetische Gegenwelten, entwirft einen 

neuen Bezug des Individuums zur Natur und knüpft an die Sehnsucht nach 

dem Paradiesischen, Schönen und Märchenhaften an, ohne dabei das Abgründige 

und das Unheimliche zu vergessen, das stets hinter solchen Idyllen 

lauert. Diese neue Romantik ist überall, in den Künstlerateliers in London, 

New York oder Berlin.‹ (Max Hollein). 

Mit dem Entwurf ›Neue Romantik im Städtebau. Pula, Amphitheater‹ 

beginnen auch wir die Suche nach der Stadt, die sich dichterisch bewohnen 

lässt. Das Amphitheater der ausgehenden Antike, das sich die Stadtbewohner 

als Wohn- und Arbeitsort aneigneten, gilt als Protagonist der mittelalterlichen 

Stadt. Pula, eine Stadt von ca. 60 000 Einwohnern, beherbergt 

ein Amphitheater, das für 30 000 Zuschauer von Gladiatorenspielen und 

Tierkämpfen gebaut wurde, in späterer Zeit als Steinbruch diente und heute 

als offene Opern- und Theaterbühne genutzt wird. 

Im engen Bearbeitungsperimeter Amphitheater werden wir in kleinen 

Gruppen städtebauliche Lösungen erarbeiten, die von Grossprojekten bis 

hin zu schwerpunktverlagernden kleinsten Eingriffen das Amphitheater und 


72 

dessen unmittelbares Umfeld zum Protagonisten der dichterisch bewohnten 

Stadt von morgen werden lassen. 

Das Thema der Arbeit und das angestrebte Ziel des Überwindens von unkommunikativem 

Individualismus verlangen eine besondere Arbeitsweise: 

Wir möchten, dass die Studierenden regelmässig in der Bodestraße arbeiten, 

so dass eine fruchtbare Besprechung des Entwurfsprozesses ermöglicht wird. 

Der Städtebauentwurf im Wintersemester startet mit einer Exkursion 

Pula/Triest/Venedig voraussichtlich vom 15. bis 23. Oktober 2005 und ist 

unabhängig vom erweiterten Bearbeitungsperimeter des Sommersemesters 

zu belegen. 

Voraussetzung: Vordiplom, Zulassung zum Studium, Teilnahme an den 

Lehrveranstaltungen der Professur: Städtebauvorlesung (3 SWS) und Städtebaurepetitorium: 

Essay (2 SWS) oder Städtebauseminar: Maquette (2 SWS) 

sowie der Exkursion 




Erster Termin: 13. Oktober 2005, 09.15–16.45 Uhr, Arbeitsräume der Professur, 

Bodestraße 1 


Prof. Dipl.-Ing. Wolfgang Christ 

Dr. Klaus Rasche 

2 w S Seminar Stadtwachstum versus Stadtschrumpfung (3 ECTS-CP) 

Seminar: STADTWACHSTUM VERSUS STADTSCHRUMPFUNG – Formelle 

Stadtplanung in Zeiten eines städtebaulichen Paradigmenwechsels 

Planungsinstrumentarien entstehen und entwickeln sich in Abhängigkeit 

von den sozialen und ökonomischen Ausgangs- und Rahmenbedingungen 

der Siedlungsentwicklung und stehen in Wechselwirkung zu den sich wandelnden 

städtebaulichen Leitbildern. Qualität und Eignung dieser Instrumentarien 

ist an der Qualität und Angemessenheit der realen Veränderungen 

im Gefüge der Stadt zu messen, die sich in Folge des Planungsprozesses 

ergeben. Das Seminar soll ausgehend von der geschichtlichen Entwicklung 

der Stadtplanung, einen Überblick zum derzeitigen Planungsinstrumentarium 

vermitteln. An Hand praktischer Beispiele wird die Eignung dieses 

Instrumentariums zur Bewältigung aktueller Probleme und Aufgaben der 

Stadtentwicklung – insbesondere zur Gestaltung des Stadtumbaus bei sinkender 

Einwohnerzahl – geprüft. 

Es wird die Anwendung des aktuellen Planungsinstrumentariums studiert 

und es werden Ansätze für seine Weiterentwicklung diskutiert, die sich aus 

den neuen inhaltlichen Fragestellungen aber auch durch neue Arbeitsmethoden 

und -techniken wie den komplexen Einsatz der Computertechnik im 

Planungsprozess ergeben. Aufbauend auf dieses Seminar kann im SS 2006 

eine beispielhafte Vertiefung in einem Entwurf erfolgen. 


73 


Erster Termin: 13. Oktober 2005, 13.30–15.00 Uhr, Raum 108 

Einschreibung: Professur Entwerfen und Städtebau 1 


2 w V Stadttyp Europäische Stadt (3 ECTS-CP) 

Die Stadt europäischen Typs wird als Leitbild postmoderner Stadtentwicklung 

wieder aktuell. Die Vorlesung geht der Frage nach, welche Wirkkräfte 

die vorindustrieelle Stadt geprägt haben und deren spezifi sche Raumfi gur 

als »Behälterstadt« formten. Sie knüpft daran die Frage nach der Beständigkeit 

typisch »europäischer« Eigenschaften und Merkmale des Stadttyps in 

der Phase der Industriealisierung und des Übergangs zur Stadt des Informations- 

oder Dienstleistungszeitalters. Der Stadttyp Europäische Stadt wird 

im Kontext weltweiter Stadtentwicklung auf seine Begabungen und Potenziale 

in einer Phase gleichzeitiger Stagnation, Schrumpfung, explosionsartigem 

Wachstum, Fragmentierung und Virtualisierung betrachtet. (Für die 

Studierenden des Hauptstudiums endet die Vorlesung mit einer Prüfung). 



Fächergruppe Theorie/Geschichte, Europäische Urbanistik, Hauptstudium/ 

Master 




2 w S Maquette (3 ECTS-CP) 

Städtebauseminar 

Ist ein Stadtraum, der von einer durchschnittlichen Architektur geprägt 

ist, dabei aber eine starke eigene Figur erhält (Siena), solitären architektonischen 

Meisterleistungen ohne räumlichen Bezug zu ihrem städtischen 

Umfeld (Bauhausgebäude Dessau) vorzuziehen? Wir wollen im Seminar 

untersuchen, ob und wie die Elemente historischer Stadträume sowie die 

Elemente der Stadt in klassisch-moderner Vorstellung zu einer ›dialogischen 

Stadt‹ beitragen. Anlass des Seminars ist die um 1980 vom Kunsthistoriker 

und Architekturlehrer Paul Hofer aufgrund akribischer Untersuchung 

vorhandener Stadträume formulierte Unterscheidung eines ›cartesianisch 

rationalen, kantenscharf geschnittenen Stadtmodells des Kontrasts von Hohl 

und Voll‹ von der ›dichtverfl ochtenen, durchschichteten Stadt des Ineinandergreifens 

von Hohl und Voll, von Baumasse und Raumgestalt‹– eben der 

‹›dialogischen Stadt‹. 

Roger Behrens M. A., wissenschaftlicher Mitarbeiter der Professur Ästhetik 

an der Fakultät Gestaltung, wird im Semesterverlauf die für die Stadtwahrnehmung 

grundlegenden Begriffe sowie ausgewählte Stadtvorstellungen 

in Form von Gastvorträgen mit anschliessender Diskussion erarbeiten. 


74 

Aufgabe ist es, unter Anwendung der vorgetragenen Inhalte anhand bestimmter 

städtischer Räume städtebauliche Konzepte herauszuarbeiten und 

in einem kommentierten Modellbau sowie in Zeichnungen zu visualisieren. 

Ziel ist es, die eigene Stadtwahrnehmung zu üben und die Erkenntnisse in 

einem eigenen Entwurf, der die ›dialogische Stadt‹ zum Ziel hat oder bewusst 

in Frage stellt, anzuwenden. Die Zusammenarbeit zwischen Studierenden 

der Fakultäten Gestaltung und Architektur ist ausdrücklich erwünscht. 


Bei gleichzeitiger Teilnahme an der Städtebauvorlesung (3 SWS) erfolgt eine 

Benotung, andernfalls wird das Seminar mit Testat abgeschlossen. 

Richtet sich an: Studiengang Architektur, Fakultät Gestaltung, Hauptstudium 


Erster Termin: 14. Oktober, 13.30–15.00 Uhr, Raum 005, Hauptgebäude, Geschwister-Scholl-Straße 

8 

Einschreibung: Einschreibung an der Professur in der ersten Studienwoche 

(10. bis 14. Oktober 2005) 




1 w S/2 V Städtebau in der Konzeption des offenen Bildes (4 ECTS-CP) 

Essay – Städtebaurepetitorium 

Im Zusammenhang mit den in den Vorlesungen zum ›Städtebau in der 

Konzeption des offenen Bildes‹ behandelten Fragen zur Konzeption der 

Stadt und Konstruktion der Landschaft seit der römischen Antike werden 

ausgewählte Projekte und Realisierungen von Arenen der Kunstwelt Sport 

aus der Zeit nach 1950 gemeinsam erörtert. Die Aufgabe ist, in Fallanalysen 

die Wechselbeziehungen zwischen Landschaft, Infrastruktur und Architektur 

unter dem Aspekt ›offenes Kunstwerk‹ (Umberto Eco) schriftlich auszuarbeiten. 

Ziel ist es, durch die Vertiefung einschlägiger Themen zur Geschichte 

und Theorie des Städtebaus sowie der Kunst nach 1945 die Seminarteilnehmer 

in die Arbeit an städtebaulichen Konzepten einzuführen. 

Voraussetzung: Vordiplom, Teilnahme an der Städtebauvorlesung 




8 


(10. bis 14. Oktober 2005) 


75 


3 w V Städtebau in der Konzeption des offenen Bildes (4 ECTS-CP) 

Städtebauvorlesung 

Eine künstlerische Konzeption gewann seit der zweiten Revolution der 

Moderne – also etwa seit 1945 – von Amerika aus allmählich Einfl uss auf 

architektonischem, städtebaulichem und landschaftsarchitektonischem 

Gebiet. Gemeint ist die Konzeption des offenen Bildes sowie die ein halbes 

Jahrhundert später durch Rem Koolhaas‹ Einführung des Begriffes ›scape ©‹ 

dominierte Theorie des Städtebaus – im Verschweigen oder Verschleiern ihrer 

Quellen und vergleichbaren Gedankengutes, das sich in der Geschichte 

der Konzeption der Stadt und Konstruktion der Landschaft anhand reicher 

Zeugnisse belegen lässt, den allumfassenden Theorien der klassischen Moderne 

sehr verwandt. 

Die Inhalte der Vorlesungen sollen verdeutlichen, dass die europäischen 

Städte seit der römischen Antike – avant la lettre – durch die Brille der 

Konzeption des offenen Bildes wie Knoten in einem Teppich hervortreten, 

für den zu hoffen ist, dass das bereits vorliegende Muster ›Städte, Orte und 

der Rest der Welt‹ (Bernardo Secchi) nur noch perfekter geknüpft, aber 

nicht mehr völlig neu gestaltet werden muss. Der Besuch von mindestens 

12 Vorlesungen ist Voraussetzung zur Teilnahme an der Abschlussdiskussion 

im kleinen Kreis zur Erteilung des Testats. Der Vorlesungszyklus und das an 

derselben Professur angebotene Städtebaurepetitorium: Essay bzw. Städtebauseminar: 

Maquette sind inhaltlich aufeinander abgestimmt und dienen 

der Vorbereitung des Städtebauentwurfs ›Neue Romantik im Städtebau. Teil 

1: Pula, Amphitheater‹ im Wintersemester 2005/06. 




Mittwoch, 09.15–10.45 Uhr (und vierzehntägig 11.00–12.30 Uhr) 

Erster Termin: 12. Oktober, 09.15–10.45 Uhr, Audimax, Steubenstraße 6 


(10. bis 14. Oktober 2005) 



2 w V/2 S/8 P/E Berlin intensiv (4+12 ECTS-CP) 

Vorlesung/Seminar 

Die Vorlesungsreihe und das Seminar über geschichtliche und aktuelle Themen 

der Stadtentstehung und -entwicklung Berlins sind eng gekoppelt mit 

dem Entwurf. Es werden allgemeine städtebauliche und auf die konkrete 

Situation des Projektgebietes bezogene Themen der Großstadt behandelt, 

u. a. Wohnen, Stadt am Wasser, die topographischen Schichten und die 

Infrastruktur Berlins. Es kommen Akteure der aktuellen Stadtplanung und 

Stadtenwicklungspolitik zu Wort. Teile des Seminars fi nden in Form eines 

Workshops in Berlin statt. Für Studenten des Masterprogramms »StadtArchitektur« 

ist die Veranstaltung Pfl icht. 


76 

Voraussetzung: Zulassung zum Masterstudiengang, Vordiplom 

Masterstudenten die im Entwurf sind, sind automatisch eingeschrieben. 



Dienstag, 17.00–18.30 Uhr, Geschwister-Scholl-Straße 8 

Erster Termin: 11. Oktober, 17.00–18.30 Uhr, Atelier im Hauptgeb. 2. OG 

Einschreibung: 10. Oktober 2005, Belvederer Allee 4 


Prof. Hilde Barz-Malfatti 

Dipl.-Ing. Steffen de Rudder 

2 w S Großstadtmilieu (4 ECTS-CP) 

Urbane Wohnsituationen in der Romanliteratur des 20. Jahrhunderts 

In zahlreichen Werken der Literatur des 20. Jahrhunderts ist die Großstadt 

Schauplatz, Milieuträger, physischer und gesellschaftlicher Handlungsrahmen 

von Erzählungen. Die Verbindung von Ort, Raum und Handlung 

im Roman initiiert räumlich-soziale Szenarien und bestimmt Formen der 

Urbanität. Die seminaristisch untersuchten Romane behandeln Orte des 

Wohnens und deren Umfeld. Thematisiert werden unterschiedliche Erscheinungsformen 

des urbanen Milieus, in Großstadtromanen, wie: Manhatten 

Transfer, Berlin Alexanderplatz, Tahiti liegt in Barcelona, Der dritte Mann, 

Fabian, Gefährliche Geliebte, Stadt aus Glas. 




Bitte aktuelle Ort-Zeitangaben an den Aushängen beachten. 

Erster Termin: 12. Oktober, 11.00–12.30 Uhr, Raum 105, Geschwister-Scholl- 

Straße 8 

Einschreibung: Zur Einschreibung ist die Kopie eines Referates aus einem 

vergangenen Semester im Sekretariat einzureichen. Gibt es mehr Interessenten 

als angebotene Plätze, entscheidet auf dieser Grundlage die Professorin 

über die Teilnahme am Seminar. 


Dr. Bernhard Stratmann 

2 w S Die Architektur der Gesellschaft oder: In was für einer Welt leben wir 

eigentlich? (3 ECTS-CP) 

Architektinnen und Architekten entwerfen in einem gesellschaftlichen 

Kontext. Ob es sich um Büro- oder Wohnhäuser, um Museen, Sportstätten, 

Einkaufszentren oder ganze Viertel handelt, in den Entwurf fl ießen stets 

Annahmen über Interessen, Bedürfnisse und Lebensgewohnheiten der 

(späteren) Nutzer der Gebäude ein. Umgekehrt hängen die Realisierungschancen 

von Bauvorhaben und ihr langfristiges »Funktionieren« (Image, 

Nutzerfreundlichkeit, Besucherzahlen etc.) mit davon ab, ob die Nutzungs- 

77 

vorstellungen relevanter Akteure (Bauherrn, Investoren, Bewohner etc.) 

richtig eingeschätzt worden sind, ob also gesellschaftliche Erwartungen 

erfüllt werden. Doch: In was für einer Gesellschaft leben wir eigentlich? Ist 

es eine Freizeit-, Konsum- oder Informationsgesellschaft? Eine postmoderne 

oder eine multikulturelle Gesellschaft? Eine Risikogesellschaft? Oder trifft 

von all dem etwas zu? Zahlreiche Deutungsangebote werden von Medien 

und Wissenschaft gemacht. Ziel des Seminars ist es, einen Überblick über 

die gesellschaftliche Realität Deutschlands zu gewinnen und vorhandene 

Deutungsangebote kritisch zu refl ektieren. Dazu gliedert sich das Seminar in 

zwei Teile: Im ersten geht es um die Sozialstruktur Deutschland im internationalen 

Vergleich (Einkommensverteilung, soziale Sicherheit, Lebensstile, 

Bevölkerungsaufbau etc.). 

Im zweiten Teil schließt sich eine Betrachtung von Gesellschaftsbildern 

an. Abschließend wird unter dem Stichwort »Architekten und Architektinnen 

als Teil der gesellschaftlichen Elite« gefragt, wie sich Selbst- und 

Fremdbild der bauenden und planenden Berufe heute darstellen. Welches 

Rollenverständnis herrscht vor bzw. wäre angemessen? 

Literatur zur Einführung: Hradil, Stefan, 2004: Sozialstruktur Deutschlands im 

internationalen Vergleich. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften; 

Schulze, Gerhard, 2003: Die Beste aller Welten. Wohin bewegt sich die Gesellschaft 

im 21. Jahrhundert? München u. a.: Hanser; Pongs, Armin, 2004: In welcher 

Gesellschaft leben wir eigentlich? Individuum und Gesellschaft in Zeiten 

der Globalisierung. 2., erw. und überarb. Aufl . München: Dilemma-Verlag 



Europäische Urbanistik, Fakultät Bauingenieurwesen, Hauptstudium/Master 

Mittwoch, 09.15–10.45 Uhr, Raum 107, IfEU, Albrecht-Dürer-Straße 2 

Erster Termin: 12. Oktober 2005, 09.15–10.45 Uhr, Raum 107, IfEU, Albrecht- 

Dürer-Straße 2 



Prof. Dr. Dieter Hassenpfl ug 

2 w S Refl exive Urbanism (3 ECTS-CP) 

When looking at measures, tools, targets, and strategies in present urban 

planning we can fi nd some distinctive practices like revaluing of urban 

centrality, mixing of uses, upgrading of inner cities by cultural institutions 

and many other strategies of urban re-centering. The more we can realize 

a growing signifi cance of fl agship projects, mega projects and big events 

in strategies of urban development. If looking to what is common to these 

measures and concepts we fi nd that they all share the same ›signature‹. It‘s 

the signature of post-fordist urban restructuring. However, what is typical 

about post-fordism? What does it mean? In trying to give answers to these 

questions we‘ll see that post-fordism refers to strategies of modernizing of 

modernity: Modernity has growing old, thus getting un-modern. Question 

is: How to modernize modernity? Answer is: Modernization of modernity 


78 

means reconciliation of tradition and modernity. This relation to tradition is 

what gives the measures of post-fordist urban restructuring their distinctive 

meaning, i.e. their common signature. Modernization by re-traditionalization 

is the essence of what has to be understood by »refl exive urbanism« 

This seminar aims at getting through the subject of »refl exive urbanism« 

and »post-fordist restructuring« systematically. Case studies from the fi elds 

of brown-space conversion, waterfront-redevelopment, mega-projects, inner 

city upgrading, big events etc. will prove the intellectual capacity of the 

theory of refl exive modernization. 

Richtet sich an: Studiengang Architektur, Europäische Urbanistik, Fakultät 

Bauingenieurwesen, Fakultät Gestaltung, Fakultät Medien, Hauptstudium/ 

Master 

Montag, 17.00–18.30 Uhr, Raum 106, IfEU, Albrecht-Dürer-Straße 2 

Erster Termin: 17. Oktober, 17.00–18.30 Uhr, Raum 106, IfEU, Albrecht-Dürer- 

Straße 2 




Prof. Dr.-Ing Werner Bidlingmaier 

2 w V Ringvorlesung »Stadt« (3 ECTS-CP) 

In regelmäßig stattfi ndenden Vorträgen soll von Referentinnen und Referenten 

aus verschiedenen Fach- und Lehrgebieten ein vielschichtiges und 

vielgestaltiges Bild des Kulturphänomens »Stadt« vermittelt werden. Die 

Veranstaltung ist eine Kooperation der Professur Abfallwirtschaft (Fakultät 

Bauingenieurwesen) mit dem Institut für Europäische Urbanistik. 

(Leistungsnachweise/Testate können nur von Studierenden der Europäischen 

Urbanistik erworben werden.) 


Bauingenieurwesen, Fakultät Gestaltung, Fakultät Medien, Seniorenstudium, 



Erster Termin: 19. Oktober, 19.00–20.30 Uhr, Hörsaal C, Marienstraße 13 

Einschreibung: Erfolgt in der Vorlesung 


2 w V The European City in History (3 ECTS-CP) 

The lecture offers an insight into the social and cultural history of the European 

city from its beginning until today. Emphasis will be put on basic categories 

of social history and urban sociology, urban typology of traditional 

and modern society, the big transformation (Renaissance and Absolutism), 

the capital city, the modern big city (metropolis, mega city, world city), big 

city enmity, big city alternatives (garden city, machine-city), liberal and Fordistic 

city, the city in our time. 

79 

The lecture gives an interdisciplinary approach. It provides a broad understanding 

for the social and cultural implications of urban, urbanised and 

even rural space to all future experts for urban space. It aims at improving 

the competence of socio-spatial refl ection of architects, urban designers, 

urban planners etc. and thus contributes to a »dialogical« understanding or 

urban design and construction. 

Certifi cates are required through passing a written examination. Students 

of architecture have the choice between a graded certifi cate and a non-graded 

attestation. Attendance list will be handed over in the fi rst lectures. 

Prüfung mittels schriftliche Klausur 


Bauingenieurwesen, Hauptstudium/Master 

Montag, 19.00–20.30 Uhr, Hörsaal C, Marienstraße 13 


Einschreibung: erfolgt in der Vorlesung 

Jun. Prof. Dr. Frank Eckardt 

2 w S Geschichte und Soziologie des Wohnens (4 ECTS-CP) 

Dieses Seminar erarbeitet ein Grundlagenverständnis über die Geschichte 

des Wohnens (Antike und im Mittelalter, Wohnen und Urbanisierung (rurales 

und urbanes Wohnen, Wohnen und Industrialisierung, Wohnen und 

die Entstehung des Bürgertums) und seiner sozialen und psychologischen 

Dimensionen (Sozialisation, Kommunikation,Identität) hierbei sollen die 

besonderen Bedürfnisse einzelner sozialer Gruppen (Kinder, Jugendliche, 

Frauen, barrierefreies Wohnen, Ausländer, Seniroen, Singles) berücksichtigt 

werden. Außerdem soll das Wohnen an bestimmten Orten (alternative Lebensformen, 

Suburbanes Wohnen, in benachteiligten Nachbarschaften, in 

Institutionen (Psychiatrie, Krankenhaus, Gefängnis, Heimen etc.) und das 

temporäre Wohnen behandelt werden. 



Straße 8 


8 

Einschreibung: 10. Oktober 2005, 09.00–12.00 Uhr; Bauhausstraße 7b, 1. OG 

Prof. Dipl.-Ing. János B. Koppándy 

2 w V/2 Ü/8 P/E Landschaftsarchitektur (2/4+12 ECTS-CP) 

Die Lehrinhalte orientieren sich an dem Ziel, das Gestaltungspotential des 

Menschen als einen natürlichen Prozess in der jeweiligen Landschaft (Stadt 

und/oder Land) deutlich zu machen. In den Vorlesungen werden folgende 

Grundlagen angeboten: 

· Ökologische Aspekte der Architektur 


80 

· Freiraumplanung/Gestaltungsprozesse 

· Gärten und Parkanlagen der Gegenwart 

· Plätze 

· »Statische« und »Dynamische« Gestaltungsprinzipien 

· »Ökokathedrales« Prinzip von Louis Le Roy 

· »Kernarchitektur«, »Mantelarchitektur« 

· Spontane Vegetationsformen, Leitpfl anzungen 

· Selbstorganisatorische Systeme – Pfl anzungen/ 

· »Naturkraftwerk« 

· Natürliche und künstliche Ökosysteme 

· Wasser und Landschaft 

In Übungen, Seminaren, Entwürfen und Diplomarbeiten werden diese Angebote 

in verschieden intensiven Abstufungen, auch fachübergreifend behandelt. 

Gefordert wird, dass die Architekturstudierenden im Rahmen der 

»Landschaftsarchitektur« jeweils Entwurfskonzeptionen und Raumqualitäten 

entwickeln und darstellen. Die Raumqualitäten müssen anspruchsvolle Sinneswahrnehmungen 

befriedigen können. 



Planungsmethoden, Masterstudiengang Architektur, Hauptstudium/Master 

Dienstag, zweiwöchentlich, ungerade Woche, 09.15–10.45 Uhr, Hörsaal 2, 

Coudraystraße 13 

Mittwoch, zweiwöchentlich, ungerade Woche, 09.15–10.45 Uhr 

Erster Termin: 11. Oktober, 09.15–10.45 Uhr, Hörsaal 2, Coudraystraße 13 

Einschreibung: Bauhausstraße 7b, I. OG 


2 w Ü/2 V/8 P/E Neugestaltung August-Bauder-Platz (3/6+12 ECTS-CP) 

Der August-Bauder-Platz, mit der Bahn kommend Eingang und Ausgang 

von Weimar, präsentiert sich seit einer Neugestaltung vor dem Kulturstadtjahr 

1999 in einer rasterartigen Form mit zu hinterfragenden Raumqualitäten. 

Gegenstand des Übungsentwurfes ist die Auseinandersetzung mit der 

städtebaulichen Lage und der Einbindung in die Karl-August-Allee; weiter 

ist die Geländesituation zu beachten. Ziel ist es, durch eine neue Gestaltung 

anziehende Raumqualitäten zu entwickeln, damit in der Folge dieser Übergang 

von der Stadt zum Gebäude der Bahn und der Umgebung anziehende 

Qualitäten erhält. 

Voraussetzung: Vordiplom, Zulassung zum Masterstudium, Teilnahme an 

Vorlesung 



Mittwoch, zweiwöchentlich, ungerade Woche, 14.00–16.30 Uhr 



Einschreibung: Professur Landschaftsarchitektur, Bauhausstraße 7b, I. OG 


81 

Prof. Dr. phil. habil. Max Welch Guerra 

2 w V Den Wandel gestalten? (3 ECTS-CP) 

Schrumpfen in Deutschland 

In aller Munde sind mittlerweile die einschneidenden Veränderungen, die 

die Städte und Regionen in Ostdeutschland und zunehmend auch in der 

alten Bundesrepublik erfahren. Ein mehrdimensionaler demographischer 

Wandel und ein epochemachender ökonomischer Strukturbruch lassen 

den vorhandenen Städtebau und die Siedlungsstruktur teils dramatisch als 

überholt erscheinen. Die Nachfrage und auch der öffentliche Bedarf nach 

Architektur, Städtebau und räumlicher Planung verändern sich ebenfalls 

beträchtlich, diese drei Handlungsfelder sind jedoch erst dabei, sich auf die 

neuen Bedingungen einzustellen. 

Die Vorlesung will die Studierenden in diese neue Situation einführen. 

Die Dimensionen der räumlichen Schrumpfungstendenzen, die Ausmaße 

der Umwälzungen und die Tragweite ihrer indirekten Effekte auf Stadt, 

Region und Gesellschaft werden wir in einem ersten Schritt behandeln. 

Daraufhin werden wir das Programm Stadtumbau Ost als bisher wichtigste 

Reaktion der Bundes- und Landespolitik kritisch durchleuchten. Schließlich 

werden wir erörtern, welche Chancen Architektur, Städtebau und räumliche 

Planung haben, in den Katarakt des Schrumpfens gestaltend einzugreifen. 


Richtet sich an: Studiengang Architektur, Europäische Urbanistik, Hauptstudium/Master 



Einschreibung: 10. Oktober, Belvederer Allee 4 



2 w S Der unterschätzte deutsche Bundesstaat (3 ECTS-CP) 

Macht und Methoden der Städtebau- und Planungspolitik 

Es gehört zu den Gemeinplätzen heutiger Gespräche über räumliche Planungspolitik, 

dass die nationalstaatliche Ebene in der Bundesrepublik – wie 

auch sonst weltweit – gegenüber den Regionen und der supranationalen 

Ebene (EU) wesentlich an Gewicht verloren hat. Übersehen wird dabei 

jedoch zumeist, dass trotz eines realen relativen Machtverlustes der Bund, 

also der deutsche Nationalstaat, weiterhin über die maßgeblichen politischen 

Handlungsressourcen Geld und Normen verfügt. Erst recht wenig beachtet 

wird die Dimension der »weichen« Steuerungsmittel, die sich in den 

letzten Jahrzehnten in der Bundesrepublik herausgebildet haben. 

Nach einem einführenden Überblick über die wichtigsten Tendenzen der 

räumlichen Entwicklung in der heutigen Bundesrepublik werden wir die 

Raumordnung und die Städtebaupolitik der Bundesregierung(en) nachvollziehen. 

Ein Blick auf andere Länder sowie auf die EU werden uns helfen, 

den deutschen Fall international einzuordnen. Eine Exkursion nach Berlin zu 

Gesprächen im zuständigen Bundesministerium ist obligatorisch. 


82 

Grundlagenliteratur: Raumordnungsbericht 2005. Bundesamt für Bauwesen 

und Raumordnung. 2005; Nachhaltige Stadtentwicklung – ein Gemeinschaftswerk; 

Städtebaulicher Bericht der Bundesregierung 2004. Bundesministerium 

für Verkehr-, Bau- und Wohnungswesen. Bonn, März 2005. 

http://www.bmvbw.de/Anlage/original_919719/VV-Staedtebaufoerderung- 

2005.pdf 








Dipl.-Geogr. Britta Trostorff 

2 w Ü Doing Research (3 ECTS-CP) 

Exercise Course 

Content 

In this exercise course we will focus on the question of what doing scientifi c 

research does mean and of how to do it in practice. Therefore, we will deal 

with the process of production of scientifi c knowledge as such, look at a 

glance on different epistemological approaches and the consequences for 

scientifi c work and get to know some methods of quantitative and especially 

qualitative (ethnographic) research. As »learning by doing« is usually a 

succesful way which makes us experience the specifi c benefi ts and limits of 

different methods, we will not only work on these topics in theory but we 

will apply them in small research projects carried out in team-work. At the 

end of the term, you should have learned about some tools and methods 

which might be helpful for your own thesis. 

Course requirements 

Students participating in this course are asked (a) to prepare an own brief 

presentation on a theoretically based topic and (b) together with one to 

three other students to get involved with the conceptualisation, preparation, 

realisation, analysis and reporting of a small research project. 

The course will be held in English, though for the own research some German 

might be helpful. 

Voraussetzung: Vordiplom, sehr gute Englischkenntnisse 






Einschreibung: ab 10. Oktober, Professur, Belvederer Allee 4 


83 


2 w S Leben im Umbau (3 ECTS-CP) 

Bewohnerperspektiven als planerische Ansatzpunkte für ein Quartier im Wandel 

In Ostdeutschland beteiligen sich seit dem Jahr 2002 rund 260 Kommunen 

an dem Programm Stadtumbau Ost, das angesichts des drastischen Wohnungsleerstandes 

die Reduzierung des Wohnraumüberhangs und die Aufwertung 

der Städte als solche zum Ziel hat. Bis zum Jahr 2010 sollen 350.000 

bestehende Wohnungen abgerissen werden. Insbesondere die als »Platte« 

bekannten industriell gefertigten Wohngebiete der DDR-Zeit haben in 

besonderem Maße mit der Abwanderung von (jungen) Bevölkerungsteilen 

und in Folge der demographischen Entwicklung mit einem hohen Wohnungsleerstand 

im Bestand zu kämpfen. Hier setzt ein Großteil der Umbaumaßnahmen 

vorrangig in Form von Abriss an. 

Wie lebt es sich in so einem Gebiet? Wie werden die Entscheidungen 

zum Abriss in einem »Umbaugebiet« wahrgenommen? Aber auch: wie 

»funktionierte und funktioniert« das Gebiet als räumlich-soziales Gefüge? 

Fragen, die für Planung tragfähige Ansätze liefern können, wenn es um die 

Einbindung und Aktivierung der Bevölkerung geht. Die Antworten lassen 

sich am besten von den Bewohnern selber geben. 

Aufbauend auf das Seminar »Städtische Veränderungen und ihre Wahrnehmungen 

im Alltag« aus dem Sommersemester wird diesen Fragestellungen 

am Beispiel von Arnstadt-Ost vertiefend nachgegangen. Durch das 

Gespräch mit Schlüsselpersonen gewann die Seminargruppe im Sommersemester 

einen punktuellen aber gleichzeitig tiefen Einblick in die Situation 

vor Ort. Nun gilt es, auf der Basis dieser gewonnenen Informationen ein 

umfassenderes Bild aus der Bewohnerschaft einzuholen und den Bezug zur 

Planung herzustellen. Neben der inhaltlichen Auseinandersetzung mit Fragen 

von Quartier, Bürgerbeteiligung, place-making usw. steht das Erlernen 

und Anwenden von empirischen Forschungsmethoden und die Durchführung 

eigener Erhebungen auf dem Seminarplan. 






Straße 8 

Einschreibung: 10. Oktober, an der Professur Belvederer Allee 4 


Dr.-Ing. Manfred Hanfl er 

2 w V Stadttechnik I – Grundlagen der kommunalen und regionalen Energieversorgung 

(4 ECTS-CP) 

Die Energieversorgung als ein Teil des komplexen Systems der technischen 

Infrastruktur ist nicht nur notwendig zur Deckung des Nutzenergiebedarfs, 

sondern hat im städtebaulichen Planungsprozess auch einen wesentlichen 

Einfl uss auf ökologische, wirtschaftliche und soziale verträgliche Gesamt- 


84 

lösungen. Ziel der Lehrveranstaltung ist es, das System der Energetik in 

seinem Aufbau, seiner Funktionalität und Struktur darzustellen und die 

technischen Optionen der anthropogenen Bedarfsdeckung in ihrer Vielfalt 

und Komplexität zu erklären. Neben energetischem Grundwissen werden 

insbesondere auch globale und regionale Probleme anthropogener Ressourcennutzung 

sowie die zur Problemreduzierung notwendigen Maßnahmen 

nationaler und internationale Energie- und Umweltpolitik behandelt. 



Montag, 15.15–16.45 Uhr, Hörsaal 2, Coudraystraße 13 


Einschreibung: erste Studienwoche, Bauhausstraße 7b 


2 w V Stadttechnik I – Regenerative Energien – Chancen und Potentiale 

(3 ECTS-CP) 

Grundlagen zur Nutzung regnerativer Entergien 

Nach einer Beschreibung des Problemfeldes Mensch – Energie – Umwelt 

werden die regenerativen Energieträger im komplexen System der Energetik 

betrachtet. Dabei geht es neben der historischen Entwicklung der Solarenergie-, 

Windenergie-, Wasserkraftnutzung und der Nutzung nachwachsender 

Energieträger und der Geothermie um die zukünftigen Chancen und 

Potentiale der erneuerbaren Energien. 


Richtet sich an: Studiengang Architektur, Hauptstudium/Master 



Einschreibung: erste Studienwoche, Bauhausstraße 7b 


2 w S/Ü Stadttechnik II – Regenerative Energien (3 ECTS-CP) 

Planung regenerativer Energiesysteme 

Die Planung regenerativer Energiesysteme obliegt nicht nur den Ingenieuren, 

welche letztendlich für die Funktionsfähigkeit der Anlage verantwortlich 

sind. Voraussetzung für eine ökonomisch, ökologisch wie auch sozial 

verträgliche Energiekonzeption ist die Einbindung der energetischen Anlagen 

im städtebaulichen Kontext. Damit wird der Architekt und Stadtplaner 

im Sinne einer ganzheitlichen Betrachtung auch zunehmend mit mehr Ingenieurdis-ziplinen 

konfrontiert werden. Seine Aufgabe besteht darin,schon 

in frühen Planungsphasen nicht nur gestalterisch-funktionell zu entwerfen, 

sondern auch technische Lösungen zu untersuchen. Unter dem Aspekt einer 

ressourcen-schonenden Energieversorgung ist die Einbeziehung erneuerbarer 

Energien im gesamten Planungsprozess unumgänglich. Neben einem 

85 

solargerechten Städtebau, werden auch unkonventionelle, nach außen 

wenig sichtbare Optionen regenerativer Energienutzung, wie die oberfl ächennahe 

Erdwärmenutzung in ersten Planungsphasen mehr und mehr zum 

Thema für den Architekten. Die Lehrveranstaltung soll die Grundlagen und 

Methoden zur Planung regenerativer Energiesysteme (Potentialanalyse, Anlagentechnik, 

wirtschaftliche und ökologischen Betrachtung...) an Hand von 

Beispielen darstellen und Konsequenzen für die städtebaulich-räumliche 

Einordnung der Vorzugsvariante aufzeigen. 

Voraussetzung: Teilnahme an der Vorlesung Regenerative Energien – Chancen 

und Potentiale 

Richtet sich an: Studiengang Architektur, Fachstudium/Master 



Einschreibung: Bauhausstraße 7 b 


2 w S Zeit Macht Raum (3 ECTS-CP) 

Politische Architektur im Wandel der Zeit – das Beispiel Gauforum Weimar 

In gebauter Form hat sich die Zeit in unseren Städten eingeschrieben und 

liefert bis heute sichtbares Zeugnis der Vergangenheit. Häufi g werden diese 

gebauten Zeitzeugen nicht als solche thematisiert oder sie werden als besondere 

städtische Attraktionen angenommen (und vermarktet). In anderen 

Fällen entsteht eine heftige Auseinandersetzung um den Umgang mit bestimmten 

historisch aufgeladenen Gebäuden und ihren städtischen Teilräumen. 

Meist ist dafür der gesellschaftlich-politische Entstehungszusammenhang 

oder die ursprüngliche Funktion des entsprechenden Bauwerks Anlass. 

In der (öffentlichen) Auseinandersetzung mit historischen, machtpolitisch 

aufgeladenen Bauten und den dazugehörigen städtischen Teilräumen werden 

bestimmte Lesarten unserer baulich manifestierten Geschichte geprägt 

und beeinfl ussen unseren Umgang damit. 

In dem Seminar »Zeit Macht Raum« werden wir das Gauforum Weimar 

als ein Beispiel von politischer Architektur betrachten. Ein Blick gilt dem 

Entstehungszusammenhang sowie den mit dem Gauforum verbundenen 

machtpolitischen Intentionen der Nationalsozialisten. Vor diesem Hintergrund 

werden wir uns anschließend insbesondere der Auseinandersetzung 

mit dem Gauforum in der DDR sowie in der jüngsten Vergangenheit zuwenden. 

Die jeweils in den Medien nachvollziehbaren öffentlichen Lesarten 

und Interpretationen des Gauforums werden unter Berücksichtigung des 

gesellschaftspolitischen Kontextes analysiert und mit Blick auf die Folgen für 

Nutzungsarten/-konzepte geprüft. 

Voraussetzung: Vordiplom, Zulassung zum Masterstudium, Zulassung zum 

IPP Europäische Urbanistik (PhD) 



Montag, 15.15–16.45 Uhr, Raum 109, Geschwister-Scholl-Straße 8 


86 


Straße 8 

Einschreibung: 10. Oktober an der Professur Belvederer Allee 4 


BACHELORSTUDIENGANG ARCHITEKTUR 


2 o V Architekturgeschichte I – 1. Teil (2 ECTS-CP) 

Einführung in die Architekturgeschichte: Vorgeschichte bis frühes Mittelalter 

Die Vorlesungsreihe bietet eine übersichtliche und systematische Darstellung 

von allgemeiner Geschichte, Baugeschichte und Entwicklung der Bauformen, 

wie sie zum Grundwissen des heutigen Architekten gehören sollte. 

Aus der Perspektive des Bauschaffens und der Architektentätigkeit werden 

ausgewählte Beispiele verschiedener Epochen und Kulturkreise (Schwerpunkt 

Mitteleuropa) vorgestellt und interpretiert. Der typologischen Entwicklung 

der Bauten und dem Wandel der Gestaltungsmittel (Stilformen) 

wird eine besondere Aufmerksamkeit geschenkt. Die Zeitspanne reicht in 

diesem Semester von der Vorgeschichte bis zum frühen Mittelalter. Die Vorlesungsreihe 

wird im zweiten Semester chronologisch bis zur Neuzeit fortgeführt. 

Eine begleitende Belegarbeit dient der Vertiefung des Vorlesungsstoffes 

und soll ein selbstständiges Eindringen in ein baugeschichtliches 

Thema ermöglichen. Zur Anleitung werden Konsultationen angeboten. Am 

Ende des 2. Semesters fi ndet eine schriftliche Teilprüfung statt. 

Für Teilnehmer anderer Studienrichtungen gelten Sonderregelungen. 

Richtet sich an: Fächergruppe Theorie, Grundstudium 

Montag, 15.15–16.45 Uhr 


2 w Ü Darstellen und Gestalten – Aktzeichnen (2 ECTS-CP) 

Erläuterungen zum Thema siehe Seite 30 in diesem Verzeichnis! 


Einschreibung: Aushänge beachten!! 



2 w Ü Darstellen und Gestalten – Fotografi e I (3 ECTS-CP) 



Zeit und Ort werden noch bekannt gegeben. 

Erster Termin: 12. Oktober 2005, 13.30–16.45 Uhr, Bauhausstraße 7b 

87 

Die Einschreibung fi ndet am 10. Oktober 2005, ab 09.00 Uhr, direkt bei 

Herrn Bergmoser in der Fotowerkstatt, Bauhausstraße 7b, Haus D, statt. 



2 w Ü Darstellen und Gestalten – Plastik I (3 ECTS-CP) 

Drei Kilogramm Ton 



Gestaltung, Grundstudium 




2 w Ü Darstellen und Gestalten – Typographie (3 ECTS-CP) 



Mittwoch, 09.15–12.30 Uhr, Raum 004, Bauhausstraße 7b 


Einschreibung: Professur Darstellungsmethodik 


Dipl.-Ing. Hanna Aschenbach 

2 w S Darstellen und Gestalten – Farbgestaltung I (3 ECTS-CP) 

Elementare Gesetzmäßigkeiten und praktische Grundlagen des Gestaltens mit 

dem Mittel »Farbe« 



Grundstudium 

Donnerstag, zweiwöchentlich, gerade Woche, 09.15–12.30 Uhr, 

Donnerstag, zweiwöchentlich, ungerade Woche, 13.30–16.45 Uhr 




Dr.-Ing. Martin Pietraß Dipl.-Ing. Helmut Lorenz 


2 o V Baukonstruktion – Grundlagen (2 ECTS-CP) 

Die Studierenden werden im Lehrgebiet Entwerfen und Baukonstruktion 

intensiv mit konstruktiven Fragen und Problemstellungen konfrontiert. In 

dem wöchentlich stattfi ndenden Vorlesungszyklus werden daher grundle- 


88 

gende Konstruktionen für die Planung und Ausführung zunächst einfacherer 

Gebäudetypen dargestellt und erläutert. Dabei basiert die Vorlesung auf der 

Dualität der Vermittlung praxisnaher baukonstruktiver Grundlagen einerseits 

und der Vorstellung von modernen realisierten Beispielen andererseits, 

die als architektonische Leitbilder für einen folgenden Entwurf dienen. 

Methodisch steht dabei nicht das Rezitieren auswendig gelernter Standarddetails, 

sondern ein fundamentales Verständnis der – wenn auch komplexen 

– konstruktiven Zusammenhänge und die Adaption auf einen konkreten 

spezifi schen Fall im Vordergrund. Die Konstruktion und das Detail können 

nicht losgelöst vom architektonischen Konzept betrachtet werden. 

Der Aufbau der Vorlesungsinhalte folgt im Groben dem Bauablauf und 

ist nach Bauteilen strukturiert: Nach einer Einführung werden die unterschiedlichen 

Bauweisen erläutert. Nach den Themen Gründungen und 

Abdichtungen werden der Massivbau sowie der Holzbau vermittelt, darauf 

Deckenkonstruktionen, Treppen und schließlich folgt der Ausbau mit Fenster 

und Türen. Im zweiten Semester werden die Vorlesungen von Übungen 

begleitet, die in intensiven Betreuungen und Korrekturen von den Studierenden 

bearbeitet werden. Hier wird das theoretisch erworbene Wissen 

zeichnerisch oder auch räumlich in Form von Modellen umgesetzt. 

Richtet sich an: Fächergruppe Technik, Grundstudium 



2 o V Baulicher Brandschutz und Entwurf, Teil I (3 ECTS-CP) 



Montag, 07.30–09.00 Uhr 

Donnerstag, 17.00–20.15 Uhr, Ort wird über Aushang bekannt gegeben. 


2 w V Baulicher Brandschutz und Entwurf, Teil II (3 ECTS-CP) 





Prof. Dr.-Ing. Jürgen Ruth 

Dipl.-Ing. Gerald Voigt 

2 o V/2 Ü Tragwerkslehre I (5 ECTS-CP) 

Statik und Bemessung von Bauteilen 

· Einwirkungen/Lasten, Gleichgewicht der Kräfte und Momente, Statische 

Bestimmtheit, Aufl agerkräfte, Schnittgrößen, Bemessung von Biegeträgern 

in Stahl und Holz, Zug- und Druckstäbe, Fachwerke 

89 

Die Lehrveranstaltung wird mit einer schriftlichen Klausurarbeit abgeschlossen. 


Montag, Hörsaal A, Marienstraße 13 


Einschreibung: in der 41. KW (10. bis 14. Oktober 2005) im Sekretariat der 

Professur, Belvederer Allee 1, Erdgeschoss, Raum 006 

Prof. Dipl.-Ing. Dipl.-Des. Bernd Rudolf Dipl.-Ing. Hanna Aschenbach 

Prof. Dipl.-Ing. Andreas Kästner Dipl.-Des. Uta Bauer 

Dipl.-Ing. Günther Herfurth Dipl.-Ing. Anja Fröhlich 

Dipl.-Ing. Ulrich Kraft Dipl.-Ing. Friederike Salzmann 

2 o Ü Der Weg zur Architektur (2 ECTS-CP) 

Einführungskurs 

... vermittelt die Komplexität des Berufsbildes des Architekten – durch 

Vorstellungsvorlesungen anderer Professuren der Fakultät, ... führt lineares, 

messenden Zeichen als verbindliche Sprache des Architekten ein – als eine 

Konvention der architektonischen Kommunikation, ... und fördert gestalterisch 

– kreatives Vermögen im Skizzieren und räumlichen Strukturieren. 

... so möchte der Einführungskurs zwar kein Probesemester des frühen 

Bauhauses nachahmen, aber durchaus Aufmerksam machen auf mögliche 

Unterschiede zu Abitur Lehrprogrammen und mögliche Defi zite gegenüber 

den spezifi schen Anforderungen unseres Berufes aufzeigen – und damit eine 

Plattform schaffen für das weitere Vorgehen im folgenden ersten Semester. 

Der Kurs ist obligatorisch, Pfl icht, übt Verantwortung für das eigene Tun zu 

übernehmen und steht immer in Beziehung zu früheren Architekturerfahrung, 

die möglicherweise nun im Vergleich eine erste Wertung erfahren. 

Die Suche nach der eigenen (zeichnerischen) Handschrift steht gleichberechtigt 

neben der Entdeckung der eigenen (gestalterischen) Kreativität, 

beide rühren oder zielen auf den Ort, seine Bestimmung, seine Erfahrung, 

seine Inbesitznahme, seine Defi nition durch Interaktion. 

Der zeichnerische Aufgabenteil umfasst die schrittweise Annäherung an 

die Stadt (Weimar) als Gegenstand der architektonischen Auseinandersetzung 

neben der damit verbundenen schrittweisen Findung und Präzisierung 

der persönlichen zeichnerischen Handschrift – als messende Linie. 

Das Modellbauprojekt ist mit seiner Aufgabenstellung vor allem prozeßorientiert, 

schafft eine unmittelbare Wettbewerbsatmosphäre unter den 

Teilnehmern und stiftet Mut zum Experiment, hat selbst Merkmale einer 

Mutprobe beim ersten Schritt in die Gemeinschaft der Architekten, in die 

Öffentlichkeit dieses öffentlichen Berufes – am Ende steht eine öffentliche 

Präsentation. 

Die Bewertung ist Bestandteil der Fachprüfung Darstellen/Gestalten 

Richtet sich an: Fächergruppe Gestaltung, Grundstudium 

Der Einführungskurs fi ndet in der Zeit vom 11. bis 22. Oktober als Blockseminar 

statt. 


90 

Prof. Dipl.-Ing. Andreas Kästner Dipl.-Ing. Friederike Salzmann 

Prof. Dipl.-Ing. Dipl.-Des. Bernd Rudolf Dipl.-Ing. Hanna Aschenbach 

Dipl.-Des. Uta Bauer Dipl.-Ing. Günther Herfurth 

Dipl.-Ing. Anja Fröhlich Dipl.-Ing. Ulrich Kraft 

3 o Ü/4 Ü Der Weg zur Architektur (7 ECTS-CP) 

Gestaltungslehre/1. Entwurf 

Die Vermittlung der Grundlagen architektonischer Gestaltung (Komposition) 

orientiert sich an archetypischen Gestaltungswerten innerhalb eines 

symbolischen Weges zur Architektur. Vorrangige Arbeitsform ist der Modellbau 

von thematisch bestimmbaren Architekturformen (Säule, Tor, Allee, 

Steigung, Brücke, Raum, Fassade, Körper...) und schließt die Diskussion 

gestalterischer Phänomene ein. Zusammenfassung der Übungsschritte in 

einem komplexen Entwurfsgegenstand. 


Richtet sich an: Fächergruppe Gestaltung, Grundstudium 

Prof. Dipl.-Ing. Andreas Kästner Dipl.-Ing. Hanna Aschenbach 

Prof. Dipl.-Ing. Dipl.-Des. Bernd Rudolf Dipl.-Des. Uta Bauer 

Dipl.-Ing. Günther Herfurth Dipl.-Ing. Anja Fröhlich 

Dipl.-Ing. Ulrich Kraft Dipl.-Ing. Friederike Salzmann 

3 o Ü/4 Ü Der Weg zur Architektur (7 ECTS-CP) 

Darstellungslehre I/1. Entwurf 

· Erlernen verschiedener grafi scher Darstellungstechniken 

· Wiedergabe von Strukturen, Materialien und Staffagen in verschiedenen 

Maßstäben und Architekturdarstellungsformen 

· dreidimensionales Erfassen gegebener topographischer und architektonischer 

Räume und Situationen 

· Erlernen grundlegender räumlicher Darstellungsverfahren 

· Der Unterrichtsgegenstand steht in engem Kontakt mit den Aufgabenstellungen 

im Fach Gestaltungslehre 

· Zusammenfassung der Übungsbestandteile in einem komplexen Entwurfsgegenstand 


Richtet sich an: Bachelorstudiengang Architektur, Grundstudium 


91 

MASTERSTUDIENGANG ARCHITEKTUR 

Prof. Dipl.-Ing. Dipl.-Des. Bernd Rudolf Dipl.-Ing. Anja Fröhlich 

Dipl.-Ing. Friederike Salzmann 

8 w P/E Atelier Mobil (12 ECTS-CP) 

Die Metapher der Mobilität – Reisearchitekturen und Wohnzeuge 

Schließt an romantische Erinnerungsmuster früher Weltreisender sowie an 

frühe Konzepte der Modularisierung und Vorfertigung von Architekturen 

an. Die Expeditionen der Humboldts, die Italienreisen Goethes und Schinkels, 

die Polarexpeditionen Amundsens liefern Referenzen für den Minimalbedarf 

des Rastlosen und für den Ortsbezug der Rast in der Fremde. 

Mobilität fragt auch nach dem zu bewegendem, bewegten Raum und seiner 

Strukturierung. In dieser Betrachtungsebene liegt der Objekt- oder Produktcharakter 

der nutzbaren Hülle bis hin zu Fertigungsprinzipien z. B. im 

Automobildesign, Schiffbau oder Fertighausbau. Raummodularisierung und 

Elementierung sind Schlüsselbegriffe der Vorfertigung bei Gropius, Bartning, 

Taut oder Scharoun, die eine Analyse zu Gunsten zeitgemäßer Hausbautechnologien 

verdienen. 

Das Atelier 

wird als Kommunikationsmedium zwischen Individuum und Umwelt zum 

Synonym für einen kreativen Lebensentwurf. Physische und psychische 

Einfl ussgrößen sollen in dem entstehenden rekursiven Lebensraum parametrisiert 

werden, d. h. in die Hüllstrukturen schreiben sich Funktionsabläufe 

temporär oder nachhaltig ein. Die Entwurfsaufgabe besteht in der modellhaften 

Interpretation dieses Atelierbegriffes, in einer gewollten Synchronität 

zwischen Bauform und Lebensform. Der Entwurf eines Ateliers soll der Umwidmung 

tradierter Arbeits- und Wohnformen gerecht werden und zudem 

seinen Ort auf dem Weg suchen, besetzen, verlassen und erinnern. 

Erwartete Ergebnisse 

Sind die textliche (theoretische) und bildhafte (Modell) Dokumentation des 

Entwurfes in seiner medialen und architektonischen Dimension. 

Mögliche Standorte 

Heterotopien unterwegs – entlang bestehender Verkehrsadern 

Exkursion nach Wolfsburg (Autostadt) und eine Fertighausfabrik sind geplant 

Voraussetzung: Vordiplom; Zulassung zum Masterstudium 






92 

Dr. Simone Hain (Vertr.-Prof.) 

in Kooperation mit dem Lehrgebiet Denkmalpfl ege, Dipl.-Ing. Kerstin Vogel 

8 w P/E/4 S Geschichte des Entwerfens (16 ECTS-CP) 

Programm-Modul Advanced Architectural Design 

Die Kirche bleibt im Dorf: Gestaltungs- und Nutzungskonzepte für funktional 

reduzierte Sakralräume sowie Entwurf für den Neubau einer Trauerhalle 

Bearbeitungsobjekte: 16 Kirchen der evangelischen Gemeinde Westhavelland 

(sowie die zugehörigen Kirchgärten/Friedhöfe) 

Entwurfsvorbereitende Bestandserfassung; denkmalpfl egerische Analytik; 

Konzepte und Entwurf für den denkmalgeschützten Bestand sowie für den 

Neubau einer Trauerhalle (im Kontext der denkmalgeschützten Friedhöfe); 

detaillierte Ausformulierung des Entwurfs 

Voraussetzung: Vordiplom/Zulassung zum Masterstudiengang 

begleitende Belegung des entwurfsbezogenen Fachseminars »Dörfer, Kirchen, 

Gemeinden – zwischen askanischer Besiedlung der Mark Brandenburg, 

Richtet sich an: Masterstudiengang Architektur, Master 


Erster Termin: 27. Juli, 18.00–20.00 Uhr, Raum 111, Geschwister-Scholl-Straße 8 

Teilnahme an der Exkursion 


Prof. Heike Büttner Dipl.-Ing. Brigitte Feuerer 

Dr.-Ing. Hannes Hubrich Dipl.-Ing. Tanja Jankowiak 

Dr.-Ing. Sabine Wendt 

8 w P/E/4 Ü Nahe(s) Verwandte(s) – Kunstmuseum Ahrenshoop (16 ECTS-CP) 

Programm-Modul Advanced Architectural Design 

»Noch stehen die Zimmer unabhängig nebeneinander wie die Sätze in seiner 

frühen Prosa. Bald aber werden sie ineinander greifen, sich zu einem auf 

den ersten Augenblick kaum überschaubaren Ganzen verbinden. Indes seine 

Prosa immer komplexere Gestalt annimmt, entwickelt sich sein Haus zu 

einer sich dem Besucher nur allmählich erschließenden Einheit. So betrachtet, 

erscheint das Haus als hohe schule der Prosa geschaffen, um zwischen 

vorgestellten und realen Räumen, imaginierter und anschaulicher Welt hin- 

und herzugehen.« (Aus: Thomas Bernhards »Häuser«) 

Die Vorhaben des Master-Studiengangs Advanced Architectural Design 

(AAD) einbeziehend, beginnen wir im Wintersemester mit einer ersten Veranstaltung 

zu unserem längerfristig und interdisziplinär angelegten Projekt 

zum Thema Das Portrait und Das Material. Dieses Projekt wollen wir im 

Rahmen unseres neugegründeten Entwurfslabors Bauhaus Bau Studio (BB- 

Studio) über die nächsten Jahre verfolgen. Das erste Entwurfsprojekt dieser 

Reihe situiert sich in der Künstlerkolonie Ahrenshoop. Vielfältige Versuche, 

sich mit der Geschichte des Ortes auseinanderzusetzen, münden augenblicklich 

in dem Plan verschiedener Gruppen, ein gemeinsames Kunstmuseum 

zu gründen, in dem die vor Ort entstandene Kunst des 20. und 21. 

93 

Jahrhunderts zusammenfi ndet. Das Konzept für ein solches Haus dient als 

Rahmen für den Umfang unserer Arbeit. Im Sinne einer forschenden Reise 

entlang der Küstenregion nahe der Künstlerkolonie Ahrenshoop werden wir 

den genauen Ort und das Programm unseres Entwurfs in der Auseinandersetzung 

mit den Gemälden und Skizzen der Künstler, mit ihren Briefwechseln 

und Erzählungen fi nden und entwickeln. 

Durch das Skizzieren des gefundenen Ortes, das Ausgraben und Einbringen 

von Gesehenem, Gelesenem, Gehörtem bauen wir das Kunstmuseum Ahrenshoop 

– ein Haus der Erzählungen, ein Archiv gelebter Beziehungen. Ein 

längeres Arbeiten vor Ort an der Küstenregion wird Teil unserer Reise sein. 


Vorlage einer Projektmappe mit Kurzdarstellung zweier Semesterentwürfe 

gewünscht 






4 w V Architektur und die Phänomenologie der Lebenswelt (6 ECTS-CP) 

Architekturtheorie IV – Advanced Architectural Design 



Masterstudiengang Media Architecture, Master/Hauptstudium 





Die Themen Bewegung und Geschwindigkeit sind aus der Architektur 

der Moderne, der Postmoderne und der Gegenwart nicht wegzudenken, 

obwohl scheinbar im Widerspruch zur eigentlich statischen Natur der Bauwerke. 

Schon die Meister des Barock bemühten sich, diese Gegensätze aufzulösen, 

bis das Thema in der Moderne dann mit aller Macht durchbrach. 

Es mehrten sich dynamische Linien und Flächen, fl ießende Räume und 

Analogien zu Schiff und Automobil. Dabei gibt es die unterschiedlichsten 

Ansätze, um Bewegung und Geschwindigkeit in architektonischen Raum zu 

übersetzen. Parallel zur zunehmenden Dynamik wuchs die Erkenntnis, dass 

die Geschwindigkeit auch unsere Wahrnehmung des Raumes verändert. Das 

Seminar beschäftigt sich parallel zum Entwurf für das Autobahnmuseum 

A71 mit verschiedenen theoretischen Ansätzen zum Thema Bewegung und 

Geschwindigkeit in der Architektur, als auch mit den architekturpraktischen 

Ergebnissen dieser Ansätze. 


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Vertr.-Prof. Dr. phil. Simone Hain 

in Kooperation mit der Professur Bauaufnahme und Baudenkmalpfl ege 

4 w S/8 P/E Architekturgeschichte III – Geschichte des Entwerfens (4+12 ECTS-CP) 

Kirchen, Dörfer und Gemeinden... 

…Von der askanischen Kolonisation der Mark Brandenburg bis zur aktuellen 

Schrumpfungsproblematik 

Die Demographen prognostizieren nach 2010 für weite Teile der neuen 

Bundesländer einen rapiden Bevölkerungsrückgang, der langfristig jede zweite 

Stadt, jedes zweite Gebäude und mehr als die Hälfte der existierenden 

Dörfer überfl üssig machen wird. Schon heute sind infolge des demographischen 

Wandels zahlreiche Dorfkirchen unterschiedlichsten Baualters funktionslos 

geworden und werden in absehbarer Zeit wegen schrumpfender Haushalte 

der Gemeinden und Landeskirchen nicht mehr saniert werden können. 

Das Seminar greift diesen Sachverhalt am Beispiel eines zufällig zusammengesetzten 

Samples von 16 Dorfkirchen in Kirchenkreis Nennhausen 

(Westhavelland) auf, um Architekten Schicht für Schicht arbeitsmethodische 

Zugänge zu dieser neuartigen kultur- wie landschaftsräumlichen Aufgabenstellung 

zu vermitteln. In Kombination von siedlungsgeschichtlichen, kunsthistorischen 

und ethnographischen Analyseschritten entsteht im Laufe des 

Seminars experimentell ein methodisches Instrumentarium, das es gestattet, 

die Gruppe der Kirchen als Ganzes in den Kontext von übergreifenden raumordnerischen 

Konzepten oder regional- und kulturplanerischen Maßnahmen 

zu stellen. Neben der Baugeschichte werden transdisziplinär verschiedene 

Raumwissenschaften daraufhin durchmustert, welche Instrumentarien sie für 

die anstehende Problematik zur Verfügung halten. Die forschungsorientierte 

Vertiefungsphase baut auf dem wahlobligatorischen denkmalpfl egerischen 

Entwurf »Die Kirche bleibt im Dorf« (8 SWS) auf und kann von Studenten 

des Masterstudienganges mit gesonderter Aufgabenstellung bestritten werden. 

Die Vertiefungsphase besteht aus in den historischen Gesamtzusammenhang 

einführenden Vorlesungen und seminaristischen Sitzungen. Geübt 

werden die Auswertung von Messtischblättern, historischen Karten und 

Archivalien sowie das hermeneutische Lesen visueller Befunde. Neben der 

Auseinandersetzung mit dem Schrumpfungsdiskurs werden Kenntnisse über 

neuartige Formen sozialräumlicher Intervention vermittelt. 

Anforderungen: Exkursion Westhavelland. Teilnehmer sollten im Hinblick 

auf Schrumpfungsprozesse ein gut entwickeltes Problembewusstsein sowie 

die Bereitschaft zu experimentellen Entwurfsstrategien jenseits des Bauens 

mitbringen. 

Voraussetzung: Zulassung zum Masterstudium, Denkmalpfl egerischer Entwurf 

»Die Kirche bleibt im Dorf« ist obligatorisch 

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Leistungsnachweis: Arbeit in schriftlicher und zeichnerischer Form ist Grundlage 

der Benotung 


Master 



Vertr.-Prof. Dr. phil. Simone Hain 

Dipl.-Ing. Gernot Weckherlin 

4 w S/8 P/E Architekturgeschichte III – Geschichte des Entwerfens (16 ECTS-CP) 

»Spur der Steine«: Zur Geschichte des Industriebaues in der DDR 

Das forschungsorientierte Seminar verfolgt mehrere Zielstellungen. Einerseits 

will es vor dem Hintergrund des dramatischen ökonomischen Strukturwandels 

und der vornehmlich in Bezug auf Stadt und Wohnen diskutierten 

Schrumpfungsproblematik die größeren gesellschaftlichen Zusammenhänge 

der Deindustrialisierung thematisieren und auf damit verbundene neue 

Aufgabenstellungen aufmerksam machen. Um das kulturelle Gedächtnis der 

Region zu wahren werden neben den klassischen konservatorischen Verfahren 

im Hinblick auf alle Arten von Baubeständen künftig verstärkt dokumentarische 

Forschungen und mediale Erinnerungsarbeiten unternommen 

werden müssen. 

Am Beispiel der verschwindenden Zeugnisse der Industrie sollen dafür 

geeignete Recherchemethoden und Darstellungsformen erkundet werden. 

Der Fokus liegt dabei auf dem Industriebau der DDR, um dem an der Bauhaus-Universität 

inzwischen eingestellten Lehrstuhl mit Ausstellung und 

Colloquium eine Hommage zu erweisen und im Hinblick auf das Jubiläumsjahr 

2010 zugleich auch ein Kapitel Hochschulgeschichte zu schreiben. 

Darüber hinaus ist eine architekturgeschichtliche Auseinandersetzung mit 

dem generell sehr vernachlässigten Thema Industriebau auch vor dem Hintergrund 

der von der UNESCO mahnend aufgeführten Desiderate im Weltkulturerbe 

dringend. Mit der Forderung nach deutlicher Zuwendung zum 

jüngsten, insbesondere industriegesellschaftlichen Erbe hängen komplexe 

axiologische, Sinn- und Bedeutungsfragen zusammen, die während des Seminars 

diskutiert werden. 

Nicht zuletzt soll der Blick für die Eigenart und die Ästhetik des Industriebaus 

sensibilisiert und das innerdisziplinäre Gespräch über die Generationen 

hinweg gepfl egt werden. Schließlich wird der Zeitpunkt für die wissenschaftliche 

Erforschung auch deshalb gewählt, weil viele der Protagonisten 

noch leben, Archive noch vorhanden sind und den Forscherinnen und Forschern 

offen stehen, die darauf warten entdeckt und erschlossen zu werden. 

Dabei geht es auch darum, das Bild über die Geschichte der Disziplin zu 

erweitern, sich in der Vergegenwärtigung des Vergangenen zu spiegeln und 

einen kritischen Seitenblick auf die gegenwärtigen Profi lveränderungen des 

Berufsstandes zu werfen. Wenngleich häufi g nicht gerade als Königsdisziplin 

der Architektur angesehen, hat der Industriebau mit seiner Abhängigkeit 

von Produktionstechnologien, bestimmten Baustoffen und Konstruktionen 


96 

möglicherweise Entwurfsmethodiken und Fertigkeiten hervorgebracht, 

deren Studium in anbetracht der sukzessiven Veränderungen des aktuellen 

Berufsbildes interessant ist. Wie in einer idealtypischen Versuchsanordnung 

stellt sich hier die Frage nach dem unersetzbaren Expertenwissen und der 

besonderen Initiative von Architekten in spezifi schen Institutionen, in Lehre, 

Forschung und in ausführenden Projektierungsbüros: Was zeichnet selbst 

unter Bedingungen höchster Funktionalität im Einzelfall wie im Prinzip einen 

guten Architekten aus? 

Seminarleistungen: Von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern wird 

überdurchschnittliches Engagement und Bereitschaft zu selbstständiger Forschungsarbeit 

bei der Erstellung von monografi schen Porträts, Objekt- und 

Institutionendossiers erwartet. Im Zentrum des Seminars sollen die Erarbeitung 

einer Ausstellung über den ersten Industriebau-Absolventenjahrgang 

der Hochschule und ein wissenschaftliches Colloquium stehen, die unter 

Einbeziehung der früheren Akteure das Forschungsfeld erweitern und die 

breite Diskussion anspornen werden. Literaturempfehlung: Erik Neutsch berühmter 

Roman »Spur der Steine« (zensierte Verfi lmung mit Manfred Krug 

und Renate Blume) schildert den Aufbau des Braunkohlenveredlungswerkes 

»Schwarze Pumpe« und porträtiert eine engagierte Industriearchitektin 

– eine Kollegin der Stadtplanerin »Franziska Linkerhand« aus dem Roman 

von Brigitte Reimann. 




Masterstudiengang Architektur, Fakultät Medien, Master/Hauptstudium 



4 w S Konstruktionen in der Architekturgeschichte (6 ECTS-CP) 

Heureka: Es hält und gefällt! Über die Geschichte der Baukonstruktionen 

Die Entwicklung des Konstruierens kann man als eine Erfolgsgeschichte für 

die Architektur ansehen, denn die baukonstruktiven Prinzipien bestimmten 

seit jeher die Formbildung ganz elementar. Eine historische Betrachtung 

kann uns dazu großartige Einblicke in das Erfi nden, Konstruieren und Gestalten 

unserer Vorgänger bieten. 

Eine systematische und einführende Vorlesungsreihe von der älteren Baugeschichte 

bis zum Beginn der Industriellen Revolution bildet den ersten 

Teil des Kurses. Im Hauptteil werden moderne Konstruktionen, Baustoffe 

und Technologien vorgestellt, Leistungen herausragender Ingenieure und 

Architekten besprochen sowie wichtige Entwicklungslinien bis zur Gegenwart 

nachgezeichnet. Beiträge der Teilnehmer ergänzen das Programm mit 

ausgewählten Themen zu Objekten und Persönlichkeiten. Diese eigenständigen 

Studien sollen am Ende in die Form eines Belegs – Modell, Aufsatz oder 

Ausstellungsblatt – gebracht werden. Da das Thema nicht nur zum Studieren 

und Rezipieren herausfordert, werden Aufgaben mit Forschungscharakter 

angestrebt. Die Studie bildet den Gegenstand für das Prüfungsgespräch. 

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Masterstudiengang Architektur, Master/Hauptstudium 



Gastreferenten 

2 w V Theorie und Praxis der Denkmalpfl ege (Denkmalpfl ege III) (2 ECTS-CP) 

Vorlesungsreihe 

Die Vorlesungsreihe führt in denkmalpfl egerische Spezialgebiete ein (Inventarisierung, 

Bauforschung, Restaurierung, Kunstgut-Pfl ege, Archäologie, 

Gartendenkmalpfl ege, Denkmalrecht u. a.) und vermittelt u. a. durch Gastreferenten 

einen ersten Kontakt zu Fachspezialisten im Bereich der Denkmalpfl 

ege sowie zu den hier zuständigen Fachbehörden. Ergänzt wird die Reihe 

durch Werkberichte zu denkmalpfl egerisch brisanten Fällen. Die Vorlesungen 

nehmen zum Teil konkreten Bezug auf die Themen des denkmalpfl egerischen 

Semesterentwurfes. 


Leistungsnachweis: Testat (bei vollständiger Teilnahme) 




Erster Termin: 11. Oktober 2005, 13.30–15.00 Uhr, Hörsaal C, Marienstraße 13 

Einschreibung: während jeder Veranstaltung 

Dipl.-Des. Uta Bauer 

3 w Ü/1 V Architektur + Grafi k (6 ECTS-CP) 

Entwicklung grafi scher Gestaltung in der Landschaft, im öffentlichen Raum, 

auf Gebäuden und Fassaden. Ziel ist es, architektonische Konzepte durch 

grafi sche Komponenten zu erweitern. Oberfl ächen von Gebäuden sollen als 

Kommunikationsfl ächen genutzt werden. Dabei wird untersucht, welche 

Inhalte sich zur Vermittlung eignen. 

1. Auseinandersetzung mit der Verknüpfung von Architektur und Grafi k an 

Hand von Beispielen aus Architektur, Design und Kunst. Sensibilisierung für 

Schriften – deren Wirkung und Zusammenspiel – Layouttechniken, Gestaltungsraster 

und typografi schen Regeln. 

2.1 Entwicklung und Präsentation eines Konzeptes und dessen Darstellung 

entsprechend der jeweiligen Aufgabenstellung des Semesters. 

2.2 (baut auf 2.1 auf) Darstellung des Konzeptes in einem Layout auf der 

Grundlage eines Gestaltungsrasters. 

Voraussetzung: Zulassung zum Studium, Einführungsmodul Raum + Gestalt/ 

Media Architecture; Programme wie Photoshop, FreeHand und QuarkX- 

Press sollen angewendet werden. 


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Architecture, Master/Hauptstudium 

Dienstag,09.15–12.30 Uhr, Bauhausstraße 7b 


Einschreibung: Siehe Aushang an der Professur, Sekretariat Professur Darstellungsmethodik/Bauformenlehre. 



4 w Ü Farbe im Kontext (5 ECTS-CP) 



Darstellungs- und Planungsmethoden, Fächergruppe Darstellungs- und Planungsmethoden, 


Montag, 09.15–12.30 Uhr 



4 w S Fotografi e (6 ECTS-CP) 

Zurück in die Gegenwart 


Bewerbung durch eine Fotomappe (ca. 10 Fotografi en ca. 18x24 cm); freie 

Themenwahl 






Prof. Dipl.-Ing. Andreas Kästner 

4 w Ü Perspektive und Grafi k (5 ECTS-CP) 




Architecture, Master/Hauptstudium 


Einschreibung: 11.–12. Oktober an der Professur Darstellungsmethodik. Aushänge 

beachten! 


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2 w V/2 S M 2 – Digitale Fachspezifi k: Raumbezogene Planungssysteme (6 ECTS-CP) 




Darstellungs- und Planungsmethoden, Fächergruppe Darstellungs- und Planungsmethoden, 

Masterstudiengang Media Architecture, Europäische Urbanistik, 

Fakultät Bauingenieurwesen, Fakultät Medien, Master/Hauptstudium 

Mittwoch, 13.30–16.45 Uhr, Raum 10/Orionpool 


Dipl.-Ing. Christoph Spiekermann 

2 w V/2 S M 1 – Digitale Planung (6 ECTS-CP) 

Digitale Unterstützung der Entwurfsplanung – Chancen und Risiken 



Theorie/Geschichte, Fächergruppe Theorie/Geschichte, Masterstudiengang 

Media Architecture, Master/Hauptstudium 

Montag, 13.30–16.45 Uhr, Belvederer Allee 1a, Blauer Pool [CUBE] 

Erster Termin: 10. Oktober, 13.30–16.45 Uhr, Blauer Pool [CUBE] 

Einschreibung: in der ersten Veranstaltung 



Dipl.-Ing. Jörg Braunes 

2 w S/2 V M 2 – Digitale Fachspezifi k (6 ECTS-CP) 

Digitale Bestandserfassung – CAAD-Spezialkenntnisse Modul 1.1 


Richtet sich an: Fächergruppe B: Darstellen und Gestalten, Masterstudiengang 

Architektur, Master/Hauptstudium 


Erster Termin: 17. Oktober 

Termin: 17.–21. Oktober/Praxisteil nach Absprache 

Einschreibung: Modalitäten werden in der 1. Veranstaltung bekannt gegeben. 


Prof. Dr.-Ing. Bernd Nentwig Dipl.-Ing. Alexandra Pommer 

Prof. Dr-Ing. Dirk Donath Dipl.-Ing. Steffen Kopplin 



Investitionen und Planung – Integration der Planung und Bauwirtschaft mittels 

computergestützter Systeme zur Aufwands- und Kostenermittlung 


100 

Im Rahmen der Veranstaltung werden die Schwerpunkte Projektentwicklung, 

Flächenermittlung, Kostenermittlung (AVA) im Rahmen der Projektentwicklung 

sowie Ermittlung der Wirtschaftlichkeit auf der Grundlage der Investitionsrechnung 

mit Hilfe einer Immobiliendatenbank behandelt. Neben dem 

Blockseminar werden die Schwerpunkte durch einen Übungsbeleg vertieft. 

Voraussetzung: Zulassung zum Masterstudium, Vordiplom. 

Die Teilnahme wird allen Studenten empfohlen, die in einem späteren 

Semester einen Entwurf an der Professur Baumanagement/Bauwirtschaft 

belegen oder in der computergestützten Entwurfsplanung vertiefen wollen 



Masterstudiengang Media Architecture, Europäische Urbanistik, Master/ 

Hauptstudium 

Das Blockseminar fi ndet an einem Freitag/Samstag statt. Der Termin und 

Ort werden noch bekannt gegeben. 

Einschreibung: Einschreibung am 11. Oktober, ab 09.00 Uhr an der Professur 

InfAR 



2 w V/2 S ARchitekturPROGRAMMIERUNG (6 ECTS-CP) 

Selbstgestrickt: CA(A)D-Systeme anpassen und erweitern 


Richtet sich an: Fächergruppe D: Gebäudeplanung, Fächergruppe Konstruktion/Technik, 

Fächergruppe Konstruktion/Technik, Master/Hauptstudium 

Montag, 17.00–20.15 Uhr, Ort und Zeit werden über Aushang bekannt gegeben. 

Einschreibung: in der ersten Veranstaltung am 10. Oktober 2005 



Jun. Prof. Dr.-Ing. Oliver Bimber 

2 w V/2 S ARchitekturVISUALISIERUNG (6 ECTS-CP) 

eins: eins 





Montag, 13.30–16.45 Uhr, Belvederer Allee 1a, VisLab [CUBE] 

Erster Termin: 10. Oktober, Einschreibung erfolgt in dieser Veranstaltung 


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2 w V Baulicher Brandschutz und Entwurf – Teil III (3 ECTS-CP) 

Masterstudiengang Architektur und archineering (Vorankündigung SS 2006) 

Aufbauend auf den vermittelten Lehrinhelten der Teile I und II werden vertiefend 

Brandschutzthemen mit konstruktiver Prägung behandelt, wie 

· Stahl- und Holzbauten unter Brandbeanspruchung 

· Zusammenhänge und Hierarchie des Vorschriftenwerkes zum Brandschutz 

· Differenzierte Schutzzielbetrachtungen 

· DIN 4102 und ihre Prüfverfahren 

· Bauteilregellisten des DIBT 

· Europäische Normierung 

· Konventionelle Nachweise – Brandschutzkonzepte 

· Beispielrechnungen nach DIN 18230 und DIN 18232 

· Ingenieurmethoden und Sonderbrandschutzkonzepte 

· Eurocodes I, II, III 

· Anlagentechnischer Brandschutz als Kompensationsmaßnahme. 

Voraussetzung: Zulassung zum Masterstudium, Abschluss Teil I und Teil II 


Erstmaliges Angebot im Sommersemester 2006 

Richtet sich an: Masterstudiengang archineering, Masterstudiengang Architektur, 

Master 




Dr.-Ing. Erik Schmitz-Riol 

2 w W Bauschäden (2 ECTS-CP) 

Praxisseminar 



Technik, Fächergruppe Konstruktion/Technik, Fächergruppe Theorie/Geschichte, 

Fakultät Bauingenieurwesen, Master/Hauptstudium 



Lehrgebiet Industriebau Dr.-Ing. Martin Pietraß 

2 w V/2 Ü Industriebau (6 ECTS-CP) 

Vorankündigung SS 2006 

Neben einem kurzen historischen Abriss zur Industriebauentwicklung 

werden wesentliche nutzertechnologische Prozesse (Lagerung, Fertigung, 

Transport) mit ihren Anforderungen an die Gebäudestrukturen behandelt 

und die Schnittstelle zwischen Fabrikplanung und Industriebauplanung näher 

dargestellt. Die hauptsächlichen Planungsinstrumente und gesetzlichen 

Vorschriften werden entwurfsorientiert vorgestellt und durch Aspekte der 

Arbeitsumweltgestaltung ergänzt. 


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Damit werden Industrie- und Gewerbebauten als prozessgeprägte Architekturobjekte 

dargestellt. Am Beispiel eines Stehgreifentwurfes gilt es, diese 

Zusammenhänge in den architektonischen und konstruktiven Entwurfsprozess 

zu integrieren und im städtebaulichen Kontext zu einer anspruchsvollen 

Architekturqualität zu führen. 

Blockvorlesung mit anschließender Stehgreifentwurfsbearbeitung 

Voraussetzung: Zulassung zum Masterstudium 

Erstmaliges Angebot im Sommersemester 2006 


Master 



Dipl.-Ing. Jan-Stefan Strutz Dipl.-Ing. Christian Wolkowicz 

2 V/2 Ü Material und Form (4 ECTS-CP) 

Konstruktion+Gestalt 

Interaktion zwischen Mechanik, Material, physikalischen Randbedingungen 

und effi zienter, kraftfl ussorientierter Formgebung; Grundkenntnisse über 

Bewertungsverfahren und deren Anwendung als Hilfe zur Optimierung von 

Entwürfen 






Straße 8 



8 w SProj/4 S Bauklimatik-Projekt (12+4 ECTS-CP) 

Freies Projekt + wissenschaftliches Kolleg 

Bearbeitung von speziellen Aufgabenstellungen der angewandten Bauphysik 

im Rahmen des abgestimmten Semesterprogramms. 



Technik, Fächergruppe Konstruktion/Technik, Hauptstudium/Master 

Ort, Zeit und Raum werden noch bekannt gegeben. 


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Prof. Dr.-Ing. Kurt Kießl 

Dipl-Ing. Sven Steinbach 

2 w V Bauphysik 1 (3 ECTS-CP) 

Bauteilverhalten, Anforderungen, Nachweise 

Die wahlobligatorische integrierte Vorlesung befasst sich schwerpunktmäßig 

mit praxisorientierten Themen des hygrothermischen Baustoff- und Bauteilverhaltens. 

Neben der aktuellen Anforderungs- und Nachweis-Situation in 

Bezug auf die Ausführungspraxis werden auch die Interaktionen zu Phänomenen 

des Wärmeschutzes, der Energieeinsparung sowie des Feuchte- und 

Schallschutzes herausgestellt. 



Master 

Ort und Raum werden noch bekannt gegeben 


2 w V Angewandte Gebäudetechnik (3 ECTS-CP) 


Richtet sich an: Fächergruppe C: Konstruktion, Masterstudiengang Architektur, 



Einschreibung: Professur Gebäudetechnik, Bauhausstraße 7b, Zimmer 208, 

2. OG 

Prof. Dr.-Ing. Detlef Glücklich Dipl.-Ing. Nicola Fries 

Dipl.-Ing. Stephanie Luge Dipl.-Ing. Sina Schreiber 


2 w V/2 Ü Ökologisches Bauen II – Stadtraum (6 ECTS-CP) 

Analyse der globalen, regionalen und lokalen Beziehung der Stadt im gesamten 

Ökosystem; Umsetzung der Planungssystematik nach dem Zellenmodell 

in der Interaktion von Teil- und Gesamtkonzepten; »Stadtschaft« 

als Zielstellung; Teilkonzepte für die Gebiete Verkehr/Mobilität, Freiraum, 

Wasser/Abwasser/Regenwasser, Stoffe, Energie; Lösungsansätze im Sinne 

der »Stadtschaft« und ihre bauplanerische Umsetzung auf Stadtraumebene. 

Als Abschluss der Vorlesung wird ein Übungsbeleg angefertigt. 

Kompaktkurs 

Voraussetzung: Zulassung zum Masterstudium, Vordiplom, Vorlesung »Ökologisches 

Bauen (I) – Grundlagen« absolviert haben. 


Planungsmethoden, Masterstudiengang Architektur, Master/Hauptstudium 

Einschreibung: Bauhausstraße 7 b, 2. OG 

Ort und Zeit werden per Aushang bekannt gegeben. 


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Dipl.-Ing. Steffen Kopplin 



Zusatzangebot zum Seminar Projektentwicklung 

Die Veranstaltung wird für Studenten des Diplomstudiengangs Architektur 

angeboten, die das Seminar Projektentwicklung belegen. Schwerpunkt ist 

das Thema Integration der Planung und Bauwirtschaft mittels computergestützter 

Systeme zur Aufwands- und Kostenermittlung. 

Insbesondere wird die Ermittlung der Wirtschaftlichkeit auf der Grundlage 

der Investitionsrechnung mit Hilfe einer Immobiliendatenbank behandelt. 

Die Veranstaltung setzt sich aus einem Blockseminar an einem Samstag 

und einer Belegbearbeitung zusammen. 





Ort und Zeit werden über Aushang bekannt gegeben.Einschreibung: schriftlich 

am 10. Oktober, 09.00 Uhr an der Professur Bauwirtschaft 



Dipl.-Ing. Jan Thommessen 


Advanced Architectural Design, Raum+Gestalt 




Ermittlung von Kosten und Flächen behandelt. 

Zu Semesterbeginn werden ca. 5–6 Vorlesungen gehalten. Danach ist 

eine Belegarbeit zu erstellen, für die wöchentlich Konsultationstermine angeboten 

werden. 


Richtet sich an: Fächergruppe C: Konstruktion, Fächergruppe Darstellungs- 




Erster Termin: 12. Oktober, 17.00–18.30 Uhr, Bauhausstraße 7b 

Die Termine für die Belegbetreuung werden noch bekannt gegeben. 

Einschreibung: schriftlich am 10./11. Oktober an der Professur 

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StadtArchitektur 




Ermittlung von Kosten und Flächen behandelt. Ca. 4–5 Vorlesungstermine 

werden parallel zum Semsterentwurf angeboten. Es ist eine Belegarbeit zu 

erstellen, die inhaltlich mit dem Entwurf korreliert. 

Voraussetzung: Zulassung zum Masterstudium Architektur im Programm 

StadtArchitektur 

Leistungsnachweis: Bewertung des zu erbringenden Beleges 


Planungsmethoden, Master/Hauptstudium 



Prof. Burkhard Grashorn 

Arch.(AA Dipl.) Kazu Blumfeld Hanada 

4 w S Medien der Dissolution_2.0.1 (6 ECTS-CP) 



Masterstudiengang Media Architecture, Fakultät Gestaltung, Fakultät Medien, 





Erstes Treffen: 12. Oktober (Mi) Hauptgebäude Raum 106, 11.00 Uhr 

Teilnehmerzahl: max. 12 (Anmeldungen über E-Mail, oder direkt in die Liste 

an der Professur) Info + Anmeldung: k.blumfeld@bigfoot.com 


Dott. Arch. Lucio Nardi 

4 w S STEINHÜGELWEG (6+2 ECTS-CP) 


Richtet sich an: Fächergruppe D: Gebäudeplanung, Masterstudiengang Architektur, 


Mittwoch, Zeit siehe Aushang! Geschwister-Scholl-Straße 8 

Erster Termin: 12. Oktober, Hauptgebäude, Geschwister-Scholl-Straße 8 

Einschreibung: an der Professur Entwerfen und Baugestaltung, in der ersten 

Veranstaltung; lucio.nardi@archit.uni-weimar.dehttp://lucio.nardi@archit. 

uni-weimar.de 



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2 w S »Nicht jeden Montag...«, Das Landhaus in Backstein von Mies van der 

Rohe in der Kontinuität seiner frühen Projekte (3 ECTS-CP) 






2 w V Theory and Design of Public Building Types (3 ECTS-CP) 

Vorlesung 

Die Vorlesungsreihe befasst sich mit der historischen Entwicklung des öffentlichen 

Raumes und der Entwicklung der typischen öffentlichen Bauten, 

die die europäische Stadt heute prägen. Dabei bilden zwei Themenbereiche 

den Schwerpunkt: Der Themenbereich der Funktionen und der des 

architektonischen Raumes. Die Geschichte der Funktionen handelt von 

deren fortschreitender Ausdifferenzierung: Sie ist gekennzeichnet durch 

zunehmende Spezialisierung von Nutzungszusammenhängen und deren 

Verselbstständigung. Die Geschichte zeigt zwar, dass die Fortschreitende 

Ausdifferenzierung öffentlicher Funktionen und die Ideengeschichte des 

architektonischen Raumes sich gegenseitig bedingen, aber nicht immer 

Hand in Hand gehen. Die These, dass sich die Gebäudestruktur und die Gebäudeform 

aus der jeweiligen Funktion entwickeln trifft selten zu. Vielmehr 

zeigen sich in der älteren und jüngeren Architekturgeschichte räumliche 

Vorstellungen und räumliche Strukturen, innerhalb derer sich bestimmte 

Zweckbestimmungen entfalten konnten und können. Die Vorlesung soll als 

Anreiz begriffen werden, die intuitive Arbeit am Entwurf als Teil einer größeren 

Architekturgeschichte zu verstehen. 

Angeboten werden 10 Vorlesungen zu öffentlichen Bauten und verwandten 

Themen, z. B. Museen, Bibliotheken, Theater, Hotels, Bahnhöfe, 

Öffentliche Bauten und die Europäische Stadt, Das Ideal und seine Transformation, 

etc. 




Fächergruppe Darstellungs- und Planungsmethoden, Fächergruppe Theorie/ 

Geschichte, Hauptstudium/Master 



Prof. Dr.-Ing.habil. Egon Schirmbeck Dipl.-Ing. Ulrike Altenmüller 


4 w Ü/2 V Innenraumgestaltung III – Räumliches Gestalten (8 ECTS-CP) 


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5 Kompaktphasen, donnerstags und freitags, jeweils ganztägig vom 12. Januar 

bis 10. Februar 2006. Anwesenheit bei allen Veranstaltungen ist Pfl icht! 




Donnerstag, 09.15 Uhr, Raum 110, Hauptgebäude, Geschwister-Scholl-Straße 8 

Erster Termin: 10. November, 09.15 Uhr, Raum 110 




2 w V Stadttyp Europäische Stadt (3 ECTS-CP) 



Fächergruppe Theorie/Geschichte, Europäische Urbanistik, Master/Hauptstudium 



3 w V Städtebau in der Konzeption des offenen Bildes (4 ECTS-CP) 

Städtebauvorlesung 


Richtet sich an: Fächergruppe E: Stadtplanung, Fächergruppe Theorie/Geschichte, 


Erster Termin: 12. Oktober, 09.15–10.45 Uhr, Audimax, Steubenstraße 6 

Mittwoch, 09.15–10.45 Uhr und vierzehntägig 11.00–12.30 Uhr 

Einschreibung: Einschreibung an der Professur 10. bis 14. Oktober 2005 



2 w V/2 S/8 P/E Berlin intensiv (4+12 ECTS-CP) 




Dienstag, 17.00–18.30 Uhr, Geschwister-Scholl-Straße 8 

Erster Termin: 11. Oktober, 17.00–18.30 Uhr, Atelier im Hauptgeb. 2. OG 




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2 w Ü/2 V/8 P/E Neugestaltung August-Bauder-Platz (3/6+12 ECTS-CP) 




Mittwoch, zweiwöchentlich, ungerade Woche, 14.00–16.30 Uhr, Ort und 

Zeit werden über Aushang bekannt gegeben. 


Einschreibung: Professur Landschaftsarchitektur, Bauhausstraße 7b, I. OG 



Dipl.-Ing. Ingo Quaas 

2 w S Berlin-Mitte ist keine grüne Wiese (3 ECTS-CP) 

Stadtplanung im Spannungsfeld vielfältiger fachlicher Belange 

Wie kann der südliche Teil der alten Mitte Berlins heute bebaut werden? 

Parallel zum städtebaulichen Entwurf des Lehrstuhl Entwerfen und Siedlungsbau, 

der sich in erster Line mit den gestalterischen und funktionalen 

Aspekten der räumlichen Planung auseinandersetzten wird, zielt das Seminar 

auf eine Klärung der gegenwärtigen Rahmenbedingungen für das Bauen 

im Bezirk Berlin-Mitte. 

Der Standort inmitten der Bundeshauptstadt ist diesbezüglich alles andere 

als eine »Grüne Wiese« – bei deren Bebauung man (vermeintlich) kaum 

andere Aspekte, als die aus der Bauaufgabe erwachsenden, berücksichtigen 

muss. Dabei reicht die Palette übergeordneter Belange und fachlicher Aspekte 

von generellen Zielen und Grundsätzen der Stadtentwicklung Berlins 

bis hin zu speziellen Forderungen und Hinweisen einzelner Fachressorts seitens 

der Stadt-Bezirksverwaltung bzw. anderer Träger öffentlicher Belange. 

Das Untersuchungsgebiet war und ist nicht nur Gegenstand kontroverser 

politischer und planerischer Diskussionen, sondern es ist als Stadtgebiet 

auch Bestandteil unterschiedlicher verbindlicher und informeller Planwerke. 

Neben den städtebaulichen Planungsinstrumenten gilt es darüber hinaus 

die Belange andere Fachbereiche in die Betrachtungen einzubeziehen. 

So zum Beispiel: Sozialstruktur, Umwelt, Natur und Landschaft, Denkmalschutz, 

Verkehr und Infrastruktur, Brand- und Katastrophenschutz. 

Voraussetzung: Zulassung zum Masterstudium, Teilnehmer des Entwurfes 

»Zwischen Schloss und Platte« bei der Prof. Entwerfen und Siedlungsbau 

werden bevorzugt! 





Straße 8, Ort/Zeitpläne im Internet und an der Professur aktuell 

Einschreibung: Belvederer Allee 4, ab 10. Oktober 05 


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2 w S Leben im Umbau (3 ECTS-CP) 

Bewohnerperspektiven als planerische Ansatzpunkte für ein Quartier im Wandel 






Straße 8 

Bitte informieren Sie sich über aktuelle Ort-/Zeitangaben im Internet oder 

an den Aushängen. 

Einschreibung: 10. Oktober, an der Professur Belvederer Allee 4 



2 w V Stadt Raum Gesellschaft (3 ECTS-CP) 

Die Stadt ist in Deutschland – wie generell in Europa – die wichtigste Instanz 

wenn es darum geht, die räumliche Entwicklung der Gesellschaft zu 

steuern. Dies gilt erst recht angesichts der jüngst offenkundig gewordenen 

demographischen und sozialen, ökonomischen und ökologischen Problemkonstellationen. 

Ehrgeizigen Steuerungsversuchen setzen allerdings 

die funktionale Komplexität, die materielle Trägheit und die kulturelle 

Aufl adung unserer Städte deutliche Grenzen. Zudem nimmt die Handlungsfähgikeit 

der meisten Städte seit Jahren aus ökonomischen und politischen 

Gründen empfi ndlich ab. 

Auf welche Mittel greift nun angesichts dieses Dilemmas die Stadtentwicklungspolitik? 

Welche Folgen hat dies für Städtebau und Architektur? 

Dies behandelt die Vorlesung anhand deutscher und ausländischer Beispiele. 

Voraussetzung: vorrangig für Masterstudenten StadtArchitektur; Vordiplom, 

Zulassung zum Master 



Montag, 19.00–20.30 Uhr, Hörsaal B, Marienstraße 13 

Bitte über aktuelle Ort-/Zeitangaben an den Aushängen und im Internet 

informieren. 

Erster Termin: 10. Oktober, 19.00–20.30 Uhr, Hörsaal B, Marienstraße 13 



2 w S Zeit Macht Raum (3 ECTS-CP) 

Politische Architektur im Wandel der Zeit – das Beispiel Gauforum Weimar 



Europäische Urbanistik, Master/Hauptstudium 


110 



Straße 8 

Bitte informieren Sie sich über aktuelle Ort-/Zeitangaben an den Aushängen! 

Einschreibung: 10. Oktober an der Professur Belvederer Allee 4 


Dipl.-Ing. Gernot Weckherlin 

2 w S Architekturgeschichte III (2 ECTS-CP) 

Geschichte eines Entwurfswerkzeugs: Der Computer als Architekturmaschine 

Die Praxis von Architekten ist heute vom Computer als universell dienendem 

Hilfsmittel zur Schaffung und Darstellung von Bauten verbunden, das 

wirtschaftliche Planung und rationelle Ausführung im Architekturbüro ermöglichen 

soll. Diese Praxis aber ist selbst inzwischen eine über vierzig Jahre 

alte Geschichte. Höchste Zeit also, sich der Geschichte der elektronischen 

Datenverarbeitung und der Rolle, die dieses Instrument in der Architektur 

gespielt hat, einmal rückblickend kritisch und systematisch anzunähern. 

Während in den sechziger Jahren noch die Vorstellung eines mit »künstlicher 

Intelligenz« ausgestatteten Computers herumgeisterte, der ein bald 

bevorstehendes automatisiertes Entwerfen nach rationalen Parametern ermöglichen 

sollte – Nicholas Negroponte sprach 1970 von der »Architecture 

Machine« – entwickelten sich manche Dinge sprunghaft und ganz anders als 

zunächst erwartet. So arbeitete etwa der spätere Erfi nder des 3-D Modellierprogramms 

Form*Z, Christos I. Yessios, zunächst an seiner schwerfälligen 

Städtebau-Abschlussarbeit »Syntactic Structures and Procedures for Computable 

Site Planning«. 

Viele Hoffnungen auf eine rationale, automatisierte und produktive »wissenschaftlich-technische 

Revolution« blieben unerfüllt, aber genauso viele 

wundersame Blüten der Computerkunst sind entstanden und haben die 

Geschichte der Architektur wahrscheinlich mehr verändert, als uns heute 

bewusst ist. Ziel des Seminars wird eine Rekonstruktion der wichtigsten 

Etappen dieser Entwicklungen mit einem selbstkritischen Blick auf die Gegenwart 

sein. 






111 


ECTS-CP 

Angebot 

Anzahl der 

Modulprü-fungen 

Pfl ichtmodule 

Projekt-Module 3 48 CP 

Projekt-Modul I 16 1 x - 

Projekt-Modul II 16 1 x - 

Projekt-Modul III 16 1 x - 

Wahlpfl ichtmodule* 9 mind. 30 CP 

Theorie und Geschichte 2 mind. 6 CP 

M 1 – Digitale Planung Informatik in der Architektur 3 / 6 1 x 

Theorie und Praxis der 




Baugeschichte/ Denkmalpfl ege 3 1 x 

Gebäudekunde II 2 1 x 

Darstellungs- und Planungsmethoden 2 mind. 6 CP 

Architektur und Medien Architekturtheorie 3 1 x 

Brandschutz III Baukonstruktion 4 1 x 

Fremdsprachen Sprachlehrzentrum 3 / 6 1 x 

Industriebau Baukonstruktion 3 / 6 1 x 

Innovative Wohnbauaspekte Wohnungsbau 4 1 x 

Licht im Kontext Bauformenlehre 6 1 x 

Lichtgestaltung TU Ilmenau 1 x 

M 4 – Digitale Information Informatik in der Architektur 3 / 6 1 x 

Modellbau Künstlerisch-Experimentelle Werkstätten 1 x 

Projektentwicklung**** Bauwirtschaft/ Baumanagement 4 1 x 

Strategisches Facility 

Management**** 

WEITERFÜHRENDER POSTGRADUALER MASTERSTUDIENGANG 

ARCHINEERING 

Der 4-semestrige postgraduale Studiengang archineering ist inhaltlich sehr 

eng mit dem konsekutiven Master-Programm »Konstruktion und Gestalt« 

verknüpft. Hier handelt es sich um ein so genanntes »X-Modell«, d. h. er 

bietet zwei unterschiedliche Einstiegsmöglichkeiten und gemeinsamen Abschluss, 

der aber je nach Voraussetzung unterschiedliche Schwerpunkte aufweist. 

Sowohl »Bachelor oder Master of Engineering« als der auch »Master 

of Architecture« können den postgradualen Master-Studiengang archineering 

studieren und als »Master of Science in archineering« abschließen. 

Betriebswirtschaftslehre im Bauwesen 

(Fak.B) 

3 1 x 

Konstruktion und Technik 2 mind. 6 CP 



112 


ECTS-CP 

Angebot 

Anzahl der 




Projekt-Modul I 16 1 x - 

Projekt-Modul II 16 1 x - 

Projekt-Modul III 16 1 x - 

Wahlpfl ichtmodule* 9 mind. 30 CP 

Theorie und Geschichte 2 mind. 6 CP 


Theorie und Praxis der 




Baugeschichte/ Denkmalpfl ege 3 1 x 

Gebäudekunde II 2 1 x 

Darstellungs- und Planungsmethoden 2 mind. 6 CP 


Brandschutz III Baukonstruktion 4 1 x 


Industriebau Baukonstruktion 3 / 6 1 x 

Innovative Wohnbauaspekte Wohnungsbau 4 1 x 


Lichtgestaltung TU Ilmenau 1 x 


Modellbau Künstlerisch-Experimentelle Werkstätten 1 x 

Projektentwicklung**** Bauwirtschaft/ Baumanagement 4 1 x 

Strategisches Facility 

Management**** 

Betriebswirtschaftslehre im Bauwesen 

(Fak.B) 

3 1 x 

Konstruktion und Technik 2 mind. 6 CP 

Ausgewählte Kapitel des 

Stahlbetonbaus 

Massivbau II/ Tragwerkslehre 3 1 x 

Bauphysik 1 Bauklimatik 3 1 x 

Bauphysik 2 Bauklimatik 3 1 x 

Glaskonstruktionen Stahlbau (Fak.B) 3 1 x 

Hochleistungsbetone Baustoffkunde (Fak.B) 3 / 6 1 x 

Holzbaukonstruktionen 

und deren Details 

Ingenieurkonstruktionen – Planung 

eingeschossiger Bauwerke ... 

Konstruktionen in der 

Architekturgeschichte 

Kunststoffkonstruktionen 

Planung von Ingenieurbauten (Fak.B) 3 1 x 

Stahlbau (Fak.B) 6 1 x 

Gropiusprofessur 6 1 x 

Polymere Bindemittel und 

Baustoffe im Bauwesen (Fak.B) 

6 1 x 


113 

Lehmbau Ökologisches Bauen 4 / 6 1 x 

Wahlmodule** mind. 12 CP 

Abschlussarbeit (Thesis)*** 1 30 CP 

Master-Modul 30 1 30 - 

ECTS-CP gesamt 13 mind. 120 CP 

* 

** 

*** 

**** 

30 Credits mit mindestens 9 Modulprüfungen müssen aus dem 

Wahlpfl ichtbereich erbracht werden. Davon müssen mindestens zwei 

Modulprüfungen mit mindestens 6 ECTS-CP aus jeder Modulgruppe 

absolviert werden. 

Wahlmodule mit Testat. Diese Angebote können frei über die 

Fakultätsgrenzen hinweg gewählt werden. 

Die Abschlussarbeit (Thesis) wird im 4. Fachsemester bearbeitet. Sie 

kann eine künstlerisch–gestalterische, technisch-konstruktive oder eine 

theoretisch–wissenschaftliche Abschlussarbeit sein. Alle Studien- und 

Prüfungsleistungen müssen vor Beginn der Abschlussarbeit (Thesis) 


Von den beiden Lehrangeboten Projektentwicklung und Strategisches 

Facility Management muss eines mit einer Prüfung abgeschlossen erden. 


114 

MASTERSTUDIENGANG ARCHINEERING 


4 w S Konstruktionen in der Architekturgeschichte (6 ECTS-CP) 

Heureka: Es hält und gefällt! Über die Geschichte der Baukonstruktionen 



Masterstudiengang Architektur, Master/Hauptstudium 


Dipl.-Ing. Udo Brock 

4 w S Stahlbetontragwerke zwischen Vorurteil und Vorteil (6 ECTS-CP) 

Konstruktion+Gestalt 

Lineare, ebene, räumliche und Raumtragwerkstrukturen aus Stahlbeton 

werden in orientierenden Vorträgen vorgestellt und im Hinblick auf Formen, 

Systeme, Konstruktionen und Details gemeinsam diskutiert. Mit entsprechend 

zugeordneten Schnellentwürfen wird das konstruktionsbetonte Entwerfen 

trainiert. 4 Schnellentwürfe (A 3 Poster, Skizzen, Arbeitsmodelle und 

Versuchsmodelle) sollen gefertigt werden. Mindestens 3 positiv bewertete 

Schnellentwurfsergebnisse müssen für eine Benotung bzw. Testierung termingerecht 

vorliegen. 



Technik, Fächergruppe Konstruktion/Technik, Master/Hauptstudium 


Straße 8 



Einschreibung: Hauptgebäude Raum 110, 10. Oktober 2005, 13.30 Uhr vor der 

ersten Veranstaltung 



Dipl.-Ing. Jan-Stefan Strutz Dipl.-Ing. Christian Wolkowicz 

2 V/2 Ü Material und Form (4 ECTS-CP) 






Straße 8 

115 

Prof. Dr.-Ing. Kurt Kießl 

Dipl-Ing. Sven Steinbach 

2 w V Bauphysik 1 (3 ECTS-CP) 

Bauteilverhalten, Anforderungen, Nachweise 



Master 

Zeit und Raum werden noch bekannt gegeben. 


3 w V/2 Ü Lehmbau (4/6 ECTS-CP) 

In einem Stoffkreislauf werden die verschiedenen Verarbeitungsstufen des 

Baustoffes Lehm dargestellt: Gewinnung, Aufbereitung u. Verarbeitung zu 

Lehmbaustoffen, Verarbeitung zu Baukonstruktionen, Nutzung, Sanierung, 

Abriss und Recycling. Einführend wird ein Überblick über historische/traditionelle 

Lehmarchitektur gegeben. 



Masterstudiengang Architektur, Fakultät Bauingenieurwesen, Master/ 

Hauptstudium 




3 w V Planen und Bauen in Entwicklungsländern (3 ECTS-CP) 



Fächergruppe Konstruktion/Technik, Fakultät Bauingenieurwesen, Master/Hauptstudium 




116 


EUROPÄISCHE URBANISTIK 

Die »Europäische Urbanistik« reagiert auf den dynamischen Transformationsprozess 

urbaner Räume zu Beginn des 21. Jahrhunderts. Disperse Stadt- 

Landschaften, globale Märkte, virtuelle Räume, mächtige Bauakteure und 

postmoderne Lebensstile stellen neue Anforderungen an die Raumkompetenz 

planender und gestaltender Berufe. Vor diesem Hintergrund verfolgt 

die »Europäische Urbanistik« das Ziel, einen Beitrag zur Entwicklung neuer, 

problemgerechter und zukunftsfähiger Planungsansätze zu leisten. Dabei 

werden Theorien und empirische Befunde über Struktur und Qualitäten 

postfordistischer Räume ebenso eine Rolle spielen wie Großprojekte-Management, 

Moderation und Mediation informeller Planungsprozesse und 

das Planen in transurbanen Räumen. 

Der Studiengang richtet sich an Architekten, Innenarchitekten, Landschaftsarchitekten, 

Städtebauer, Stadt- und Regionalplaner, Bauingenieure, 

Geographen, Stadt- und Architektursoziologen, Umweltwissenschaftler und 

Absolventen vergleichbarer raumorientierter Disziplinen. 

Das postgraduale Masterstudium ist auf vier Semester angelegt mit insgesamt 

64 SWS bzw. 120 Credits nach ECTS. Die Lehrgebiete Städtebau, 

Stadtsoziologie/Stadtgeschichte, Projektentwicklung, Raumplanung organisieren 

im Zusammenspiel wissenschaftlicher Fächer, ergänzender Übungen 

und interdisziplinärer Projektarbeit die Studieninhalte der »Europäischen 

Urbanistik«. 

Das erste und dritte Semester dient der Vermittlung vertiefender wissenschaftlicher 

und praktischer Grundlagen im Themenfeld der »Europäischen 

Urbanistik«. Das Studienprojekt im ersten und/oder dritten Semester hat 

eine konkrete stadt- bzw. raumbezogene Problemlösung zum Gegenstand. 

Es wird mit wissenschaftlicher und/oder entwerferischer/gestalterischer 

Vorgehensweise fachübergreifend und zugleich wirklichkeitsnah bearbeitet. 

Dabei wird auf die jeweilige inhaltliche und methodische Kernkompetenz 

aller bzw. möglichst vieler Fachgebiete der Europäischen Urbanistik 

zurückgegriffen. Charakteristische Studienprojekte sind städteplanerische 

und städtebauliche Entwicklungsvorhaben (z. B. postindustrielle Restrukturierung, 

von der Konversion über Rezentralisierungsinitiativen bis hin zur 

Schaffung kreativer Milieus), die auch als studentische Ideenwettbewerbe 

durchgeführt werden können; Forschungs- und Entwicklungsprojekte auf 

den Gebieten der strategischen Planung (z. B. Stadtumbau vor dem Hintergrund 

des demografi schen Wandels), Sozialplanung (z. B. »soziale Stadt«; 

»good governance«) u. a. 

Im praxisorientierten zweiten Semester bieten z. Z. 57 internationale Partner 

(Deutschland, Europa, weltweit) die Mitwirkung an »Modellprojekten« 

an. Das Praktikum (drei bis sechs Monate) fi ndet bei ausgewählten Projekt-Partnern 

aus den Bereichen: wissenschaftliche Einrichtung, Kommune, 

kommunale Planungsorganisation, Bauträger/Investor, Bau-Management, Architektur- 

und Planungsbüro statt. Die Präsentation und Diskussion der For- 

117 

schungsresultate und der Praxiserfahrungen erfolgt jeweils im dritten Semester 

auf dem jährlich im Herbst stattfi ndenden Modellprojekte-Forum statt. 

Das vierte Semester dient der Anfertigung der Masterarbeit. Diese 

Schreib- und Forschungsphase wird von einem regelmäßig stattfi ndenden 

Kolloquium begleitet. Das Masterstudium wird mit einer wissenschaftlichen 

oder projektbezogenen Masterarbeit und einer mündlichen Masterprüfung 

abgeschlossen. Den erfolgreichen Absolventen wird der Titel »Master of 

Science« (M. Sc.) zuerkannt 

POSTGRADUALES STUDIENPROGRAMM »INTEGRATED 

INTERNATIONAL URBAN STUDIES (IIUS) 

Durch den Abschluss eines Partnerschaftsvertrages zwischen der Bauhaus- 

Universität Weimar und der Tongji-Universität Shanghai und einer Vereinbarung 

zwischen dem Institut für Europäische Urbanistik (IfEU) und dem 

College for Architecture and Urban Planning (CAUP) an der Tongji-Universität 

Shanghai wurde ab dem Wintersemester 2004/20005 ein gemeinsames 

Studienprogramm »Integrated International Urban Studies« (IIUS) eingerichtet. 

Dabei handelt es sich um eine »globalisierte« Weiterentwicklung des interdisziplinären 

Studienkonzeptes des postgradualen Masterstudienganges 

»Europäische Urbanistik«. 

Es wird die selbe Zielgruppe angesprochen. Die Bauhaus-Universität Weimar 

ist für die Bewerbungen aus Deutschland und Drittländern zuständig 

und die Tongji-Universität Shanghai für Bewerbungen aus China. 50 % der 

akademischen Lehre fi ndet in der jeweiligen Partneruniversität statt, d. h. 

das dritte Semester wird von den Studierenden, die ihr Studium in Weimar 

aufgenommen haben, an der Tongji-Universität Shanghai absolviert. An der 

Tongji-Universität Shanghai Immatrikulierte studieren das dritte Semester 

an der Bauhaus-Universität Weimar. Jede Universität kann den Lehrplan 

entsprechend ihrer landesspezifi schen Studieninhalte anpassen. Die Bauhaus-Universität 

Weimar und die Tongji-Universität Shanghai verleihen nach 

bestandener Prüfung in jeweils eigenständigen Urkunden (Doppelabschluss) 

den akademischen Grad eines »Master of Science« (M. Sc.).« 

INTERNATIONALES PROMOTIONSPROGRAMM EUROPÄISCHE 

URBANISTIK 

Im Promotionsstudium »Europäische Urbanistik« liegt der Schwerpunkt auf 

der theoretischen – und ggf. empirischen – Vertiefung aktueller Fragestellungen 

der Stadtforschung. Das Promotionsstudium ist auf 6 Semester angelegt. 

Individuell geplante Auslandsaufenthalte können dabei Bestandteil 

eines Promotionsvorhabens sein. Die Erstellung der Dissertation wird von 

der Teilnahme an ausgewählten Lehrveranstaltungen sowie einem Kolloquium 

begleitet. Das Promotionsstudium wird – nach bestandener Dissertation 

und Disputation – mit dem Dr.-Ing. abgeschlossen. 


118 

POSTGRADUALER MASTER-STUDIENGANG 

»EUROPÄISCHE URBANISTIK« 

Sebastian Schröder-Esch, M. A., M. E. S 

Dipl.-Ing. Philippe Schmidt, M. Sc 

2 w S Culture, Regional Development, and EU Structural Policy (3 ECTS-CP) 


The aim of this course is twofold: on the one hand, it shall give the participants 

insights into the structural policy of the European Union, with particular 

emphasis on the European Regional Development Fund (ERDF); on 

the other hand, the course will investigate the potential role of culture as a 

factor of regional (economic) development. In its fi rst part, the seminar will 

provide an introduction to the basic structure of the European Union, the 

Commission, and the ERDF. This will be followed by a critical examination 

of the basic terms ›structural policy‹, ›cohesion‹, ›regional development‹ etc. 

In a second step, the course will examine concrete pilot projects which 

were funded by the ERDF (Article 10) in 1995–1999 in the fi eld of ›Culture, 

Regional Development and Cohesion‹. Course participants will conduct and 

present research on selected projects, based on a catalogue of questions 

designed by the group. The main question, as to how far cultural initiatives 

can be regarded as a factor of regional development, will be discussed. 

The seminar will be concluded by a look at further developments in this 

sector of EU politics, especially after the so-called Eastern Enlargement. 

The participants‹ contributions to the course will comprise reading and 

research (individually and in groups), active participation in discussions in 

class, oral presentations of their research results, and a written assignment. 

The case studies of the ERDF pilot projects will be published on the internet. 

The entire course will be held in English, so participants must be able 

to speak, read and write fl uently. Participants who are unable to attend the 

fi rst session are required to contact the course tutors in advance. 

(E-Mail: sebastian.schroeder@archit.uni-weimar.de, Philippe-Bernd. 

Schmidt@archit.uni-weimar.de 

Richtet sich an: Fächergruppe E: Stadtplanung, Europäische Urbanistik 

(IIUS), Europäische Urbanistik (Master), Europäische Urbanistik (PhD), 


Dienstag, 11.00–12.30 Uhr, Raum 106, IfEU, Albrecht-Dürer-Straße 2 

Einschreibung: IfEU, ab 10. Oktober 2005 


Sandra Iseman MES 

2 w S Democratic Places in Urban Spaces (3 ECTS-CP) 


Centuries of urban evolution saw the introduction of free market, democracy, 

and the industrial revolution resulting in greater freedom for urban 

residents. The latest technological and global revolutions have altered the 

119 

urban path yet again, shifting our focus and economic fl ow away from 

locality onto a global scale. Where and how do cities still represent community, 

democracy, and public space? What democratic places and edifi ces 

still exist, and what new ones are arising despite globalization undermining 

local culture, economy, and governance? While expansion of global economy 

seems to represent expansion of democracy, trans-nationals become 

responsible for »public« space and emblems of »democracy«. How will a privatized 

spatial representation affect community interaction and democracy? 

And how effective are charters that counter neo-liberal policies based in exploitation 

of self-governance to compensate for the loss of social programs, 

which in actuality leave the poor marginalized with little time or resources 

for democratic participation? 

Richtet sich an: Studiengang Architektur, Europäische Urbanistik (IIUS), Europäische 

Urbanistik (Master), Hauptstudium 



Blockveranstaltung, Ort und Zeit werden noch bekannt gegeben. 


2 o V Den Wandel gestalten? Schrumpfen in Deutschland (3 ECTS-CP) 

Raumplanung 

In aller Munde sind mittlerweile die einschneidenden Veränderungen, die 

die Städte und Regionen in Ostdeutschland und zunehmend auch in der 

alten Bundesrepublik erfahren. Ein mehrdimensionaler demographischer 

Wandel und ein epochemachender ökonomischer Strukturbruch lassen 

den vorhandenen Städtebau und die Siedlungsstruktur teils dramatisch als 

überholt erscheinen. Die Nachfrage und auch der öffentliche Bedarf nach 

Architektur, Städtebau und räumlicher Planung verändern sich ebenfalls 

beträchtlich, diese drei Handlungsfelder sind jedoch erst dabei, sich auf die 

neuen Bedingungen einzustellen. 

Die Vorlesung will die Studierenden in diese neue Situation einführen. 

Die Dimensionen der räumlichen Schrumpfungstendenzen, die Ausmaße 

der Umwälzungen und die Tragweite ihrer indirekten Effekte auf Stadt, 

Region und Gesellschaft werden wir in einem ersten Schritt behandeln. 

Daraufhin werden wir das Programm Stadtumbau Ost als bisher wichtigste 

Reaktion der Bundes- und Landespolitik kritisch durchleuchten. Schließlich 

werden wir erörtern, welche Chancen Architektur, Städtebau und räumliche 

Planung haben, in den Katarakt des Schrumpfens gestaltend einzugreifen. 

Richtet sich an: Studiengang Architektur, Europäische Urbanistik (Master), 




120 


2 w S Der unterschätzte deutsche Bundesstaat – Macht und Methoden der 

Städtebau- und Planungspolitik (3 ECTS-CP) 

Raumplanung 

Es gehört zu den Gemeinplätzen heutiger Gespräche über räumliche Planungspolitik, 

dass die nationalstaatliche Ebene in der Bundesrepublik – wie 

auch sonst weltweit – gegenüber den Regionen und der supranationalen 

Ebene (EU) wesentlich an Gewicht verloren hat. Übersehen wird dabei 

jedoch zumeist, dass trotz eines realen relativen Machtverlustes der Bund, 

also der deutsche Nationalstaat, weiterhin über die maßgeblichen politischen 

Handlungsressourcen Geld und Normen verfügt. Erst recht wenig beachtet 

wird die Dimension der »weichen« Steuerungsmittel, die sich in den 

letzten Jahrzehnten in der Bundesrepublik herausgebildet haben. 

Nach einem einführenden Überblick über die wichtigsten Tendenzen der 

räumlichen Entwicklung in der heutigen Bundesrepublik werden wir die 

Raumordnung und die Städtebaupolitik der Bundesregierung(en) nachvollziehen. 

Ein Blick auf andere Länder sowie auf die EU werden uns helfen, 

den deutschen Fall international einzuordnen. Eine Exkursion nach Berlin zu 

Gesprächen im zuständigen Bundesministerium ist obligatorisch. 

Grundlagenliteratur: Raumordnungsbericht 2005. Bundesamt für Bauwesen 

und Raumordnung. 2005; Nachhaltige Stadtentwicklung – ein Gemeinschaftswerk. 

Städtebaulicher Bericht der Bundesregierung 2004. Bundesministerium 

für Verkehr-, Bau- und Wohnungswesen. Bonn, März 2005. 

http://www.bmvbw.de/Anlage/original_919719/VV-Staedtebaufoerderung- 

2005.pdf 


Europäische Urbanistik (PhD), Hauptstudium/Master 


Einschreibung: Belvederer Allee 4, ab 10. Oktober 2005 

Jun.Prof. Dr. Frank Eckardt 

2 w V Deutsche Städte im Umbruch (3 ECTS-CP) 


Das Leben in Städten hat in Deutschland eine lange jahrhundertalte Tradition. 

Heute lebt die Mehrheit der Einwohner in eine der mehr als 700 

kleinen, mittleren oder größeren Städte. Deshalb lassen sich dort auch 

gesellschaftliche Veränderungen am besten ablesen. Wie wirken sich die 

ökonomischen, demographischen, sozialen und kulturellen Umbrüche auf 

die Städte aus? Diese Fragestellung wird in dieser Vorlesung zentral behandelt 

werden. Dabei soll eine Übersicht gegeben werden, wie räumliche und 

gesellschaftliche Veränderungsprozesse miteinander zusammenhängen. Es 

werden zentrale Themen städtischer Entwicklungen (Wachstum/Schrumpfung, 

Suburbanisierung, Regionalisierung, »Zwischenstadt«), die Transformationen 

der Stadtökonomien (Globalisierung, De- und Postindustrialisierung, 

New Economies), ihre sozialen Auswirkungen (Segregation, Exklusion, Ano- 

121 

mie), neuere Ansätze der politischen Steuerung (Urban Governance, NPM) 

und die Veränderungen der Stadtkultur (Urbane Lebensstile, Gentrifi cation, 

Individualisierung etc.) besprochen. Die Vorlesung kann mit einer Prüfung 

(Klausur) oder einem Testat abgeschlossen werden. 



Mittwoch, 09.15–10.45 Uhr, Hörsaal B, Marienstraße 13 

Einschreibung: Die Einschreibung erfolgt in der ersten Veranstaltung. 


Europäische Urbanistik (Master), Europäische Urbanistik (PhD), Fakultät 



Dr. phil. Bernhard Stratmann 

2 w S Die Architektur der Gesellschaft oder: In was für einer Welt leben wir 

eigentlich (3 ECTS-CP) 




Europäische Urbanistik (Master), Europäische Urbanistik (PhD), Fakultät 



Einschreibung: IfEU, ab 10. Oktober 



2 w Ü Doing Research (3 ECTS-CP) 

In this exercise course we will focus on the question of what doing scientifi c 

research does mean and of how to do it in practise. Therefore, we will deal 

with the process of production of scientifi c knowledge as such, look at a 

glance on different epistemological approaches and the consequences for 

scientifi c work and get to know some methods of quantitative and especially 

qualitative (ethnographic) research. As »learning by doing« is usually a 

succesful way which makes us experience the specifi c benefi ts and limits of 

different methods, we will not only work on these topics in theory but we 

will apply them in small research projects carried out in team-work. At the 

end of the term, you should have learned about some tools and methods 

which might be helpful for your own thesis. 

Course requirements Students participating in this course are asked 

(a) to prepare an own brief presentation on a theoretically based topic and 

(b) together with one to three other students to get involved with the 

conceptualisation, preparation, realisation, analysis and reporting of a small 

research project. 


122 

The course will be held in English, though for the own research some German 

might be helpful. 


Urbanistik (Master), Europäische Urbanistik (PhD), Master/Hauptstudium 


Straße 8 

Einschreibung: Belvederer Allee 4, ab 10. Oktober 


Dipl.-Ing. Stefanie Raab 

2 o Ü Einführung in die Moderation (3 ECTS-CP) 

Moderierte Kommunikationsprozesse sind in der Planung notwendig, um 

einen breiten Konsens im Vorfeld städtebaulicher Interventionen zu erreichen. 

Die »informelle Planung« bekommt immer mehr Bedeutung. Diesem 

Umstand wurde auch mit der Erwähnung der »sonstigen städtebaulichen 

Planung« im §1 des Baurechts seit dem 1. Januar 1998 Rechnung getragen. 

Jenseits der klassischen Planungsprozesse entwickeln sich immer differenziertere 

Gremien, Vergabeprozeduren und Workshops, um städtebauliche 

Vorhaben voranzutreiben. Sie alle werden (im Idealfall) moderiert! 

Zum sinnvollen Einsatz vom Moderation ist neben persönlichem Geschick 

im Umgang mit größeren Gruppen ein ganzer Koffer voller Methoden hilfreich, 

der im Laufe der Jahre von erfahrenen Moderatorinnen und Moderatoren 

in der Praxis entwickelt wurde. Ziel dieser praxisorientierten Übung 

ist die Vermittlung dieser Methoden und der Fähigkeit, Kommunikationsprozesse 

für größeren Gruppen zu konzipieren und durchzuführen. 

Richtet sich an: Europäische Urbanistik (Master), Europäische Urbanistik 

(PhD), Master 


Straße 2 

weitere Termine: 7. November, 28. November, 9. Januar 2006 



Dipl.-Ing. Albrecht Erbring 

2 w S/4 S Einführung in die Stadtplanung (3/5 ECTS-CP) 

Städtebau (Stadtplanung)/Raumordnung und Stadtplanung 

In den angebotenen Lehrveranstaltungen werden in seminaristischer Form 

ausgewählte Themen der Planung von der Bundsraumordnung bis zur Bauleitplanung 

behandelt. Dabei werden Theorien, Leitbilder, Vorbilder und 

aktuelle Tendenzen der Stadtentwicklung anhand von Beispielen in Europa 

diskutiert. Das Seminar soll den Teilnehmern die Komplexität des Themas 

123 

»Stadt« zeigen und sie für eine notwendige interdisziplinäre Zusammenarbeit 

sensibilisieren. Jeder Student fertigt eine schriftliche Seminararbeit an, 

die im Seminar vorgestellt wird. 


(PhD), Fakultät Bauingenieurwesen, Master 




Dr. phil. Alexander Tölle 

2 w S From Spatial Planning to Spatial Economy: Urban and Regional Development 

in Poland (3 ECTS-CP) 


After the fall of the Iron Curtain, the cities and regions in the former communist 

countries have experienced a rapid change of their political, economic 

and social development parameters. At the same time, they have 

become members of the »globalized« world struggeling to master the impact 

of global economic, social and cultural relations and competition. This 

effect of a postsocialist transformation in conjunction with a transformation 

due to the globalization process is commonly described by the term »double 

transformation«, yet there can be no doubt that the globalization aspect 

by now has become the dominating one. Hence this course wants to look 

at the conditions, processes and tendencies of urban and regional development 

in the postcommunist country of Poland. 

The topics discussed will include the communist legacy, the social, economic 

and cultural conditions in today‘s Poland, regional development 

tendencies and emerging city hierarchies, legal instruments and informal 

structures, city development strategies, cross-border developments, the 

new EU infl uence and the conditions for implementing urban revitalisation 

and development projects. Thus the overall aim is to understand in how far 

urban and regional development in a »postcommunist« country has become 

comparable to »Western European« conditions, and in how far there are 

indeed – temporary or resting – particularities. 

The course may e.g. be offered in three blocks of two days. If so agreed 

by the participants, one block may take place at Collegium Polonicum in 

Slubice (i.e. the Polish twin city of Frankfurt/Oder) and may include a oneday 

excursion to Poznan. 



Blockveranstaltung, Termine werden noch bekannt gegeben. 




124 

Dipl.-pol. Alexander Bergmann 

Dipl.-Ing. Larissa Coles 

2 w S Governance to combat Inner City decline (3 ECTS-CP) 

Raumplanung 

Winston Churchill once said »We shape our cities and then they shape our 

way of life.« Shaping cities is not made by street design and architectural 

plans only. Financial Dependencies, political promises and mission statements 

are often underestimated. 

This seminar provides a comparative account of the process of urban 

regeneration. With a focus on the inner city it examines the factors infl uencing 

these processes and the consequences of their implementation. 

Through a mixture of theoretical discussion and a series of case studies a 

thorough examination is made of the extent to which different European 

old industrial conurbations are facing similar problems. 

We examine how around Europe those cities now fi nd themselves at 

the centre stage and are being encouraged to innovate, to be close to its 

citizens and to develop partnerships. Main questions will be what kind of 

mission statements are used and how a success can be valuated. 

Leistungsnachweis: Course grades are based on regular participation in seminars, 

a brief protocol of one seminar lesson (incl. handout), 3 text presentations 

(5 min. duration incl. handout) and the completion of a research paper. 


Urbanistik (Master), Master/Hauptstudium 


Straße 2 

Blockseminar, Weitere Termine siehe Aushang! 




2 o V Grundlagen und Methoden der Projektentwicklung (3 ECTS-CP) 





Ermittlung von Kosten und Flächen behandelt. Zusätzlich zu der Vorlesung 

ist das Seminar Projektentwicklung zu belegen. 

Richtet sich an: Europäische Urbanistik (IIUS), Europäische Urbanistik (Master), 

Master 


Erster Termin: 12. Oktober, 17.00–18.30 Uhr, IfEU, Albrecht-Dürer-Straße 2, 

Gelber Saal 

125 

Dipl.-Ing. Martin Vaché 

2 w S Ideological metaphors of urbanity: Interests and ideals of private initiatives 

in (re-) creating downtown in the 20th century (3 ECTS-CP) 

Städtebau 

After half-a-century of suburbanisation, the last 25 years rediscovered the 

spatial value of the downtown as a generator of urbanity. Since then, urbanity 

has become the ideological metaphor for (re-)creating city centers, but 

not all initiatives aim at public interest: Even the suburban mall as surrogate 

downtown was fuelled by the utopian idea of a privately organized society, 

but ended up as disenchanting commercial box. Urban revival has become 

the vehicle to gain public infl uence for lobbyists and initiatives with particular 

interest. 

This course deals with the concepts and ideologies that stand behind these 

initiatives. Looking at reurbanisation concepts in the US and Europe, it 

will stimulate a critical discussion about their engagement in urban renewal. 

Key question will be the specifi c notion of urbanity proposed by these 

groups. What idea of the city do they propagate? What are their concepts 

for recreating urban space? What is their motivation? 





Montag, zweiwöchentlich, ungerade Woche, 15.15–18.30 Uhr, Raum 107, 

IfEU, Albrecht-Dürer-Straße 2 

Dipl.-Ing. Stefanie Raab 

2 o Ü Introduction to Moderation (3 ECTS-CP) 

Cooperative, moderated communication processes become more and more 

relevant in planning processes: The goal is to have a broad consensus in the 

run-up to urban decisions. According to this change of planning strategies 

into a more consensus oriented direction, german planning law changed a 

lot since 1998: For example in §1 of the german »Baugesetzbuch« there has 

been added a new line, regarding »sonstige städtebauliche Planung« (»other 

urban planning processes«). Next to the classical formal planning processes 

a growing market of alternative, informal, cooperative planning strategies 

and methods is developing. 

The basic of all these cooperative methods and strategies is the ability to 

communicate and to produce usable results with a bigger number of people 

in a democratic and transparent way. This can be reached by using a set of 

moderation methods that was developed by many experienced moderators 

during their practical work. 

In this course you will be introduced to a number of these methods and 

reach the practical ability to organize and to lead through moderated communication 

processes for bigger groups. 


126 


Europäische Urbanistik (PhD), Master 


Straße 2 

weitere Termine: 14. November, 12. Dezember, 30. Januar 



Lehrende der Europäischen Urbanistik 

4 o Koll Master-Kolloquium (4 ECTS-CP) 

Die Veranstaltung dient der Vorstellung und Diskussion der Masterarbeiten. 

Die Masterkandidaten legen den Zwischenstand ihrer Arbeit dar und erhalten 

Anregungen für das weitere Vorgehen. 

Leistungsanforderung: Darstellung des gewählten Themas der Masterarbeit 

und des erreichten Arbeitsstandes in einem Vortrag (Präsentation) sowie 

regelmäßige Teilnahme. 

Richtet sich an: Europäische Urbanistik (Master), Master 

Termine werden noch bekannt gegeben. 


Dipl.-Ing. Martin Fladt 

2 o S Modellprojekte-Seminar/Modellprojekte Forum (3 ECTS-CP) 

Modellprojekt-Seminar 

Gegenstand des Seminars sind die Modellprojekte, an denen die Studierenden 

der Europäischen Urbanistik im Sommersemester teilgenommen haben. 

Im Zentrum der Veranstaltung wird dabei zum einen die systematische Aufarbeitung 

und Analyse der Erfahrungen und Erkenntnisse aus der Teilnahme 

an den einzelnen Projekten stehen. Zum anderen wird es um die Vorbereitung 

auf das »Modellprojekte Forum« und die Publikation der Projektberichte 

für das »Jahrbuch der Modellprojekte« gehen. Am 17. und 18. November 

2005 stellen Studierende auf dem »Modellprojekte Forum« die Ergebnisse 

ihrer Praxiserfahrung und Forschung aus aller Welt zur Diskussion. 

Richtet sich an: Europäische Urbanistik (Master), Master, nur 3. Semester 

Dienstag, 19.00–20.30 Uhr, IfEU, Albrecht-Dürer-Straße 2, Roter Saal 



Europäische Urbanistik (PhD) 

Aufbauend auf die Vorlesung Projektentwicklung ist geplant, ein konkretes 

Projektentwicklungsthema durchzuarbeiten. Es sind Konzeptionen mit den 

Merkmalen Standortanalyse, städtebauliche Einordnung, Nutzungskonzeption 

und Wirtschaftlichkeitsberechnung in den Grundphasen der Projektentwicklung 

zu erstellen. Das konkrete Bearbeitungsgebiet und die Terminvorgabe 

werden in der ersten Veranstaltung abgestimmt. 

127 


Europäische Urbanistik (PhD), Master 

Erster Termin: 12. Oktober 2005, 17.00–18.30 Uhr, IfEU, Albrecht-Dürer-Straße 

2, Gelber Saal 


Es fi nden wöchentliche Konsultationstermine statt. Der Ort wird in der ersten 

Veranstaltung bekannt gegeben. 

Lehrende der Europäischen Urbanistik 

4 w Koll Promotionskolloquium (4 ECTS-CP) 

Die Veranstaltung dient der Vorstellung und Diskussion der Dissertationsthemen. 

Leistungsanforderung: Darstellung des Arbeitsstandes des gewählten Promotionsthemas 

in einem Vortrag (Präsentation) sowie regelmäßige Teilnahme 

Richtet sich an: Europäische Urbanistik (PhD), Promotion 

Termine werden noch bekannt gegeben. 


2 w Ü Promovieren am Institut für Europäische Urbanistik in Weimar – eine 

Heranführung (3 ECTS-CP) 

Was macht eine Doktorarbeit aus? Welche sind die üblichen Schwierigkeiten 

beim Schreiben einer Dissertation in den Gegenstandsfeldern Architektur/Städtebau, 

räumliche Planung und Stadtforschung? Solche und ähnliche 

Fragen werden wir anhand eines Arbeitsprogramms behandeln, das den 

Studierenden unseres Promotionsstudiengangs den Einstieg in die Dissertation 

erleichtern will. 

Wir werden die geltende Promotionsordnung aufmerksam lesen, die 

Besonderheiten des Promotionsprogramms an unserem Institut erörtern 

und uns durch den gemeinsam vorbereiteten Besuch einer Disputation an 

unserer Fakultät mit den formalen Anforderungen und mit der Praxis des 

Promotionsverfahrens vertraut machen. Die kritische Analyse jüngerer Dissertationen 

und der Austausch mit fortgeschritteneren Dissertanden werden 

uns mit häufi gen Problemen und ihren möglichen Lösungen vertraut machen. 

Ein Überblick über das breite Spektrum an möglichen Methoden und 

Untersuchungstypen, das unseren Gegenstandsfeldern zur Verfügung steht, 

soll dazu beitragen, dass die Promovierenden die eigene Arbeit souveräner 

gestalten können. 

Die Lehrveranstaltung ersetzt nicht, sondern ergänzt die Betreuung der 

Promovierenden durch das Kollektiv der Professoren unseres Instituts. Sie 

richtet sich ausschließlich an die Studierenden des Instituts für Europäischen 

Urbanistik. 

Richtet sich an: Europäische Urbanistik (PhD), Promotion 


Einschreibung: Die Einschreibung erfolgt in der ersten Veranstaltung 


128 



2 w Ü Raumbezogene Planungssysteme (GIS) (3 ECTS-CP) 

Planungssoftware 

Die Lehrveranstaltung vermittelt Kenntnisse zu Geographischen Informationssystemen 

(GIS), die zunehmend die Grundlage moderner Planungs-, 

Verwaltungs- und Überwachungstechnologien bilden und Fähigkeiten zu 

deren Anwendung. Behandelt werden die Erfassung, Modellierung und digitale 

Bereitstellung von natürlichen, gebauten bzw. geplanten Umweltobjekten 

sowie deren Auswertung in differenzierter Hinsicht. 

Richtet sich an: Fächergruppe C: Konstruktion, Europäische Urbanistik (Master), 

Europäische Urbanistik (PhD), Fakultät Bauingenieurwesen, Master/ 

Hauptstudium 

Mittwoch, 13.30–16.45 Uhr, Raum 10, Orionpool 


Prof. Dr. phil. habil. Dieter Hassenpfl ug 

2 w S Refl exive Urbanism (3 ECTS-CP) 


When looking at measures, tools, targets, and strategies in present urban 

planning we can fi nd some distinctive practices like revaluing of urban 

centrality, mixing of uses, upgrading of inner cities by cultural institutions 

and many other strategies of urban re-centering. The more we can realize 

a growing signifi cance of fl agship projects, mega projects and big events 

in strategies of urban development. If looking to what is common to these 

measures and concepts we fi nd that they all share the same ›signature‹. It‘s 

the signature of post-fordist urban restructuring. However, what is typical 

about post-fordism? What does it mean? In trying to give answers to these 

questions we‘ll see that post-fordism refers to strategies of modernizing of 

modernity: Modernity has grown old, thus getting un-modern. Question 

is: How to modernize modernity? Answer is: Modernization of modernity 

means reconciliation of tradition and modernity. This relation to tradition is 

what gives the measures of post-fordist urban restructuring their distinctive 

meaning, i.e. their common signature. Modernization by re-traditionalization 

is the essence of what has to be understood by »refl exive urbanism« 

This seminar aims at getting through the subject of »refl exive urbanism« 

and »post-fordist restructuring« systematically. Case studies from the fi elds 

of brown-space conversion, waterfront-redevelopment, mega-projects, inner 

city upgrading, big events etc. will prove the intellectual capacity of the 

theory of refl exive modernization. 


Europäische Urbanistik (IIUS), Europäische Urbanistik (Master), Europäische 

Urbanistik (PhD), Hauptstudium/Master 

Montag, 17.00–18.30 Uhr, Raum 106, IfEU, Albrecht-Dürer-Straße 2 

129 


Straße 2 




Prof. Dr.-Ing Werner Bidlingmaier 

2 o V Ringvorlesung »Stadt« (3 ECTS-CP) 

Die Veranstaltung ist eine Kooperation der Professur Abfallwirtschaft (Fakultät 

Bauingenieurwesen) mit dem Institut für Europäische Urbanistik. In 

regelmäßig stattfi ndenden Vorträgen soll von Referentinnen und Referenten 

aus verschiedenen Fach- und Lehrgebieten ein vielschichtiges und vielgestaltiges 

Bild des Kulturphänomens »Stadt« vermittelt werden. (Leistungsnachweise/Testate 

können nur von Studierenden der Europäischen Urbanistik 

erworben werden.) 


Fakultät Bauingenieurwesen, Master 



Prof. Dipl.-Ing. Wolfgang Christ Dipl.-Ing. Wencke Haferkorn 


12 w SProj Studio Städtebau – Advanced urban design and urban planning 

(18 ECTS-CP) – Studienprojekt 

Das Studio Städtebau vermittelt Methoden und Instrumente einer städtebaulichen 

Urbanistik von der Stadtanalyse über Leitbildentwicklung, Szenarioentwurf, 

Programming, Masterplanning bis zu Place Making-Strategien. 

Ziel des ›Studio Städtebau‹ ist es, entwurfsorientierten Studierenden die 

Chance zu bieten, die Lehrangebote der Europäischen Urbanistik so intensiv 

wie möglich zu nutzen, gleichzeitig die architektonisch-städtebauliche Berufsperspektive 

damit zu untermauern und das eigene Profi l zu schärfen. Für 

max. 15 Studierende wird ein auf 2 Semester angelegtes Angebot gemacht: 

1. Semester (WS 2005/2006): Schwerpunkt Integrated urban survey 

2. Semester (WS 2006/2007): Schwerpunkt Integrated urban strategy/urban 

space 

Beide Semester bilden eine Einheit. Pro Semester fi ndet ein Pfl icht-Workshop 

statt: · WS 2005/2006; 4 – 5 Tage in Görlitz. Im 2. Studio-Semester (3 

Studien-Semester) wird eine reale Aufgabe in Zusammenarbeit mit einem 

Partner vor Ort bearbeitet, in der Regel eine ›urbane Strategie‹ der Metropolregion 

Rhein-Neckar. Sprachliche Voraussetzung: deutsch und englisch im 

1. Semester und deutsch im 3. Semester (so gut es geht), da sonst der angestrebte 

Praxisbezug nicht herzustellen ist. 

Richtet sich an: Europäische Urbanistik (Master), Master 

Dienstag, 15.15–18.30 Uhr, IfEU, Albrecht-Dürer-Straße 2, Roter Saal 



130 

Dipl.-Ing. Ute Knippenberger 

Dipl.-Ing. Florian Koch 

2 w S The city as fi nancial marketplace – preconditions and infl uences on urban 

development in the cases of Frankfurt/Main and Warsaw 

(3 ECTS-CP) 


Cities in the 21st century are facing great challenges, especially through 

the phenomenon of globalization. Important catchwords are the accelerating 

inter-communal competition, the increase of importance of physical 

infrastructure and a shift in economical structures, initiated for instance 

through the movement of enterprises‹ headquarters and production lines. 

The seminar‘s aim is to approach these complex developments by viewing a 

special type of cities, which are highly connected with global capital movements, 

thus looking at the fi nancial capitals of Germany and Poland, Frankfurt 

(M.) and Warsaw. The didactical concept is to introduce the students to 

contemporary challenges of city development with a focus on globalization 

and inter-communal competition. Research questions could be: What are 

the preconditions for the development of the city as fi nancial capital? How 

is the infl uence of being a fi nancial place on the citystructure? Which strategies 

are used to keep up the city‘s national and international position?] 



Mittwoch, zweiwöchentlich, ungerade Woche, 13.30–15.00 Uhr, Raum 107, 

IfEU, Albrecht-Dürer-Straße 2 




2 o V The European City as Model (3 ECTS-CP) 

Städtebau 

The European City as a model for post-modern urban development is experiencing 

a renaissance. The series of lectures will examine the forces which 

shaped the pre-industrial city and contributed to its typical form as a »container« 

and go on to explore which typically »European« aspects and qualities 

have persisted throughout the periods of transformation and modernisation 

resulting from industrialisation and the transition to an information 

and service economy. Lastly, we will assess the potential and suitability of 

the European City in the context of different contemporary urban development 

around the world including stagnation and shrinkage as well as explosive 

growth, fragmentation and increasing virtualisation of the city. For core 

studies students, the lecture series concludes with an examination. 



Mittwoch, 09.15–10.45 Uhr, Hörsaal A, Marienstraße 13 

Einschreibung: Die Einschreibung erfolgt in der ersten Veranstaltung. 

131 


2 w V The European City in History (3 ECTS-CP) 


The lecture offers an insight into the social and cultural history of the European 

city from its beginning until today. Emphasis will be put on basic categories 

of social history and urban sociology, urban typology of traditional 

and modern society, the big transformation (Renaissance and Absolutism), 

the capital city, the modern big city (metropolis, mega city, world city), big 

city enmity, big city alternatives (garden city, machine-city), liberal and Fordistic 

city, the city in our time. 

The lecture gives an interdisciplinary approach. It provides a broad understanding 

for the social and cultural implications of urban, urbanised and 

even rural space to all future experts for urban space. It aims at improving 

the competence of socio-spatial refl ection of architects, urban designers, 

urban planners etc. and thus contributes to a »dialogical« understanding or 

urban design and construction. Certifi cates are required through passing a 

written examination. Students of architecture have the choice between a 

graded certifi cate and a non-graded attestation. Attendance list will be handed 

over in the fi rst lectures. 

Richtet sich an: Fächergruppe E: Stadtplanung, Masterstudiengang archineering, 

Masterstudiengang Architektur, Europäische Urbanistik (IIUS), Europäische 

Urbanistik (Master), Master 

Montag, 19.00–20.30 Uhr 


Einschreibung: in der 1. Vorlesung am 17. Oktober 

Dipl.-Ing. Karén Steinhauer, M. Sc. 

2 w S The First Steps to European Spatial Planning (3 ECTS-CP) 

Raumplanung 

European Spatial Planning as such does not exist, at least not yet as an offi - 

cial part of the European Commission. Up till now, the fi rst steps have been 

made in the programme, initiatives, projects and networks as well as in 

research at a European level which was commissioned by the EU. These are 

the fi rst steps to a common European Spatial Planning. 

There is still the question of the how? – How could or rather should the 

sustainable European Spatial Planning be organised? Should there be an 

extra level in the planning system or a parallel implementation at several levels? 

Should it be compulsory or voluntary? Should only specifi c themes in 

the spatial planning at a European level be worked out and put into action? 

The complexity of the European Spatial Planning, with its economic, organizational 

and geographical aspects, refl ects for the current discussion about 

the future of the Interreg initiative. Which subjects are relevant for the future, 

how much money will be available, which countries will take part, how 

many areas of cooperation would be reasonable for Europe, how should the 

cooperation areas be organised? 


132 

This seminar will focus at fi rst on the elements of the fi rst steps which have 

already been completed. These involve, among other things, the Spatial 

Vision in North West Europe, the Interreg initiative, the European Spatial 

Planning Observation Network (ESPON), the New Charter of Athens 2003, 

the comparison of national spatial planning systems as well as the European 

Commission in its structure, responsibilities and tasks. In addition insights 

into the theory and practice should be given by referring to a current and 

concrete Interreg IIIB project. An important as well as exciting component 

of the seminar will be the discussion of the future steps in direction of European 

Spatial Planning. Following the seminar the possibility of an excursion 

to Brussels to the European Commission seminar will be considered. 




Straße 2 

Blockveranstaltung, Weitere Termine werden noch bekannt gegeben. 

Einschreibung: Belvederer Allee 4, ab 10. Oktober 


Prof. Dr. phil. habil. Dieter Hassenpfl ug Dipl.-Ing. Albrecht Erbring 


16 w SProj/8 P/E Urban Design Competition »Cool Centre of Gera« (24/12 ECTS-CP) 

Studienprojekt/Entwurf 

Gera is one of three leading cities in Thuringia. Counting 115 thousand 

inhabitants it‘s the second largest town of this state. The name of this eastern 

located city refers to a great tradition of textile industry and uranium 

mining. Otto Dix, world famous expressionist painter, was born in Gera. 

Comparable to other East German Cities, Gera has still major problems with 

post-industrial restructuring and catching up to western economic performance. 

Since 1989 the population decreases from 134 to only 115 thousand. 

The unemployment rate was about 19% in December 2004. 

According to its spatial layout Gera is a threefold polycentric ribbon stretching 

along the river Weisse Elster. Reacting on the shrinking of the city 

by labour migration, peripheral migration and overaging the authorities of 

Gera decided to put special emphasis on the middle of the three centres by 

promoting its functional and cultural features. 

Against this background the task of this competition is to reconstruct and 

to reshape a chosen inner city area in order to strengthen its urban values. 

An integrated approach is expected which involves the historical, economical, 

demographical and spatial conditions. The BUGA 2009 plans have to be 

considered as well. This project aims at reasonable interventions on the level 

of urban design and planning. As reward for the students competition a 

prize money of 5.000 Euros is offered. The study project will be carried out 

in a cooperation with the chair of urban design (Städtebau I), Prof. Christ. 

Both, English and German language are regarded as equivalent. 

133 

Students of EU and IIUS have to provide as an additional achievement 


Europäische Urbanistik (IIUS), Europäische Urbanistik (Master), Hauptstudium/Master 

Erster Termin: 20. Oktober, 09.00 Uhr, IfEU, Albrecht-Dürer-Straße 2, Roter 

Saal 

Zwischenkritiken in mehrwöchigen Abständen jeweils donnerstag von 

09.15–16.45 Uhr (Termine siehe Programm) 


Jun. Prof. Dr. Frank Eckardt 

16 w SProj Urban Regeneration Policies (24 ECTS-CP) 

Studienprojekt 

In diesem Studienprojekt sollen Ansätze, Erfahrungen und Theorien aus 

dem deutschen und internationalen Kontext zur Frage des Stadtumbaus behandelt 

werden. Das Studienprojekt gliedert sich in drei Teile: 

1. Ein Entwurfsworkshop zur Neugestaltung von Warndt (Saarland) vom 1. 

bis 5. November zusammen mit vier Architekturlehrstühlen aus NL und 

NRW. (Koordination: Das Umweltministerium des Saarlandes). Die Kosten 

der Studierenden werden durch das EU-Projekt »SAUL« fi nanziert. 

2. Teilnahme an der Vorlesung »Deutsche Städte im Umbruch« und 

3. dem anschließenden Seminar, in dem das Thema des Studienprojekts mit 

Lektüre und Referaten erarbeitet werden soll. 

Die Sprache ist deutsch/englisch 


Master 

Mittwoch, 11.00–12.30 Uhr, Hauptgebäude, Geschwister-Scholl-Straße 8 

Einschreibung: Bauhausstraße 7b, 1. OG, ab 10. Oktober 


Dr. phil. Bernhard Stratmann 

Dipl.-Ing. Philippe Schmidt, M. Sc. 

2 w Ü Wissenschaftliches Arbeiten und Forschungsmethodik (3 ECTS-CP) 

Die Übung dient – angepasst an die Studienanforderungen im Master- und 

Promotionsprogramm der Europäischen Urbanistik – der Vertiefung der 

Kenntnisse wissenschaftlichen Arbeitens und der Forschungsmethodik. 

Inhalte: wissenschaftliche Erkenntnis und Forschungsprozess, Recherchemethoden 

(einschließlich Internetnutzung) und Materialauswertung, wissenschaftliches 

Lesen, Zitieren und Quellenangaben, Sprachstil, Anforderungen 

unterschiedlicher wissenschaftlicher Textsorten, Planen und Verfassen einer 

wissenschaftlichen Abschlussarbeit, Interpretation von Daten, Tabellen und 

Schaubildern, Grundkenntnisse der Statistik. 

Leistungsanforderungen (Testat): Regelmäßige Teilnahme und Referat oder 

Hausarbeit. 


134 


(PhD), Master 

Dienstag, 13.30–15.00 Uhr 




2 w S Zeit Macht Raum – Politische Architektur im Wandel der Zeit – das Beispiel 

Gauforum Weimar (3 ECTS-CP) 

Raumplanung 

In gebauter Form hat sich die Zeit in unseren Städten eingeschrieben und 

liefert bis heute sichtbares Zeugnis der Vergangenheit. Häufi g werden diese 

gebauten Zeitzeugen nicht als solche thematisiert oder sie werden als besondere 

städtische Attraktionen angenommen (und vermarktet). In anderen 

Fällen entsteht eine heftige Auseinandersetzung um den Umgang mit bestimmten 

historisch aufgeladenen Gebäuden und ihren städtischen Teilräumen. 

Meist ist dafür der gesellschaftlich-politische Entstehungszusammenhang 

oder die ursprüngliche Funktion des entsprechenden Bauwerks Anlass. 

In der (öffentlichen) Auseinandersetzung mit historischen, machtpolitisch 

aufgeladenen Bauten und den dazugehörigen städtischen Teilräumen werden 

bestimmte Lesarten unserer baulich manifestierten Geschichte geprägt 

und beeinfl ussen unseren Umgang damit. 

In dem Seminar »Zeit Macht Raum« werden wir das Gauforum Weimar 

als ein Beispiel von politischer Architektur betrachten. Ein Blick gilt dem 

Entstehungszusammenhang sowie den mit dem Gauforum verbundenen 

machtpolitischen Intentionen der Nationalsozialisten. Vor diesem Hintergrund 

werden wir uns anschließend insbesondere der Auseinandersetzung 

mit dem Gauforum in der DDR sowie in der jüngsten Vergangenheit zuwenden. 

Die jeweils in den Medien nachvollziehbaren öffentlichen Lesarten 

und Interpretationen des Gauforums werden unter Berücksichtigung des 

gesellschaftspolitischen Kontextes analysiert und mit Blick auf die Folgen für 

Nutzungsarten/-konzepte geprüft. 


Europäische Urbanistik (Master), Europäische Urbanistik (PhD), Hauptstudium/Master 


Straße 8 

Einschreibung: Belvederer Allee 4; ab 10. Oktober 


135 


ECTS-CP 

Angebot 

Anzahl der 




Projekt-Modul I* 18 1 x - 

Projekt-Modul II** 18 1 x - 

Projekt-Modul III** 18 1 x - 

Wahlpfl ichtmodule*** 2 mind. 12 CP 

Theoriemodule 1 mind. 6 CP 

Architektur als gemischtes Medium Architekturtheorie 3 / 6 1 x 

Architektur als künstliche Welt Architekturtheorie 3 1 x 

Architektur als räumliches Medium Bauformenlehre 6 1 x 


Kulturtechniken der Architektur 


MEDIAARCHITECTURE 

Mit diesem interdisziplinären, postgradualen Masterstudiengang (4 Semester) 

wird dem fortgesetzten Strukturwandel der Gesellschaft und der 

gesteigerten Bedeutung des wechselseitigen Einfl usses von Medien und 

Architektur Rechnung getragen. Ziel ist es, die zunehmende Verschränkung 

zwischen architektonischem und medialem Raum – zwischen der materiellen 

Grundlage des Lebens und der Immaterialität der medialen Welten – für 

die Lehre und Forschung und für neue Berufsfelder zu erschließen. Ausgehend 

von der zunehmenden Medialisierung des öffentlichen Lebens und 

der Alltagskultur reagiert der Masterstudiengang nicht zuletzt auf die zunehmende 

Nachfrage nach hoch qualifi zierten Hochschulabgängern im interdisziplinären 

Bereich zwischen Medien und Architektur. Je nach Neigung 

ist eine Spezialisierung auf theoretischem wie praktischem Gebiet möglich. 

Der postgraduale Masterstudiengang MediaArchitecture, der gemeinsam 

von den Fakultäten Architektur und Medien angeboten wird, schließt mit 

dem berufsqualifi zierenden Master of Science (M. Sc.) ab. Einsatzgebiete 

sind das Architekturbüro, Messe und Eventarchitektur, Filmarchitektur, Bühnenbild, 

Städteplaner, Ingenieurbüros, intelligente Leitsysteme, Wissens-, 

Produkt und Imagerepräsentation. 

Geschichte und Theorie der 

Kulturtechniken (Fak.M) 

5 1 x 


Positionen in der Architekturtheorie I Architekturtheorie 3 1 x 

Positionen in der Architekturtheorie II Architekturtheorie 3 1 x 

Soziologie der Globalisierung Soziologie der Globalisierung 3 1 x 

Soziologie des Wohnens Soziologie der Globalisierung 3 1 x 

Visualität und Taktilität* Architekturtheorie 5 1 x 



136 

Wissensarchitekturen 

Geschichte und Theorie der 

Kulturtechniken (Fak.M) 

4 1 x 

Fachmodule 1 mind. 6 CP 

Architektur und Grafi k Bauformenlehre 2 / 6 1 x 

ArchitekturVisualisierung Architekturinformatik 3 / 6 1 x 

Computergestütztes kooperatives 

Arbeiten 

Computergrafi k Fak.M 

CSCW – Einführungsmodul* 

Computer Supported Cooperative 

Work (Fak.M) 


Work (Fak.M) 

3 / 6 1 x 

5 1 x 

Darstellungstechniken Darstellungsmethodik 6 1 x 

Farbe im Kontext KEW 6 1 x 

Fotografi e KEW 6 1 x 


Interaktive bildbasierte, virtuelle Welten Darstellungsmethodik 6 1 x 

Kontext-Design Bauformenlehre 2 / 6 1 x 


M 2 – Digitale Fachspezifi k Informatik in der Architektur 3 / 6 1 x 

M 3 – Digitale Technologien Informatik im Bauwesen (Fak.B) 3 / 6 1 x 


Modellbau KEW 3 1 x 

Perspektive und Grafi k Darstellungsmethodik 6 1 x 

Praktische Signalverarbeitung I Interface Design (Fak.M) 6 1 x 

Praktische Signalverarbeitung II Interface Design (Fak.M) 6 1 x 

QTVR – Stegreifprojekt* Darstellungsmethodik 5 1 x 

Raum.Deutung – Erfahrung – Gebrauch* Bauformenlehre 5 1 x 

Ubiquitous Computing 


Work (Fak.M) 

3 1 x 

Wahlmodule**** mind. 12 CP 

Abschlussarbeit (Thesis)***** 1 30 CP 

Master-Modul 30 1 30 - 

ECTS-CP gesamt 6 mind. 120 CP 

* 

** 

*** 

Das Projekt-Modul I besteht aus 6 Kurzprojekten, an denen sich alle 

im Studiengang verankerten Professuren beteiligen. Der Studierende 

wählt aus diesem Angebot mindestens 3 Teilprojekte, die er jeweils 

mit einer Teilprüfung abschließt. 

In Einzelfällen kann das Projekt-Modul II/ III 24 CP mit 3 

Teilprüfungen umfassen. 

12 CP müssen als Wahlpfl ichtmodule aus dem gesamten 

Fächerangebot erbracht werden. 

**** 12 CP müssen als freie Wahlmodule erbracht werden. 

***** 

Die Abschlussarbeit (Thesis) wird im 4. Fachsemester bearbeitet. Sie 

kann eine künstlerisch–gestalterische oder eine 

theoretisch–wissenschaftliche Abschlussarbeit sein. Alle Studien- und 

Prüfungsleistungen m ssen vor Beginn der Abschlussarbeit (Thesis) 


137 

POSTGRADUALER MASTERSTUDIENGANG MEDIA ARCHITECTURE 

Prof. Dipl.-Ing. Dipl.-Des. Bernd Rudolf 

4 w P/E Der angemessene Raum im Atelier Mobil (5 ECTS-CP) 

Die Metapher der Mobilität – Reisearchitekturen und Wohnzeuge 

Einführendes Projektmodul Media Architecture 

Ziel ist es, die zunehmende Verschränkung zwischen architektonischem 

Raum und medialem Raum – zwischen der materiellen Grundlage des Lebens 

und der Immaterialität der medialen Welten – für die Lehre und Forschung 

und für neue Berufsfelder zu erschließen. 

Im Master-Studiengang Media Architecture kooperieren je 3 Professuren 

der Fakultäten Architektur und Medien. Von der Architekturfakultät sind 

dies die Professuen Entwerfen und Architekturtheorie, Bauformenlehre und 

Darstellungsmethodik, auf Seiten der Medien die Professuren Geschichte 

und Theorie der Kulturtechniken, Interface Design und Computer-Supported 

Cooperative Work (CSCW). Entsprechend lässt der Master-Studiengang 

Media Architecture eine Spezialisierung, je nach Neigung, auf theoretischem 

wie praktischem Gebiet zu. 

Die Metapher der Mobilität 

Schließt an romantische Erinnerungsmuster früher Weltreisender sowie an 

frühe Konzepte der Modularisierung und Vorfertigung von Architekturen 

an. Die Expeditionen der Humboldts, die Italienreisen Goethes und Schinkels, 

die Polarexpeditionen Amundsens liefern Referenzen für den Minimalbedarf 

des Rastlosen und für den Ortsbezug der Rast in der Fremde. 

Mobilität fragt auch nach dem zu bewegendem, bewegten Raum und seiner 

Strukturierung. In dieser Betrachtungsebene liegt der Objekt- oder Produktcharakter 

der nutzbaren Hülle bis hin zu Fertigungsprinzipien z. B. im 

Automobildesign, Schiffbau oder Fertighausbau. Raummodularisierung und 

Elementierung sind Schlüsselbegriffe der Vorfertigung bei Gropius, Bartning, 

Taut oder Scharoun, die eine Analyse zu Gunsten zeitgemäßer Hausbautechnologien 

verdienen. 

Das Atelier 

wird als Kommunikationsmedium zwischen Individuum und Umwelt zum 

Synonym für einen kreativen Lebensentwurf. Physische und psychische 

Einfl ussgrößen sollen in dem entstehenden rekursiven Lebensraum parametrisiert 

werden, d. h. in die Hüllstrukturen schreiben sich Funktionsabläufe 

temporär oder nachhaltig ein. Die Entwurfsaufgabe besteht in der modellhaften 

Interpretation dieses Atelierbegriffes, in einer gewollten Synchronität 

zwischen Bauform und Lebensform. Der Entwurf eines Ateliers soll der Umwidmung 

tradierter Arbeits- und Wohnformen gerecht werden und zudem 

seinen Ort auf dem Weg suchen, besetzen, verlassen und erinnern. 

Erwartete Ergebnisse 

Textliche (Essay) und bildhafte (Collage oder Modell) Ausarbeitung einer 

Utopie in seiner medialen und architektonischen Dimension 


138 

Teilnahme an einer Exkursion nach Wolfsburg (»Themenpark Autostadt« 

und »phaeno – die Experimentierlandschaft«) sind möglich 

Voraussetzung: Zulassung zum Masterstudium Media Architecture 

Einführungsvorlesung, Plenum, Unit Essay, Unit Bild, Unit Prüfungskolloquium, 

2-wöchiges Blockseminar 

Richtet sich an: Masterstudiengang Media Architecture, Fakultät Medien, 

Master 










2 w S Architekturtheorie III – MediaArchitecture/1. Projektmodul (2 ECTS-CP) 

Theming oder die Thematisierung in der Architektur 

Die Produktion von Raum (Lefebvre) ist immer auch eine mediale Praxis, 

die die Produktion von Bildern betreibt. Angefangen vom Labyrinth des 

Daidalos und die Inszenierung des Heiligen und Profanen in den Kirchen 

(Barock) und den Repräsentationsbauten (3. Reich), über die Choreographie 

der Arbeit in den Fabriken der Gründerzeit (AEG und Peter Behrens) bis 

zur Inszenierung des modernen Lebens in den Weltausstellungen (London 

1851), der Inszenierung der Heimat in den Reichsautobahnprojekten und 

den »Medienmärkten« heute: Architektur ist Instrument medialer Vermittlung, 

und das nicht nur in den Bauten für die Künste wie Museen, Bühnenbildern 

und Filmarchitekturen. Architektur ist das Massenmedium schlechthin, 

als inszenierte Welt thematisiert sie das Leben. 

Das Projektmodul fi ndet vom 24. bis 4. November 2005 statt und bietet 

eine theoretische Einführung in den Themenkomplex der »Thematisierung« 

und des »theming« in der Architektur. Begleitet wird dieses von einer medialen 

Umsetzung in einem konkreten Entwurf. 

Voraussetzung: Zulassung Masterstudiengang MediaArchitecture 


Masterstudiengang Media Architecture, Theoriemodule, Master/Hauptstudium 


139 

Prof. Dr. Tom Gross Dipl.-Inform. Tareg Egla 

Christoph Oemig, M. Sc. 

4 w P/E CSCW-Einführungsmodul (5 ECTS-CP) 

Einführungsmodul Media Architecture 













Das Ziel dieses Einführungsmoduls ist die Vermittlung der Gestaltung, 

Implementation und Evaluierung von technologischen Konzepten, Prototypen 

und Systemen zur Unterstützung menschlicher Interaktion und 

Kommunikation. Besonderes Augenmerk wird auf die Konzeption und 

Implementation von Architekturen zur Unterstützung von Computer-mediierter 

Kommunikation und Kooperation gelegt. 

Das Modul wird aus Vorträgen der Veranstalter und der TeilnehmerInnen 

sowie aus praktischer Konzeption und Implementation von kooperativen 

Umgebungen bestehen. 

Voraussetzung: Zulassung zum Studium 

Richtet sich an: Masterstudiengang Media Architecture, Master 


Prof. Dr. Bernhard Siegert 

4 w P/E Kulturtechniken der Architektur (5 ECTS-CP) 

Einführungsmodul Media Architecture 














140 

»Kulturtechniken der Architektur« ist im genitivus subjectivus und objectivus 

zu verstehen. Behandelt werden einerseits die Geschichte der Architekturzeichnung 

und des Diagramms, andererseits Architektur selbst als 

Kulturtechnik. Dazu gehört folgende Themenkomplexe: die Prozessierung 

der Innen-Außen-Differenz durch Fenster und Türen; Mimesis und Repräsentation; 

Wissen zwischen Schauraum und Datenraum; Architektur als 

Maschine. Eingeführt wird in die für die Architektur relevanten Bereiche der 

Mediengeschichte, der Medientheorie, Wissensgeschichte, Kulturtheorie 

und Geschichte der Kulturtechniken. Ziel ist die Orientierung über die Gegenstände 

im Schnittmengenbereich von Architektur und Kulturtechnik. 

Das Projektmodul besteht aus einer Minivorlesung (vier Vorlesungen) und 

betreutem Selbststudium, für das ein Reader zur Verfügung gestellt wird. 

Ein Leistungsnachweis kann durch eine Projektarbeit und Bestehen der Abschlussklausur 

erworben werden. 

Voraussetzung: Zulassung zum Studium 

Richtet sich an: Masterstudiengang Media Architecture, Fakultät Medien, 

Master 


SEMESTERENTWÜRFE (INHALTE BITTE IM INTERNET NACHLESEN) 

Prof. Burkhard Grashorn Dott. Arch. Lucio Nardi 


8 o P/E / 2 V/2 S Architektur als Hochzeit von Ort und Geschichte (12 + 2+2 ECTS-CP) 

Vert.-Prof. Dr. Jörg H. Gleiter M. S. Dipl.-Ing. Sandra Schramke 

Dipl.-Ing. Olaf Pfeifer 

8 w P/E Architekturtheorie (12 ECTS-CP) 

Prof. Dipl.-Ing. Dipl.-Des. Bernd Rudolf Rudol Dipl.-Ing. Anja Fröhlich 

Dipl.-Ing. Friederike Salzmann 

8 w P/E Atelier Mobil (12 ECTS-CP) 



8 o P/E/4 S Berlin - Zwischen Schloss und Platte (12+4 ECTS-CP) 

141 


Jun.Prof. Dr.-Ing. Frank Petzold 

8 w P/E Computergestützte Technologien in der Architektur (12 ECTS-CP) 


in Kooperation mit der Gropius-Professur 

8 w P/E Denkmalpfl egerischer Entwurf II – Die Kirche bleibt im Dorf (12 ECTS-CP) 



8 w P/E/2 S Denkmalpfl egerischer Entwurf I - Problemfall Denkmal (14 ECTS-CP) 

Prof. Dipl.-Ing. Dipl.-Des. Bernd Rudolf Rudol 

4 w P/E Der angemessene Raum im Atelier Mobil (5 ECTS-CP) 


Dr.-Ing. Martin Pietraß Pietra Dipl.-Ing. Helmut Lorenz 


8 w P/E Entwerfen und Baukonstruktion (11 ECTS-CP) 

Prof. Hubert Rieß Rie Dipl.-Ing. Volker Bienert 

Dipl.-Ing. Ulrike Franke 



8 w P/E Erweiterung Bauhaus-Museum Weimar (12 ECTS-CP) 



8 o P/E Garten »Eden« im Steinbruch (9 ECTS-CP) 

Prof. Dr. Dieter Hassenpfl ug Dipl.-Ing. Albrecht Erbring 


8 w P/E Geras starke Mitte - Ideenwettbewerb (12 ECTS-CP) 

Dr. Simone Hain Dipl.-Ing. Kerstin Vogel 

(Vertr.-Prof.) in Kooperation mit dem Lehrgebiet Denkmalpfl ege 

8 w P/E/4 S Geschichte des Entwerfens (16 ECTS-CP) 


142 


8 w P/E Gesundheitszentrum Gera (12 ECTS-CP) 

Prof. Karl-Heinz Schmitz Schmit Dipl.-Ing. Heike Hanada 

Dipl.-Ing. Jan Frohburg Frohbur 

w P/E Integrative Werkstatt Hombroich (12 ECTS-CP) 

Prof. Dipl.-Ing. János B. Koppándy Koppánd Dipl.-Ing. Constanze Petrow 

Dipl.-Ing. Adél Gyimóthy Gyimóth 

8 w P/E Meißner Elbufer: Inszenierte Stadtlandschaft und Erholungsraum 

(12 ECTS-CP) 



8 w P/E/4 S Mobile Theaterüberdachung (12+4 ECTS-CP) 


Dipl.-Ing. Kerstin Hohm 

8 w P/E/2 Ex/2 S musik_raum und raum_musik (12 + 4 ECTS-CP) 

Prof. Heike Büttner Dipl.-Ing. Brigitte Feuerer 

Dr.-Ing. Hannes Hubrich Dipl.-Ing. Tanja Jankowiak 

Dr.-Ing. Sabine Wendt 

8 w P/E/4 Ü Nahe(s) Verwandte(s) - Kunstmuseum Ahrenshoop (16 ECTS-CP) 

Prof. Mag. Arch. Walter Stamm-Teske Dipl.-Ing. Lars-Christian Uhlig Uhli 

Dipl.-Ing. J. Dahlhaus Dipl.-Ing. T. Haag 

8 w P/E Neubau in Neubau. (12 ECTS-CP) 



8 w P/E/4 S Neue Romantik im Städtebau. Teil 1: Pula, Amphitheater 

(12 + 4 (M) ECTS-CP) 


8 w P/E Projekt: Bauhaus-Originale (12 ECTS-CP) 

143 



8 w P/E/2 V SchlemmerProjekt II – Raumsimulation und Ausstellungskonzeption 

(12 + 3 ECTS-CP) 

Dr. Simone Hain (Vertr.-Prof.) PD Dr.-Ing. Klaus-Jürgen Winkler 

8 w P/E Studien zur jüngeren Architekturgeschichte (12 ECTS-CP) 


Dipl.-Ing. Hannah Schreckenbach, ehem. GTZ/BASIN (Gast) (Gast 

8 w P/E Umwelt- und sozial-verträglicher Tourismus in Ghana (12 ECTS-CP) 


8 w P/E Wohn- und Therapiezentrum Halle-Neustadt (12 ECTS-CP) 

ANGEBOT DER UNIVERSITÄTSBIBLIOTHEK FÜR ALLE FAKULTÄTEN 

Gabriele Schaller, M. A.(Lib.& Inf.Sc.) und N. N. (Dipl.-Bibl.) 

Übung Der Bibliothekskatalog (OPAC) 

Eine praktische Unterweisung 

Diese Schulung führt die Teilnehmer in die »Geheimnisse« des onlinegestützten 

Bibliothekskataloges ein. Dazu gehören u. a.: Recherche, Bestellung, 

Vormerkung und Verwaltung des Benutzerkontos. Anhand von 

Beispielen demonstrieren wir Ihnen vielfältige Wege, um die gesuchten Informationen 

zu fi nden und für sich zu nutzen. Die Veranstaltung richtet sich 

an Studierende aller Semester, für Erstsemester wird sie besonders empfohlen. 

Die Schulung dauert ca. 90 min. Auf Wunsch kann ein Teilnahmezertifi 

kat ausgestellt werden. Anmeldung: direkt an der Zentralen Information 

(in der Bibliothekslounge), per E-Mail (info@ub.uni-weimar.de) oder telefonisch 

(0 36 43/58 28 20). Nach Bestätigung durch die Bibliothek betrachten 

Sie Ihre Anmeldung bitte als verbindlich. 

Voraussetzung: gültiger Bibliotheksausweis und »login« des SCC. 

Termine: 2./16. November 2005, 7. Dezember 2005 (bevorzugt für Seniorenstudierende), 

11. Januar 2006, 25. Januar 2006, jeweils 13.00 Uhr. 

PC-Pool im Bibliotheksneubau (Steubenstraße 6)

a r c h it e k t u r Der Diplom-Studiengang Architektur wird zum ...

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